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我們作文400字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我們作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們作文400字 篇1
秋天到了，天氣涼了。雖然秋天沒有春天那樣的生機(jī)勃勃，也沒有夏天那樣百花齊放，但是秋天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。我特別喜歡它。
秋天的菜園，里面有很多蔬菜�？�！黃瓜架上的葉子幾乎都是黃色的，也有些綠中帶黃的。可架上的小黃瓜還是頑強(qiáng)的生存著。豆角架上面的葉子，還是碧綠碧綠的一片，下面的卻是枯黃枯黃的。這是別的.季節(jié)所看不到的風(fēng)采。還有西紅柿，像紅彤彤的小燈籠藏在柿子秧里，好像怕別人看見似的。
秋天的田野，豐富多彩。走到玉米地，玉米張開了小嘴，露出了黃黃的的牙齒，好像笑的合不攏嘴了。走進(jìn)棉花地，棉花把雪白雪白的舌頭吐出來(lái)，好像在說(shuō)：“你們看我的舌頭白不白”。走進(jìn)辣椒地，你就會(huì)看見火紅火紅的辣椒，好像摸一下就會(huì)燙到你的手。
秋天的果園，熱熱鬧鬧的。蘋果樹上的蘋果紅彤彤的，想一朵朵大紅花掛在樹上。梨樹上面的梨子搖搖擺擺的，很像一個(gè)大葫蘆。沙果樹上的沙果是淡紅色的，像是被太陽(yáng)曬了很久了。
我眼里的秋天就是這個(gè)樣子，它充滿了豐收的喜悅，給人留下了難忘的景色。
我們作文400字 篇2
“丁零零……”下課鈴聲響了起來(lái)。在老師走出班級(jí)的那一刻，一個(gè)黑腦袋探了出來(lái)，向四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，猛然竄上講臺(tái)，抓起黑板擦，對(duì)著黑板玩命地擦了起來(lái)。
老師在黑板上抄寫的一大堆公式，轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)人的頭像——我的天，那是班主任的頭像！黑腦袋得意洋洋地端詳著自己的作品，良久，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉滿足！
“吳小明！你在干什么？”一個(gè)熟悉的`身影出現(xiàn)在他背后，以120分貝的聲音歇斯底里地喊道。
“你管我！��！你是是是……班主任好，我去上廁所！”吳小明的這一系列神操作，逗得全班哄堂大笑。不一會(huì)兒，走廊傳來(lái)了慘叫聲。
“走！去辦公室！”“��！不要啊……”
從辦公室回來(lái)后，他樂(lè)呵呵的，跟沒事人一樣。原本以為會(huì)有暴風(fēng)驟雨般的“批判”，但似乎什么都沒發(fā)生。三天后，校長(zhǎng)春風(fēng)滿面地走上講臺(tái)，捧著一本證書，說(shuō)道：“吳小明同學(xué)在省演講比賽中獲得了‘幽默新星’稱號(hào)，祝賀他！”全班響起了雷鳴般的掌聲。
面對(duì)著突如其來(lái)的榮譽(yù)，吳小明卻有點(diǎn)不好意思。拿著證書，半晌他才開口：“一直以來(lái)，大家都對(duì)我又愛又恨，但我相信，幽默不止是一番話，而是一門藝術(shù)！”這句話久久回蕩在我耳邊。
他是我班的開心果，每天都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，帶來(lái)歡樂(lè)。想到他，我的腦海里，不禁飄過(guò)那句特別有意思的話：“好看的皮囊很多，有趣的靈魂太少�！�
吳小明，你就是一個(gè)有趣的靈魂！
我們作文400字 篇3
在我們五一班這個(gè)和諧的大集體中，有許多小能人，快來(lái)一起看一看吧，“小書法家”王淇萱，“小畫家”高藝嘉，“小歌唱家”傅思程……可最令大家驚嘆不已的，還是體育健將——范陳一。
范陳一是我們班的班長(zhǎng)，他總是和紀(jì)律委員一起管班級(jí)紀(jì)律。只要他們倆出馬，班上連一根針掉在地上都聽的一清二楚。
你瞧，上課鈴剛開始響，他們就出來(lái)了。
范陳一敲了敲桌子，示意同學(xué)們安靜�？捎械耐瑢W(xué)就像沒聽見一樣，依舊我行我素，完全無(wú)視了他的存在，他只好使出他的看家本領(lǐng)“獅吼功”：“大家給我安靜！”這下，教室瞬間安靜了下來(lái)，“真是老范一聲吼，大地抖三抖”�。�
范陳一不僅僅是我們班的班長(zhǎng)，還是體育健將呢！
這節(jié)體育課，體育老師黃老師讓我們練習(xí)400米，我們班好多人都像跑幾千米似的，抱怨聲是一片蓋過(guò)的一片�？煞蛾愐粎s沒有抱怨，仿佛就像沒他的事兒一樣。
有范陳一那一排跑了，我們都猜想范陳一肯定會(huì)一馬當(dāng)先，沖向第一名的'寶座。可是誰(shuí)知？他跑第一圈的時(shí)候只在第五名左右，正當(dāng)我們猜想著是為什么？范陳一已經(jīng)跑到第二圈了。他突然加速。超過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，她就像一陣風(fēng)，一下子超過(guò)了三個(gè)人，排名第2。加速啦，又加速了，他越來(lái)越快，終于，超過(guò)了第一名！他是第一名！跑完了步，大部分同學(xué)都坐在地上，而范陳一沒有，他來(lái)回的走動(dòng)了幾步，站在原地休息。
這就是我們班的班長(zhǎng)——范陳一也是我們班的體育健將。
我們作文400字 篇4
“小蚯蚓，快走！”原來(lái)是蝸牛朋友，它叫來(lái)了各種會(huì)飛的蟲子引起了大鳥的注意，拖延時(shí)間，幫小蚯蚓逃走。小蚯蚓卻不忍留下已經(jīng)變成鳥糞的另一只小蚯蚓。它強(qiáng)壓住悲傷，再次鼓起勇氣吃下一塊土，勉強(qiáng)打了個(gè)嗝。剛準(zhǔn)備向下挖洞，它卻又愣住了。曾經(jīng)，它和那只小蚯蚓一起在地下挖洞前進(jìn)，多么快活。小蝸牛卻毫不知情，又是推又是拉，想方設(shè)法把它往前挪。
這時(shí)，大鳥被那群會(huì)飛的蟲子折騰得精疲力盡，轉(zhuǎn)念一想，還是蚯蚓味道更好，于是又轉(zhuǎn)過(guò)身，尋找起來(lái)�？吹搅�，那只小蚯蚓看起來(lái)非常美味，大鳥的.口水都要流出來(lái)了。它從天上俯沖下來(lái)，越來(lái)越快。蟲子們發(fā)出警告，小蚯蚓立刻滾到了一邊。大鳥的嘴巴緊緊地卡在一塊石頭上，爪子也插進(jìn)了土中，不能動(dòng)彈。蟲子們紛紛趕來(lái)，興奮地呼喊舞動(dòng)。它們當(dāng)然沒有幫忙推開石頭，只有宮西達(dá)也的繪本里才會(huì)有一只善良得出奇的小翼龍，會(huì)幫助剛剛還要吃掉自己的霸王龍吧�，F(xiàn)實(shí)世界，兇惡的大鳥永遠(yuǎn)是兇惡的大鳥，怎么可能被感動(dòng)，改邪歸正？會(huì)鉆洞的蟲子們一起鉆下去，找到大鳥的爪子，用無(wú)數(shù)個(gè)小石塊把爪子磨平。
小蚯蚓顧不上這些，依然傻傻地看著那堆鳥糞。突然，里面好像有什么東西在蠕動(dòng)。小蚯蚓心里一陣激動(dòng)，它爬過(guò)去，果然是它的朋友。原來(lái)大鳥吃得太快，沒有消化完。朋友已經(jīng)從疼痛中蘇醒，小蚯蚓撲過(guò)去，話都說(shuō)不好了：“我們……我們一起走！”就像很多童話故事的美好結(jié)局一樣，它們一邊跳一邊唱，回到了土中。
我們作文400字 篇5
構(gòu)建和諧校園，離不開“校園文化”建設(shè)；校園文化建設(shè)，離不開“教室文化”建設(shè)。從建立一個(gè)溫馨教室，培育一個(gè)快樂(lè)中隊(duì)開始，讓同學(xué)感到自己是集體的主人，以更積極的態(tài)度參與學(xué)校生活。
溫馨教室其實(shí)就是和諧的育人環(huán)境，要注重德育為先，創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境，抓好主題教育。黑板報(bào)、宣傳欄的內(nèi)容每期有各有重點(diǎn)，如新學(xué)期新風(fēng)貌、健康節(jié)、藝術(shù)節(jié)、同學(xué)作品展等。溫馨不僅僅是指環(huán)境布置，更重要的是創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，努力營(yíng)造融洽的同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，讓學(xué)校生活成為快樂(lè)生活的'重要組成部分。學(xué)校要通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生的身心在和諧環(huán)境中健康成長(zhǎng)，能夠在溫馨的環(huán)境中愉悅地學(xué)到知識(shí)，得到教育。在重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等重要節(jié)日里，學(xué)校為小朋友們組織了以感恩教育為主線的活動(dòng)。教師在活動(dòng)中做到細(xì)心、耐心、關(guān)心與愛心，可以時(shí)常站在同學(xué)的角度，進(jìn)行換位思考，和諧師生關(guān)系，要把微笑帶給學(xué)生，特別是特殊的學(xué)生，讓他們的臉上也充滿微笑。另外，還可以把同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)，爭(zhēng)章情況，作品等張貼在教室版面中，營(yíng)造出積極向上的精神風(fēng)貌；名人警句可以時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪；同時(shí)，再點(diǎn)綴幾盆生機(jī)盎然的盆栽，讓融融春意彌漫教室。
讓我們有樂(lè)觀開朗的性格，彬彬有禮的舉止，積極向上的精神面貌，踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)態(tài)度……我們就是教室中最美的風(fēng)景。
我們作文400字 篇6
生活中處處充滿著快樂(lè)，我們的童年充滿了快樂(lè)，我們的校園充滿了快樂(lè)，我們的家庭也充滿了快樂(lè)。我生活在快樂(lè)的天地里！
��！真開心��！我和小伙伴們玩起了捉迷藏 。首先是其中的一個(gè)小伙伴開始捉人。“一！二！三！……”隨著慢悠悠的數(shù)數(shù)聲，大家立刻一哄而散，各自前往自認(rèn)為安全的地方躲起來(lái)：有的躲在小木桌底下；有的躲在窗簾背后；有的躲在大門后面；還有的根本就不藏起來(lái)，想著跟“敵人”玩起了持久戰(zhàn)。而我由于叫不住他們，就只能就近躲進(jìn)了一個(gè)雕花大衣柜里。數(shù)完十秒后，那個(gè)小伙伴開始找“獵物”了！他首先輕輕地朝樓上走去，不一會(huì)兒，就聽到了一聲叫聲，表示一個(gè)小伙伴被捉到了。接著，他所到之處：廚房，臥室，大廳……每個(gè)地方幾乎都傳來(lái)了叫聲。我通過(guò)柜子里的小洞觀察著外面的狀況，正當(dāng)我慶幸自己沒被他的“鷹眼”發(fā)現(xiàn)時(shí)，他居然偏偏就向著我的藏身處——柜子走來(lái)了！我的天！這個(gè)柜子里的.衣物并不多，他只要一打開柜門，我就會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。我開始忐忑不安起來(lái)，甚至可以聽見自己的心跳聲。這時(shí)，幸運(yùn)來(lái)臨了：玩持久戰(zhàn)的小伙伴應(yīng)該是等得不耐煩了，居然發(fā)出叫聲吸引“敵人”過(guò)來(lái)。太好了！真是天助我也！等他一轉(zhuǎn)身，我立刻猛地推開柜門，拼命往終點(diǎn)處奔去……結(jié)果不用說(shuō)，我贏了！我們玩得真快樂(lè)！
��！我們的每一天都是快樂(lè)的！快樂(lè)是屬于所有人的！
我們作文400字 篇7
當(dāng)每次節(jié)假日來(lái)臨的時(shí)候，每個(gè)人都為這些能夠放假的日子感到高興，因?yàn)樗麄冊(cè)诠?jié)假日能夠陪陪家人。但是再假期過(guò)后，大多數(shù)人回到工作后都會(huì)發(fā)現(xiàn)他們變得更加肥胖，甚至有一句開玩笑的話叫做“每逢佳節(jié)胖三斤！”人們總是在節(jié)假日里吃各種各樣的肉類，這讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)發(fā)胖得很厲害，因此他們很有必要通過(guò)減肥的手段甩掉脂肪。
他們首先需要做的就是平衡一下自己的飲食，應(yīng)該要少吃一些肉類，多吃一些蔬菜，在飯后吃一些水果，可以讓我們更好的消化，而且吃一些水果可以抑制食欲，這樣我們就可以少吃一點(diǎn)肉類，我們的體重也就自然而然的下來(lái)了。
除了控制我們的飲食以外，我們還可以多做一些有氧運(yùn)動(dòng)來(lái)幫助我們減去脂肪，做運(yùn)動(dòng)雖然會(huì)累，但是為了我們的身心健康和身材來(lái)說(shuō)，都是非常有必要的，我們應(yīng)該通過(guò)慢跑這樣的手段來(lái)鍛煉，因?yàn)槁懿粫?huì)像其它的劇烈運(yùn)動(dòng)那樣那么的`強(qiáng)烈。也不會(huì)消耗太多體力又可以很好的減去身體的脂肪，一般慢跑在四十五分鐘以上就完全足夠了。不需要跑特別久。
只要我們平時(shí)注意一點(diǎn)飲食的平衡和多多進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，我們就可以很好的甩去身體里的脂肪，還自己一個(gè)好身材。
我們作文400字 篇8
老師，我們坐著，您站著。您站著的時(shí)候，我們看見一棵好大的樹。您揮起修長(zhǎng)的手臂，搖落滿樹的果實(shí)。
這是一個(gè)迷人的季節(jié)。老師，您站著，站著？在升起的朝陽(yáng)中，在落日的余暉里；您站成了一尊最樸實(shí)、最壯麗的雕像，挺立在草長(zhǎng)鶯飛、百花爭(zhēng)艷季節(jié)里。
老師，您一生都這樣站著，您說(shuō)您找到了自己的位置。放眼望去，偌大一個(gè)教室，整整齊齊排列的只是我們的座位，老師，您的位置在哪兒？
胸前是三尺高的講臺(tái)，身后是一丈寬的黑板，面對(duì)學(xué)生的座位，老師，您把45分鐘站成幾年，十幾年，幾十年您想坐，但您卻沒有坐下，您說(shuō)，只要我坐下，世界上便會(huì)少幾個(gè)站起來(lái)的人。
風(fēng)刮來(lái)，浪涌來(lái)，站立潮頭您穩(wěn)如泰山，腳下的土地便是您心中永不沉沒的大陸。老師，誰(shuí)比您站得更高，看得更遠(yuǎn)呢？黑首變白發(fā)，皺紋已漸深，您卻始終微笑著，微笑中，我們分明看見一個(gè)春天向您走來(lái)
老師，您還是這樣站著，像北國(guó)挺立的'青松，像雪中傲然凌寒的冬梅，像迎搠朝陽(yáng)的哨兵，像緊握航向的舵手。
也許，有那么一天，當(dāng)您再也不能站著而坐下來(lái)，我們都站起來(lái)，站成一排排綠樹，世界因此而興盛繁榮。
誰(shuí)在我們坐的時(shí)候站著，誰(shuí)又在我們站著的時(shí)候坐著，只有您，老師，您一生都這樣站著，站在我們面前，站在我們心里。
我們作文400字 篇9
關(guān)于幻想
我知道我們很愛幻想，幻想著我們很期待發(fā)生卻又是不可能發(fā)生的事情，它們又將被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的否定，夢(mèng)碎了，幻想隨之灰飛煙滅。留下的，透漏著淡淡的憂傷包裹著年輕的心。
關(guān)于現(xiàn)實(shí)
我想無(wú)論怎樣，我們終究擺脫不了生活的現(xiàn)實(shí)。它是與幻想相反的，它不給我們做夢(mèng)的機(jī)會(huì)。我曾幻想著如果有一天藍(lán)天里會(huì)飄下白雪，那該是多么美呀�？墒�，現(xiàn)實(shí)告訴我會(huì)下雪的天空總是灰色的。所以我知道，生活在現(xiàn)實(shí)中我們不能靠幻想呼吸�，F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們能做的只有接受。
關(guān)于現(xiàn)在
我也知道接受現(xiàn)實(shí)后，我們需要做的是學(xué)會(huì)把握。只有把握現(xiàn)在，我們才能活的精彩。所以，我想說(shuō)的現(xiàn)實(shí)生活中的人需要用現(xiàn)實(shí)的眼光去看待現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。其實(shí)，現(xiàn)在才是最精彩的。我們應(yīng)該慶幸，我們還有現(xiàn)在。
關(guān)于我
我一直都喜歡問(wèn)別人我是個(gè)怎么樣的人，但我又知道這是很沒水平的問(wèn)題。要知道，人是世界上最難讀懂的書。但是我很想對(duì)自己說(shuō)，做個(gè)性自己，做快樂(lè)自己，做浪漫的自己！關(guān)于我，我會(huì)一直對(duì)自己說(shuō)：人生最大的成功是按照自己的'意思活下去，這就是我一輩子的追求。我會(huì)為自己祈禱做這樣的自己。
關(guān)于大家
我想說(shuō)我們都是幸福的人。明天的陽(yáng)光見證著我們的幸福，始終，依然，永遠(yuǎn)。
我們作文400字 篇10
青春如同80后筆下的站臺(tái)，終究會(huì)來(lái)，終究會(huì)去，慢慢積淀成記憶里最美好的畫卷�！}記
上帝是公平的，因?yàn)樗诿總�(gè)人身邊都安排了一個(gè)守護(hù)天使。
處于青春期的我們總是憧憬著一段不屬于自己的愛戀，即使最后傷痕累累，也愿意傻傻的付出，懵懵懂懂的花季年華，注定會(huì)在傷痛里度過(guò)吧！人生或許就像莎士比亞說(shuō)的：當(dāng)你喜歡我的時(shí)候，我不喜歡你；當(dāng)你愛上我的時(shí)候，我喜歡上你；當(dāng)你離開我的時(shí)候，我卻愛上你。是你走得太快，還是我跟不上你的腳步。
人生匆匆?guī)资�，正活潑有力我們何必把時(shí)間浪費(fèi)在不屬于我們的`愛情上呢？或許放棄了那所謂的最愛，才能得到真正的快樂(lè)！
在迷失時(shí)，在傷心時(shí)，在快樂(lè)時(shí)……在我們身邊的，永遠(yuǎn)有兩個(gè)“傻瓜”。那里，是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
在某個(gè)街角，還殘留著一些不堪回首記憶，不想遺忘的記憶！
在夢(mèng)破碎的時(shí)候，我努力的撿拾碎片，希望能夠從新拼湊，可是無(wú)論我怎樣努力，碎片就像水一樣，劃過(guò)我的指縫。原來(lái)，不是努力一切就可以重頭再來(lái)。
年少無(wú)知的我們，懵懵懂懂的我們。當(dāng)幸福的摩天輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，閉上眼睛，我們或許就可以找到自己那最愛的“胡蘿卜”。
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