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精選朋友的作文400字6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的朋友的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文400字 篇1
在我們的身邊總會(huì)有許多的朋友，我也不例外，但我還有一位特殊的朋友。
這個(gè)朋友也可以說(shuō)是我的寵物，因?yàn)樗且粭l博美犬。它長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā)，全身毛茸茸的，毛發(fā)成白色。一條又細(xì)又短的尾巴，摸起來(lái)很順手，暖暖的。還有它非常能吃，只要吃完?yáng)|西就馬上開叫，而且不給他吃的，它就一直這樣叫到你給它食物為止，因?yàn)閻鄢运蚤L(zhǎng)得胖乎乎的，我就給它取了一個(gè)名字叫“小胖”。
說(shuō)起來(lái)它愛吃東西，我倒是想起了一件事。一天中午，我打算捉弄一下小胖，就把它住的狗窩圍欄門打開，等它過(guò)來(lái)時(shí)再快速的.關(guān)上，捉弄它不讓它出來(lái)，誰(shuí)知這門沒(méi)關(guān)緊，它一下就跑出來(lái)?yè)屃宋曳旁诓鑾咨系那煽肆�，于是我和它上了一�?chǎng)追逐的大戰(zhàn)。他跑到床底下，我找不了它，我開始焦慮，心想它搶走我愛吃的巧克力，還躲在床底下吃，弄的地上都是巧克力，會(huì)引來(lái)螞蟻的。我有一些惱火了，怎樣才能引它出來(lái)呢？我環(huán)掃四方，我看了看它沒(méi)有看到火腿腸。對(duì)呀，我可以用火腿腸把它引出來(lái)，然后再把它抓住。我把六個(gè)火腿腸全部放在理想地點(diǎn)后，沒(méi)過(guò)多久，它果然上鉤了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一下把它抓住，心里無(wú)比高興的送它回狗籠了。
事情早已過(guò)去，但都想起這件事，哭笑不得，我家的“小胖”真是一只好吃的朋友啊。
朋友的作文400字 篇2
我有一位朋友，它能告訴我許多東西，還能帶給我許多樂(lè)趣，它就是書。
在我八歲那年，我第一次去與它交朋友，在我家近處，有一家書店，因?yàn)槟抢锸撬饺藭�，所以不讓在那里看書而不�?gòu)買，可是那里有我喜歡看的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的書。于是，我只好經(jīng)常去那里偷偷地看。
記得有一次，我又偷偷地去看書，當(dāng)書看到一半時(shí)，老板卻走了過(guò)來(lái)，我迅速地將那本書放回書架，在那里裝模作樣挑來(lái)挑去，好像在選書一樣。店老板走了過(guò)來(lái)，看見我在那里選書，就問(wèn)：“小朋友，你要買什么書？”我只好撒了個(gè)謊，說(shuō)：“老師叫我們買三年級(jí)下冊(cè)的'英語(yǔ)書�！蔽艺f(shuō)這句話時(shí)，心提到了嗓子眼，生怕她們店里有，這樣我就難“逃脫”了，可老天有眼，只聽她說(shuō)：“三年級(jí)下冊(cè)的書還沒(méi)進(jìn)貨，只有上冊(cè)的書。”聽到這句話時(shí)，我放松了下來(lái)，想，再看下去的話會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，還是走吧!于是，我便說(shuō)：“那我下次再來(lái)吧�！闭f(shuō)完我就走了。
經(jīng)過(guò)這一次偷看，我之后每去偷看時(shí)，就會(huì)編一個(gè)謊言準(zhǔn)備“迎接”。直到現(xiàn)在，我還會(huì)去偷看呢!
我愛我的朋友，謝謝它能告訴我許多東西，感謝它給我?guī)?lái)樂(lè)趣!
朋友的作文400字 篇3
我有一個(gè)很要好的朋友，他，一雙濃眉大眼，小小的鼻子下垂掛著一張大大的嘴巴。你猜猜這個(gè)人是誰(shuí)?他就是我們班的.班長(zhǎng)。
星期六，我和班長(zhǎng)約好一起到動(dòng)漫展示廳看漫畫展。為了能欣賞一路上的風(fēng)景，我們決定步行去那里。
半路上，我們發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在搬東西。他們成群結(jié)隊(duì)地朝著一個(gè)方向爬行，是要去哪里呢?這個(gè)問(wèn)題立刻勾起了班長(zhǎng)的興趣
他興奮地說(shuō)：“我們跟著它們?nèi)タ纯�，看它們到底要到哪兒去。”瞧著他的投入勁，我只好跟著他，不然，我怕他不理我�?/p>
原來(lái)這些螞蟻是要搬到一個(gè)比較高的地方去住。知道了結(jié)果，班長(zhǎng)才跟我一起向動(dòng)漫展示廳走去。他可真是一個(gè)愛觀察身邊事物的人。
還有一次，我倆一起去新園打籃球。我一到球場(chǎng)就對(duì)他說(shuō)：“我們單挑吧，早就想挑戰(zhàn)你了!”
他爽快地答應(yīng)了：“好呀，看看咱倆誰(shuí)厲害�！蔽覀兞⒖掏肚驌尠l(fā)球權(quán)。我首先搶到了發(fā)球權(quán)。
一會(huì)兒，我就投進(jìn)了兩個(gè)球，他卻一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，但他依然打得很帶勁。
當(dāng)我再一次搶籃板的時(shí)候，一不小心，我摔倒了，腳被扭傷了，站都站不起來(lái)，好疼啊!
我忍不住低聲哭了起來(lái)。他不顧自身的疲勞，立刻背我去醫(yī)院看醫(yī)生�？粗麧M頭大汗一步一步艱難地走著，我好感動(dòng)……
這個(gè)好班長(zhǎng)就是張應(yīng)昌，我非常敬佩他!
朋友的作文400字 篇4
我的好朋友名叫陸曉天，是八步實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他比較瘦，留著頭短法，一雙小眼睛，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)停停，好象在想什么鬼注意。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。在班上數(shù)一數(shù)二，數(shù)學(xué)幾乎次次滿分，語(yǔ)文稍有遜色。他的英語(yǔ)最好，在班上首屈一指。他的英語(yǔ)口語(yǔ)不錯(cuò)，筆試更是了得，每次都接近滿分，名列第一。
別看他學(xué)習(xí)很好，卻喜歡搞笑，每天都能想出辦法來(lái)逗大家。這不，他又在班上“耍寶”逗大家笑了。
他玩電腦的本領(lǐng)也很好（當(dāng)然是玩游戲）。不論玩什么網(wǎng)游，幾小時(shí)就能玩上手，而且還能發(fā)現(xiàn)游戲的新功能。
他還有一種高尚的品質(zhì)。我和他去一個(gè)同學(xué)家玩，走到半路，他踩到香蕉皮摔了一跤，我對(duì)他說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，竟然把香蕉皮扔在路中間�！蔽依饋�(lái)，“走吧！”“不行，得把這香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱，不然還會(huì)有人踩到的�！闭f(shuō)著他就把香蕉皮拾了起來(lái)�！安粫�(huì)有人踩到的`了啦，誰(shuí)像你那樣走路不長(zhǎng)眼�。 蔽艺f(shuō)到。“就算沒(méi)有人踩到，它放在這里也會(huì)污染環(huán)境衛(wèi)生啊！”他反駁到。我說(shuō)不過(guò)她，只能“放羊吃草--隨它去了。”
這就是我的好朋友--陸曉天。
朋友的作文400字 篇5
從一年級(jí)起，我和卞嘉儀就成了形影不離的朋友。
卞嘉儀比我瘦，比我高，在班里他是女生中最高的'一個(gè)了。他喜歡扎馬尾辮，一雙瞇瞇眼鑲嵌在臉上，可愛極了！鼻子挺挺的，翹著一張?jiān)獙氉臁?/p>
她很愛看書。記得有一次。我買了一本很好看的書帶到學(xué)校去看。她看見了，就央求我;"我能借去看一看嗎？“我真看到興頭上，不舍得借她。她就撓我癢癢，我只好借給了她。人家在一邊說(shuō)鬧個(gè)沒(méi)完，可她一個(gè)人低著頭照樣看得津津有味。
她很會(huì)做事。一天，老師給我們的新作業(yè)本上寫名字，就請(qǐng)幾個(gè)小朋友按座位表報(bào)名字。我們很高興，嘰嘰喳喳報(bào)了起來(lái)�？墒遣欢鄷�(huì)兒，我們失去了耐心， 忘了老師交代的事兒，說(shuō)笑起來(lái)。只有她，一直站在老師身邊，看著老師寫，沒(méi)等老師寫完，就把下一個(gè)名字報(bào)了出來(lái)。有時(shí)她一時(shí)看著空座位想不起是誰(shuí)來(lái)了，就 飛快地跑過(guò)去看了看又跑回來(lái)把名字報(bào)給老師聽。老師很高興，說(shuō)：”卞嘉儀，今天多虧了你的幫助。你看你在第一時(shí)間把下一個(gè)名字報(bào)給我，這樣，我很快就把全 班同學(xué)的姓名都寫完了！“
朋友的作文400字 篇6
孔子說(shuō)過(guò)活到老學(xué)到老，我認(rèn)為是這樣的。我還覺(jué)得學(xué)習(xí)和讀書是一種享受哦!為什么呢?如果你不知道的話就請(qǐng)看下面吧。
從二年級(jí)開始時(shí)不知大家手中都有一本書，他們把自己的書和別人的交換，看誰(shuí)得最好看，誰(shuí)得最有意思。我不甘落后，心里打著好意算盤想著回去怎樣求媽媽給我買書。放學(xué)鈴一響，我以最快速度跑回家找到媽媽乞求她給我買書。想不到出呼我的意料媽媽居然爽快地答應(yīng)了。然后我們上起去了圖書館，我找來(lái)了幾本漫畫書選一選�？墒俏乙幌耄捍蠹叶际沁@些書太沒(méi)意思了。我要找一本沒(méi)有圖畫卻有教育意義。啊!我想到了是名人故事。后來(lái)我們一起買下這書。
回到家中，我像拿了一本稀世珍寶一樣走來(lái)走去。第二天一早我就拿來(lái)到學(xué)校給同學(xué)們看，同學(xué)們看得津津有味，如癡如醉。這時(shí)書已經(jīng)成了我心目中不可缺小的一部分。我會(huì)把自己融入到書中體會(huì)作者的喜怒哀樂(lè)。
回到現(xiàn)在那本書已經(jīng)不見了，不過(guò)我對(duì)讀書的熱愛絲毫沒(méi)有減退，我是那么求知若渴的讀一本書從中我認(rèn)識(shí)了愛迪生，華駝等人，還有一些作家，他們的故事給我一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的震撼。他們讓我在書中每讀一次就有新的`收獲。他們給我一個(gè)個(gè)有用的啟示。讓我在書的世界里陶醉。
這不就是一種享受嗎?如果你認(rèn)真讀書，那你會(huì)使你做到：叢書在手，博學(xué)天下。如果你是愚昧的人，就請(qǐng)你記住劉向說(shuō)的一句名言書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
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