【實(shí)用】校園的作文400字3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的校園的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的作文400字 篇1

　　衛(wèi)門(mén)口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

　　清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門(mén)，就聞到桂花的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡 ，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，環(huán)繞著桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。

　　花壇的.地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過(guò)土地，調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。

　　“鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補(bǔ)捉靈感。

　　校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。

校園的作文400字 篇2

　　我愛(ài)我的校園，它像一幅凌空展開(kāi)的畫(huà)卷，畫(huà)卷中最耀眼的地方，就是綠草如茵、花團(tuán)錦簇的小花園。

　　一走進(jìn)小花園，首先映入眼簾的就是大名鼎鼎的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”。它呈“Ｔ”字形，長(zhǎng)廊上綠樹(shù)成蔭，活像條綠色的長(zhǎng)龍。木板鋪成的路上擺放著幾張長(zhǎng)椅，正好適合我們隨時(shí)落坐。長(zhǎng)椅后的柱子上纏著美麗的紫藤，枝繁葉茂，仿佛一陣翠綠的微風(fēng)撲面而來(lái)。那碧綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，像抹了油似的。它柔韌而纖細(xì)的`莖猶如一條條小蛇蜿蜒盤(pán)旋在柱子上，顯得那么生機(jī)勃勃。

　　長(zhǎng)廊邊最有趣的要算小池塘了。五彩的鵝卵石優(yōu)雅地勾勒出它彎彎曲曲的輪廓。每到夏天，這兒就會(huì)變成我們解暑的好地方。而一到冬天，遇上極冷的天氣，水池里就會(huì)結(jié)冰，就如蓋了層水晶玻璃。每年１１月的科技節(jié)，這里更是一個(gè)不可少的地方。小水池會(huì)不停地接待“太陽(yáng)能自劃船”、“紙船稱重”等小型比賽。水池邊上挺立著一棵大水杉，它像一位哨兵威武勇猛。水池前上方是一座天橋，天橋通往剛剛煥然一新的圖書(shū)館。

　　這就是校園的小花園，充滿生機(jī)的一角，我愛(ài)它！

校園的作文400字 篇3

　　我有兩個(gè)溫暖的家，一個(gè)是我自己的家，另一個(gè)就是我的校園——新華小學(xué)。

　　我們所上課的那棟教學(xué)樓一共有三層樓，每層樓前后都有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。走廊可以觀賞學(xué)校前后的美景，想看前面的景觀就到前廊觀賞，前廊可以看見(jiàn)大哥哥們?cè)谇驁?chǎng)上打籃球；可以看見(jiàn)大姐姐們?cè)谏�旗臺(tái)旁跳皮筋；還可以看見(jiàn)一些男同學(xué)在空地上追逐打鬧。如果你還看不過(guò)癮，就到后廊觀賞吧！一望下去，舞臺(tái)上有許多的小同學(xué)在玩過(guò)家家；舞臺(tái)的墻上還畫(huà)著一些大姐姐在彈天琴的情景；在乒乓球臺(tái)的`旁邊還有豐富多彩的手抄報(bào)、書(shū)法作品（里面也有我的作品）、美術(shù)作品等。這兩條走廊還方便同學(xué)們課間活動(dòng)時(shí)玩耍。

　　每層樓都有 間寬敞、明亮的大教室。教室里整齊的擺著四排桌椅，前后都有一塊大黑板，前面是老師的講臺(tái)，后面是同學(xué)們大顯身手的學(xué)習(xí)園地。每間教室的布置都不同，各有各的特點(diǎn)：有的教室的墻上貼了學(xué)習(xí)園地，有的教室后面做了圖書(shū)角，還有的墻上貼上了美麗的圖畫(huà)。

　　教學(xué)樓前面的操場(chǎng)多寬闊啊，中間還有個(gè)升旗臺(tái)，每到星期一我們都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。旗桿頂上升著一面五星紅旗，在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　我們教學(xué)樓后有兩棵高大、粗壯的玉蘭樹(shù)。兩棵又高又粗的玉蘭樹(shù)，好像兩個(gè)大巨人在陪著我們玩耍。玉蘭樹(shù)大約有一百來(lái)歲了，我們都親切地稱它為“樹(shù)爺爺”，“樹(shù)爺爺”的身體得要我們兩個(gè)人才抱得過(guò)來(lái)。

　　我們學(xué)校的環(huán)境好，教學(xué)好，教師人品好，我真想永遠(yuǎn)在這里讀書(shū)！

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