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精選天才作文400字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的天才作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天才作文400字 篇1
彈起大聲搖滾的電吉他；帶著一頂帥氣的安全帽，風(fēng)馳電掣地騎著摩托車；常常在洗澡前拿著啞鈴，練練自己的肌肉；打起藍(lán)球來(lái)，更是他的驕傲。這個(gè)人就是帥氣、臉卻長(zhǎng)滿痘痘的哥哥。
因?yàn)閺男】偸遣粣?ài)洗臉的哥哥，初中以后“痘痘”是他臉部的致命傷。因此我給他個(gè)綽號(hào)：“痘痘先生”。這障礙讓他以前非常自卑，可是現(xiàn)在的他，只要拿起電吉他，彈起搖滾樂(lè)曲，我相信一定會(huì)迷住不少女生�！拔矣斜饶橙藥泦�？”
“我有比某人壯嗎？”每次都以什么都比人強(qiáng)的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)話。在籃球場(chǎng)上每次也都擺著帥氣的'眼神加上高難度的動(dòng)作，令人十分贊嘆。他參加的籃球隊(duì)曾經(jīng)在一年一度的大學(xué)籃球比賽拿下冠軍，許多人不禁為他喝采。
愛(ài)現(xiàn)又愛(ài)面子的哥哥，常常在鏡子面前展現(xiàn)他的“肌肉”，常常問(wèn)我最近有沒(méi)有變壯？我也只好笑笑的回答：“有�！逼鋵�(shí)我覺(jué)得每次“練也是白練”的他，應(yīng)該可以放棄健美的稱號(hào)了。因?yàn)槲艺J(rèn)為哥哥才藝好，也有帥氣的外表，真正該加強(qiáng)的是，他那有點(diǎn)爛的功課──常常把我敎得一蹋糊涂。有次月考期間，我有許多的數(shù)學(xué)問(wèn)題要請(qǐng)哥哥敎，只見(jiàn)他講出“小事一樁”，結(jié)果我考得一蹋糊涂，卻見(jiàn)哥哥擺著一臉尬的表情，真是讓我又想哭又想笑。
我覺(jué)得哥哥的優(yōu)點(diǎn)很多，我也希望能跟他一樣文武雙全，擁有許許多多的技能，跟他一樣，做個(gè)自信且活力充沛的人。
天才作文400字 篇2
大家好，我是小天才電話手表，我的表帶是黑色和藍(lán)色相間，手表屏幕也是黑色的，下面是藍(lán)色的，我的屏幕上還有一個(gè)按鈕，上面畫(huà)了一個(gè)電話的標(biāo)志。
從我生產(chǎn)出來(lái)以后，一直希望能快點(diǎn)被人買到，后來(lái)我的.兄弟姐妹都有了主人，就我沒(méi)有，我更傷心了。就在我快絕望時(shí)，我被一位叔叔買回了家，當(dāng)作9歲生日禮物送給了小主人，小主人見(jiàn)了我，高興得不得了，立刻把我戴在手上，從此以后，我成了小主人形影不離的新朋友。
我的功能可多了，不僅可以打電話、聊微信，還具有運(yùn)動(dòng)計(jì)步，天氣查詢，等級(jí)積分等功能。小主人天天都離不開(kāi)我：每天早上剛起床，小主人就會(huì)在等級(jí)積分里面簽到，獲得積分；然后運(yùn)用我天氣查詢的功能，小主人就知道每天的天氣情況，穿合適的衣服；下午放學(xué)時(shí)，小主人就會(huì)和和小伙伴在運(yùn)動(dòng)計(jì)步里比賽，玩的不亦樂(lè)乎。
除此之外，問(wèn)作業(yè)，打電話，一起玩等事情，有了我的幫助，都太方便了。
這就是我，小天才電話手表，大家是不是很羨慕我的小主人擁有我？
天才作文400字 篇3
在我的上，有一句名言一直陪伴著我走到今天，那就是著名所說(shuō)的：“聰明在于勤奮，在于積累�！泵慨�(dāng)我想休息的時(shí)候，這句話就會(huì)激勵(lì)著我勤奮、勤奮、再勤奮。
有一次，我一到家放下書(shū)包就去做了，寫(xiě)著寫(xiě)著我突然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)有水了，便慢悠悠地拿著鋼筆去吸水。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)墨水瓶旁邊有一個(gè)前幾天買給我的一個(gè)玩具狗狗，便情不自禁地放下鋼筆跟“狗狗”玩了起來(lái)，而完全不知道在一分一秒地過(guò)去。突然猛得一抬頭，看見(jiàn)了墻上貼的“聰明在于勤奮，天才在于積累”這句名言，一腔熱血便涌遍全身。我想：“聰明在于勤奮”，光靠我這一點(diǎn)兒小聰明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想取得好成績(jī)就必須付出艱苦的`努力，只有一生勤奮，才能有所作為。于是我迅速地吸好水，繼續(xù)做作業(yè)……
古今中外，哪一位的背后不是付出了辛勤的汗水？其實(shí)，哪里有什么天才，那些成功的人只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)和工作上罷了。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這句名言：“聰明在于勤奮，天才在于積累�！�
天才作文400字 篇4
我們班有一個(gè)有天賦的數(shù)學(xué)學(xué)生。她是數(shù)學(xué)課的代表——趙瀟瀟。兩只淺彎的眉毛下有一雙黑色的珍珠眼睛，鼻梁上有一副粉紅色的眼鏡。看起來(lái)像個(gè)小醫(yī)生。我有充分的理由說(shuō)小昭英擅長(zhǎng)數(shù)學(xué):有一次在數(shù)學(xué)課上，老師教我們?nèi)绾谓夥匠�。開(kāi)始時(shí)，他給我們一個(gè)很難解決的問(wèn)題，沒(méi)有舉手。老師點(diǎn)了趙的笑名，讓她說(shuō):“我沒(méi)想到趙會(huì)不假思索地說(shuō)出正確答案。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，平靜地笑了。學(xué)生們?yōu)樗恼�。另一次，放學(xué)后，我在學(xué)校做數(shù)學(xué)作業(yè)。很快，一個(gè)“路障”出現(xiàn)了。我在信紙上不停地?cái)?shù)著，思考著。
我就是解決不了。當(dāng)我不知所措的'時(shí)候，我看到趙微笑著沒(méi)有走，所以我就去問(wèn)她。這很簡(jiǎn)單！趙笑著說(shuō)，隨手把答案寫(xiě)在了紙上。我不禁佩服這個(gè)豎起大拇指的手勢(shì)。當(dāng)我看到她突然又開(kāi)悟了，我知道她的好主意是什么。她拿起一張白紙和一支筆來(lái)做方程式。她邊做邊告訴我。我說(shuō)的話讓我震驚。也許，正是這種困惑的探究精神。這值得學(xué)習(xí)。怎么樣，我們班的數(shù)學(xué)天才很好嗎？
天才作文400字 篇5
春天每次都這么無(wú)聲的離開(kāi)了我的世界，我每次都只是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里沉迷著，忘了她。等到冬天的寒冷逼近時(shí)才想起她那溫暖的陽(yáng)光，曾經(jīng)一直照耀著我，現(xiàn)在，一切都晚了。
在冬天里，我頂著凜冽的寒風(fēng)，冒著漫天的'風(fēng)雪。伸出自己的雙手，仿佛是在乞求·她的懷抱，但回答我的只是接連不斷的風(fēng)雪，我的世界又陷入了黑暗。
我想著以前的春天，那么溫暖，像一爐旺火擺在我的眼前，閉上眼，沉醉了。
那時(shí)我不用去想作業(yè)有沒(méi)有做完啦，書(shū)有沒(méi)有背啦，考不考試?yán)�。一切都那么美滿，不用與父母爭(zhēng)吵，心情愉悅，在以前我似乎很少哭過(guò)，但現(xiàn)在眼淚不知怎的就如久蓄開(kāi)閘的水，流個(gè)不停。很丟面子。
寒風(fēng)將我的思緒打斷，睜開(kāi)眼，望見(jiàn)的依舊是那些蒼涼的事物：干枯的樹(shù)干，早已落光了葉子，在風(fēng)中搖搖晃晃；破舊的房屋，已經(jīng)塌了許多，只剩光禿禿的土墻了。我又忍不住落了一滴淚，但隨即又被風(fēng)吹散了。
熬過(guò)這艱人的冬天，也許春天就要來(lái)了吧？我這么想。
……
我不知道今天這種所謂的“冬天”是不是我一手造成的，但我確信，在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，能夠讓自己一直呆在“春天”的人，寥寥無(wú)幾。現(xiàn)在的我，只能夠奢求能在“冬天”里多茍活一些時(shí)日了。
總是要到冬天才知道春天的好，這是我最大的不幸。
天才作文400字 篇6
何為天才，這是一個(gè)看似十分愚蠢而又幼稚的問(wèn)題。
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！迸ｎD說(shuō)。
“天才是那種特別聰明，天資極高的人的一種說(shuō)法�！崩蠋煹幕卮�。
“天才嘛，看到了嗎？像我這樣的就是了�！弊园恋娜苏f(shuō)。
“天才就是天生的蠢才，嘿嘿！”無(wú)厘頭的說(shuō)法。
天才是什么，我不知道。也便就只得聽(tīng)取他人的答案。顯然，字典地解釋才最“權(quán)威”：天賦的才能；卓越的創(chuàng)造力、想象力；天然的資質(zhì)�？偠灾�，基本上天才都比一般人強(qiáng)啦！
天賦的才能，人皆有之。天生便就有的.能力，我想除去那些先天障礙的人外，當(dāng)然不能說(shuō)他們便了不是天才了。大家應(yīng)該都有自己一定的能力吧！各個(gè)方面，或多或少，或強(qiáng)或弱。卓越的創(chuàng)造力、想象力，這便把一個(gè)天才的范圍瞬息縮化到了一方面才能的區(qū)限內(nèi)。創(chuàng)造力、想象力。是啊，是有些缺少的便是人口中所謂的創(chuàng)造力、想象力。可真的他們沒(méi)有創(chuàng)造力、想象力嗎？沒(méi)有創(chuàng)造力、想象力，便一定不為天才嗎？天然的資質(zhì)。無(wú)非與天賦的才能一種解釋罷了。真不明白“權(quán)威”喜歡把這種大同小異地東西重復(fù)�？傊�，權(quán)威的解釋便是有天生的創(chuàng)造力和想象力的人。
天才作文400字 篇7
當(dāng)費(fèi)老師走進(jìn)了教室，她笑瞇瞇地說(shuō)：“想必大家都想知道自己聰明還是不聰明，對(duì)嗎？今天我們就來(lái)測(cè)一測(cè)！”大家高興地歡呼起來(lái)。我的心里十分激動(dòng)，也十分擔(dān)心，怕自己不聰明。
當(dāng)老師發(fā)試卷的時(shí)候，讓我們閉上眼睛。我頓時(shí)知道了什么叫心跳加速，什么叫心要跳出來(lái)了。我滿懷希望，期盼試卷簡(jiǎn)單一些。
一場(chǎng)嚴(yán)肅又神圣的測(cè)試開(kāi)始了。我抓起筆，剛要寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)了第一題：請(qǐng)認(rèn)真讀完試題。我便一題接一題地看�？吹阶詈笠活}，就知道了只要寫(xiě)名字，就龍飛鳳舞地寫(xiě)上了名字。我心想：原來(lái)也不難嚇?biāo)牢伊�，先看看邱�?shī)琪吧。我瞄了她的試卷，哈，她都做了四題啦！我又看看別的`，他們都在低著頭，抓著筆使勁地寫(xiě)，我笑了。
等結(jié)束了，費(fèi)老師說(shuō)：“聰明的同學(xué)才知道只要寫(xiě)第二題，也就是只寫(xiě)名字。”大家目瞪口呆，大眼瞪小眼，嘴紛紛變成了“O”字形。我和沈湘怡忍不住哈哈大笑起來(lái)。費(fèi)老師笑容滿面地說(shuō)：天才是百分之九十九的汗水加上百之一的靈感，以及一顆仔細(xì)、細(xì)致的心�！�
這次試驗(yàn)另我明白，天才不是腦袋瓜聰明，而是要認(rèn)真、細(xì)致。嘻嘻，我想到了一個(gè)鬼主意，把試卷給我那個(gè)自稱天才的哥哥做，看他考幾分，哈哈！
天才作文400字 篇8
一個(gè)人，被人稱為天才，往往是在那人施展技長(zhǎng)的時(shí)候所挖掘的。 一個(gè)天才的挖掘，應(yīng)該出自奔跑中，而不是困在槽櫪之間。也就是說(shuō)天才表現(xiàn)自己，在大眾面前施展才那，有很強(qiáng)的自信心和上進(jìn)心，這樣才招人惹目;相反，一個(gè)很有才能的人，整天三步不出家門，故步自封，望著太陽(yáng)落下去，又望著太陽(yáng)升上來(lái)，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，即使他有再大的才能，也只不過(guò)是一塊未被啄過(guò)得玉，正如玉不啄，不成器。
所以，我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備這表現(xiàn)自己，把自己的才能和盤托出，在學(xué)校際的乒球，羽毛球賽，文藝匯演應(yīng)積極參加，倘若你說(shuō)自己沒(méi)這樣的.才能，你至少在課堂上也積極舉手，這些就不能說(shuō)自己會(huì)不會(huì)，因?yàn)榇蠹叶荚谕粔K藍(lán)天下上課，只不過(guò)自己缺少勇氣罷了。相反，一個(gè)不愛(ài)表現(xiàn)自己平時(shí)都只言片語(yǔ)，打算只求安貧樂(lè)道，不求活得精彩的人，他只會(huì)漠然地面對(duì)生活，對(duì)于生活他沒(méi)有什么苛求，只會(huì)安靜地去活，直至到死。
有人在成功人士圈里做過(guò)一個(gè)調(diào)查，有98%的成功人士都是極愛(ài)表現(xiàn)自己的人，他們都有一技之長(zhǎng)或有很高的表演才能。 所以，有些人不必埋怨自己懷才不遇，盡情地在曠野里奔跑吧，因?yàn)樘觳攀菍儆凇氨?”出來(lái)的。
天才作文400字 篇9
談起烏龜，我便想起了我家那兩只憨憨的、可愛(ài)的小烏龜。我還給給他們各取了一個(gè)名字：那只大的叫做瀟瀟，因?yàn)樗L(zhǎng)得很瀟灑哦。那只小的叫做聰聰，希望它聰明一些。還真別說(shuō)，聰聰還真的是聰明呢！真不愧是“龜小腦大”啊。
一天早晨，我起了個(gè)大早，給小烏龜們?nèi)フ沂澄铩＿^(guò)了許久，我凱旋歸來(lái)，連忙跑到“龜房”去看那兩個(gè)小家伙。我意想不到的是只有聰聰在那兒呼呼大睡，瀟瀟的影兒都沒(méi)看見(jiàn)。我急了，翻箱倒柜的`尋找這“龜絲龜跡”，可那還是徒勞。我無(wú)力的坐在“龜房”邊的凳子上，忽然，我瞅見(jiàn)了正在閉目養(yǎng)神的聰聰，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)點(diǎn)子。我想這就是所謂的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！绷税�。
我把聰聰搖醒，在它面前說(shuō)了計(jì)劃，也許它聽(tīng)不懂我的話，但一定能明白我的用心。我把它放在地上，希望它能快快找到瀟瀟。而它卻一副沒(méi)睡醒的樣子，慢悠悠的爬著。我被它惹火了，對(duì)它大叫一番�？伤稳粺o(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)慢悠悠的爬。只可憐了我坐在凳子上慢慢的等。偶然發(fā)現(xiàn)聰聰爬進(jìn)了冰箱下，我想：難不成瀟瀟躲到冰箱下了？不會(huì)吧！它一向是瀟灑哥，怎么會(huì)爬到冰箱下呢？過(guò)了一會(huì)兒，聰聰真的帶著瀟瀟爬了出來(lái)。它倆有說(shuō)有笑的根本不理睬我的著急�？晌乙膊荒苣撬鼈�?cè)鯓�，只有無(wú)奈的搖搖頭。
經(jīng)過(guò)這事，我給聰聰又取了一個(gè)新綽號(hào)——天才小烏龜。朋友們你們覺(jué)得是嗎？
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