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精選樂(lè)趣作文400字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的樂(lè)趣作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè)趣作文400字 篇1
書(shū)能夠使人變得聰慧，書(shū)能夠陶冶情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切期望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，個(gè)性是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，必須給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自我的.智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也能夠?qū)W習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你必須會(huì)有感而發(fā)：好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！
樂(lè)趣作文400字 篇2
生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，有收集郵票、看書(shū)、打籃球、跑步……每個(gè)人都有自己的生活趣味，我也不例外。
我的樂(lè)趣是種花，因?yàn)槲艺J(rèn)為它可以點(diǎn)綴我的業(yè)余生活。
種花，不在于自己將這朵花培育多好，而在于種花的過(guò)程。我的這個(gè)愛(ài)好起源于我的爸爸，他可是一位種花的高手，在陽(yáng)臺(tái)上都放滿(mǎn)了他自己的勞作。每當(dāng)我贊嘆爸花種得好時(shí)，他都激勵(lì)我自己也要種一盆花來(lái)，可是那時(shí)我還覺(jué)得太無(wú)趣，就只口頭答應(yīng)了。直到有一天，我看見(jiàn)爸爸又種植了一盆十分美麗的玉蘭花，所以我自己種花的`念頭就萌生了。
我的第一盆杰作是一些小的太陽(yáng)花，看似簡(jiǎn)單，而實(shí)際又卻不簡(jiǎn)單。每天只要一有時(shí)間，我便跑過(guò)去看看它的生長(zhǎng)情況，第一次晚上去看它時(shí)，我嚇了一跳，以為它已經(jīng)快枯萎了呢。爸爸剛好走過(guò)來(lái)便對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，它只是‘睡覺(jué)’了”。剛開(kāi)始我還不明白，只中覺(jué)得爸爸說(shuō)的是太陽(yáng)花還是活的。后來(lái)我才知道，太陽(yáng)花也就只有在早晨有太陽(yáng)的時(shí)候才會(huì)開(kāi)花呢！
“太陽(yáng)花事件”以后，爸爸便開(kāi)始“晉升”我的等級(jí)，這次我的目標(biāo)就是種一株剛移植過(guò)來(lái)的小吊蘭。養(yǎng)花還真不容易，如果那小吊蘭再不及時(shí)被爸爸“拯救”過(guò)來(lái)的話(huà)，也就不會(huì)有今天那茂盛的小吊蘭。
種花的方式各式各樣，而種花的精神一定要不懂就問(wèn)，如果因?yàn)椴桓覟椋粋�(gè)生命就會(huì)毀在我們的手中。
樂(lè)趣作文400字 篇3
當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)本，里面的文字正在飛舞，要帶我們到多彩多姿的世界。
很多人說(shuō)，讀書(shū)使人心眼明亮，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品、精神食糧；也有人說(shuō)，閱讀應(yīng)該改寫(xiě)成“悅”讀，因?yàn)橹挥邢矏?ài)閱讀，才能真正的`有收獲。我非常喜愛(ài)閱讀，它讓我扮演起童話(huà)故事里的主角，非常入迷。故事的情節(jié)包羅萬(wàn)象，里面的悲歡離合，總令我無(wú)法自拔。
當(dāng)我進(jìn)入書(shū)中的世界，當(dāng)我沉迷在這樣的世界里時(shí)，它讓我廢寢忘食、搖搖欲墜。喜歡讀書(shū)的人，心靈是彩色的；不喜歡看書(shū)的人，心靈是空白的，就像一片無(wú)止境的大草原，很單調(diào)。我看過(guò)很多書(shū)，有偉人傳記、白蛇傳、三國(guó)演義……尤其是三國(guó)演義，它讓我感到非常勇敢。
“悅”讀，使我變成一位小天使，讓我可以在魔幻世界中飛翔，讓我感受到舒暢、虛假，還讓我的身體非常輕盈。
讀書(shū)的滋味，就像沉浸在“書(shū)的世界”，總是使我快樂(lè)無(wú)比！讀書(shū)會(huì)讓人變得耳聰目明，所以，我以后一定要再多讀一點(diǎn)書(shū)，成為一位無(wú)比神奇的智慧小博士。
樂(lè)趣作文400字 篇4
大年三十晚上，吃完年夜飯，我和爸爸在客廳里津津有味地看電視，這時(shí)媽媽端著和好的糯米粉走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“包湯團(tuán)嘍！”
“好，我也來(lái)幫忙�！闭f(shuō)著我迫不及待地湊上來(lái)捏了一團(tuán)糯米粉，然后學(xué)著媽媽的樣子在手心搓著，可搓了半天，拿在手里還好好的糯米粉團(tuán)居然在我手里碎成了一片，再看看媽媽的'糯米粉團(tuán)，眨眼竟變成了一個(gè)油亮、光滑的“小陀螺”，沒(méi)辦法，我只好向媽媽求救，媽媽告訴我，糯米粉和面粉不同，糯米粉粘性不大，稍一用力就會(huì)散成一堆，所以揉搓的時(shí)候要輕一點(diǎn)，不能像揉面粉那么使勁，看來(lái)包湯團(tuán)還有不少的竅門(mén)呢，于是在媽媽的幫助下，我的“小陀螺”最后終于也搓成了。拿著搓好的“小陀螺”，我心里高興極了，然后繼續(xù)學(xué)著媽媽的樣子，用手慢慢地把扁圓的“小陀螺”捏成一個(gè)小碗狀，接著拿起一個(gè)玻璃球大小圓圓的湯團(tuán)餡放在“小碗”里，再慢慢地把小碗口捏好，最后我費(fèi)了九牛二虎之力，終于做成了一個(gè)湯團(tuán)，于是我迫不及待地把它拿給媽媽打分，沒(méi)想到媽媽接過(guò)一檢查，竟“撲哧”一聲笑了，我一看，原來(lái)做了個(gè)露餡的湯團(tuán)。看來(lái)學(xué)點(diǎn)東西還真不容易。
雖然我沒(méi)包出一個(gè)像樣的湯團(tuán)，但我卻從中體會(huì)到了許多樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文400字 篇5
看到同學(xué)們都選擇了學(xué)習(xí)樂(lè)器，我也想有自己的特長(zhǎng)，我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)玫搅怂闹С�。于是，星期天下午，媽媽帶我�?lái)到了新縣城的音樂(lè)班，參加吉他試聽(tīng)課。當(dāng)我一進(jìn)音樂(lè)班的教室門(mén)，就看到了墻上掛著許許多多的吉他，有紅色的，有棕色的，有大的，有小的 ，特別的.漂亮，我一看到這些吉他就忍不住想立馬拿起來(lái)彈一下。這時(shí)候音樂(lè)老師過(guò)來(lái)了，是一位帥氣的男老師，他姓楊。他隨手拿起一把吉他給我們彈奏了一曲，簡(jiǎn)直太好聽(tīng)了，我和其他同學(xué)都聽(tīng)入迷了！
接下來(lái)，楊老師讓我們每個(gè)人挑選了一把吉他，我選了一把紅色的吉他，他首先教我們?cè)鯓诱_抱吉他，要叉開(kāi)腿，左手抱吉他，用右手的大拇指，食指，中指，無(wú)名指來(lái)彈奏。楊老師又告訴我們哆啦咪的位置在哪里，我就在那里認(rèn)真的練習(xí)起來(lái)，我練的非�？�，沒(méi)多大一會(huì)兒，就能熟練的彈奏這三個(gè)音了，得到了老師的夸獎(jiǎng)！
雖然第一次學(xué)習(xí)彈吉他，受到老師的表?yè)P(yáng)，但是要想把吉他學(xué)好，還需要以后堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我一定跟著 老師好好練，爭(zhēng)取能夠成為像楊老師那樣的吉他高手。
樂(lè)趣作文400字 篇6
清晨，一道晨曦映入了我的房間，那股閃耀從書(shū)照入我的心中，當(dāng)我拿起一本書(shū)，一陣強(qiáng)風(fēng)在半霎之間翻動(dòng)這本書(shū)，這時(shí)我想起來(lái)我在讀書(shū)時(shí)那段心情……
當(dāng)我還是無(wú)知的小孩，那種繪本啟發(fā)了我讀書(shū)的人生，上面一點(diǎn)一滴的文字宛如天上的繁星掉落在我的心頭，長(zhǎng)出人生中一大片云彩，展發(fā)了我快樂(lè)讀書(shū)的旅程，而那字旁一張又一張的圖畫(huà)，吸引著我的目光，在那頃刻之間我深深沉浸在每本書(shū)中，而這心情將永遠(yuǎn)在我心中，就像是點(diǎn)綴我人生的一顆恒星。
在放下一本本的繪本，我的人生邁入了更加深層的奧妙，一本本書(shū)籍、一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)，切開(kāi)我人生的新方向，在這里我得到不是知識(shí)，而是內(nèi)心最最深刻的感受，感受到的視無(wú)比的喜悅，無(wú)比的人生目標(biāo)，這喜悅化為一波波巨大的海浪打在我心中真正的滋養(yǎng)我人生中讀書(shū)的快樂(lè)。莎士比亞曾說(shuō)：“知識(shí)是我們藉以飛上天堂的羽翼�！痹跁�(shū)中得到的天堂羽翼正是我心中無(wú)比的悸動(dòng)，這悸動(dòng)在我心中流竄。
人生中帶領(lǐng)我們進(jìn)入這書(shū)本的'世界正是讀書(shū)的快樂(lè)，這就像是人生中唯一的意義，讀書(shū)的目的不是從得到什么全新知識(shí)，而是從中尋求人生的新方向，從中得到讀書(shū)的快樂(lè)。
倘若人生中沒(méi)有了讀書(shū)樂(lè)，我將失去這書(shū)美妙的自我世界;倘若人生中沒(méi)有了讀書(shū)樂(lè)，我將不會(huì)得到這世界最美麗的冀望!
樂(lè)趣作文400字 篇7
書(shū)，是一只船，可以載著你在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)，是一臺(tái)電視機(jī)，可以讓你看到無(wú)盡的風(fēng)景；書(shū)，是一把扇子，可以帶走你的煩惱和憂(yōu)愁。
我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種解憂(yōu)藥，可以讓你忘記煩惱。不要說(shuō)你沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，時(shí)間是擠出來(lái)的。早晨起床后你可以讀書(shū)，午休時(shí)你也可以看幾頁(yè)書(shū)，晚上睡覺(jué)前你還可以翻翻書(shū)。開(kāi)心時(shí)、生氣時(shí)、無(wú)聊時(shí)都可以讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)中的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。
書(shū)，就是我們的老師。在法國(guó)作家艾可多·馬洛寫(xiě)的《苦兒流浪記》中有這樣一句話(huà)：“一個(gè)人的生活不能全靠手，也要靠腦子，人都長(zhǎng)著兩只眼睛，那是為了看東西的，眼睛不管用，就得戴眼鏡，書(shū)本就是眼鏡，你把它架在眼睛上，就會(huì)看得更清楚，而且還能看到更多的東西�！笔前�！書(shū)，可以讓你看到你去不了的世界，多讀書(shū)就仿佛去環(huán)球旅行，可以讓你大開(kāi)眼界。
書(shū)可以感染你的情緒。有一次我正在看書(shū)，看著看著，竟留下了眼淚，我在為主人公感到難過(guò)。還有一次，我正在看書(shū)，書(shū)中有一個(gè)惡人讓我非常氣憤，我叫起來(lái)：“你個(gè)壞人，去死吧！”這時(shí)媽媽問(wèn)：“你和誰(shuí)說(shuō)話(huà)呢？”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么。”
讀書(shū)的`快樂(lè)，只有用心品味的人才會(huì)感受到。書(shū)中的知識(shí)，只有細(xì)心閱讀的人才能學(xué)到……我喜歡讀書(shū)，在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)忘掉時(shí)間，忘掉吃飯，忘掉睡覺(jué)，忘掉一切。
讀書(shū)是快樂(lè)的，它可以讓我們看到世間百態(tài)。小伙伴們，快快和我一起讀書(shū)吧！讓我們的童年有書(shū)為伴，讀書(shū)，讓我快樂(lè)！
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