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【必備】續(xù)寫(xiě)的作文400字匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的續(xù)寫(xiě)的作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇1
夏洛死后,威爾伯顯得非常寂寞,三只小蜘蛛和威爾伯相依為命。
有一次,一只小蜘蛛不見(jiàn)了,威爾伯急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),經(jīng)過(guò)了一夜的思考,威爾伯決定去找那只小蜘蛛,他自己孤身一人帶了一點(diǎn)玉米就出發(fā)了。
威爾伯雖然沒(méi)有夏洛那么聰明,但他畢竟是一頭有智慧的豬。他想:一只豬大搖大擺地走在大街上,人們肯定會(huì)把他殺了。于是,他想到了一個(gè)辦法,把自己變成一座雕像。他用自己的泔水,涂在身體上偽裝自己,并給自己定了一個(gè)價(jià)格,五元。準(zhǔn)備好了,威爾伯上路了,他趁農(nóng)場(chǎng)主人午睡的時(shí)候,偷偷地溜了出去。我相信,要是威爾伯能夠預(yù)知未來(lái)的話,他一定不會(huì)這么做。
他剛走到一家富翁的門(mén)前,“看,那是什么?”一群小孩子圍過(guò)來(lái),威爾伯變成雕像被當(dāng)做玩偶隨意擺弄。為了找到小蜘蛛,他只能忍著!笆俏业!”“是我的!”被爭(zhēng)搶的`過(guò)程中,威爾伯被一個(gè)調(diào)皮的小朋友弄了個(gè)骨折,“啊,我的腿………”威爾伯忍著劇痛,趁沒(méi)有人注意,他支撐著受傷的腳拼命的向前爬,這時(shí),迎面撞上一個(gè)屠夫,屠夫哈哈大笑,把他一把抓。骸澳氵@肥豬,你死定了!蓖婪虬淹柌P(guān)起來(lái),這時(shí),墻角爬出來(lái)一只小蜘蛛,呀,正是威爾伯一直在尋找的孩子。小蜘蛛見(jiàn)威爾伯受傷了,于是連夜給威爾伯織了一張大網(wǎng),說(shuō)來(lái)也奇怪,當(dāng)蜘蛛把網(wǎng)蓋到威爾伯受傷的腿上時(shí),威爾伯的腳立即好了。
他驚訝極了,趕緊帶著小蜘蛛逃了出來(lái)……
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇2
自從小木偶有了人類(lèi)的表情以后,小木偶不但會(huì)笑,而且還會(huì)哭了。
這一天,小木偶又蹦蹦跳跳興高采烈地一個(gè)人在樹(shù)林里玩耍。玩著玩著,小木偶突然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有斷斷續(xù)續(xù)的哭聲,小木偶就尋著哭聲往里走,等走到跟前,哎,這不是前天嘲笑我的小紅狐嗎?它怎么獨(dú)自在傷心的哭呢?小木偶趕緊走過(guò)去,關(guān)心的問(wèn):“小紅狐,你怎么了”小紅狐一看是小木偶,哭的就更傷心了。在小木偶的再三追問(wèn)下,小紅狐紅著臉說(shuō)出了事情的原因。
原來(lái)小紅狐不小心中了獵人的.圈套,腳被夾子夾住了,走不動(dòng)了,小紅狐說(shuō)完,又傷心的哭了起來(lái)。小木偶聽(tīng)了小紅狐的述說(shuō):也跟著傷心起來(lái),他很同情小紅狐,為了幫助小紅狐擺脫困境,小木偶想了很多很多的辦法。最后小木偶終于想到了一個(gè)好辦法,他找來(lái)了熊警官、老婆婆、他們一起費(fèi)了九牛二虎之力,終于幫助小紅狐拜托了困境。小紅狐紅著臉對(duì)小木偶說(shuō);“小木偶,對(duì)不起,以前是我錯(cuò)了,原諒我好嗎”?小木偶聽(tīng)了呵呵一笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我都忘了!
這時(shí)候,熊警官和老婆婆也走過(guò)來(lái)說(shuō):“以前我們都錯(cuò)怪你了,請(qǐng)?jiān)徫覀兒脝帷?
小木偶聽(tīng)了開(kāi)心地笑了。從此,樹(shù)林里經(jīng)常會(huì)傳出他們愉快的歌聲和歡快的笑聲。一直傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇3
我是一只美麗的蝴蝶,我的老家在黑龍江,有個(gè)人把我和我的朋友抓走了,把我?guī)У搅诉@個(gè)不知名的地方。到傍晚的時(shí)候,我就被那個(gè)人放出來(lái)了。我看了看,這是一個(gè)島嶼,真奇怪,為什么要把我?guī)д业竭@里來(lái)?
后來(lái)我才知道原來(lái)這里是守衛(wèi)海島的戰(zhàn)士把我們送到這里來(lái)的,因?yàn)檫@個(gè)島上離大陸太遠(yuǎn)了,所以沒(méi)有昆蟲(chóng),也就是種水果蔬菜沒(méi)有昆蟲(chóng)來(lái)授粉,所以就結(jié)不了水果了。但是我認(rèn)為這里很好,這里很自由,聽(tīng)不見(jiàn)城市的喧囂,還可以跟我的朋友玩,海的風(fēng)景也很美,我和我的朋友在旁邊看風(fēng)景。這里也有著西瓜在這里種著,我們可以每天在這里授粉。
這個(gè)地方我喜歡的原因還有一個(gè),就是我聽(tīng)別的.朋友說(shuō)為了守護(hù)住這里,得在這里待很長(zhǎng)時(shí)間,這里的生活條件很艱苦,也很無(wú)聊,整天就是看海,然后就是吃飯睡覺(jué),沒(méi)有什么意思,但是為了讓這里變得快樂(lè)一點(diǎn),所以就種上了西瓜,好不容易種出來(lái)西瓜,就被海浪打壞了,最后只剩下一個(gè)。所以我們也要守護(hù)著這里,這里也是很美的。
我們也都要守護(hù)著這里,保衛(wèi)祖國(guó)。
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇4
小木偶的真誠(chéng)與寬容終于贏得了小紅狐的改邪歸正,很快兩個(gè)小伙伴成了不可分割的好朋友。
一天晚上,小木偶到小紅狐家去玩,小紅狐說(shuō):“人們說(shuō)我們兩個(gè)都很聰明,但是我們兩個(gè)到底誰(shuí)最聰明呢?”小木偶呵呵一笑說(shuō):“這好辦,腦子競(jìng)技一下就知道了!
小紅狐不解的說(shuō):“競(jìng)技,怎么競(jìng)技?競(jìng)技什么呢?”
小木偶用手撓了一下腦袋說(shuō):“競(jìng)技,也就是我們常說(shuō)的比賽。咱們玩捉迷藏怎么樣?”
小紅狐聽(tīng)說(shuō)捉迷藏哈哈一下說(shuō):“捉迷藏可說(shuō)是我們的看家本領(lǐng),這樣吧,我藏你找!
小紅狐話音剛落,一蹦三條的鉆入草叢中。草長(zhǎng)得特別茂盛,就是大象到里面也看不到身影,并且草叢中有許許多多,各種各樣的地洞,甚至個(gè)別地洞之間內(nèi)部還是互通著的。
小紅狐看到小木偶在極短的時(shí)間內(nèi)找到自己,感到特別的'奇怪,就問(wèn)小木偶是如何找到自己的。
小木偶呵呵一下,用手指著自己的大腦說(shuō):“我有大腦啊!”
小紅紅狐聽(tīng)到這不服氣的說(shuō):“我也有大腦,所有的動(dòng)物都有大腦,這有什么了不起!
小木偶聽(tīng)到這一臉嚴(yán)肅的說(shuō):“有大腦,還要會(huì)用 ……看似復(fù)雜,無(wú)法解決的問(wèn)題,只要運(yùn)用大腦認(rèn)真思考了,就能找到很簡(jiǎn)單的解決方法!
小紅狐聽(tīng)到這恍然大悟說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣,難怪只有人類(lèi)才能主宰這個(gè)世界;而別的動(dòng)物無(wú)論多么強(qiáng)大都無(wú)法主宰!
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇5
王子和公主結(jié)婚之后,就過(guò)上了幸福的生活。有一天,他們聊天的時(shí)候,王子開(kāi)心地說(shuō)到:“那一夜,我們遇上風(fēng)暴,船只被風(fēng)浪摧毀了,我掉進(jìn)海里多虧你救了我,要不然我早就死了!”公主驚訝地說(shuō):“我確實(shí)救了你,但是我看見(jiàn)你的時(shí)候,你躺在海灘上,我并不知道你那晚的海難呀!”聽(tīng)公主這么說(shuō),王子覺(jué)得很奇怪,把這件事情記在了心上,心里暗暗下定決心,一定要找到救他的恩人并當(dāng)面感謝。
這天,王子又想起了這件事情,就向上帝禱告:“敬愛(ài)的主啊!請(qǐng)您告訴我到底是誰(shuí)救了我呢?”令人驚訝的是,上帝竟然真的說(shuō)話了,從天空中傳來(lái)一個(gè)洪亮的聲音說(shuō):“我可憐的孩子,就是你那位美麗、可愛(ài)、善良但是不能說(shuō)話的侍女救了你。她本來(lái)是海的女兒,是海里的一位公主,一條美人魚(yú)。因?yàn)榕紶柕囊淮螜C(jī)會(huì),她看到了你,并且愛(ài)上了你,是她一直在暗中保護(hù)著你,那晚就是她把你從海底救上了岸!甭(tīng)到這,王子驚呆了,竟然是一條美麗的人魚(yú)救了他。王子又問(wèn):“那么,敬愛(ài)的`主啊!請(qǐng)您告訴我她現(xiàn)在在哪里?我要找到她,報(bào)答她!”上帝回答說(shuō):“她為了能夠救你,和你愉快的相處,付出了生命的代價(jià),已經(jīng)化為海里的泡沫犧牲了。”王子還要問(wèn)什么,但是上帝什么也不再說(shuō)了。王子默默的坐在地上,心情沉重。后來(lái)他命人按照小人魚(yú)的模樣建造了一座雕塑,矗立在丹麥的港口,人魚(yú)的故事也就由此流傳了下來(lái)。
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