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記事的作文400字匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的記事的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記事的作文400字 篇1
今天，我們班上來(lái)了幾個(gè)魔術(shù)師，他們是來(lái)為我們表演魔術(shù)的，同學(xué)們都很激動(dòng)。上課鈴聲響了，大家安靜地坐在座位上，靜待表演開(kāi)始。
魔術(shù)師先拿出幾塊板子拼出一個(gè)“T”形，然后叫了三個(gè)同學(xué)上去試試，結(jié)果，這三個(gè)同學(xué)怎么拼都拼不好，最后以失敗告終。
接著，魔術(shù)師請(qǐng)王清軒同學(xué)上去。他們把紙塞到嘴里，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地扯出來(lái)，看誰(shuí)先扯完。魔術(shù)師扯到一半時(shí)，突然嘴里的衛(wèi)生紙變成了本子上的紙，接著，更為奇妙的事情發(fā)生了！魔術(shù)師從嘴巴里源源不斷地扯出了彩色的`紙帶，這些紙帶瞬間飄滿整個(gè)教室，漂亮極了。此時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，驚叫聲不斷。
魔術(shù)師要教我們魔術(shù)了！他先給我們看了個(gè)外國(guó)短片，我屏住呼吸，認(rèn)真地看著。接下來(lái)他把橡皮筋的一端套在兩個(gè)指頭上，另一端握在手心里，用嘴一吹，橡皮筋就跑到了別的指頭上了。突然，教室里掌聲雷動(dòng)。有的說(shuō)：“好神呀，比神仙還神。”有的說(shuō)：“小兒科，我都會(huì)。”還有的說(shuō)：“好，好，不知怎么揭穿？”“我看過(guò)，他是這樣的……”
魔術(shù)師看到有些人不會(huì)，便道出“謎底”。他拿起橡皮筋對(duì)著我們說(shuō)：“看，我們把橡皮筋套在兩個(gè)手指頭上，把中心留空。握起時(shí)，把4個(gè)指頭伸進(jìn)去，吹一下拿出，橡皮筋就滑了過(guò)去，成了這樣�！薄芭�，原來(lái)是這樣！”同學(xué)們大聲說(shuō)。
記事的作文400字 篇2
寒假里，令我開(kāi)心的事就是和哥哥們一起放炮。
正月十五的晚上，我去表哥家住。正好，還有一個(gè)哥哥也在，我就提議一起放炮。阿姨就給我們拿出來(lái)一袋子炮，里面有禮花，煙花，擦炮等各種各樣的'，顏色五彩繽紛，煞是好看。我們提著袋子高興地向小廣場(chǎng)跑去。
我先拿出來(lái)一個(gè)小神童，把底座放地上，再把小神童插上去，趔著身子用煙頭把小神童點(diǎn)燃，就趕快跑回去。剎那是，銀光四濺，漂亮極了。我們一起拍著手，喊著：“高，高，高。”接著，我又放了一個(gè)小神童，不知道是太激動(dòng)了還是太緊張了，一不小心把小神童撞到了，沒(méi)想到它沖勁很大，一下子沖到臺(tái)球案旁邊，火光四濺還不停地亂打轉(zhuǎn)，打球的叔叔嚇的趕緊跑開(kāi)了，還一邊說(shuō)著：“小朋友不能光顧玩，也要注意安全啊。”我們一邊叫著笑著，一邊呲牙咧嘴的答應(yīng)了。
最后，我們開(kāi)始放禮花，我們排成一排，每個(gè)人雙手都拿著，擺成了一個(gè)造型，燃燒起來(lái)后就像一個(gè)大彩門(mén)。煙花伴著我們的歡笑在廣場(chǎng)上空隨處飄蕩著，哇，好一個(gè)開(kāi)心的夜晚！
記事的作文400字 篇3
暑假里，太陽(yáng)當(dāng)頭照，我和爸爸媽媽、叔叔阿姨到天心橋漂流，一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，人還未到，心卻早已到了漂流的地方。
到了目的地，我第一個(gè)沖下了車(chē)，等待管理員準(zhǔn)備好船。過(guò)了一會(huì)兒，我們穿上了救生衣上了皮筏艇，船夫就劃了起來(lái)。開(kāi)始河面還很平靜，我一邊欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一邊把腳伸下河當(dāng)槳?jiǎng)�。小艇過(guò)了一個(gè)又一個(gè)彎道，都不刺激，這時(shí)，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，水很急，坡度也很大，我們四周濺起了水花，全身都濕透了，像一只只落湯雞，船夫用竹竿撐著岸邊的巖石，以免發(fā)生碰撞，可還是撞到了，船一個(gè)旋轉(zhuǎn)，我們發(fā)出了尖叫，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，有兩位不會(huì)游泳的阿姨掉進(jìn)了水里。我看到此情景，害怕自己也掉了下去，心似乎跟著浪一起翻滾，我死死地抓住小艇兩邊的繩子，爸爸也用一只手緊緊地?fù)ё∥�。此時(shí)我眼前白花花的一片，濺起的'水花遮住了我的眼睛，也淹沒(méi)了那兩位阿姨的頭，船上膽小的孩子被嚇哭了。我真擔(dān)心阿姨會(huì)被水沖走。船夫連忙穩(wěn)住船，阿姨的頭露了出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她倆的手緊緊地抓著繩子，身上也穿著救生衣，沒(méi)什么大事，真是虛驚一場(chǎng)�。�
這時(shí)，船里已經(jīng)有很多的水，大人們忙著把小艇拉上岸，用盡力氣把小艇翻過(guò)來(lái)，倒出里面的水，又繼續(xù)漂流。
不知不覺(jué)，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們結(jié)束了漂流，剛才的驚險(xiǎn)與刺激在我的腦中像電影一樣回放著，真令人興奮��！
記事的作文400字 篇4
“吱，吱”踩著草枝，伴著小曲兒，一步步邁向篝火之地，大家個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)。原來(lái)呀，我班全體同學(xué)要舉行野炊活動(dòng)啦！
“還有菜燒嗎？沒(méi)有的話那我們就燒飯嘍！”楊南用手捂著嘴說(shuō)�！坝�，有，有！有土豆，我?guī)Я耍覀兛梢詿о炼�！”我�?tīng)著，急忙喊道。生怕我的土豆變無(wú)（吳）用了！“要加水嗎？”她才問(wèn)道，“哦，不用，等會(huì)兒才加水�！蔽疫呎f(shuō)，便拆開(kāi)干凈的保鮮袋。
突然，我又想起了謝婷婷當(dāng)時(shí)被油濺到的.情景，我心里直發(fā)憷：哎呀！要是我也被濺到了，那豈不是痛之入骨！于是，我連忙跑過(guò)去請(qǐng)江雨蝶幫幫忙：“江雨蝶，幫我倒一下吧！”“嗯�！彼弥ｕr袋的袋尾小心翼翼地往下倒，真沒(méi)想到，到緊要關(guān)頭我們竟然也是貪生怕死的呀！
油下鍋了，我急忙跑到灶頭，拿起自備的鍋鏟，用力翻炒�！鞍パ�！我怎么把鹽忘了呢！”我拍拍腦袋說(shuō)�！胞}！鹽！我要鹽！”“鹽！鹽！鹽在哪呢？”他們四處尋找迷失在草地里的鹽，急得像熱鍋上的螞蟻。“找到了！找到了！”“倒！倒呀！”“嗯！”王紫玉連忙把鹽往下倒。
“刷，刷”我便又炒起來(lái)，“咖喱粉、胡椒粉……”炒著炒著著，不知是誰(shuí)加了柴，煙一股勁兒地往我這邊跑，我的眼睛好像切了洋蔥似的，淚流滿面。只好借他人之手幫我炒一炒了！
……
菜全炒完了，飯也煮好了，雖然天熱得像下火，但我們個(gè)個(gè)吃得津津有味，好像吃著什么山珍海味似的……
記事的作文400字 篇5
今天是除夕，這一天，我是在我的老家博白東平度過(guò)的。
一大清早，就有人開(kāi)始放鞭炮，熱熱鬧鬧的。晚上，太陽(yáng)向大地看了最后一眼，然后閉上眼睛，慢慢躲到山后。我們可忙了，奶奶把屋子打掃干凈，爺爺在門(mén)口貼對(duì)聯(lián)，媽媽幫擺碗筷，爸爸在和別人下棋，我在旁邊當(dāng)觀眾，每個(gè)人都忙著。我們吃了一頓團(tuán)圓飯，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人也要趕回來(lái)吃這頓飯。吃完團(tuán)圓飯后，我們就開(kāi)始守歲了，我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，在做這些事情時(shí)，還是不時(shí)傳來(lái)幾聲震耳欲聾的鞭炮聲，到處洋溢著歡樂(lè)的笑聲。
在準(zhǔn)備到新年時(shí)，我和爸爸、哥哥、姐姐一起拿了許多煙花，然后一口氣沖到樓頂，爸爸拿著打火機(jī)，一個(gè)個(gè)把煙花點(diǎn)著了，遠(yuǎn)處也放著五光十色的煙花。這些煙花，各種各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花，夜空頓時(shí)變得光彩奪目。正在看電視的人都出來(lái)了，連在被窩里的人們也被爆竹聲、煙花聲、歡笑聲驚醒了，都紛紛穿上衣服出來(lái)觀賞，這時(shí)，每個(gè)人的心里都無(wú)比的激動(dòng)與興奮。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”新年的是鐘敲響了，煙花和報(bào)主便齊鳴起來(lái)，這時(shí)，整個(gè)大地都洋溢著喜慶的'氣氛，過(guò)了許久，煙花終于停了下來(lái)，我們一家也依依不舍的從樓頂回到了樓下。
我想：新年的第一天這么熱鬧，相信祖國(guó)的明天會(huì)更美好!
記事的作文400字 篇6
一大早，在溫暖的被窩里，我正睡得又香又甜，爸爸就叫我起床、刷牙、洗臉、吃完早餐后，準(zhǔn)備上學(xué)去。
一出門(mén)，天氣晴朗的令人精神愉快，在路上我看到許許多多、來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，車(chē)子里面了人表情都不一樣；有的睡眼惺忪，好像可愛(ài)的無(wú)尾熊，靠在車(chē)窗旁打瞌睡；有的`臉上帶著笑容，正期待著去學(xué)校跟同學(xué)分享他的秘密，真是有趣。
路旁的墻角，有一群可憐的流浪狗，全身臟兮兮的，好像幾千年都沒(méi)洗過(guò)澡，身上到處都是皮膚病，他們?yōu)榱颂铒柖亲�，正在搶奪食物呢？我和姐姐拉緊了小手，小心的快步走過(guò)去，不敢打擾它們，心臟還噗通噗通的，跳個(gè)不停ㄛ！
轉(zhuǎn)個(gè)彎，正是媽媽常去光顧的黃昏市場(chǎng)，菜市場(chǎng)里空蕩蕩的，所有的店都沒(méi)開(kāi)張，感覺(jué)冷冷清清的，只聽(tīng)見(jiàn)一旁交通警察吹的哨子聲，和人來(lái)人往的車(chē)聲、喇叭聲，我知道每個(gè)人忙碌的一天將要開(kāi)始了！
在上學(xué)途中，我喜歡觀察別人，每天都會(huì)發(fā)生一些有趣的事，讓我覺(jué)得走路上學(xué)很有趣，你是不是跟我一樣呢？
記事的作文400字 篇7
記憶中，有那么一顆蜜，灑落在我幼小童年的長(zhǎng)河中，散發(fā)著誘人的清香，慵懶的陽(yáng)光灑下來(lái)，它是那樣飽滿、晶瑩、剔透，散發(fā)出金色的光芒。經(jīng)歷過(guò)歲月的洗禮，它依舊散發(fā)出金燦燦的光芒，散發(fā)出誘人的清香，細(xì)細(xì)品味，濃縮為四個(gè)字：甜蜜味道。我想這應(yīng)該是我的母親和父親吧!
記得我五六歲的時(shí)候，瀏陽(yáng)河的秋千還沒(méi)有拆，爸爸媽媽帶我去蕩秋千。“一!二!三!推了”突然，我坐在秋千上蕩了起來(lái)，“好高呀!我好怕，快停，快停!”爸媽看我滿臉驚慌的樣子，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)水里，臉上蕩著快樂(lè)的波紋，又是那樣的慈祥。不知怎么的，我看著他們的笑臉，嘴上喊著害怕，心里卻充滿了濃濃的愛(ài)意，不怕了。我仿佛變成了快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，越飛越高，好像一伸手就可以摘到星星了。望著爸媽臉上如花兒一般燦爛的笑容，又一串銀鈴般清脆的笑聲在草地回蕩……
又過(guò)了好一陣子，在一個(gè)夏天的夜晚，父親和母親再次拉著我的手去了瀏陽(yáng)河旁，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，一顆顆星星如亮麗的'鉆石，散落在深藍(lán)色的天幕中。這次爸爸將帶來(lái)的一張巨大的紙皮放在一個(gè)長(zhǎng)滿草的斜坡上，抱著我坐在上面，媽媽用力一推，我們直線滑了下去。由于爸爸太重，摔了個(gè)狗啃泥，我也摔了個(gè)四腳朝天，但我沒(méi)有哭，爸爸看著我的表情不由自主地笑了，粉嘟嘟的臉上，眼睛瞇成了一條線，嘴角用力向上揚(yáng)，出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩，媽媽又跟著笑了起來(lái)……
記憶中的味道是甜蜜的味道，這味道是爸爸媽媽給我的。
記事的作文400字 篇8
“叮叮�！鄙险n了，老師后面跟著一個(gè)人，金老師說(shuō)這是一位新的女同學(xué)叫傅雨節(jié)。老師讓她隨便找個(gè)位子坐下來(lái)，她剛好坐到我前面。她手里拿著一雙漂亮的舞蹈鞋，我盯著那雙舞蹈鞋好久……
放學(xué)了，我買(mǎi)好兩張電影票，想約傅雨節(jié)去看電影，主要是問(wèn)她那雙舞蹈鞋在哪里買(mǎi)的，她一聽(tīng)去永利看電影，二話不說(shuō)就答應(yīng)了。
半路上，我忍了很久，還是忍不住問(wèn)她那雙舞蹈鞋的由來(lái)。她說(shuō)，那雙鞋是她大嫂送給她的。她大嫂從小酷愛(ài)舞蹈，走到哪里都帶著一雙舞蹈鞋。到她家的時(shí)候，傅雨節(jié)一直盯著那雙鞋看，大嫂就把鞋送給傅雨節(jié)了。
看完電影后，我想借那雙鞋，可她不借，但是我說(shuō)了好多好話，她才借給我�；氐郊�，我把那雙鞋細(xì)細(xì)地擦了一遍，在地上鋪上羊絨毯，生怕把這雙鞋給弄臟了。我踮起腳尖，強(qiáng)忍著疼痛把一支舞蹈給跳完了，突然“咔嚓”一聲鞋跟斷了，我心想：這下完了，我該怎么樣向他解釋呢？
后來(lái)，我裝病裝了好幾天之后，心想：“要不要把事情告訴她？她會(huì)不會(huì)罵我？終于當(dāng)我勇氣跟她道出實(shí)情時(shí)，她的同桌找上門(mén)跟我說(shuō)：“傅雨節(jié)爸爸媽媽離婚了，她跟她媽媽去上海了�！彼形�?guī)г捊o你，她那雙鞋給你了，當(dāng)做送給好朋友的禮物。
聽(tīng)了之后，我的'眼淚像斷了線的珠子一直滴。后來(lái)每當(dāng)我看到那雙舞蹈鞋，仿佛就看到了她的笑容和她那寬宏大量的胸懷。
記事的作文400字 篇9
今天是馮老師來(lái)給我們上作文課，我們非常高興！
上課一開(kāi)始，班級(jí)里的學(xué)習(xí)氣氛就非常高，舉非常濃，在上課前，馮老師已經(jīng)在黑板上面寫(xiě)著四個(gè)問(wèn)題：禾字旁的橋、福、眾、和日字。我看到這幾個(gè)字還真不明白到底馮老師的葫蘆里面賣(mài)的是什么藥呢？這是一節(jié)寫(xiě)作課呀？怎么寫(xiě)著那四個(gè)字？我有一串串的疑問(wèn)從腦子里面跳了出來(lái)。馮老師指著禾字旁的橋字微笑著說(shuō)：“你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了嗎？”我們仔細(xì)看了看后說(shuō)：“橋字應(yīng)該是木字旁的，你寫(xiě)在黑板上的`這個(gè)字卻是禾字旁的，這是錯(cuò)了呀！”“那你們知道這個(gè)字為什么會(huì)錯(cuò)了？”我們動(dòng)了一下腦筋才回答：“以前造橋是用木頭，因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)有水泥鋼筋，”……老師說(shuō)：“這不夠正確！首先從字形來(lái)說(shuō)禾字偏旁代表什么？”馮老師故意延長(zhǎng)了時(shí)間，讓我們思考。然后，他接著說(shuō)：“禾字偏旁指的是莊稼，是高粱、玉米等作物。你們想用這一些莊稼稈子造橋。人能夠在上面走嗎？人在上面走會(huì)發(fā)生什么情況？”“對(duì)呀，這種橋，人一走上去肯定要塌下來(lái)。”我們都在順著老師的話頭想著。有的還點(diǎn)起了頭。時(shí)間迅速過(guò)去，討論還在熱烈地進(jìn)行著。
等到回答好問(wèn)題以后，我還在想：真后悔呀！我今后一定要博覽群書(shū)，做一個(gè)知識(shí)豐富的人！
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