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（優(yōu)）生活作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生活作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
生活作文400字 篇1
生活中有許許多多的顏色，但是，生活中不僅僅只有這些色彩。還有一些很少人能看到的顏色，這些顏色存在于不同的地方，并不是所有人都能看到，這需要一種很巧妙的契機(jī)。于是很巧妙的，我就遇到了一個(gè)很奇妙的顏色，那是一種難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的色彩。就連極光也難以與它匹敵，我也是很巧才看到的。
有一次，我和爸爸媽媽一起出去玩，看見環(huán)衛(wèi)清潔工人在清掃大街，他們?cè)谲囕v之間徘徊，來(lái)回的躲避車輛，我心里不禁想到：居然就是這樣的一群人，給了我們一個(gè)干凈衛(wèi)生的一個(gè)美好家園，我不禁在心里贊嘆道。那時(shí)，一道耀眼的.光從我眼前閃過，我往后一瞧 ，呵！多么耀眼美麗的光�。膬�(nèi)在散發(fā)出來(lái)，讓人忍不住多看幾眼�？墒�，那光卻又消失了。我認(rèn)為我看到了世界上最勤勞的光，那光樸實(shí)而又無(wú)華，卻勝過人間無(wú)數(shù)。
也許我看錯(cuò)了，但是我仍然可以想象到那次的光，也許只有勤勞的，默默無(wú)聞為人民勞動(dòng)的人才有資格擁有它吧？也許正因?yàn)樗麄�，我們祖�?guó)的大好河山才變得這么漂亮。
生活作文400字 篇2
”童年“，這詞對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比重要的。每當(dāng)我想起這個(gè)字眼，心中總會(huì)回蕩其一陣陣動(dòng)聽的蛐蛐聲，再郁悶也會(huì)頓時(shí)快樂起來(lái)！
小時(shí)候，我和伙伴們放學(xué)后，經(jīng)常會(huì)在學(xué)校后操場(chǎng)一起捉蛐蛐。
一天，我們和往常一樣，一放學(xué)就早早地來(lái)到草地，準(zhǔn)備好袋子捉蛐蛐。我來(lái)到草地深處，彎下腰，一邊用眼睛注視著草地，一邊用腳輕輕撥動(dòng)小草。突然，一只蛐蛐出現(xiàn)在我的視野中，我興奮不已，立刻向那”獵物“撲去，只見它縱身一躍，輕松脫離了我的”攻擊“，我撲了個(gè)空，并且連滾帶爬，滾的渾身都是泥土，惹得伙伴們哭笑不得。我心想：這小家伙可真狡猾，看來(lái)得用上”孫子兵法“了。我趴著不動(dòng)，做好隱蔽工作，讓它掉以輕心，時(shí)機(jī)成熟，我便猛鋪上去，用雙手蓋住，終于捉住了。嘿嘿！這叫”欲擒故縱“。我又看見同伴也捉住了那一只大蛐蛐，心里高興萬(wàn)分。幾十分鐘后，我們滿載而歸。
我給蛐蛐做了個(gè)箱子，蓋上一層黑土，種上幾棵嫩草，用菜葉喂飽蛐蛐后，輕輕把它們放入箱子。
入夜，我該睡了，便跟蛐蛐說(shuō)晚安。剛要入睡，忽然聽見一陣悅耳的蟲鳴聲，那正是我養(yǎng)的.蛐蛐的聲音，我仔細(xì)地欣賞這美妙的音樂，不知不覺中睡著了。
幾年后，我漸漸遠(yuǎn)離童年，上六年級(jí)了�？赡球序新曇恢笨梢月犚�。每當(dāng)我入睡之前，都要聽一聽這歌聲，不然的話我難以入睡。現(xiàn)在，童年對(duì)我來(lái)說(shuō)比金子還重要，因?yàn)槟敲篮玫耐昊貞洠菬o(wú)法用金錢來(lái)衡量的。當(dāng)然還有那個(gè)夜晚的蛐蛐聲。
生活作文400字 篇3
雨露，雖自身渺小，但足以滋潤(rùn)一株干枯的小草；一顆渺小的星星，雖然不夠閃亮，但它也是構(gòu)成璀璨星空的重要部分；一縷陽(yáng)光也許不夠燦爛，但它卻能撥開陰霾，照亮大地……
在人生的道路上，每一個(gè)閃光的時(shí)刻，我們都是自己的主角，而渺小的我，也是如此。
音樂教室中，我自信地走上舞臺(tái)，于舞臺(tái)的正中央站定，在“聽眾”的注視下，我綻開歌喉，無(wú)數(shù)小小的音符組成動(dòng)聽的旋律，如溪水般在耳邊流淌。
這一刻，我站在舞臺(tái)正中央，我就是這堂課的主角。
美術(shù)教室中，我手拿畫筆，在紙上刷刷地劃過，在調(diào)色盤中沾取最合適的顏色，于畫紙上輕輕涂抹。 一幅動(dòng)人的山水畫就出現(xiàn)了，老師同學(xué)們都贊不絕口。
這一刻，我手拿畫筆，我就是這堂課的主角。
舞蹈教室中，一個(gè)個(gè)翩躚的身影不斷晃動(dòng)，那是我與同學(xué)們優(yōu)美的`舞姿。舞蹈教室里，我站在最前面，想象自己就是萬(wàn)眾矚目的大明星，在舞臺(tái)上，一展舞姿。
這一刻，我就是這堂課的主角。
女紅教室中，我左手拿著一枚細(xì)針，右手拿著一根柔軟的彩線，細(xì)線穿過針孔，我手指輕捻針尖，于布上游走。行針走線間，一間如夢(mèng)如幻的屋子，就出現(xiàn)在了眼前，四周是飛舞的小精靈與散發(fā)勃勃生機(jī)的花草……
這一刻，我就是這堂課的主角。
雖然我們無(wú)法改變自己渺小的身份，但我們要記住，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們要抓住每一個(gè)閃光的時(shí)刻，成為生活中的主角。
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