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從角度的作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的從角度的作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
從角度的作文400字 篇1
日全食是五百年才一次的天文現(xiàn)象,我真幸運(yùn),日全食偏偏被我遇見了。
那時(shí)我在太原。有一天晚上,我在看電視:“明天是7月22日,也是五百年……”“啊,這不是日全食嘛,我差點(diǎn)給忘了,明天一定要看!蔽遗呐淖约旱哪X袋說。
第二天早上,我一大早就被大姨的叫聲吵醒了:“許辛桐,快起來看日全食!”“什么?”我一咕嚕地爬起來問。“看日全食呀!”“哦,我想起來了!庇谑俏壹贝掖业嘏榔饋,衣服也不換了,牙也不刷了,拿起電視機(jī)旁的`膠卷就往門外跑,生怕日全食“跑”了。
到了樓下,我看見天還是亮堂堂的,再用膠卷對(duì)著太陽看,看到太陽像一只小船,心想:不對(duì)呀,天怎么沒黑?怎么跟我了解的不一樣?于是我馬上跑回家,準(zhǔn)備問個(gè)究竟。
“許辛桐,老爸剛剛給我們打電話,叫我們把電視機(jī)打開,看浙江衛(wèi)視,有現(xiàn)場直播!眿寢尭艺f!芭叮懒!蔽掖鸬,“對(duì)了,為什么今天的天空怎么沒黑呢?電視里不是說要黑嗎?”媽媽回答說:“因?yàn)槲覀兲辉谌杖匙叩哪菞l線上,我們看的是日偏食!薄芭,原來是這樣啊!”我回答道。
哎,真可惜!沒有在現(xiàn)場感受一下日全食的氣氛!
從角度的作文400字 篇2
秋天,你帶來了豐收的日子,你帶來了歡歌笑語,你帶來了一粒粒飽滿的果實(shí),你帶來了孩子們快樂的腳步……你帶來了一切美好的事物,人們?yōu)槟銡g呼,為你興奮!
秋天,雖然美好,但在一些事物眼里,它也不是十全十美。這不,大樹伯伯就十分痛恨它。春天、夏天,大樹伯伯與它的“孫兒”們——一些綠油油的樹葉,過著幸福、快樂的生活。而秋風(fēng)卻伴著秋天的腳步,偷偷地摘下了大樹伯伯已經(jīng)變得枯黃的孫兒們,只剩下一樁孤零零的樹干立在那里。你說大樹伯伯能不痛恨它嗎?
但我卻認(rèn)為,秋風(fēng)摘下的枯葉能讓大地媽媽的土壤更肥沃,能讓平平凡凡用水泥鋪成的街道變成一條“金色大道”
說到秋風(fēng),你也許會(huì)說:“唉,一個(gè)令人頭痛的調(diào)皮小子又冒了出來!”秋風(fēng)帶來了干燥的境況,人們的嘴唇都干裂了!這必定不好受。(作痛苦狀)因?yàn)槟憧傁胩蛩,而越舔越難受,最終還是沒個(gè)好下場!
但秋風(fēng)也有它的好處:它能吹來一絲清涼的風(fēng),讓人覺得與夏天比起來:爽多了!
也許是上天傳來的信號(hào),斷斷續(xù)續(xù)的`雁陣都飛往南邊,因?yàn)檠嘧觽冎溃合乱粋(gè)季節(jié)就是冬季了,再不去暖和的地方就會(huì)被凍死的!
我是一個(gè)非常喜歡燕子的女孩,看著燕子們南去,心想:可愛的燕子們,明年的春天,這里屬于你們!
從不同的角度看秋天,得到的結(jié)果會(huì)大不一樣,只因?yàn)槟愕南敕ú灰粯、心情不一樣。但不管你從什么角度去看秋天,它都?huì)來、也都會(huì)走的。
從角度的作文400字 篇3
今天,朋友的小孩來問一道題目,題目是這樣的:汪師傅和李師傅一起生產(chǎn)零件,汪師傅8天生產(chǎn)了3個(gè),李師傅16天生產(chǎn)了5個(gè),哪個(gè)人的工作效率高一些?
一般的解法,就是順著題目的意思來想,也就是先求出兩個(gè)人的工作效率,然后通過通分在進(jìn)行比較。具體做法是:3÷8=3/8(個(gè)),5÷16=5/16(個(gè)),3/8=6/16,3/8>5/16,所以汪師傅的工作效率高。
當(dāng)然,對(duì)于這樣的題目,我們還可以反過來想,思考生產(chǎn)一個(gè)零件誰花的時(shí)間少,時(shí)間越少效率越高。那么我們就可以得到下面的解法:8÷3=8/3(天),16÷5=16/5(天),16/5>8/3。同樣也可以得到汪師傅的工作效率高。
上面的兩種解法都是比較常規(guī)的。我們是不是也可以思考他們各自天數(shù)與零件數(shù)之間的關(guān)系呢?當(dāng)然可以!比如李師傅生產(chǎn)的天數(shù)顯然是汪師傅的2倍,而李師傅生產(chǎn)的零件數(shù)卻沒有汪師傅的'2倍,那么李師傅的工作效率就沒有汪師傅高了。再看,汪師傅照自己的工作效率來繼續(xù)工作,那么他16天就應(yīng)該生產(chǎn)6個(gè)零件,顯然要高于李師傅。我們不妨再倒過來思考:李師傅16天生產(chǎn)了5個(gè)零件,那就說明他8天就僅僅能生產(chǎn)2。5個(gè)零件,而這個(gè)數(shù)目是不及汪師傅的,所以汪師傅的工作效率要高一些。
因此,我們思考問題一定要打破常規(guī),盡可能多角度來尋求問題的解。
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