假如作文400字3篇【精華】

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的假如作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文400字 篇1

　　假如我會變，我會變成一顆大樹，又茂盛，又高大。

　　我正想著，忽然，我就變成了一棵大樹，有粗壯的樹干和茂盛的枝葉，而且長的很高大。

　　我高興極了，就想呆在原地不動，看看會有什么事發(fā)生。忽然，我看見一位老爺爺在炎熱的陽光下搬了一個椅子，正準備找一個地方避暑。那時時夏天，老爺爺已經是汗流浹背了，衣服都濕透了。于是，我馬上跑到老爺爺那里。老爺爺一看有棵大樹，還有這么好的陰涼，高興起來，馬上坐到我的'下面乘涼。我看見老爺爺高興的樣子，自己不禁也笑了。

　　就這樣，我度過了夏天。到了秋天，我的葉子發(fā)黃了，結果子了。過了一會，一個爸爸過來了，看見樹上的紅紅的果子，就想吃。于是，爸爸就拿了一個竹竿，把我的果子弄了下來，坐在樹下，享用著鮮美的果子，我的心里也甜甜的。其實，我的作用還有很多：能凈化空氣、防風固沙，小朋友還能爬樹呢！

　　就這樣，不知過了多少個春、夏、秋、冬。有一天，工人們拿著斧頭，走到我身旁，我知道，他們要干什么了。但我一點也不害怕。就在這時，工人們拿著斧頭向我砍來。

　　“就算我死了，變成木材，也要為人們服務！”說完，我倒下了……

　　能做一個善良、有用、快樂、犧牲自己、照亮別人的樹，是我一生的榮幸。當一棵樹可真好啊！

假如作文400字 篇2

　　假如我是語文老師，我首先要改革課堂教學，讓學生們充分想象，帶著問號去讀書，去分析、思考及解題，我會學習別的老師好的方面，改正自己不好的方面。我還讓我的學生們找不會說話的老師“詞典”來幫忙，養(yǎng)成課前預習生字的好習慣，教會他們如何去學習。

　　假如我是語文老師，我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋里遨游。我要告訴我的學生們，讓他們多看書、多寫作，我每天一定會少留作業(yè)，讓他們有充足的閱讀時間，我要教給他們讀書的方法，讓他們邊讀邊思考，多摘抄優(yōu)美的詩詞句段。在班里我要定期讓他們說說閱讀的快樂。假如我是語文老師，我要經常帶學生們去郊外游玩，讓他們感受到大自然的美好，還讓他們練習寫讀后感，這樣既可以放松身心又可以鍛煉學生們的寫作能力，豈不是兩全其美嗎。

　　假如我是語文老師，我會多多聽取學生的意見，多多改進自己，學生們的.作業(yè)讓他們自己評判，讓他們自己改掉自己的壞毛病，讓他們意識到改正錯誤的重要性，提高他們的上進心。假如我是語文老師……

假如作文400字 篇3

　　“若干年后，蝗蟲、蚊子、蚱蜢等討厭的害蟲已經泛濫成災，它們無處不在，地球幾乎都被它們統(tǒng)治了。它們毀壞良田，橫行霸道，就連百獸之王老虎和威風凜凜的獅子也對它們恭恭敬敬，俯首稱臣，由它們呼來喚去。不僅平常的動物受到它們的侵害，就連自稱高級動物的人類也受到威脅卻束手無策。它們到哪里，哪里的良田就會變成荒地，農民伯伯的辛勤勞動就這樣被他們給糟蹋了，而且還專門找好的食物吃，那些顆粒飽滿的谷子自然被吃得精光，只剩下些秕谷，人們只好吃它們的殘渣剩飯，另外，它們對人的生命還造成威脅。只要人們一走出家門，成千上萬的蚊子就會向你撲來，用不了幾分鐘，體內的血就會被吸干，它們像魔鬼，人們的心里充滿了恐懼。以前專門消滅這些害蟲的部隊也曾用火燒、藥噴等方式想消滅這些可怕的家伙，但是”道高一尺，魔高一丈“，它們在漫長的進化史上練就一些抵抗藥物、火燒的本事，人類也是無計可施。那么，這些害蟲的天敵――青蛙到哪里去了？說起這事，人類真是感到萬分羞愧，是有些人圖些小利，把青蛙都抓來，當做人們的'口中之食�！�

　　我正思考著，感覺好象成群結隊的蟲子像烏云似的飛來，不禁毛骨悚然，還好只是想象，我暗自高興，但是又有幾分擔憂，現(xiàn)在的人們正在胡亂的捕殺青蛙，可能不久的將來，我的這個可怕的想法就會變成現(xiàn)實。

　　朋友，捕殺一只青蛙就等于放過幾萬只害蟲，放過幾萬只害蟲就等于糟蹋了一公頃的糧食，難道一公頃的糧食還抵不上一只青蛙？

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