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【精選】夸夸作文400字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的夸夸作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夸夸作文400字 篇1
今天我要夸的是我們班的潘雯，她長(zhǎng)得胖胖的，常常扎著一束馬尾辮，一對(duì)又黑又濃的眉毛下面掛著一雙水靈靈的大眼睛。說(shuō)起話來(lái)細(xì)聲喜語(yǔ)。
潘雯很愛干凈。每節(jié)下課，她都會(huì)把教室里的垃圾撿干凈，再去操場(chǎng)撿。同學(xué)們有的說(shuō)說(shuō)笑笑地走過(guò)操場(chǎng)，有的打打鬧鬧地跑過(guò)操場(chǎng)，可誰(shuí)好像也沒有發(fā)現(xiàn)地 上的小紙片。這時(shí)，這些小紙片被尋找垃圾的潘雯發(fā)現(xiàn)了，她感覺跑過(guò)去，彎下腰把小紙片撿了起來(lái)，扔進(jìn)自己帶的垃圾袋里。看到不起眼的瓜子殼也去撿。瓜子殼 可難撿了。她仔細(xì)地把瓜子殼一個(gè)個(gè)地捏起來(lái)，速度就像小雞琢米一樣快，然后就人家袋子里。看見油乎乎的早餐盒，她也毫不猶豫地把它撿起來(lái)�？吹絹y飛的紙 片，她緊追不舍，直到抓住。就這樣扔了再撿，撿了再扔。突然，，她發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)隨手就把擦過(guò)鼻涕的紙扔在地上，她趕緊跑過(guò)去，對(duì)那位小同學(xué)說(shuō)：“要愛護(hù) 環(huán)境，不能亂丟垃圾�！蹦俏恍⊥瑢W(xué)聽了連忙點(diǎn)頭，把仍在地上的`紙撿了起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，潘雯高興地笑了。有時(shí)候她看見地上有許多泡泡糖，就蹲下來(lái)用手摳，摳 不下來(lái)，用腳踢也踢不下來(lái)，她想了想，眼睛一亮，想了一個(gè)好辦法，回教室拿了一把小刀，用小刀使勁地刮，還真刮掉了一個(gè)，她用這個(gè)辦法把所有的泡泡糖都刮 掉了，一點(diǎn)也看不出污點(diǎn)。
這就是我們班的潘雯，她真的很值得我夸。她還常常幫助同學(xué)值日。我要向她學(xué)習(xí)，還要和她成為好朋友。
夸夸作文400字 篇2
我的同桌是吳然，她的眼睛水靈靈的，挺神氣的。還長(zhǎng)著一張小小的嘴巴，紅紅的'，好看極了。
吳然不僅美麗，而且她寫的字也很好看呢！
有一次，上課的時(shí)候，周老師舉行了一場(chǎng)鞋子比賽，周老師讓我們抄一段話。那段話很簡(jiǎn)單，我一下子就寫完了一半，可她才寫兩行多五個(gè)字，我看了看她寫的字，輕輕地嘲笑她，說(shuō)：“你寫得可真慢哪！”可她不理我，還在聚精會(huì)神地寫。當(dāng)她看見我寫的字的時(shí)候，她小聲地對(duì)我說(shuō)：“你寫得真快��！”接著，她又瞟了瞟我寫的字，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我寫得這么難看。”我看了看，哪里呀，她寫的字剛勁有力，而且非常工整，比我寫的字漂亮多了，我看完后，也輕輕地對(duì)她說(shuō)：“no，no，no，你可比我寫得好多了。”
啊，我羞愧極了，吳然多么謙虛，她寫的字是多么好看啊，我還嘲笑她，真不應(yīng)該。
我的同桌真好，我要盡量把我們坐在一起的時(shí)間拉長(zhǎng)，以后學(xué)習(xí)上得像她一樣，還要盡量保護(hù)她，因?yàn)樗苤t虛，寫的字又很好看。
夸夸作文400字 篇3
我家有只小兔子，它活潑好動(dòng)，還有許多本領(lǐng)，今天就讓我來(lái)夸夸它。
首先我要夸夸它的膽量。它很膽小，什么都怕，就算草叢里蹦出一只螞蚱，都會(huì)嚇得它亂蹦亂跳。但是它又是一個(gè)好奇膽大的“寶寶”，不怕小倉(cāng)鼠，敢用爪子撩撥它，而且連狗也敢斗一斗。一天晚上，我把小兔子帶到小區(qū)門口溜達(dá)溜達(dá)，一只小狗跑了過(guò)來(lái)，朝它拼命地叫，而小兔子卻不理它，管自己悠閑地吃著草�？尚」穮s沒有耐心了，來(lái)到兔子身邊聞一聞，嗅一嗅。突然兔子一個(gè)后蹬腿，嚇得小狗落荒而逃，傳說(shuō)中的兔子后蹬腿的威力可不是蓋的。它的警惕性也很高，想要抓住它可不是件容易事，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，讓它感到危險(xiǎn)，就會(huì)立刻逃走，躲回籠子里。接著我要夸夸它的耐力和速度。它可是一個(gè)短跑健將，絕對(duì)超過(guò)美國(guó)短跑名將加特林�？赡土�，就不行了，沒泡幾分鐘就精疲力盡，累的趴下了。怪不得在龜兔賽跑中輸給了超有耐力的烏龜。
最后我要夸夸它的肚量。一見到吃的`，它就激動(dòng)的不得了，在籠子里上竄下跳的，食盆還沒到籠子口，它已經(jīng)拱開籠門竄出來(lái)了。它一天吃的東西可多了，兩盆飼料，兩個(gè)蘋果，外加兩壺水......真是個(gè)大肚王！
愛吃愛玩、愛跳愛鬧，這就是我家的萌兔悠悠！
夸夸作文400字 篇4
我們班有個(gè)好老師，這個(gè)老師就是我們的新班主任郭老師。
郭老師體型小巧玲瓏，頭發(fā)烏黑光亮，在陽(yáng)光的照射下閃著金光，雙臂修長(zhǎng)，樣子很像電視里的杜拉拉。
郭老師是一位神奇的老師。記得有一次，我們班的搗蛋王林夏威一不小心把教室的日光燈打碎了。郭老師立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看，郭老師正對(duì)林夏威進(jìn)行N句心理指導(dǎo)。我以為郭老師的心理指導(dǎo)對(duì)林夏威毫無(wú)效果，可讓我沒想到的.是郭老師還沒說(shuō)完教導(dǎo)，林夏威就已經(jīng)低頭說(shuō)了一句“對(duì)不起”！我在一旁驚得目瞪口呆，以為自己是看花眼了，都不敢相信自己的耳朵。
郭老師還是一位嚴(yán)格的老師。上次啊，我們正興高采烈玩著“機(jī)甲”玩具，突然，一句話使我們都愣住了，說(shuō)出這句話的人是郭老師。她說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，任何人在教室內(nèi)都不許玩玩具，凡是發(fā)現(xiàn)玩具一律沒收”。一句話把我們嚇得呆若木雞，表情由“晴轉(zhuǎn)陰”。哎！還真是一位嚴(yán)格的老師呀！
郭老師更是一位心靈手巧的老師。她的畫的畫一亮出來(lái)總讓我們大吃一驚，而她做出來(lái)的東西更是栩栩如生，像真的一樣，總讓我們驚奇不已。
郭老師我喜歡你。
夸夸作文400字 篇5
有一個(gè)姑娘她有一些任性，她還有一些善良；有一個(gè)姑娘她有一些勤勞，她還有一些大方。沒事關(guān)心關(guān)心集體，反正醒著也是醒著；沒事幫幫同桌，反正閑著也是閑著，喔～是哪個(gè)姑娘？ha～我就是這個(gè)姑娘！
她是怎樣關(guān)心集體，幫助同桌的呢？
她看到有的同學(xué)經(jīng)常忘戴紅領(lǐng)巾了，有的同學(xué)家離學(xué)校很遠(yuǎn)，不方便回家拿。她便拿出自己的零花錢買了十條紅領(lǐng)巾借給同學(xué)，以免在檢查紅領(lǐng)巾時(shí)被扣分。她借人的'紅領(lǐng)巾一個(gè)星期左右就會(huì)變臟、顏色不再那樣鮮紅。她就利用星期天把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈。這事微不足道、只是舉手之勞的小事，卻為班級(jí)體做出了貢獻(xiàn)——佩帶紅領(lǐng)巾的流動(dòng)紅旗始終留在她的班級(jí)。
她原來(lái)的同桌是她的好朋友，但是有一名剛剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)較差受到了大家的歧視。她主動(dòng)請(qǐng)求老師把她分到和她一桌。于是上課時(shí)，她督促同桌認(rèn)真聽課，做筆記；下課后，她總是陪伴在她的左右，給她介紹學(xué)校和班級(jí)的情況；放學(xué)了，她動(dòng)員自己的好朋友和自己的同桌一起寫作業(yè)，溫習(xí)功課；放假了現(xiàn)在，同桌快樂地生活在這個(gè)大家庭！
俗話說(shuō)：一根筷子折不斷，十雙筷子抱成團(tuán)。團(tuán)結(jié)就是力量！這些句子都是說(shuō)人民群眾力量大，任何事情的成功，不能僅靠一人之力，人與人之間要相互支持，互相幫助，這樣世界才會(huì)變的更加美好！
這個(gè)助人為樂的小姑娘是誰(shuí)呢？告訴你，她呀就是我——曹竟桐！
夸夸作文400字 篇6
我有一個(gè)漂亮、聰明的班主任，不信就向下看吧！
我們敬愛的何老師，有不高不低的中等個(gè)兒，一張和藹的臉上長(zhǎng)著一雙溫柔的眼睛讓人一看就難以忘記。
我們的何老師，不但漂亮，而且聰明。她變著法子鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，我印象最深的就是獎(jiǎng)品鼓勵(lì)法了。
有一次，何老師拿著一束五彩繽紛的'細(xì)絹花走進(jìn)了教室。大家都不顧下課玩，一起在教室里看這束絹花，討論何老師用它干什么。這時(shí)上課鈴響了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上。
何老師高高地那束絹花，大聲地說(shuō)：＂這是我清華大學(xué)的學(xué)生送給我的禮物，我把它發(fā)給學(xué)習(xí)好的學(xué)生，祝他考上清華大學(xué)。＂上清華是我們做夢(mèng)都想的事，于是立刻坐好。何老師先檢查朗誦的情況，她讓我們組讀課文，我馬上拿起書用洪亮的聲音帶著豐富的感情讀了自己讀的那一段。讀完后坐下來(lái)認(rèn)真地聽后幾位同學(xué)讀，我認(rèn)為自己讀的最好，可是，老師讓大家選讀的好的人時(shí)卻有大部分人選了都騁。我傷心的哭了。何老師講到第段時(shí)，讓大家找這一段的中心句，我先認(rèn)為是第一句，可后來(lái)認(rèn)為這句話不合適就又找了一句，我前面幾個(gè)同學(xué)都找錯(cuò)了，我說(shuō)出了自己找的句子。何老師高興的說(shuō)：＂就是這一句，我獎(jiǎng)給你一朵絹花。＂我挑選了淡黃色的花。這時(shí)，剛才的傷心立刻飛到了九霄云外，迎來(lái)的是開心、開心、再開心。
何老師為了鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，還發(fā)給我一個(gè)安全用電小手冊(cè)、心形蠟燭，使我學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課，越來(lái)越喜歡何老師了。
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