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色彩作文400字四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的色彩作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
色彩作文400字 篇1
窗外，那一抹色彩蕩漾在我的眼前，使我不禁停下腳步，凝望，久久不肯離去。
幾個月前，母親買來一盆梔子花，它帶著許多花苞，欲綻。我日日期盼它的盛開，于是便常常給它澆水，施肥，希望有朝一日能夠看見一朵美麗的梔子花。母親卻告誡我，這樣它是開不了花的。我卻不以為然，仍盼望它的盛開。
也許是應了母親的話，它沒有開花。我有些失望，可禍不單行，它的花苞漸漸掉落。幾天的時間，它就變得光禿禿了。我沒了什么興致。我不再常去照料它。母親也說，它不會開花了。
一次偶然的機會，我在打掃衛(wèi)生時，又看見了放在陽臺的梔子花。在陽光的照射下，我發(fā)現(xiàn)它竟還有幾個花苞。我興奮地把母親叫來，母親卻還是否認它會開花。不管怎么樣，我到底是激起了信心。
今早，我和母親外出了，奈何天不作美，雨沒有任何征兆地下了起來。我和母親匆匆回家，我望向陽臺，突然想起了那盆梔子花。此刻，磅礴的大雨不住地往它的葉子上打，發(fā)出極不和諧的聲音。而它的.枝干卻是難抵狂風，無數(shù)次的彎曲，卻又無數(shù)次的挺起。
雨下了很久，空氣被蒙上濕潤的氣息，而那盆梔子花上的葉卻被沖刷得更綠，暴雨將它摧殘，可到底，在那纖弱的枝條上還留著一個欲綻的花苞呢！
明日一早，你會盛開吧？你那花會是香香的，潔白的吧？而且是會挺立在枝頭的，對吧？
有那樣一抹色彩，常留在我的心田，給予我鼓勵，讓我不斷前行。
色彩作文400字 篇2
當我們走在干凈、整潔的街道上，我們會想起一些人，他們是誰呢？是一些為了美化城市而默默奉獻的人——環(huán)衛(wèi)工人。其中一位中年大叔給我留下了深刻的印象。
在一個陽光明媚的'下午，我和媽媽、小不點、薪潔一起去萬達廣場那玩。我們在那里東跑西竄，玩得滿頭大汗。不一會兒我們都又累又渴，便坐在花壇旁邊吃東西。我拿起飲料，“咕嚕咕嚕的喝起來，一下子把飲料喝光了，我把飲料瓶隨手一扔，扔到了地上。接著我們又吃起了花生，玩起了花生大戰(zhàn)，不一會兒就把花壇上、地上，扔的到處都是。一位穿著黃色衣服的、身材瘦小、臉龐黝黑的中年大叔推著環(huán)衛(wèi)車朝我們這里奔來，看到這里都是垃圾，把車子停在一旁，二話不說，撿起地上的塑料瓶，再用掃帚和畚箕把地上的垃圾掃進垃圾袋，最后用筷子把花壇中的物品夾起來，放在袋子里。我們看著他彎上彎下的，心里感到慚愧。便幫他一起撿，不一會兒，這里就變得干干凈凈的了。環(huán)衛(wèi)工人做完后，向我投來了贊許的目光。我笑了，他也笑了。
望著他遠去的背影，我深深的感到了。從那以后，那抹黃色成了我心中一道最靚麗的色彩。同學們，為了這個家園，為了這個世界，我覺得我們應該不亂扔垃圾和果皮，讓我們的家園變得干凈、潔白。
色彩作文400字 篇3
雨花石是一種天然的化石，就像琥珀，石頭里面能看見很多自然的形狀和顏色，現(xiàn)在能見較多的形狀是條紋狀，顏色以黃紅綠白居多。雨花石一般以非規(guī)則的橢圓型為主，厚度不一。如果能有風景或人物的形狀在雨花石里面，那么這將是一個價值連城，極為貴重寶貴的佳品，很難得的。
古今文人稱頌不已的雨花石是一種瑪瑙質(zhì)礫石。瑪瑙產(chǎn)生在火山熔巖的氣孔中，每層因含有不同的`雜質(zhì)而呈不同的顏色和花紋，因而也就有了不同品種的瑪瑙。雨花石奇妙的紋理和斑斕的色彩也是如此形成的。由于地殼運動等自然力的震動風化，再經(jīng)過山洪沖擊，流水搬運和砂石間反復翻滾摩擦，終于形成可愛的圓渾狀小卵石。
雨花石五彩繽紛，濃淡深淺，單一復雜，千變?nèi)f化。這是其生長過程中，帶色離子的化合物（如赤紅為鐵，藍色為銅，紫色為錳，翡翠為含綠色礦物）被裹纏沾帶，凝固后形成的，因此，很獨特。雨花石的成分主要是二氧化硅，所以硬度極高。
:拿在手上掂量掂量一般就能感覺出來重量。雨花石是一種天然瑪瑙石，也稱文石，觀賞石，幸運石，主要產(chǎn)于江蘇省南京市六合及儀征市月塘一帶。中國自南北朝以來，文人雅士寄情山水，嘯傲煙霞，至唐宋時期達到顛峰，雅史趣事中有關賞石的佳話不勝枚舉，神奇的雨花石更是成為石中珍品，有“石中皇后”之稱，被譽為天賜國寶，中華一絕。
……
色彩作文400字 篇4
“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風……”
——知足
青春就像是這首歌，微風輕佛，掠過一切的呆滯，只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽光。
青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失，只懷著一顆天真的心，信奉努力便可改變一切！青春滿載著夢想的芬芳，也滿載了痛苦、彷徨，我們都在迷茫中，經(jīng)歷著上天安排的`這一切。每天，從惺忪的睡眼中醒來，抱怨著時間的倉促而又繼續(xù)邁著急促的步子，追逐著青春，追逐夢想。
午后的教室里依舊充滿歡笑，隨著音樂的顫動，我們?nèi)宄扇旱卣勑︼L生，夸張的笑聲可以撼動教學樓。陽光與樹枝交叉著，我總愛踏著步子，抓上一把小草，撒向那些正說著悄悄話的伙伴們，被發(fā)現(xiàn)后，便開始了一場青春式的追逐。
悲傷，誰都有過的情緒。試卷上可憐的分數(shù)，朋友無心的話語，父母大聲的責備，都可以引發(fā)我們心底那暗藏的悲傷。但，就算憂愁，就算臉上的淚水還未風干，我們依舊走得瀟灑。就如沒有傘的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出別樣的青春。
青春是什么？快樂與悲傷同在，散發(fā)著芬芳，透露著任性，一直抱著最初的期待，以最真實的姿態(tài)，踏著堅定的步伐往前邁進，這便是我對青春的定義。
清新而又紛雜，歡喜而又憂郁，陽光每天都會懶洋洋地照在我們身上，淺顯而不失溫暖。朋友的安慰，父母的關懷，老師的期望，同學的嬉戲永遠不會請假，不會缺席。
這便是我們青春最真實的色彩！
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