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    2. 沖突的作文400字

      時(shí)間:2023-03-09 14:00:53 作文400字 投訴 投稿
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      沖突的作文400字7篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的沖突的作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

      沖突的作文400字7篇

      沖突的作文400字 篇1

        “哈哈打不倒我!迸遂虐汉鸵恍┠猩谕鎻椫,但這是施老師不允許的。突然潘炫昂的彈珠滾到了施老師腳下,施老師看見(jiàn)說(shuō)一聲:“我不是說(shuō)過(guò),不可以玩彈珠嗎?沒(méi)收了” 潘炫昂看見(jiàn)自己的彈珠被沒(méi)收了, 別人的沒(méi)被沒(méi)收,一時(shí)氣在頭上,(因?yàn)樗夂鼙┰辏┲笏R了一句“神經(jīng)病”, 施老師聽(tīng)見(jiàn)了心里一陣怒火起,跑出來(lái)問(wèn)潘炫昂“你說(shuō)誰(shuí)神經(jīng)。俊迸遂虐旱木笃馍蟻(lái)了,不說(shuō)。,施老師以為他是一時(shí)的.,不一會(huì)兒回到教室里,讓我們帶上紅領(lǐng)巾、校牌。

        一陣音樂(lè)響起,上課了,潘炫昂到教室。陳老師看見(jiàn)就潘炫昂沒(méi)帶紅領(lǐng)巾,就讓他戴上。陳老師問(wèn)了幾次,他沒(méi)有回答,于是陳老師就開(kāi)始動(dòng)手了。陳老師把他拉出來(lái),他又坐會(huì)進(jìn)去,最后陳老師一口氣把他制住了。因?yàn)槭├蠋煯?dāng)時(shí)也很火,一怒之下把他的家長(zhǎng)給叫了過(guò)來(lái)大約15分鐘潘炫昂媽媽來(lái)了,潘炫昂媽媽和施老師在后面說(shuō)了一番。40分鐘一下了就過(guò)去了,陳老師從教室出來(lái),潘炫昂媽媽問(wèn)陳老師,他有沒(méi)有打你,陳老師說(shuō)沒(méi)有,我只是讓他帶上紅領(lǐng)巾,如果全班同學(xué)都不帶紅領(lǐng)巾,這個(gè)班級(jí)會(huì)怎么樣?如果全校的同學(xué)都不戴,這個(gè)學(xué)校會(huì)成什么樣子?不知不覺(jué)20分鐘過(guò)了,我們?nèi)ド蠅厩蛘n了,他人已經(jīng)不見(jiàn)了。

        我認(rèn)為作為一個(gè)小學(xué)生,脾氣不應(yīng)該這么大,校有校規(guī)、班級(jí)有班規(guī)。

      沖突的作文400字 篇2

        世界是由愛(ài)組成的,愛(ài)無(wú)處不在,愛(ài)可大可小,大得可以是一方地震了,全國(guó)人民一起為他們祈禱、捐錢、捐物;也可以小到只是借一支鉛筆,一塊橡皮。下面我給大家講一件發(fā)生在我自己身上的、關(guān)于愛(ài)的事。

        那是我四年級(jí)下冊(cè)的一天,我像往日一樣放學(xué)回家,當(dāng)我背著書包猛按自己家門鈴時(shí),卻沒(méi)人來(lái)開(kāi)門,我著急了,放下書包,跑到窗戶那邊朝里面瞧,心想:是不是外婆睡著了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)門鈴聲?無(wú)奈,窗戶高,我矮,而且外面的窗戶上又養(yǎng)了好幾盆仙人球,尖尖的刺在陽(yáng)光的照射下反著光,像銀針一樣尖銳。

        就在我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),朱奶奶走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你在找你外婆是吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,朱奶奶又說(shuō):“我剛剛看到你外婆出去了,好像是去買菜了,你有沒(méi)有鑰匙?”還沒(méi)有等我搖頭,朱奶奶又一拍腦袋,“你看我,如果有鑰匙你早就自己開(kāi)門進(jìn)去了,還會(huì)在這。那這樣吧,你就到我家去寫作業(yè)吧!蔽艺f(shuō):“那怎么好意思?”“沒(méi)關(guān)系,我們是鄰居嘛,而且你外婆也不知道什么時(shí)候回來(lái)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,拎著書包來(lái)到了朱奶奶家,朱奶奶接過(guò)書包,放到桌子上,又搬來(lái)椅子讓我坐,再去洗杯子,把熱水和涼水合在一起,試試水溫,才放到桌子上。看到我有不會(huì)的.,還教我?粗炷棠虨槲颐η懊,眼眶不經(jīng)有些濕潤(rùn),我的心溫暖了,這就是鄰居之間的關(guān)心。

        有一首歌唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更美好……”

      沖突的作文400字 篇3

        唉,或許是代溝的原因吧。隨著我們自己年齡的增長(zhǎng),當(dāng)初天真快樂(lè)的我們也已經(jīng)一去不復(fù)返了。年齡的增長(zhǎng),對(duì)于很多的事情,我們應(yīng)該都逐漸有了自己的想法和見(jiàn)解吧?墒,代購(gòu)的問(wèn)題還是那么明晃晃的存在在那里,還真是尷尬?有時(shí)候,我們都會(huì)把自己的事情講給父母聽(tīng),真的我們的見(jiàn)解肯定都會(huì)和父母有沖突吧。

        父母看著我有時(shí)候都會(huì)嘆道,當(dāng)初乖巧的'我已經(jīng)失去了當(dāng)初的本性,聽(tīng)到這里我就會(huì)非常生氣?乖巧?我又不是玩偶,哪來(lái)的乖巧呢?有時(shí)候和父母說(shuō)話都會(huì)生氣,真的年齡的問(wèn)題非常嚴(yán)重了。甚至最嚴(yán)重的一次,我和母親甚至三天沒(méi)有理過(guò)對(duì)方,最終還是我受不了這股冷戰(zhàn)的氣息,繳械投降了?墒怯袝r(shí)候,我真的不能理解他們的想法和作為,我也終于知道了為什么有那么多的孩紙不愿意回家,見(jiàn)到父母了。這真的是一個(gè)很大的問(wèn)題,不過(guò)父子沒(méi)有隔夜仇,也許我們之間真的無(wú)法互相理解。那么為什么不互相退一步呢?退一步海闊天空,我們和父母之間到底還是有血緣關(guān)系的,我們息息相連。不能因?yàn)橐粫r(shí)的氣憤,就丟掉了最愛(ài)自己的家人……

        和父母的相處,其實(shí)最需要的就是我們彼此的互相理解和互相體諒,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)只要你多關(guān)心多理解一分,那么那些問(wèn)題也就迎刃而解了。

      沖突的作文400字 篇4

        今天大課間時(shí),我們班發(fā)生了沖突。

        事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:廣播操結(jié)束后,按照往常,我們要舉行跳長(zhǎng)繩活動(dòng),男生一根繩子,女生一根繩子,各跳各的,互不相干。可今天不一樣了,可能因?yàn)樯瞎?jié)課是美術(shù)課畫水彩畫的緣故,大家都忙著洗水彩用具,男生在匆忙間沒(méi)拿繩子就下了樓。到大課間活動(dòng)時(shí),男生們沒(méi)有了活動(dòng)用具,只好站在這里看我們跳,起先還好,男生們規(guī)規(guī)矩矩的站在一邊,可過(guò)了一會(huì)兒,男生就忍不住想跳了,可他們又不好意思跑到女生隊(duì)里去跳,就在一邊搗蛋。他們趁女生不注意時(shí)在繩子周圍跳來(lái)跳去,女生只要一甩繩子就會(huì)把他們打到,所以不得不停止甩繩。而且,他們還趁女生跳的時(shí)候在一旁說(shuō)風(fēng)涼話,什么“跳不進(jìn)去”啦,“斷掉,斷掉”等起哄聲不絕于耳。起初我們還勸男生別喊了,可男生根本不聽(tīng),誰(shuí)叫他們沒(méi)事干呢?這可把甩繩的小晨惹惱了,她扔下繩子,憤怒地跑向在一旁喊叫的小武,小武跑的時(shí)候不小心被絆倒了,于是小晨撲上去,想把小武揪起來(lái),小武不起來(lái),生氣的'小晨就把他的衣服掀了起來(lái),小武哭了起來(lái),男生們都憤怒了,他們罵著女生,女生也不甘示弱地反擊,直到課間鈴聲響起,沖突才得以結(jié)束。

        回到教室里,我想,要是男生在我們跳時(shí)不要干擾我們,要是小晨冷靜一點(diǎn),那么,這次沖突就完全可以避免了。是呀,有句話說(shuō)得好, “退一步海闊天空”,如果人人都學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)三思,在起沖突或遇到困難的時(shí)候多想想,也許,困難就會(huì)被解決,沖突也不會(huì)發(fā)生了。

      沖突的作文400字 篇5

        就在星期四,我和爸爸母親發(fā)生了一次爭(zhēng)執(zhí)。我的數(shù)學(xué)作業(yè)太潦草了,母親要我重寫。而我,卻一度地制造事端。

        “你看你的字,太潦草了!”母親的聲音提升到了兩百分貝,震耳欲聾,“這是字嗎?跟一個(gè)貓爪子印似的。”

        爸爸也一唱一和:“還不快重寫,你忘了上次的教訓(xùn)了?才考八十多分,也不想想,這是對(duì)漢字多么大的侮辱,而且也不尊重?cái)?shù)字!

        我爭(zhēng)辯道:“字潦草是一回事,重寫是一回事,兩者之間沒(méi)有必然的因果關(guān)系。重寫是對(duì)學(xué)生勞動(dòng)成果的不尊重。再說(shuō)了,法律規(guī)定,要減少學(xué)生負(fù)擔(dān),而重寫是變相的增加負(fù)擔(dān),應(yīng)該減而非增!

        爸爸說(shuō):“作業(yè)是體現(xiàn)你一天的成果的,你要認(rèn)真對(duì)待,不能這樣敷衍了事地寫!

        我說(shuō):“是的,但是重寫表現(xiàn)對(duì)成果的藐視也是不可忽略的'。”

        母親說(shuō):“你說(shuō)說(shuō),這本子老師一看,什么反應(yīng)?”

        我說(shuō):“作業(yè)不是給老師看的,學(xué)習(xí)也不是為老師學(xué)的。”

        爸爸說(shuō):“不管怎么樣,你一定要把這回作業(yè)全部重寫!”

        我說(shuō):“既然重寫,就干脆撕了,需重寫和不用心的作業(yè)是要撕的。”

        母親反對(duì)我撕:“你不要撕,待會(huì)兒有對(duì)比!

        但我最終還是撕了,想了很久,還是好好寫了,我決定以后都好好寫了。

      沖突的作文400字 篇6

        有一天星期六,我和媽媽突然沖了沖突。我和媽媽的沖突是因?yàn)槭謾C(jī)的原因。

        早上我七點(diǎn)多鐘就起床了,我洗完了臉?biāo)⑼炅搜牢揖秃昧讼氯コ栽绮臀页栽绮褪且贿吙措娨暎贿叧栽绮,我吃完了早餐,我馬上去拿媽媽的手機(jī),崔媽媽,幫我打開(kāi)手機(jī),我看見(jiàn)媽媽很忙,媽媽就對(duì)我兇巴巴的,快去把桌子上的`碗全部收好,再把桌子擦干凈,不忙了,我又開(kāi)始問(wèn)了起來(lái),媽媽回答,你再催我,我的,頭就要爆炸了。媽媽說(shuō)完就把手機(jī)從我手中搶走了。

        我就怒氣沖沖的到樓上去了,我到了樓上就開(kāi)始寫作業(yè),寫了一百多個(gè)詞語(yǔ),還寫了幾個(gè)句子,我心想:手機(jī)有什么害處呢?一手機(jī)有輻射,二手機(jī)會(huì)使人的視力下降,三手機(jī)上的游戲很有可能使人帶向死亡、犯罪等行為。

        可是,我還是沖了下去,就對(duì)媽媽說(shuō):“把手機(jī)打開(kāi)!眿寢尷矶疾焕砦。

        我馬上想起了爸爸,爸爸也知道密碼,我馬上去問(wèn)爸爸:“爸爸把手機(jī)打開(kāi)。”爸爸幫我打開(kāi)了手機(jī),我就開(kāi)始玩手機(jī)了。

        那天我可真夠累的。

      沖突的作文400字 篇7

        對(duì),沒(méi)錯(cuò),就是那次,就是那次沖突……

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我去趙子悅家玩,這時(shí),他們家正在看當(dāng)時(shí)熱播的《羋月傳》,當(dāng)時(shí)正好看到羋姝的貼身侍從——玳瑁。

        我和趙子悅媽媽一致認(rèn)為:玳瑁是個(gè)好仆人,只不過(guò)劇中的設(shè)定,就是她跟從羋姝,并且是致死效忠,不過(guò)是因?yàn)榱d姝是反派,就跟著變成了反派罷了,要是她跟了羋月是個(gè)正派的話,也會(huì)像葵姑一樣,對(duì)羋月那么好的。

        可是趙子悅和趙子盼卻都有另一種看法:因?yàn)閯≈戌殍T趹蛑斜緛?lái)就是壞角色,而且她害了羋月那么多次,要是我是羋月,早就叫大王把玳瑁殺了!他死了活該!

        于是我們產(chǎn)生了辯論。

        "事實(shí)上葵姑和玳瑁差不多,只是她性格的屬性里就有心狠手辣,而且要是沒(méi)有玳瑁的話,羋月也就不可能有'一笑泯恩仇的能力'了。因?yàn)槭晴殍R恢眽褐d月,羋月才能居高而不傲的,要是帶帽不呀之謎悅兒,向葵姑一樣,苦口婆心的勸羋月:'羋月,你現(xiàn)在地位高,你就幫一幫皇后吧!'的話,就不能有明顯的對(duì)比,也就不能顯出羋月的.善良了。我們不能因?yàn)榱d月是主角就直站在羋月的角度來(lái)看,而是要站在所有人的角度下,全方面的來(lái)考慮這個(gè)人到底怎么樣。"

        結(jié)果,她們說(shuō)出的話,也就是她們觀點(diǎn)里的話,最終她們一句話也說(shuō)不出來(lái),我和趙子越媽媽"勝利"了!

        這使我明白了一個(gè)道理:要對(duì)所有人都往好的方面想,因?yàn)樗腥硕际怯猩菩牡摹?/p>

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