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精選創(chuàng)意作文400字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的創(chuàng)意作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)意作文400字 篇1
今天我去超市買東西，看到了一個(gè)個(gè)搖搖晃晃的不倒翁。我也想有一個(gè)不倒翁，就趕緊跑回家，也想自己做一個(gè)。
我拿來了一個(gè)圓圓的雞蛋,一些硬紙片,剪刀和沙子。先把雞蛋的.頂端打了一個(gè)小洞,把蛋液全部倒出來,接著把沙子放了進(jìn)去,我剛一放手,蛋就倒了下來�！斑祝趺椿厥�?”我自言自語地說。我拿著蛋來到超市，我搖了搖不倒翁，哦，原來不能裝這么多沙子，我倒掉了一些沙子，蛋立刻“站”了起來。然后我用膠布把洞口封好。再拿來了硬紙片，用紙片做了一頂小帽子，把它粘在蛋頂上，又在蛋殼上畫了一張笑咪咪的臉，這樣我的不倒翁就做好了，看起來真是威風(fēng)呀!我不禁摁了一下它，它馬上左右亂擺了，好像神氣的說，“哈哈，小笨蛋摁不倒我吧�！蔽乙宦犓f這話，我氣憤極了，把帽子拿下，把膠布撕開，放滿了沙子，我一松手，它就倒在了地上，我生氣的說，“看你怎么得意!”它倒在地上，對(duì)我說，“對(duì)不起，我錯(cuò)了!”我才把沙子倒出來一些，它立刻又“站”了起來，好像它是一威武的將軍。
朋友們，世界上有很多東西，只要你肯動(dòng)手，說不定也能做出一些讓你異想不到的東西哦!
創(chuàng)意作文400字 篇2
今天早上，老師們帶領(lǐng)著我們四十幾位小營(yíng)員向“井延歷史革命館”出發(fā)。
來到革命館后令我大吃一驚，那個(gè)革命館居然就在一個(gè)企業(yè)園里，真是不容易啊！
我們左拐右拐的走到了名叫“龍江書院”的.小屋里。迎接我們的是黃老師。黃老師真“奇怪”！居然說，玩了游戲才讓進(jìn)去呢！真期待上他的課呀！
果真！黃老師的課就是不一般，一邊上課一邊玩。上到一半，黃老師開始“丟”任務(wù)啦！黃老師讓我們自己找9個(gè)人組成一個(gè)小班完成任務(wù)。結(jié)果。黃老師話還沒說完，大伙兒就開始。。。搶人了！最后我們班有7個(gè)女生及3個(gè)男生。黃老師給我們的任務(wù)便是：想出班名，班口號(hào)，班徽，班歌。我們集中了精神，因?yàn)辄S老師給予我們的時(shí)間并不多。我們小班里的“小鬼”說：“我們的班名就叫“戰(zhàn)狼”吧！”“�。俊贝蠹乙惑@“那隨便啦！”“那口號(hào)就叫“夏風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們戰(zhàn)狼怕過誰？”“小鬼”又說“我去�！蔽覀兇蠹一飪阂彩亲砹恕２贿^也表示同意啦！既然是戰(zhàn)狼，我們就在班名下面畫了一只“抽象”的狼頭及英文“Wolf”。至于班歌。。大家想了又想?yún)s始終沒有答案！“那就“逆戰(zhàn)”吧！”樂怡說“嗯，那改編一下，就把逆戰(zhàn)改為戰(zhàn)狼。OK？”我問“OK！”大家說
就這樣，我們完成了任務(wù)，黃老師還說我們很有創(chuàng)意呢！今天過得真開心！
創(chuàng)意作文400字 篇3
我在爸爸廠里發(fā)現(xiàn)裝鼓風(fēng)機(jī)，煙囪管的紙箱放在倉(cāng)庫(kù)里，多得都成山了，周末寫完作業(yè)，我決定把這些紙箱變廢為寶！
我拿著紙箱去了車間，想著用它們給朋友和我各做一個(gè)頭盔。我把一個(gè)紙箱上面挖兩個(gè)小洞，然后加上一點(diǎn)小裝飾，一個(gè)簡(jiǎn)單的頭盔就做好了！我興高采烈地拿給媽媽看了看，媽媽說我?guī)蠒?huì)像大頭怪物一樣，我不相信。帶上我的杰作，感覺有點(diǎn)看不清，走了幾圈整個(gè)頭又悶又熱，幾分鐘之后滿頭滿臉全是汗，像是剛剛洗了頭似的。哎！果然不怎么好！
我不甘心，于是，我從手機(jī)上找做頭盔的'視頻，別人做的頭盔帶上后看起來又酷又舒服，看來，得把我的作品做點(diǎn)改進(jìn)！我把前面兩個(gè)眼睛改成了大窟窿，再把兩邊扎許多個(gè)孔，這樣改造后的新款頭盔又做好了，戴起來舒服多了！
傍晚的時(shí)候，我和朋友們一起做一輛大客車，先推來一個(gè)很長(zhǎng)的手推車，再搬來一個(gè)大紙箱放在上面，里面能做二三個(gè)人，車頭有一個(gè)拉桿，前面拉拉桿的人就是這輛“車”的動(dòng)力，其他人坐在車廂里面，帶上頭盔，效果非常好！
你們覺得我的紙箱創(chuàng)意好嗎？經(jīng)過一番挫折和折騰，我終于學(xué)會(huì)了怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意！
創(chuàng)意作文400字 篇4
20xx年的一天，在中國(guó)北京舉行了一場(chǎng)“科學(xué)創(chuàng)意小發(fā)明”活動(dòng)。
那天，天氣晴朗，參加活動(dòng)的人非常多，每樣發(fā)明都非常棒。其中有一位先生他叫“朱各亮”，大家聽到他的名字時(shí)都哈哈大笑，以為是三國(guó)里的“諸葛亮”來了。朱各亮先生發(fā)明了“智能打火機(jī)”，他跟大家介紹“智能打火機(jī)”時(shí)對(duì)著打火機(jī)說了一聲：“點(diǎn)火”，打火機(jī)立刻點(diǎn)起了火，當(dāng)他對(duì)著打火機(jī)說：“熄火”，打火機(jī)立馬就熄了火。在場(chǎng)的男士們都驚訝地哇哇叫，而且熱烈地鼓掌。還有一位小姐，她叫“美美”，美美小姐發(fā)明了“變變變蝴蝶結(jié)”。當(dāng)這個(gè)蝴蝶結(jié)吸收了太陽能，它會(huì)變出各種各樣的圖形和五彩繽紛的顏色，在場(chǎng)的'全部女士們看見了都搶著想要這個(gè)“變變變蝴蝶結(jié)”。因?yàn)樗鼘?shí)在是太漂亮了。我也參加了這次比賽，我發(fā)明了“智能飛行輪椅”，飛行輪椅不但可以在地上走，還可以在天上指定的軌道上飛行，為殘疾人士帶了很多的方便。在場(chǎng)的觀眾看了我的發(fā)明都堅(jiān)起了大母指。我開心地笑了！
大家參與了這次“科學(xué)創(chuàng)意小發(fā)明”活動(dòng)都非常開心，因?yàn)檫@次活動(dòng)實(shí)在是太有趣了！
創(chuàng)意作文400字 篇5
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我再一次來到了運(yùn)河邊的幾個(gè)博物館：中國(guó)傘博物館、中國(guó)刀剪劍博館、中國(guó)扇博物館，中國(guó)工藝美術(shù)博物館、手工藝活態(tài)展示館，這兩個(gè)館是最近才開的。原本只是想再一次游玩，可是沒想到館內(nèi)人山人海，還展開了許多活動(dòng)，比如：博物館之旅、提線木偶戲表演、手工1+1、杭州青少年創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)、工美大講堂等多項(xiàng)活動(dòng)，最吸引我的'是杭州青少年創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)。
我先來到陶泥體驗(yàn)處。在人群中我終于找到了一個(gè)空位后問老師要了一塊陶泥后便開始捏了。我準(zhǔn)備捏一個(gè)茶壺。我先捏了圓圓的茶壺身和茶壺蓋，再捏了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的茶壺柄，再把它們組合起來，一個(gè)瞿氏茶壺就完成了。
然后我去了創(chuàng)意剪紙，拿到紙和剪刀后我便坐到了空位上，本打算想剪一個(gè)窗花，后來看到旁邊的叔叔在剪喜字后覺得挺有創(chuàng)意的，喜氣洋洋的。所以就按照叔叔剪的樣子剪了起來，雖然不是很漂亮，但總比千篇一律的窗花要好的多。
我還去了折紙飛機(jī)，我折了一個(gè)最簡(jiǎn)單的。除了這些我還去了創(chuàng)意粘貼畫和童話閱讀這兩個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，最后還獲得了一個(gè)心情日記本。
今天我體驗(yàn)了這么多的項(xiàng)目，非常的開心。
創(chuàng)意作文400字 篇6
我們學(xué)校有個(gè)大名鼎鼎的創(chuàng)意達(dá)人，她在我們班，甚至全校是屬于女神級(jí)人物的!哈哈!她是誰呢?暫時(shí)保密!
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校每個(gè)教室里都有一個(gè)又高又大的灰色鐵柜子。雖然這個(gè)鐵柜子里裝滿了令人愛不釋手的書籍，但是，我們卻不喜歡它!因?yàn)�，它太高了，我們又太矮。每次想看自己喜歡的書，都得等老師來幫我們拿。而且，我們班的教室本就很小，人又多，這個(gè)大柜子立在入門處，真是又擋光線又占位置!
我們的'創(chuàng)意達(dá)人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，馬上進(jìn)行改革。她讓工人師傅在教室的三面墻上，離地面90厘米處各裝上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的不銹鋼管子，然后在每根管子上掛上五個(gè)漂亮的小籃子。每個(gè)籃子里分別放上不同種類的書，貼上書類標(biāo)簽。這樣，我們看書就方便了，既能隨手拿到，又能迅速找到喜歡的書!沒了那高大的鐵柜子，教室里也亮堂了許多!這個(gè)創(chuàng)意迅速被其他班級(jí)仿效了!
她的創(chuàng)意數(shù)不勝數(shù)。看到二年級(jí)的我們背著十幾斤重的書包爬五樓，簡(jiǎn)直就像在登泰山。她就替我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)書袋。書袋掛在書桌旁，分為好幾格。一些不常用的書本和作業(yè)本就可以放在里面，不用天天背來背去，而且書籍整理得又整潔又美觀。我們那大胖子書包，一下子就減肥了!還有那創(chuàng)意花架，創(chuàng)意通知欄，創(chuàng)意衛(wèi)生角、“可視化”創(chuàng)意作業(yè)……每一個(gè)創(chuàng)意都帶給我們無限驚喜!我們?cè)絹碓綈蹖W(xué)習(xí)了，也越來越喜歡學(xué)著她做一些小創(chuàng)意!
現(xiàn)在，你知道她是誰了吧?她就是我們的班主任——黃老師。
創(chuàng)意作文400字 篇7
很久沒有在英孚的外教課上這么盡興了。這個(gè)周末我同往常一樣到英孚上課，最近的課不失考試就是講語法，似乎很久沒有做什么活動(dòng)了。
這次一上課，老師提出讓我們自己創(chuàng)作廣告，做什么產(chǎn)品的廣告都行，可以利用任何工具和手段，手工、道具、電腦幻燈、圖片……臺(tái)詞也非常重要，這些都是能決定廣告做得成功與否的因素。
我們?nèi)喾殖蓛蓚�(gè)小組制作兩個(gè)廣告。我們小組準(zhǔn)備做環(huán)保燈泡的.廣告。產(chǎn)品的名稱叫“綠色燈泡”。宣傳語叫做“點(diǎn)亮環(huán)境，點(diǎn)亮世界！”我們拿來了一個(gè)氣球，在根部粘上一個(gè)卷紙用完后的紙筒，再在筒外裹一張綠色的卡紙，這看上去就像真的燈泡了！
做完這步，我們讓外教幫助我們?cè)诰W(wǎng)上搜索了兩張截然不同的圖片——一張是一堆廢棄的垃圾場(chǎng)，到處煙塵彌漫，烏煙瘴氣，不堪入目。而第二張卻是滿眼的綠色，茂密的樹林中透出一縷陽光，仿佛一股清新的空氣真的迎面撲來一般。隨著一聲“開始”。我們小組先開拍了！先將背景移至垃圾場(chǎng)，隨風(fēng)，一個(gè)綠色的“燈泡”飄飄而至，立刻將鼠標(biāo)一點(diǎn)，把背景拖到大森林中。這時(shí)，響亮的口號(hào)響起：“點(diǎn)亮環(huán)境，點(diǎn)亮世界，請(qǐng)用綠色燈泡�！碑�(dāng)然，這是拍了五六次才達(dá)到的效果。當(dāng)最后一次拍攝終于成功時(shí)，我們大聲歡呼起來！
后來，我們又觀賞了另一小組的“創(chuàng)意廣告”，我認(rèn)為他們小組的創(chuàng)意雖然沒有我們的豐富，卻依然做的非常成功！
這次的“制作廣告”活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了無比的快樂與趣味！
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