有趣的作文400字（精華）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的有趣的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的作文400字 篇1

　　世界上有那么一個人，他的數(shù)學細胞異常發(fā)達，發(fā)火時正正經(jīng)經(jīng)，但平常又那么令人發(fā)笑，有趣的“神經(jīng)質(zhì)”。所以我總覺得他的神經(jīng)有問題。

　　我常笑他的頭發(fā)像堆茂密的草，戴上一副眼鏡活像一個“老不正經(jīng)”。可他總要回敬我一句：“你呀你，頭發(fā)長見識短。別看你戴副眼鏡像老師，明日我蔡殷先生做了偵探、數(shù)學家，定先給你簽上我光輝的名字�！�

　　“得了吧，憑你這樣子也想做‘兩棲’明星。噢，對了，你在發(fā)白日夢吧？”我撅撅嘴，不以為然地說。

　　“嗨，你別門縫里看人，趙本山、陳佩斯他們漂亮嗎？真是的，到時候我一炮走紅……”

　　瞧他那喋喋不休的`樣子，我笑著說：“一炮炸死你就有！哈哈！”

　　那一次，我們交報紙費用時，有些同學忘了帶錢，便四處借錢。大家忙完了，但麥杰還湊不夠錢，蔡殷看見娜娜有錢，變一把抓住舉起來，興奮地說：“有救啦！有救啦——！”哎，為什么他這么興奮，真不可思議！隨后，就是一陣哄堂大笑。

　　音樂課上——蔡殷由男高音唱得沒聲時，就說起歪理來：“此時無聲勝有聲�！�

　　接著就是三個雞蛋一堆番茄——砸他！

有趣的作文400字 篇2

　　今天，老師一進教室就說：“同學們，今天我們來做一個實驗。”只見老師從袋子里拿出了一瓶農(nóng)夫山泉、一個玻璃杯、一個雞蛋、一包食用鹽和一雙筷子。下面的同學議論紛紛，不知道老師到底要做什么實驗。等老師準備好說我們今天要做“雞蛋浮起來了”的實驗時，同學們聽了都拍手叫好。

　　實驗開始了，老師拿起農(nóng)夫山泉把蓋子擰開慢慢地把水倒進玻璃杯里，然后把雞蛋輕輕地放入水中。此時，我覺得雞蛋就像一個潛水員漸漸地沉入水底。接著，老師在水中加入一點點鹽，可是雞蛋還是像在杯底“睡大覺。”老師又繼續(xù)往水里加鹽，這時的'水不像剛才那么純凈了，雞蛋也發(fā)生了一點變化悄悄地把“頭”抬了起來。最后，只見老師把鹽全部倒入水中又用筷子快速地把鹽攪融化掉，哇，雞蛋已經(jīng)完全浮起來了。老師嘗試著把雞蛋往下按，可怎么都按不下去，看來我們的實驗成功了，同學們都開心地歡呼起來。

　　通過這次實驗，我們懂得了一個科學原理：因為水里加了食用鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋才會浮起來。這真是個有趣的實驗呀！

有趣的作文400字 篇3

　　美術(shù)是我的愛好，每到美術(shù)課時，心里總會有說不出地喜悅，只盼望著上課鈴聲快響。

　　下課時，我覺得這十分鐘似乎很慢長，終于美術(shù)課的上課鈴聲響了，同學陸續(xù)進了教室，坐得十分端正聽吳老師講課。 一開始，吳老師就問大家：“平時你們喜歡干什么？”話音剛落，一雙雙手就舉了起來，吳老師便請他們來回答，有的說愛看電視，有的說愛騎車，還有的.說愛玩電腦……當他們在發(fā)言時，我也在思考：我平時愛干什么呢？哦！對了，我愛看是吧，每天都要看的很晚�？晌覄傁肱e手，吳老師便不在叫人回答了。只見吳老師搖著頭嘆息：“為什么，作為一個小學生，你們班就沒人說愛看書呢？今天，我們就來畫畫書的標簽吧。”我聽了吳老師說的話，即憤怒又歡喜，憤怒的是我剛想說喜歡看書，歡喜的是可以畫標簽了。

　　我拿起鉛筆，思考了一會兒，心想畫個隱藏式標簽吧。于是，我先在白紙上畫了一個圓，然后，在圓圈里寫上：可忻藏書。接著，又把字給擦掉，用鉛筆把圓圈圖實，就算完成了。這標簽不仔細看，看不見，仔細看，也只知道上面寫著東西，卻不知道什么字。 美術(shù)課真有趣呀。

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