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老師作文400字必備（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的老師作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文400字 篇1
“叮呤呤……”鬧鐘不停地崔促我起床。想起今天我要當(dāng)小老師了，我連忙收拾好書(shū)包。
在去學(xué)校的路上，太陽(yáng)公公沖我微笑，好像在為我喝彩，小樹(shù)在為我招手，天空看起來(lái)粉粉的，充滿溫暖，小鳥(niǎo)也在為我唱著歡樂(lè)的樂(lè)曲。
到了學(xué)校，我看見(jiàn)劉星宇已經(jīng)帶領(lǐng)大家在讀書(shū)了，我趕緊把語(yǔ)文書(shū)和劉星宇一起領(lǐng)讀。
人的'路不會(huì)事事順心。這時(shí)我遇到麻煩了，我看見(jiàn)李易銘坐在那兒對(duì)劉星宇的指揮無(wú)動(dòng)于衷，我便走到他的面前說(shuō)：“李易銘，快讀書(shū)……”李易銘不但不聽(tīng)還顯得更囂張了，我大怒說(shuō)：”李易銘不但不讀還沖著我大吼說(shuō)：“關(guān)你什么事�。∥揖褪遣蛔x！”“什么，盡敢這樣，敬酒不吃吃罰酒��！看我怎么收拾你！”我心想，便把李易銘這三個(gè)字寫(xiě)在黑板上批評(píng)的那一欄。
“我看你現(xiàn)在怎么辦！”我心里暗暗地想。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，李易銘跑到講臺(tái)上把自己的名字擦掉。劉星宇便告訴了老師，老師說(shuō)：“誰(shuí)都不要管他！”
一場(chǎng)風(fēng)波還未平息而另一場(chǎng)風(fēng)波又向我和劉星宇襲來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，劉星宇叫我來(lái)領(lǐng)讀，我大聲地說(shuō)：“小資料，起”同學(xué)們一起讀了起來(lái)，但過(guò)了一會(huì)兒又讀不齊了�！鞍察o，安靜”，“ 小資料”，重讀！
同學(xué)們還是一會(huì)兒齊但漸漸地又不齊了，不一會(huì)兒，又讀齊了。
哎，老師真辛苦��！天天都這樣累，而我們卻總是與老師作對(duì)，真不該啊！。我們應(yīng)該體諒老師，不要讓老師生氣。
老師作文400字 篇2
我是一名小學(xué)生，我遇到的老師數(shù)不勝數(shù)。我們的宋老師是我遇到的最喜歡的老師，她已經(jīng)陪伴我們五年啦！
宋老師是我們的班主任，每次看到宋老師的笑容，全身都會(huì)覺(jué)得溫暖起來(lái)。宋老師在我們心中是一個(gè)不折不扣的百變女神。有時(shí)候幽默風(fēng)趣，有時(shí)候兇猛異常，有時(shí)候和藹可親，有時(shí)候又橫眉冷對(duì)……上課間操的時(shí)候她是體育老師，拉拉操、廣播操，她比體育老師做得還標(biāo)準(zhǔn)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上她是熱情的攝影師和熱心的服務(wù)員；在校園足球小甲A的賽場(chǎng)上，她又成了指導(dǎo)有方的足球教練；下課的時(shí)間，她又成了陪我們聊天的鄰家小姐姐。
我是班上的小琴童，可是在成為一個(gè)不折不扣的`琴童前我可是打過(guò)很多次退堂鼓呢！我們琴童都是利用別人休息的時(shí)間去練琴，這就意味著我要比別的同學(xué)辛苦很多，每次當(dāng)我想放棄的時(shí)候，宋老師總會(huì)及時(shí)來(lái)到我的身邊，鼓勵(lì)我：“現(xiàn)在你正在奮斗的年齡選擇了奮斗，將來(lái)就不會(huì)給自己留下遺憾啦！現(xiàn)在苦一點(diǎn)累一點(diǎn)，將來(lái)你就多一份才藝，最重要的是藝術(shù)將會(huì)陪伴你的一生，你的人生也會(huì)不一樣噠！”聽(tīng)著宋老師娓娓道來(lái)的話語(yǔ)，我再一次增強(qiáng)了做一個(gè)努力的琴童的信心和決心。
這就是美麗大方、善解人意的宋老師，我喜歡！
老師作文400字 篇3
我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這五年里，我接觸過(guò)許多老師，在這些老師中我最喜歡的就是我上四年級(jí)和五年級(jí)的班主任，也是我的語(yǔ)文老師——嵇老師。嵇老師就是我心中的最美老師。
嵇老師不高，有一點(diǎn)兒矮，也有一點(diǎn)兒胖，整張臉上總是洋溢著如陽(yáng)光般燦爛的笑容，顯得非常的和藹可親。兩條如柳葉般纖細(xì)的.眉毛下是一雙黑白分明的水汪汪的大眼睛，如同兩個(gè)烏黑發(fā)亮的黑寶石，在夜晚時(shí)閃閃發(fā)亮，顯得神采奕奕，當(dāng)站在嵇老師面前時(shí)，總感覺(jué)一切都被老師那雙炯炯有神的眼睛看穿了，似乎一切都瞞不住老師。
我最愛(ài)上嵇老師的語(yǔ)文課了。有一次講桂林山水的時(shí)候，她的聲音甜美又生動(dòng)。我們聽(tīng)得津津有味。她不僅把課文內(nèi)容講得生動(dòng)有趣，就是范讀課文時(shí)，那抑揚(yáng)頓挫的聲音也好聽(tīng)極了。那聲音時(shí)而像高山流水，時(shí)而像黃鶯在唱歌，時(shí)而像波濤在咆哮，真有意思！隨著課文情景的變換，嵇老師會(huì)邊讀邊變換表情，一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒輕松一會(huì)兒緊張，把我們帶進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的境地，好像一切事情都發(fā)生在我們身邊，真像“聲臨其境”啊！那一瞬間，我覺(jué)得嵇老師非常美麗！
有一段時(shí)間，我們班的好多同學(xué)都因?yàn)樯《?qǐng)假了。等他們康復(fù)之后，嵇老師就不辭辛苦的給他們補(bǔ)課，補(bǔ)課期間還總是關(guān)切地問(wèn)他們舒不舒服。那一瞬間，我也覺(jué)得嵇老師非常美麗！
敬愛(ài)的嵇老師，您為我們付出的太多了，我覺(jué)得您就是我們大家心中最美的老師！
老師作文400字 篇4
升入四年級(jí)，我們班換了一位老師，這位新老師姓李，年紀(jì)不大，“吹�！钡故且粋�(gè)頂倆。
有一次，她對(duì)我們說(shuō)：“我教過(guò)的學(xué)生很多，我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師�！毕抡n了，我們幾個(gè)中隊(duì)干部走出教室圍在一起議論紛紛。馬博首先提出疑問(wèn)：“李老師真的教過(guò)這幺多年的書(shū)嗎？”班長(zhǎng)搶著說(shuō)：“看她那個(gè)馬尾辮就知道不可能�！逼渌瑢W(xué)也都說(shuō)：“不可能�！边^(guò)后，我們偷著問(wèn)了幾個(gè)老師，原來(lái)李老師參加工作才三年多，她真的是在“吹�！�。
不久前，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往總是倒數(shù)第一，所以這一回，大家的興致也不高。李老師卻在運(yùn)動(dòng)員會(huì)上打了包票：“今年我們班一定會(huì)甩掉老幺的‘光榮稱號(hào)’�！蓖瑢W(xué)們私下里都說(shuō)：“李老師又‘吹牛’了�！笨墒悄阏f(shuō)怪不怪，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班竟得了個(gè)總分第二。難道李老師真有什幺魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。從動(dòng)員會(huì)那天開(kāi)始，李老師每天清晨五點(diǎn)半鐘就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，一練就是半個(gè)多月�！芭R陣磨槍，不快也光”。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天真就爆了個(gè)冷門，其它班的.同學(xué)只有干瞪眼的分兒。
這一會(huì)同學(xué)們可真服了李老師，大家都說(shuō)：“這樣的‘�！瘧�(yīng)該多吹幾個(gè)�！蔽覀兿矚g你——愛(ài)“吹�！钡睦罾蠋�。
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