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勤的作文400字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的勤的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤的作文400字 篇1
在我們家，有一個(gè)十分勤快的人，他就是我的外公。
我的外公有一小點(diǎn)胖，但是他很高，并且有著咖啡色的.皮膚，看上去可精神了。
記得有一次，我過(guò)生日，外公便從一大早就開(kāi)始忙活了。他先是把我送到學(xué)校，然后就回家隨便“打發(fā)”了下自己——吃了一碗面條。他先是仔細(xì)回想我愛(ài)吃什么？想完后，便出門(mén)買(mǎi)菜，這就足以讓他忙一上午了。買(mǎi)完菜回到家，他又匆匆忙忙地做了一頓午飯吃，洗完碗，外公一看時(shí)間，居然已經(jīng)三點(diǎn)了！外公又拿起公交卡，來(lái)學(xué)校接我和同學(xué)。一到學(xué)校，外公接到我和同學(xué)又急急忙忙地帶著我們往家趕。到家后，外公終于可以休息會(huì)兒了。期間，我問(wèn)過(guò)他很多次“外公，你不累嗎？外公，你要休息會(huì)兒?jiǎn)�？”可外公也只是回答我一句“不累！不休息！”手中還忙著為我們準(zhǔn)備晚飯。晚上，我們大家一起慶祝完生日，送走同學(xué)后，外公才得以休息。那么，你覺(jué)得是我讓外公這樣忙活的嗎？不不不，你猜錯(cuò)了！我外公這個(gè)勤快人啊，只要有重活、有難事，他就會(huì)立刻擔(dān)下來(lái)。
這就是我勤快、愛(ài)勞動(dòng)的“勤快人”外公。親愛(ài)的外公，謝謝您為我做的一切，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
勤的作文400字 篇2
每當(dāng)吟唱起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出媽媽的身影。媽媽有著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛。高高的鼻梁下邊有一張時(shí)常帶著微笑的櫻桃小嘴。我有很多的心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)，從小到大，您都對(duì)我很關(guān)心，就想呵護(hù)一棵嬌嫩的小苗，對(duì)我百般疼愛(ài)。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō);您對(duì)我的愛(ài)那么深切，那么慈祥，我就像是園林里的一棵小苗，在您的呵護(hù)下，一天天成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)十幾歲了，您照顧我這么多年，我應(yīng)該好好報(bào)答您。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō);您那樣倍加疼愛(ài)我，而我對(duì)您的回報(bào)，應(yīng)該不僅僅是不辜負(fù)您，而是應(yīng)該幫助您分憂(yōu)解難，幫助您做一些家務(wù)活，也好讓您輕松一點(diǎn)。
媽媽我想對(duì)您說(shuō);您太愛(ài)我了，甚至忘記了您自己。每當(dāng)大周回家的'時(shí)候，您就買(mǎi)很多有營(yíng)養(yǎng)的食品給我補(bǔ)。有時(shí)您買(mǎi)魚(yú)呀，雞呀什么的，當(dāng)您做好飯菜時(shí)，您吃一些我不愛(ài)吃的，把好東西都留給我。媽媽?zhuān)瑸槭裁次覑?ài)吃的，您偏不愛(ài)吃，我不愛(ài)吃的，您又偏偏愛(ài)吃。媽媽?zhuān)抑滥菒?ài)我，疼我，是不舍得吃。媽媽?zhuān)颐靼琢四牧伎嘤眯摹?/p>
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)得太多太多了。媽媽?zhuān)抑�，唯一可以讓您高興，讓您開(kāi)心，讓您欣慰的一件事，就是以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。媽媽?zhuān)判模乙欢ú还钾?fù)您對(duì)我的期望，爭(zhēng)取更上一層樓。
勤的作文400字 篇3
想到這兒，我便不由自主地想起馮老師。
馮老師教我們數(shù)學(xué)課。她個(gè)子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，更顯出它的平易近人，慈祥和藹。馮老師教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，每天光上課就要一兩個(gè)小時(shí)，還要批改大量的作業(yè)，我經(jīng)常看見(jiàn)馮老師臉色微微發(fā)白，這顯然是由于過(guò)度操勞而引起的。有時(shí)為了給同學(xué)講解難題，到了下班時(shí)間，她還不能回家。雖然每天都疲憊不堪，但是她每節(jié)課依然保持充沛的精力，看不出有絲毫乏意。馮老師的教學(xué)方法十分獨(dú)特。她從不喜歡板書(shū)，而是當(dāng)眾提問(wèn)，讓同學(xué)們暢所欲言，大膽聯(lián)想。若是回答正確，她便向這個(gè)同學(xué)投去贊許的微笑；若是回答錯(cuò)了，她也不會(huì)批評(píng)這個(gè)同學(xué)，而是對(duì)他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，人真學(xué)就會(huì)了。她不會(huì)直接講新的'知識(shí)，而是給同學(xué)們啟發(fā)，讓我們聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)推理。
這樣，我們不僅復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，還學(xué)習(xí)了新知識(shí)。一節(jié)課，我們學(xué)得既輕松又有趣。馮老師經(jīng)常通過(guò)補(bǔ)充一些奧數(shù)題，讓我們接觸不同的題型。她還說(shuō)，學(xué)知識(shí)不能死記硬背，要在運(yùn)用中進(jìn)行理解和記憶。書(shū)本上的知識(shí)是不全面的，課外要經(jīng)常練習(xí)。題永遠(yuǎn)做不完，但方法一定要掌握。我們照這樣做，班級(jí)平均成級(jí)竟然是全年級(jí)第一。
��！馮老師就是園丁，她辛勤得培育著每一朵花蕾，讓美麗的花園桃花紅，梨花白！
勤的作文400字 篇4
說(shuō)來(lái)也真是，如今有真才實(shí)學(xué)的卻沒(méi)有用武之地，反倒那些不學(xué)無(wú)術(shù)的“混混”在社會(huì)中很風(fēng)光，對(duì)此有許多人說(shuō)：“學(xué)啥呢?還不如花學(xué)習(xí)的時(shí)間去搞好人際關(guān)系。”
真是這樣嗎?我看未必如此。
古有“懸梁”“刺骨”勤學(xué)故事，今有背井離鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)刻苦求學(xué)的我們。從古到今，學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。記得我們班學(xué)霸大哥說(shuō)道：“學(xué)習(xí)是苦的，但沉浸于其中時(shí)就覺(jué)得開(kāi)心無(wú)比�！弊x書(shū)就是沙里淘金。不肯吃苦，怎能學(xué)有所成?我明白，天道酬勤的大道理，凡有大學(xué)問(wèn)者，哪一個(gè)不是歷盡艱辛，苦守寂寞，才最終走向成功。
所以，做人要有勤奮好學(xué)的精神，這一點(diǎn)至關(guān)重要。
那么究竟如何勤奮學(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)學(xué)的是方法，培養(yǎng)的是一種思維，積淀的是一種素養(yǎng)�；蛟S在我們畢業(yè)以后走上工作崗位，我們不會(huì)用三角函數(shù)來(lái)買(mǎi)菜，不會(huì)看見(jiàn)車(chē)輛的加速度，更不會(huì)去研究一只貓的`基因型，但我們要知道，我們學(xué)的不僅僅是這些easy的知識(shí)點(diǎn)，而是一種解題的思路和我們的理性化思維，或許大家都有一種感覺(jué)，語(yǔ)文課有什么好學(xué)呢?確實(shí)現(xiàn)在從分?jǐn)?shù)中看不出這一點(diǎn)來(lái)，不管你上語(yǔ)文課聽(tīng)還是不聽(tīng)也幾乎沒(méi)啥區(qū)別，但是你知道嗎?語(yǔ)文貴在對(duì)人真善美的教育，對(duì)人的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、社會(huì)觀(guān)的塑造。
是的，現(xiàn)在教育有他不好的方面，但我們也在努力的去讓他變好呀!學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以使你做人更有意義，活的更有幸福，更有質(zhì)量!
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