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筆的作文400字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的筆的作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
筆的作文400字 篇1
放學(xué)后，爸爸告訴我去爺爺、奶奶家吃飯。我非常高興。媽媽買(mǎi)了些禮物，便匆匆前往。
來(lái)到爺爺、奶奶家，爸爸、媽媽的任務(wù)就是洗菜、做飯。我跟爺爺奶奶匯報(bào)我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。我又在一張熟悉而又陳舊的寫(xiě)字臺(tái)前，做起了家庭作業(yè)。
一會(huì)兒，我的作業(yè)全都做好了。這時(shí)，奶奶又來(lái)到了我身邊，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“琪琪，今天奶奶給你看一只鉛筆盒�！蹦棠檀蜷_(kāi)了寫(xiě)字臺(tái)最底下的抽屜，一個(gè)銹漬斑斑的鉛筆盒，呈現(xiàn)在我眼前。奶奶說(shuō)：“這是你爸爸讀三年級(jí)時(shí)，爺爺從城里買(mǎi)回來(lái)的。它陪你爸爸從小學(xué)、初中到高中，也是他在學(xué)習(xí)期間唯一用過(guò)的.鉛筆盒。”
我打開(kāi)這個(gè)普通而又簡(jiǎn)單的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面只有一支圓珠筆、一支鋼筆以及一疊有點(diǎn)發(fā)黃的學(xué)習(xí)成績(jī)單。那是爸爸從小學(xué)、初中、高中的學(xué)習(xí)成績(jī)單。我打開(kāi)小學(xué)時(shí)的成績(jī)單，爸爸的數(shù)學(xué)成績(jī)都是在95——100分之間，語(yǔ)文成績(jī)也在90——100分之間，到了初中也基本如此。
看看爸爸的過(guò)去，想想我的今天，我的臉一下子紅了。同時(shí)我也要感謝爺爺和奶奶給我留下了這么寶貴的東西。
吃完飯后，在回家的路上，我想：“今后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，比爸爸走的更高、更遠(yuǎn)。”
筆的作文400字 篇2
有一天，小明買(mǎi)了一支非常漂亮的鋼筆，回到家，小明給鋼筆吸滿墨水，然后拿出練習(xí)簿開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)．寫(xiě)了一會(huì)，他就和小伙伴們踢足球去了。
躺在練習(xí)簿旁邊的鋼筆開(kāi)口說(shuō)話了：“看，小明寫(xiě)的字多漂亮，可是這么漂亮的字還是我寫(xiě)出來(lái)的呢！”旁邊的墨水瓶不甘示弱，就說(shuō)：“哼！那算什么，要是沒(méi)有小明握著你，你肯定不會(huì)寫(xiě)出那么漂亮的`字來(lái)�！变摴P一聽(tīng)，氣乎乎地說(shuō)：“要不咱倆比比，看誰(shuí)寫(xiě)的字好！”墨水瓶答應(yīng)了，于是，墨水瓶就慢慢地?cái)Q開(kāi)蓋子，開(kāi)始寫(xiě)字�？墒牵捎谀�，墨水瓶一下倒出了一堆墨水。鋼筆見(jiàn)狀，就得意洋洋地說(shuō)：“傻瓜，別在那么白費(fèi)勁了，看我的吧！”說(shuō)著它就站起來(lái)開(kāi)始寫(xiě)字。但是，由于沒(méi)人握著它，鋼筆把字寫(xiě)得七扭八歪了，可是鋼筆還說(shuō)是自己寫(xiě)得好。墨水瓶反駁說(shuō)鋼筆寫(xiě)的字像喝醉了似的，根本不算好。就這樣，它們倆就吵了起來(lái)，一不小心就一起掉到桌子下邊去了。墨水瓶跌得粉碎，而鋼筆身上也青一塊紫一塊的，嘴上還流出血了。墨水瓶奄奄一息地說(shuō)：“唉，沒(méi)想到驕傲自滿卻害了我們自己！”鋼筆也說(shuō)：“早知道這樣的話，我就不和你攀比了！”
……
筆的作文400字 篇3
我的鉛筆不是經(jīng)常壞了不能繼續(xù)用，就是被人偷了，所以我夢(mèng)想發(fā)明一款永遠(yuǎn)不會(huì)壞也永遠(yuǎn)不會(huì)丟的高科技鉛筆。
我發(fā)明的鉛筆是這樣的：它非常輕，它的身上有紅綠兩個(gè)按鈕。紅按鈕是用來(lái)幫助我聽(tīng)課學(xué)習(xí)的。如果老師講哪個(gè)地方的重點(diǎn)，鉛筆就會(huì)自動(dòng)錄音，錄音的時(shí)候，即使環(huán)境嘈雜它也不會(huì)錄進(jìn)雜音，可以選擇性地錄老師講的重點(diǎn)的地方。課后作業(yè)，如果你有做不到的題目，就可以按下紅按鈕再聽(tīng)講復(fù)習(xí)，十分方便。這個(gè)按鈕還有別的功能轉(zhuǎn)換呢，比如語(yǔ)、數(shù)、英的直播等等。綠按鈕是用來(lái)讓鉛筆變“形”的，只要你在鉛筆的電子屏幕上寫(xiě)出你想要的東西，鉛筆就會(huì)變成你所寫(xiě)的東西，是不是特別神奇?
你是否擔(dān)心被人欺負(fù)?是否擔(dān)心上學(xué)和放學(xué)走到危險(xiǎn)的地方?是否擔(dān)心忘帶東西?是否擔(dān)心鉛筆被偷?是否擔(dān)心筆芯會(huì)斷?只要有了這支鉛筆，你的一切擔(dān)憂都是杞人憂天。當(dāng)你被別人欺負(fù)的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)拍攝發(fā)畫(huà)面送給家長(zhǎng)或老師。你上學(xué)和放學(xué)時(shí)，它會(huì)在電子屏幕上顯示一公里范圍內(nèi)的'危險(xiǎn)地方。如果忘帶了東西，他會(huì)備份出你忘帶的東西。當(dāng)它被別人偷走時(shí)，它會(huì)散發(fā)出一種味道，一種只有你聞得到的味道，讓你立馬找到它。你的筆芯如果斷了，它就會(huì)自動(dòng)再伸出一個(gè)筆芯。
這樣的鉛筆，你是不是也渴望擁有呢?
筆的作文400字 篇4
現(xiàn)在筆的種類各式各樣，但用起來(lái)仍有一些不足：鉛筆很容易斷芯，還需要削來(lái)削去很麻煩；水筆不容易涂改；鋼筆愛(ài)漏水并且一摔就壞，嬌氣的很；彩筆顏色豐富，換色很麻煩……所以我想發(fā)明一支智能筆，把這些麻煩統(tǒng)統(tǒng)解決掉。
我發(fā)明的這種智能筆，它是用變色金屬和超級(jí)納米做的，外形和普通的筆看起來(lái)沒(méi)什么兩樣，但是有很多的按鈕，功能很神奇。
它的第一個(gè)功能是可以糾正錯(cuò)別字，只要寫(xiě)錯(cuò)了字它就會(huì)“嗒嗒”地響兩聲，因?yàn)樗厦嬗幸粋�(gè)微型的.喇叭。
除了糾正錯(cuò)別字，它還有第二個(gè)功能——查字。只要你有不會(huì)寫(xiě)的字，它就能幫你查到，比如你對(duì)它說(shuō)“測(cè)，檢測(cè)的測(cè)”，它就會(huì)立刻出現(xiàn)這個(gè)字，因?yàn)樗锩嬗幸粋�(gè)顯示屏，這樣是不是比百度還快呢？
它的第三個(gè)功能是變色，你一定想知道筆上為什么有這么多的按鈕，因?yàn)橹灰惆聪录t色，墨水就會(huì)變成紅色，如果你按一下黃色，墨水就變成黃色……這樣就再也不需要帶那么多不同顏色的筆了。
有人認(rèn)為它會(huì)偷懶，其實(shí)它不會(huì)偷懶，如果你自己不動(dòng)腦筋，它也不會(huì)“動(dòng)腦”，隨便做，給你一個(gè)教訓(xùn)。
這支智能筆的功能還有很多，聽(tīng)了我的介紹，你感興趣嗎？感興趣的話就快快給我打電話訂購(gòu)吧！
筆的作文400字 篇5
我有一個(gè)密碼筆記本，它的封面五彩繽紛，上面的圖案是奧拉星，里面還記錄著許許多多的事情，有我編造的游戲、有我的日記、還有我的作業(yè)、有我許許多多的回憶……
它時(shí)時(shí)刻刻陪著我，我走到哪兒就把它帶到哪兒，它就像朋友一樣陪著我，一天下午我把它放入書(shū)桌里就去上體育課了，上課時(shí)我還在想著它……下課后我回到教室，找來(lái)找去怎么也找不著我的筆記本了，我著急了，問(wèn)同學(xué)沒(méi)見(jiàn)、貼告示，沒(méi)消息，心里越想越難受。騎著我的小自行車(chē)，在路上仔細(xì)查找，沒(méi)有一絲線索。我傷心的回到家里，媽媽問(wèn)我怎么了，我難過(guò)的.說(shuō)：“我的筆記本丟了……”，媽媽說(shuō)：“告訴老師��！”，我大聲的嚷道：“老師不管哪！本兒丟了誰(shuí)管�。 闭f(shuō)著說(shuō)著我的眼淚就下來(lái)了……想想里面還粘貼了我和爸爸媽媽在游樂(lè)場(chǎng)時(shí)開(kāi)心的照片、有我熬夜編的游戲、還有我的日記、作業(yè)！我的心里難受極了…… 好幾天我都是失魂落魄沒(méi)有好心情，沒(méi)想到在一次洗衣服的時(shí)候我找到了它！我是那么的激動(dòng)，那種失而復(fù)得的感覺(jué)無(wú)法形容，就像我最要好的朋友死而復(fù)生一樣……還好我在洗衣服的時(shí)候翻了兜，我趕緊把它取出來(lái)，用濕巾紙把它擦著、摸著，好像每一分、每一刻、每一秒都不能離開(kāi)，生怕它會(huì)長(zhǎng)腳跑了似的……從那以后睡覺(jué)時(shí)我把它放在枕邊，走路時(shí)我把它揣在懷里，只有這樣我才能安下心來(lái)！
日復(fù)一日，我和它形影不離！它是我生命中不可缺少的一部分，這就是我的筆記本。
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