我的作文400字（經(jīng)典3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的作文400字 篇1

　　那是一年前發(fā)生的事了，我看到有人在金川河邊開(kāi)小船，心里羨慕極了，自己也多想有一條小船開(kāi)�。�

　　正巧，馬上就是圣誕節(jié)了，我便在一張紙條上寫(xiě)：圣誕節(jié)就要到了，你想買(mǎi)一個(gè)什么樣的禮物送給自己的孩子呢？那就買(mǎi)一艘 藍(lán)色的小船吧。想像著孩子開(kāi)著小船在水邊嬉戲，那是多么美好的景像呢？那就趕快實(shí)現(xiàn)吧�。ㄊフQ老人）

　　然后，我找來(lái)了一個(gè)舊降落傘，將它的'傘繩理直了，在最下面打了個(gè)扣，在上面掛上一塊重量適中的塑料塊，在塑料塊上面貼上我寫(xiě)好的字條，再在扣的上面打了三個(gè)死結(jié)。

　　最后我將降落傘拿到窗臺(tái)邊，發(fā)現(xiàn)媽媽正要走進(jìn)小區(qū)，我便輕輕地把降落傘往下一拋，只見(jiàn)那降落傘左搖搖、右晃晃，它倒悠閑，像跟門(mén)口路上每個(gè)人都在打招呼一樣，我卻急死了，對(duì)它說(shuō)：”你快點(diǎn)落下啊，筆直的，不要亂晃。“最終還是飄到了媽媽的面前。

　　媽媽把塑料塊兒輕輕拾起，看了看我貼在上面的字條，會(huì)心一笑，不露聲色地把塑料塊和降落傘卷起來(lái)放進(jìn)包里，像往常一樣往家里走去。我看到后趕緊寫(xiě)作業(yè)。

　　媽媽回到家后，還是像平常一樣燒飯、說(shuō)笑。

　　直到圣誕節(jié)前夜，媽媽故作神秘地說(shuō)：”你猜我給你買(mǎi)了什么禮物？“

　　我信心滿滿地說(shuō)：”肯定是一艘小船！“

　　媽媽笑了笑，然后從背后拿出了一個(gè)大盒子，盒子里裝著一條小船。我看到后大叫道：”耶！太好了！我也有一艘小船了！“

　　那時(shí)，我覺(jué)得很開(kāi)心。

我的作文400字 篇2

　　有人說(shuō)老師是天上的使者用一顆熾熱的心來(lái)教育我們的。每個(gè)人的老師其實(shí)都一樣，都是為了讓我們成為一個(gè)有用的人。上學(xué)的日子太艱苦，老師對(duì)我們的教誨我們根本不明白。其實(shí)每個(gè)人都一樣，都不是完美的。老師就是我們彌樸缺點(diǎn)的鑰匙。

　　我的老師和其他的老師差不多都是為了孩子們費(fèi)心費(fèi)神費(fèi)力我們對(duì)老師像仇人一樣見(jiàn)了他就怕。其實(shí)所有老師的心是很好的，只是我們不理解而已。初中的三年已經(jīng)過(guò)去了，老師對(duì)我們的教誨還是很大。老師在這三年中我不只換過(guò)一次但他們的想法是相同的就是為了把我們教育好。

　　我其中有一個(gè)老師對(duì)我教誨非常的大，他的老媽媽有病了，可是他為了我們不落下課程毅然的教了我們一天，老師多么偉大啊。其實(shí)老師并不可怕，只要我們?yōu)樗麄兓蚴撬麄兊穆殬I(yè)想想就會(huì)知道老師的壓力其實(shí)有多大。

　　我上學(xué)的時(shí)候是很厭學(xué)的.老師不只一次找過(guò)我可我就是不聽(tīng)，一晃一年過(guò)去了我已從一個(gè)學(xué)生換成了默不知名的小人物。如果我對(duì)老師的話稍微聽(tīng)進(jìn)去那么一點(diǎn)點(diǎn)也不會(huì)搓學(xué)也不會(huì)為之后悔。大人們的話很對(duì)不要在失去之后才知道珍貴。老師是善良的我們要用一顆感恩的心去體會(huì)他們，不要失去了才知道。

　　在安靜的夜晚我想起了我的老師，我要謝謝他，是他把知識(shí)帶給我，雖然我們相聚的機(jī)會(huì)很少，但“一日為師，終身為父”他永遠(yuǎn)是我們敬愛(ài)的老師！

我的作文400字 篇3

　　我們班有個(gè)男孩子，長(zhǎng)得白白凈凈，鼻梁上還架著一副眼鏡，猛一看，會(huì)以為他是一個(gè)文質(zhì)彬彬的小書(shū)生。其實(shí)不然，他乖巧的外表下隱藏了一顆調(diào)皮搗蛋的心。他就是朱敬賢。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我們班正在上語(yǔ)文課。他趁老師寫(xiě)字的時(shí)候，用鉛筆把大門(mén)牙涂黑，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)給我們看，只見(jiàn)他咧著嘴，呲著牙，嘴巴象山洞，牙齒象黑石頭，大家一看，都忍不住大笑起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)了我們的笑聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。這時(shí)，他趕緊閉上嘴，縮著脖子，裝著無(wú)辜的樣子看著老師。雖然老師沒(méi)有看到他那一副嘴臉，但老師敏銳的`第六感告訴她是朱敬賢在搗亂。于是老師瞪大了眼睛，生氣地說(shuō)：“朱敬賢，下課到我辦公室去！”

　　還有一次，是在體育課上，同學(xué)們都在玩“老鷹捉小雞”的游戲，朱敬賢也想?yún)⒓�，可是，我們誰(shuí)也不想和他玩。這下可壞了，他生氣了。過(guò)一會(huì)兒，只見(jiàn)他抱來(lái)一個(gè)皮球，扔進(jìn)了我們的隊(duì)伍；沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他又拿來(lái)一個(gè)羽毛球拍在我們隊(duì)伍里面，頓時(shí)隊(duì)伍變得一團(tuán)糟，我們只好告訴老師了。

　　唉，朱敬賢，你真是個(gè)搗蛋鬼！

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