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老師的作文400字匯總（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼睦蠋煹淖魑�400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文400字 篇1
我的班主任陸老師，是一位好老師。她是一輪紅日，溫暖地照耀著我們；她是一名園丁，默默地澆灌著我們，她是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
自從陸老師來(lái)到我們這個(gè)班上，她就把全部的心血傾注到了我們身上。為了我們，她操碎了心。課上，她苦口婆心地教導(dǎo)我們，一定要好好學(xué)習(xí)；課下，她永不疲憊地忙著備課，連午休的時(shí)間都在教室里批改作業(yè)。
陸老師為人師表，又很親切，常常和同學(xué)們一起干活。記得報(bào)名那天，雪下的如鵝毛般大。我們?nèi)嗤瑢W(xué)早早地來(lái)到了操場(chǎng)，拿起推雪板，準(zhǔn)備掃雪。當(dāng)同學(xué)們干的正起勁的時(shí)候，陸老師也加入了我們的隊(duì)伍。天氣很冷，凜冽的寒風(fēng)像刀子一樣刮著我們的臉�？申懤蠋煵晃穱�(yán)寒，和我們一起賣(mài)力地掃雪。
一尺多厚的雪，推起來(lái)很費(fèi)勁，我們把推雪板放在一起推，雪漸漸地變少了。盡管天氣很冷，凍得人直打哆嗦。可是在陸老師的帶動(dòng)下，我們干勁十足。一雪鏟，兩雪鏟，在陸老師的指導(dǎo)下，那么多的雪很快就被同學(xué)們清理完了。
陸老師為了我們四一班，操碎了心，從班風(fēng)到班規(guī)，從學(xué)習(xí)到生活，方方面面都傾注了她對(duì)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
記得有一次，班里流行感冒。班里有好多人都發(fā)燒請(qǐng)假，沒(méi)來(lái)上課。老師心疼極了，就在班級(jí)群里發(fā)信息，讓我們晚上回家每人喝一包板藍(lán)根，提高抵抗力，預(yù)防流感。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。陸老師，我親愛(ài)的`好老師，我長(zhǎng)大以后，也要成為像您一樣的人，做一個(gè)人人愛(ài)戴的好老師。
老師的作文400字 篇2
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都會(huì)受到某些事物的影響。也許是身邊的人，也許是生活中的一件小事，也許是平平常常的一句話(huà)。而那一次，我深深地受了羅老師的影響。
記得第一次看見(jiàn)羅老師的時(shí)候，是在一年級(jí)。她很漂亮，圓圓的臉蛋，一雙葡萄似的眼睛帶著一幅眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的樣子，櫻桃似的小嘴巴下有一個(gè)榆錢(qián)大小的痣。她穿著一條粉紅色的長(zhǎng)裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。
那時(shí)，我還是一個(gè)很調(diào)皮的孩子。羅老師總是教育我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，可我總是聽(tīng)不下去。羅老師一直希望我們能比她教的上一屆學(xué)生做得更好。羅老師最喜歡的一句話(huà)是：別人都在努力。是啊！當(dāng)我們正在學(xué)習(xí)的.時(shí)候，別人也都在學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)跒榧w爭(zhēng)光時(shí)，別人也都在為集體爭(zhēng)光。
也正是羅老師的這句話(huà)，我恍然大悟，我以后不能在貪玩了，如果再這樣的話(huà)，我就會(huì)距離別人越來(lái)越遠(yuǎn)。
直到現(xiàn)在，我上初中了，老師也走了。但是，軍訓(xùn)的時(shí)候，每當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候，我就會(huì)想起羅老師說(shuō)的那句話(huà)，羅老師的那句話(huà)就仿佛在我的腦海里。在后面的幾天里，我要是覺(jué)得累了，就會(huì)想起羅老師和她那寶貴的話(huà)。
老師的作文400字 篇3
老師如一盞燈，照亮我們前進(jìn)的方向。
只要我們遇到困難，只要我們請(qǐng)教，老師都會(huì)虛心指導(dǎo)。
老師就好像一本百科全書(shū)，只要我們?nèi)シ_(kāi)它，細(xì)心的品嘗它，總能吸收許多有用的東西。比如，有一句歇后語(yǔ)：“外甥打燈籠——照舊”，如果我們像查字典一樣去尋找它，我們就會(huì)知道，哦，“舊”的通假字是“舅”。不愧是一本百科全書(shū)。
老師如同一個(gè)指示牌，指引我們學(xué)習(xí)的方向、思考問(wèn)題的路徑。譬如，在學(xué)習(xí)中遇到長(zhǎng)時(shí)間還思考不出的難題，這時(shí)我們便可以去請(qǐng)教老師。但老師不會(huì)給你直接的答案，而是先帶你穿過(guò)隧道再讓你進(jìn)行摸索，去揣摩。你別說(shuō)，有些老師很精，有時(shí)給你挖個(gè)坑，你跳了下去，自己都不知道。所以就要讓我們冷靜思考，尋求路徑，怎樣順利的繞過(guò)這個(gè)坑，而不被摔個(gè)狗啃泥。
老師類(lèi)似一本哲學(xué)。幾乎每天都在教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。告訴我們，努力不一定成功，但不努力一定不能成功!
老師也是我們生活中的幫助者。特別是掌管班級(jí)的`班主任，要讓學(xué)生遵守班規(guī)，可真不容易。但是只要班級(jí)同學(xué)一有事情，即使身在遠(yuǎn)處，也能連夜的快馬加鞭趕過(guò)來(lái)�？梢�(jiàn)，這是稱(chēng)職的老師。比如，“毛猴”之間挑起“戰(zhàn)爭(zhēng)”，老師也能當(dāng)一個(gè)說(shuō)客，說(shuō)服這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，聽(tīng)得最多的是這一句話(huà)：“同學(xué)之間要和睦相處，別讓家長(zhǎng)和老師操心�！边@一刻，會(huì)讓人感覺(jué)校園多么美好，陽(yáng)光明媚。
老師啊老師，有你們?cè)�，什么艱難困苦我們都不怕!
老師的作文400字 篇4
我們這一生中，有20幾年的時(shí)間會(huì)在學(xué)校中度過(guò)，在這個(gè)期間內(nèi)，我們會(huì)遇到各種各樣的老師。我們做為學(xué)生，一定要成為教師最得力的小助手，幫助老師做事，減輕他們的一些負(fù)擔(dān)，讓他們休息一會(huì)兒。而我，就是這樣一個(gè)小助手。
每天早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校里，帶領(lǐng)大家讀書(shū)，幫老師guǎn lǐ早讀秩序。下課，我快速地把作業(yè)收齊，遞到老師的辦公桌上。我主動(dòng)幫助那些成績(jī)較差的'同學(xué)，讓他們默寫(xiě)、背書(shū)、抄寫(xiě)，幫助他們提高成績(jī)。讓老師少費(fèi)一些心思。上課了，我專(zhuān)心聽(tīng)講，讓老師少生氣。老師有時(shí)候讓我?guī)退犭娔X，拿東西或搬作業(yè)，改試卷，我都會(huì)非常樂(lè)意，引以為豪。因?yàn)椋瑤椭蠋熓俏覀儗W(xué)生應(yīng)該做的。我們不應(yīng)該拒絕或推讓。我們一定要做老師的小助手，努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，找到工作回報(bào)老師的一片苦心，報(bào)答他們的教育之恩。
我們不但要幫助老師，還要幫助別人，只有天天去幫助別人，才能夠感受到真正的快樂(lè)和生命的真諦，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)希望和快樂(lè)，讓我們的世界更美好。
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