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小雨的作文400字六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小雨的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小雨的作文400字 篇1
春的天的雨是個(gè)偉大的`音樂(lè)家、它有許多神奇的樂(lè)器，春雨唱歌時(shí)，大地蘇醒了，河水清澈了，天空交藍(lán)了。
走到湖邊，春雨在“叮叮咚咚”地唱著清脆的歌，仿佛有一串小鈴鐺在響，魚兒跳出水面，“啵啵啵�！钡赝轮菖�，為它件奏。小蝦在水里歡快地跳起了鉗子舞，水面上浮起了一圈又圈的波紋，仿佛少女舞動(dòng)開的裙擺。
春雨飛進(jìn)森林，灑落到樹葉上，啪啪，啪啪啪……小鳥聽見了，都飛了過(guò)來(lái)，載著小雨滴，在森林上空快樂(lè)地飛行了一整天。
小雨跑到公園里，鉆進(jìn)公園的各個(gè)角落，池塘里、樹葉間、地上，“嘀哩嘀哩”“沙沙沙沙”“啵啵啵啵”公園里傳出一陣大合唱。小朋友聽見了春雨的呼喚，紛紛跑到公園里，歡快地追逐嬉戲。
春天的小雨飄到了山澗，“淅瀝瀝、淅瀝瀝”，滋潤(rùn)著花兒和草兒，小花對(duì)著春雨笑，小草隨著春雨搖。山中，升起了一層薄霧，籠罩著整座山，站在山上極目遠(yuǎn)跳，仿佛身處人同仙境。仔細(xì)聽，春雨還在唱歌！
原來(lái)和春雨妹妹一起唱歌的還有瀑布大爺爺呢！時(shí)而“嘩啦嘩啦”，時(shí)而“滴答滴答”，一會(huì)兒“轟隆轟隆”，一會(huì)兒“叮咚叮咚”好不熱鬧！
這熱鬧的景象隨著春日流水飄走了，把美妙和快樂(lè)帶向遠(yuǎn)方……
小雨的作文400字 篇2
我是春天的小雨點(diǎn)，我和我的小伙伴們輕輕地敲打著窗欞。在寂靜的黎明中，陣陣的敲打聲，漸漸地把睡夢(mèng)中的人們喚醒，他們望向窗外，覺得心曠神怡。一個(gè)小孩也被吵醒了，他大聲地對(duì)著窗外說(shuō)：“下雨啦！”緊接著，更多的孩子也陸續(xù)醒來(lái)，他們披上雨衣，穿上雨鞋，在雨中玩耍嬉戲。他們的聲音叫醒了所有的人。很多人都出來(lái)呼吸雨后的新鮮空氣，陪小孩玩耍，整個(gè)城市就像變成了天堂一般。
我是春天的小雨點(diǎn)，滴滴嗒嗒地拍打著樹葉，洗涮著每一個(gè)葉脈，粗大的樹干也被徹底淋濕了，大樹的根須也飽飽地喝了一頓。煥然一新的大樹，仿佛是換上新裝的國(guó)王，他高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小雨點(diǎn)�！蔽液臀业幕锇閭儦g快地跳起舞來(lái)。
我是春天的小雨點(diǎn)，我從天空中飄舞著落下來(lái)，慢慢地滲進(jìn)土壤，滋潤(rùn)大地�；蛘唔樦介g小路流進(jìn)小溪，或者流到城市，不管流到哪里，都會(huì)滲進(jìn)土壤，滋潤(rùn)著這塊土地，使這里生機(jī)勃勃，富有春天應(yīng)該有的'樣子，也使地底的生物感受到春天的氣息。
我是春天的小雨點(diǎn)，我滋潤(rùn)大地，喚醒人們，我使春天更加美麗多彩。
小雨的作文400字 篇3
春天來(lái)了，蒙蒙的細(xì)雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一張巨大的紗網(wǎng)。春風(fēng)吹了起來(lái)，紗網(wǎng)破了，我和其它雨精靈便迫不及待地跑向了人間，投入了大地母親的懷抱。
我們小水滴先來(lái)到枯黃的草地里。看到了枯干的葉子，被冬天這么折騰，肯定吃了不少苦，心里很著急。于是，我們把一部分小伙伴送給枯葉，頓時(shí)，他們換上了一層碧綠的衣裝。又能健康地成長(zhǎng)了
我們來(lái)到公園的樹林里，看到了柏樹、柳樹的樹枝蕭瑟、凄涼，而且小草、小花、蝴蝶也都無(wú)生命跡象了，我們趕快跑了過(guò)去，給它們以滋潤(rùn)；他們便換上了一個(gè)個(gè)又生機(jī)勃勃了，我又把一部分雨滴送給了樹爺爺，不多久，樹木爺爺又綻放了新芽，笑著對(duì)我說(shuō)：“小水滴，你們是最棒的！我們感謝你們，我們一個(gè)一個(gè)都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)像你一樣，給大地帶來(lái)生機(jī)，給人們帶來(lái)快樂(lè)�！�
我們又來(lái)到了山坡，一片金黃的花草也披上了漂亮的衣裝，我們高興極了。再來(lái)到池塘里，看到了池塘邊的柳樹，柳條連一根碧綠的枝條都沒有，我們趕緊把它復(fù)活過(guò)來(lái)，頓時(shí)奇跡發(fā)生了，柳樹慢慢長(zhǎng)出柳枝，像一個(gè)小女孩的辮子，漂亮極了，我們高興的'歡呼著……。
��！我是春天的小雨滴，不但滴在人們面前，而且還滴在人們的心里。
小雨的作文400字 篇4
北方二月春天在進(jìn)攻，冬天在撤退。當(dāng)然我這一顆晶瑩剔透的小雨點(diǎn)跟春天一起蘇醒了。
是什么聲音�。颗对瓉�(lái)是溫暖的春風(fēng)��！我仿佛聽見了春風(fēng)對(duì)我耳語(yǔ)這說(shuō)：“你要工作了呀！”聽了春風(fēng)的話我開始行動(dòng)了，可是我不解的問(wèn)春風(fēng)我該去那工作呀？溫暖的春風(fēng)告訴我說(shuō)：“你這個(gè)小雨點(diǎn)過(guò)了一冬就不知道干什么了呀！”我害羞得回答對(duì)不起：“我忘了！”春風(fēng)說(shuō)：“那么我告訴你干什么�？梢牶昧�！記住了��！”沒等春風(fēng)說(shuō)完小雨點(diǎn)就說(shuō)：“謝謝你！春風(fēng)我知道了————干什么了。”話音剛落，小雨點(diǎn)就開始工作了。
小雨點(diǎn)先給身上穿著枯黃衣服的`小草澆了足夠的水；又給既香又漂亮的迎春花澆了足夠的水；又給蒼勁挺拔的大樹澆了足夠的水，清洗了大樹枝頭上的沉土露出了嫩芽，最后給荷葉澆了水，清洗了它上面的泥垢，讓它更碧綠。小雨點(diǎn)還做了很多的事
有了我就會(huì)讓大地不會(huì)干旱；有了我就會(huì)讓小鳥自由飛翔；有了我就會(huì)讓人們有新鮮空氣。��！小雨點(diǎn)是我，我是小雨點(diǎn)！
小雨的作文400字 篇5
當(dāng)雷公公把大鼓敲打起來(lái)時(shí)，小雨點(diǎn)兒們就已經(jīng)準(zhǔn)備好降落傘了，鼓聲一停他們就一個(gè)一個(gè)迫不及待地往下跳，帶著美好的夢(mèng)想去祖國(guó)的大好河山旅行了。
有的雨點(diǎn)兒跳到了草地上，他們歡快地玩起了滑梯，跟小草們一起做游戲；有的雨點(diǎn)兒落到了小池塘里，他們一邊游泳一邊打水仗，還和荷葉上的青蛙捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎；有的雨點(diǎn)兒降落在了泥地上，他們好像在玩跳泥坑，一個(gè)接一個(gè)地跳了下來(lái)，有時(shí)還會(huì)濺起一個(gè)個(gè)小水花。
更有一群勇敢的小雨點(diǎn)兒們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉后來(lái)到了沙漠，他們覺得這里更需要他們，小雨點(diǎn)兒們一起高喊著:“一、二、三跳！”大家一起落在了干燥的沙漠上，不一會(huì)兒沙漠上就冒出了一株株小草，幾天后沙漠出現(xiàn)了一小片綠蔭，這對(duì)于長(zhǎng)年干燥的`沙漠來(lái)說(shuō)是多么難得可貴的事情呀！“這可真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀。”遠(yuǎn)處傳來(lái)了治沙人的歡呼，小雨點(diǎn)們你看看我我看看你，開心地笑了。大家不約而同地在大沙漠上跳起了歡快的舞蹈。
這次旅行對(duì)小雨點(diǎn)兒來(lái)說(shuō)是多么的令人難忘呀！
小雨的作文400字 篇6
我是春天的小雨點(diǎn)，在云媽媽的呼喚下醒來(lái)，跟兄弟姐妹一起擠下了云中城，來(lái)到了剛剛蘇醒了的大地姐姐的懷抱里。
我跟著風(fēng)妹妹的腳步，穿過(guò)了森林，經(jīng)過(guò)大江，最終我在干燥的沙漠停住了腳。我仰目朝天，又環(huán)顧四周，聽到一個(gè)年邁的聲音：“孩子，你終于來(lái)了，我等了你幾十年了！那些農(nóng)民們?cè)谶@寸草不生的地方播了種，可沒有水，這些小芽也生不出來(lái)呀！”聽到這里，小芽們各個(gè)爭(zhēng)先恐后的叫著：“雨點(diǎn)姐姐幫幫我們吧……”我頓時(shí)心軟了，我想幫助他們，可是，可是光有我一滴雨也完全不行啊！一旁早坐不住的陽(yáng)光弟弟，拍拍頭自豪的'說(shuō)：“雨點(diǎn)姐姐讓我送你一程怎么樣？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在陽(yáng)光弟弟的鼎力相助下我回到了云中城。
回到云中城，我給云媽媽和小伙伴們分享了在大地的所見所聞。當(dāng)我說(shuō)到沙漠爺爺對(duì)我和兄弟姐們的請(qǐng)求時(shí)，云媽媽臉色大變，她深深地嘆了一口氣：“孩子們，如若你們?nèi)补嗔诵∶�，你們將�?huì)被他們吸收，一定會(huì)消失的啊！”“我愿意！我愿意！”成千上萬(wàn)的雨點(diǎn)異口同聲的回答，我仿佛看到了小苗們和沙漠爺爺會(huì)心的笑容。雖然我們不能再回到昔日所愛的云中城了，但是舍己救人使我們很快樂(lè)。
等春天媽媽來(lái)臨時(shí)，我會(huì)與她一起進(jìn)入新的世界，到那時(shí)那些被我們澆灌的小苗們，長(zhǎng)成了參天大樹，我們也將織成一片綠紗，永遠(yuǎn)的陪伴在大樹和那“寸草不生之地”。
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