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    2. 寫(xiě)的作文400字

      時(shí)間:2023-06-02 12:55:29 作文400字 投訴 投稿
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      【精選】寫(xiě)的作文400字3篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的寫(xiě)的作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精選】寫(xiě)的作文400字3篇

      寫(xiě)的作文400字 篇1

        回憶起童年,總覺(jué)得那是一段最美好最溫暖的時(shí)光,因?yàn)槟鞘亲顭o(wú)憂無(wú)慮的日子,沒(méi)有什么煩惱,每天都在玩耍、游戲中渡過(guò),很多事情現(xiàn)在想來(lái)好像還是發(fā)生在昨天,像放電影一樣浮現(xiàn)在我面前。

        爸爸媽媽也經(jīng)常向我提起,我覺(jué)得最傻的還是下面這一件。

        小時(shí)候,我很愛(ài)玩水,大人洗衣服的時(shí)候我總喜歡把手放在水里晃,用手蕩起水波。大概4歲的時(shí)候,有一天,下了大雨,我看著雨水一股股的從屋檐流下來(lái),忽然想到:為什么我不用這個(gè)水洗頭呢?想到這里,我跑進(jìn)廚房拿了個(gè)盆子,把盆子放在屋檐下接著雨水,自己蹲在旁邊把頭伸進(jìn)盆子里。雨水一陣陣地從頭上流過(guò),我很開(kāi)心,覺(jué)得外婆一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。這時(shí),隔壁愛(ài)搞鬼、捉弄人的小舅公看見(jiàn)了,說(shuō):“小米,你這么乘的啊,自己洗頭啊,我給你去拿洗發(fā)露哦!薄昂玫,謝謝!蔽艺f(shuō),外婆聞聲走出來(lái),看到我在‘洗頭’,臉氣得通紅說(shuō):“小米,你在干什么啊”“我在洗頭呀,節(jié)約自來(lái)水!蔽乙槐菊(jīng)的`說(shuō)!鞍⊙剑氵@個(gè)小鬼氣死我了!”小舅公在一旁咯咯地笑,外婆轉(zhuǎn)過(guò)身和他說(shuō):“你這個(gè)人,看到小孩子不懂事還捉弄她!”。

        這件事過(guò)了這么多年了,每當(dāng)有人提起,我還是會(huì)哈哈大笑。仔細(xì)回味,現(xiàn)在才知道童年的時(shí)光多么珍貴,可是一去不復(fù)返了,所以,更要珍惜現(xiàn)在的少年時(shí)光了。

      寫(xiě)的作文400字 篇2

        傳統(tǒng)節(jié)日有很多種,有春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等,但我最了解的節(jié)日還是端午節(jié)。

        每當(dāng)?shù)搅硕宋绻?jié),我一回到家,就看見(jiàn)桌上擺著一排排粽子,每個(gè)粽子都散發(fā)出陣陣清香,我想“一定很好吃!”過(guò)了一會(huì)兒,粽子蒸好了,我看著一個(gè)個(gè)粽子,饞得口水直流,我咬了一口,“果然很好吃!”我說(shuō)。

        端午節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗,就是賽龍舟。到了端午節(jié)人們就會(huì)在九龍淵進(jìn)行一場(chǎng)盛大的龍舟比賽,連有的`美國(guó)人都會(huì)來(lái)參加劃龍舟比賽呢!龍舟比賽開(kāi)始了,劃龍舟的隊(duì)員都兩手緊緊握住雙槳,使出最大的力氣,飛快地?fù)u動(dòng)船槳,此時(shí),每個(gè)隊(duì)員都希望船能劃得更快,還能更快地劃到終點(diǎn)就好了。

        這些習(xí)俗是怎么來(lái)的呢?原來(lái),吃粽子和賽龍舟是為了紀(jì)念一個(gè)古代非常有名的詩(shī)人,就是屈原。據(jù)說(shuō),屈原于五月五日自投汩羅江,死后因蛟龍所困,世人哀知,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅(qū)蛟龍,慢慢演化,才變成了吃粽子。

        那為什么要賽龍舟呢?原來(lái),屈原死后人們劃船去打撈屈原的尸體,卻始終不見(jiàn)他的尸體,人們就劃龍舟來(lái)驅(qū)趕小魚(yú),讓它們不吃屈原的尸體。

      寫(xiě)的作文400字 篇3

        我的老師有一頭海浪似的烏黑秀發(fā);還戴著一副眼鏡,至于穿著,我不大清楚,反正今天穿的是件綠上衣。

        雖然老師比較嚴(yán)格,但在我的心中,老師是非常公平的。尤其是晨會(huì)的時(shí)候,更表現(xiàn)出老師的公平,老師對(duì)我們很好,從來(lái)不吵我們,對(duì)我們的公平也體現(xiàn)在李秉言身上。

        我們班的李秉言總是擾亂課堂紀(jì)律,老師總是耐心地教他,總不發(fā)脾氣,雖然發(fā)過(guò),但始終為了我們好。

        老師是天平,永遠(yuǎn)對(duì)我們公平;老師是保護(hù)神,永遠(yuǎn)為我們著想;老師是燈塔,永遠(yuǎn)會(huì)交給我們正確的……

        老師在我的心中很高大,很博學(xué),很才華,很美麗,老是真像成語(yǔ)中的無(wú)微不至…。

        老師說(shuō)您搞大一點(diǎn)也不錯(cuò),您是我的的老師,您更像我的母親您把您的知識(shí)傳授給我,就像一位母親給孩子吃東西,您真是我心目中的偶像。

        說(shuō)您很博學(xué),那更不假。您的知識(shí)就像那大海,源源不斷;您的知識(shí)像那長(zhǎng)江,長(zhǎng)江后浪推前浪;您的只是就像那大地,漫無(wú)邊際;您的'知識(shí)就像那筆,長(zhǎng)篇大論;您的只是就像那手,有寫(xiě)不完的字……

        要說(shuō)有才華,那可不假,您的那可是滔滔江水,連綿不絕,源源不斷,說(shuō)您真是沒(méi)錯(cuò)。

        老師是一個(gè)賞罰分明的好老師,我很喜歡您。您就像那水,柔情綿綿;您像座山,引人注目;您是那花,溫文爾雅;您是哪草,柔情美麗……

        我真的希望以后是個(gè)老師。

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