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【精選】爭吵作文400字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的爭吵作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭吵作文400字 篇1
夜晚靜悄悄的，人們都甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有蟋蟀先生還在忘我地演奏小夜曲，突然書房傳來一陣嘈雜聲，仔細(xì)傾聽原來是標(biāo)點(diǎn)寶寶們?cè)诒日l的功勞最大。
逗號(hào)最先蹦蹦跳跳地跑過來，說：“我的功勞最大了，如果沒有我，那整篇文章都沒有停頓了，不是要讀得累死？”
句號(hào)聽見了撅著嘴巴不服氣地說：“我才是最重要的，如果沒有我，文章豈不是要變成沒完沒了了？”
問號(hào)聽了也不甘示弱地說：“你們都別爭了，功勞最大的`應(yīng)該是我，如果沒有我，怎么能引起別人的思考？”
“你們就這樣，也沒有我厲害，我可以簡化句子，把沒說完的話用我代替。”省略號(hào)插著嘴說道。
標(biāo)點(diǎn)寶寶們爭得面紅耳赤，不分勝負(fù)。
正在這時(shí)字典爺爺擼著花白的胡子走了過來，他慢悠悠地說道“孩子們別爭了，你們各有各的用處，一篇優(yōu)美的文章，需要彼此共同協(xié)作才能完成�！�
標(biāo)點(diǎn)寶寶們聽了都低下了頭，這才知道，要團(tuán)結(jié)友愛才能讓自已發(fā)揮更大用處。
于是，書房又恢復(fù)了往日的平靜。
爭吵作文400字 篇2
我走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音，我隨這個(gè)聲音走到了一棵樹葉繁茂的樹下看到了樹上棲息著幾只不同的鳥兒，上面的樹枝上有三只鳥兒，分別是喜鵲、樹林守護(hù)者，啄木鳥醫(yī)生、抓田鼠的貓頭鷹，原來他們?cè)跇渖习l(fā)生了爭吵，他們到底在說些什么呢？
喜鵲先抱怨道說：“白天，啄木鳥在樹上咚咚咚咚咚咚發(fā)出煩人的聲音來�！蓖砩县堫^鷹捉田鼠回來之后揮動(dòng)著翅膀，聲音響亮極了。哎，白天是太吵了，晚上是睡不著覺，而且更加吵了，貓頭鷹和啄木鳥真的是吵死人了還太煩人了。
貓頭鷹和啄木鳥聽到了喜鵲對(duì)他們的不滿，心里特別的生氣，非常的恨喜鵲。
貓頭鷹心里卻在想，這個(gè)喜鵲每天在樹枝上站著叫著，渣渣渣，渣渣渣的不敢一點(diǎn)兒正經(jīng)的事，我還沒有說你這只煩人的笨喜雀呢，怎么你還說起我來了？你早晨時(shí)一直在那兒，渣渣渣渣渣渣。吱吱吱，吱吱吱早上的時(shí)候我還睡不著覺呢！我晚上去抓田鼠回來，我都是小心翼翼的，而且還沒有發(fā)出聲音，你早上叫著。比我晚上發(fā)出的聲音還響亮，你還抱怨著抱怨那，我都還沒有抱怨你早上把我給吵醒了呢！
喜鵲和啄木鳥聽到了貓頭鷹的'心里話，啄木鳥說：“貓頭鷹說的非常的對(duì)，我們還沒有起訴你了，而且我咚咚咚是在為樹木治病�！�
喜鵲聽到了這樣多的話沒法回應(yīng)，只好灰溜溜的飛走了。
爭吵作文400字 篇3
今天，星期六早晨，我醒來卻發(fā)現(xiàn)天還不是很亮，于是我就繼續(xù)睡著了。
突然，媽媽走進(jìn)了我的房間，坐在我的床邊說：“萱萱，可以起床了�！�
我不耐煩地說：“今天是星期六，不是說可以睡懶覺的`嗎？”
媽媽輕聲地說：“你平常7點(diǎn)半起床，現(xiàn)在都8點(diǎn)半了，都一個(gè)小時(shí)了，難道還不夠長時(shí)間？”
我用被子把頭蓋上對(duì)媽媽說：“我就是要睡覺！”
媽媽拿我沒辦法只好走了，我也就睡去了。
又過了一會(huì)兒，媽媽走過來對(duì)我大喊：“陳奕萱，起床了！你再不起床，我就放大招了。”
我一聽魂都沒了。說：“媽媽不要，我馬上起床�！蔽夷脕硪患路痛┥狭恕�
突然媽媽叫住我說：“你昨天的作業(yè)錯(cuò)了好多，是不是沒有聽我的！”
“沒有，是因?yàn)槟阒v錯(cuò)了�！边@時(shí)我覺得委屈極了。
媽媽仔細(xì)一看是我算錯(cuò)了，就說：“你自己明明算錯(cuò)了，不要來怪我�！�
我自己仔細(xì)一看，還真是我算錯(cuò)，我向媽媽道了歉，就起床把錯(cuò)了的作業(yè)改掉了。
現(xiàn)在想一想，覺得那個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁匆臣苣�？現(xiàn)在可真是太后悔了。
爭吵作文400字 篇4
深夜了，辛勤的人們?cè)缫讶胨�。可是書本們還在為一件誰最偉大的事情而爭吵著。
語文書驕傲地說：“我是最偉大的，主人要是沒有我，什么字、詞語、成語都不認(rèn)識(shí)，什么古詩也不會(huì)背，要是這樣的話，主人不就變成”文盲“了么！我才是最偉大的！”
數(shù)學(xué)書搶著說：“我才是最偉大的呢！主人要是沒有我，什么加法、減法、乘法、除法都不會(huì)算，什么解決問題都不會(huì)做，我難找不是最偉大的`嗎？”
英語書趾高氣揚(yáng)的說：“你們有什么了不起的？主人要是沒有我，什么英語字母、英語單詞都不認(rèn)識(shí)，我難道不是最偉大的嗎？”
……
第二天早上，語文書“罷工”了，上語文課的時(shí)候，老師叫大家翻開書讀課文，語文書卻怎么都翻不開，小主人急的滿頭大汗。下午，數(shù)學(xué)書“罷工”了，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫大家翻開書做題目，數(shù)學(xué)書卻怎么都翻不開，小主人只能干巴巴的坐在那兒。
這幾天，書本們各自為政，搞的小主人什么也干不成。他們終于知道，他們都是小主人不可分割的一部分。
從此，他們?cè)僖膊粻幊沉�，盡心盡力的做好本職工作。
爭吵作文400字 篇5
“我的功勞最大……”在文具盒里傳來了爭吵聲，我們一起去看看吧！
原來文具們?cè)跔幑谀�！鉛筆小姐說道：“我在這里最有用處，要是小主人沒有我，那小主人就寫不了字，所以我的功勞最大�！�
“誰說只有你能寫字？我也可以寫字，到了高年級(jí)，你就只能待在文具盒里，而我就被小主人拿去用了。”鋼筆大叔不服氣地辯論道。
“你們?cè)谡f什么？”原來是橡皮來了“我沒聽錯(cuò)吧！我的功勞才是最大的，要不是上次做數(shù)學(xué)作業(yè)我把錯(cuò)答案擦了，小主人能得到老師的稱贊嗎？”
他們請(qǐng)來了直尺先生來評(píng)判誰的功勞最大，直尺先生聽了，說：“你們都別吵了，我的功勞才是你們當(dāng)中最大的'�！�
“什么？什么？我們沒聽錯(cuò)吧！你哪有什么用處��？”他們看不起直尺。
“要是沒了我，小主人拿什么來畫直線？”直尺先生驕傲地說道。
“我的功勞最大�！薄拔业牟抛畲��！蔽木邆兂车貌豢砷_交，文具盒爺爺說：“你們都別吵了，你們的用處都大，要是沒有你們，小主人該怎么辦�。俊�
他們聽了，都低下了頭，互相握了握手，并說：“我們下次再也不這樣了。”
爭吵作文400字 篇6
在一個(gè)夜深人靜的晚上，一座鬧鐘和一座古鐘發(fā)生了爭吵。
鬧鐘得意洋洋的說：“古鐘大哥，你看我多好��！我有一張奧特曼的臉。我的`三個(gè)小兵多聰明、多勤勞。我的命運(yùn)多好啊！我的工作也很輕松，每天早上只要把小主人喊起來，就算完成任務(wù)。你聽我的聲音多美妙。”說完，它得意洋洋的唱起來，唱完又說：“你看你那兩個(gè)小兵，干活總是慢慢騰騰的，一點(diǎn)也不敬業(yè)，再聽聽你的聲音，沙沙的，多么不好聽�。 惫喷娚硢〉恼f起話來：“我也能叫醒主人呀！”鬧鐘又說：“幾點(diǎn)鐘你就打幾下，而且聲音還很沙啞。”這時(shí)，只聽見書桌上的順風(fēng)耳――電視機(jī)說：“你們別吵了，我還沒睡醒呢�！苯又娨暀C(jī)拍拍肚子又說道：“我肚子里的食物還沒消化呢�！濒[鐘根本不聽這些，憤怒的說：“你算老幾呀！”一聽這話，電視機(jī)知道鬧鐘急了，它不想惹是生非，就默默不語了。但它們的爭吵聲被小主人聽見了，小主人大聲喝斥道：“鬧鐘，你們別吵了！“鬧鐘羞紅了臉，低下了頭。
從那以后，鬧鐘、古鐘和睦相處，再也不吵架了，并且還做到團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助。積極發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，為小主人服務(wù)，因而小主人每天都受到老師的表揚(yáng)。小主人也很關(guān)心它們，每天都擦拭它們，把它們打扮得很漂亮。
爭吵作文400字 篇7
在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠。他倆是鄰居，更是好朋友。他們每天一起上學(xué)，一起做游戲。
可是，有一天，他們竟為一點(diǎn)小事吵架了。小松鼠和小灰兔在上作文課。小灰兔不小心碰了一下小松鼠，害得小松鼠在本子上畫了一條長長的線。小灰兔忙說：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�！�?小松鼠本可以原諒小灰兔。但看到小灰兔那嬉皮笑臉的表情，就決定報(bào)復(fù)一下小灰兔。
過了一會(huì)兒，小灰兔也被小松鼠碰了一下，本子上也留下一條長長的'線。小灰兔馬上說：“看來你是故意的了！” 小灰兔本想舉起拳頭打小松鼠的�？裳垡娎蠋熅鸵D(zhuǎn)過身來了，他馬上打消了這個(gè)念頭，說：“咱們放學(xué)路上見！” 小松鼠幾次去看小灰兔，很想說對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)�，但自尊心制止了他�?/p>
終于，放學(xué)了！小松鼠拿著防身的三角板，等著小灰兔過來打架。小松鼠見到小灰兔過來了。他舉起三角板，正要向小灰兔打下去時(shí)，小灰兔用胳膊防御著說：“不！小松鼠我們和好吧！對(duì)不起！” 小松鼠聽后，慚愧地低下頭，說：“其實(shí)，我也有不對(duì)的地方。”從此，他們更加要好了。
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