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花的作文400字大全(4篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的花的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花的作文400字 篇1
夏露之交，微風習習，正是出游的好日子，李清照與自己的發(fā)小一同來到戶外游湖賞景。
姑娘們踏上小舟，向湖中劃去，微風輕輕吹過，西湖上滟起一層層漣漪，這湖水之美不在澈，而在深不見底，碧嫣不俗，令人捉摸不透啊。
近處，一大片荷花將這群妙齡少女圍住，碧綠的荷葉上還憩著幾顆晶瑩剔透的露珠，婀娜多姿的荷花仿佛不是這西湖的景，而是西子頭上的芙蓮，令人陶醉。荷花間還時不時飄出幾縷淡淡的清香，這香氣縈繞心頭，令人久久不愿忘卻。飛舞的蜻蜓是這水墨畫的點睛之筆，少女們一會兒采蓮，一會兒濺水嬉戲，那純澈的笑聲久久回蕩在西湖上……淡藍的天空映襯著嬌羞的.西湖，正當大家都贊嘆這“鬼斧神工”時，竟不覺進入了藕花深處。
嬌羞的粉荷映襯著少女們，仿佛是不食人間煙火的仙子，在西湖中嬉鬧累了，夢兒說：“走左邊吧，天都這么晚了，爹娘該著急了�！笨捎駜赫f：“走右邊吧，我們從右邊來得呀！”大家爭鬧起來，槳被搶來搶去，膽小的梅花捂住眼睛大喊：“快別爭了，船快翻了”，濺起的水花把周圍的鷗鷺驚了起來，它們展開純白的翅膀，飛向天邊去了。
夕陽西下，“伊人在水一方”。李清照和伙伴們一邊吟詩一邊哼著小曲，在月色憐憐之中，劃著小舟笑著回家了。
花的作文400字 篇2
傳說古蜀國有一位皇帝叫杜宇，與他地皇后恩愛異常，后來他遭奸人所害，凄慘死去，靈魂就化作一只杜鵑鳥，每日在皇后的花園中啼鳴哀嚎，它落下地淚珠是一滴滴紅色的鮮血，染紅了皇后園中美麗的花朵，所以后人就叫它杜鵑花。那皇后聽到杜鵑鳥的哀鳴，見到那殷紅的鮮血，這才明白是丈夫靈魂所化，悲傷之下，日夜哀嚎著‘子歸，子歸’，終究郁郁而逝，她的成靈魂化為花朵開滿山野，與那杜鵑鳥相棲相杜鵑花四、五月份，杜鵑花開了。紫紅色的花朵仿佛映紅了山�；êＶ械亩霹N顯得靚麗，芬芳，盆栽一兩枝則顯得玲瓏、高雅。杜鵑花的'花瓣很特別，無法用文字準確形容它的色彩和質(zhì)感。那花瓣是紫紅色的，又似乎夾雜著絲絲淺粉色；那花瓣如絲綢一般絲滑、柔韌。花蕊約4厘米，散發(fā)著淡淡的清香。
杜鵑花開花時間不一，所以，便可以看到花開得多種形態(tài)。有的還是花骨朵兒，鮮嫩可愛；開放的杜鵑花散發(fā)著清香；先前開過的杜鵑花呢？變得小小的，花蕊約1厘米長，皺皺的花瓣成深紫色。遠遠看上去，如一片紫色的海洋。春季杜鵑花開放式，滿山鮮艷，如彩霞繞林，所以，被人們譽為“花中西施”。
杜鵑花的葉片沒有廣玉蘭那樣油亮，但是嫩綠的葉片有種呼之欲出的感覺，更襯托出了杜鵑花的美麗。葉背上有一些白色的短絨毛，而葉面上則是十分少見的金色絨毛。
杜鵑花不如玫瑰艷麗，不如百合高雅，也不如丹桂芳香。但我卻獨獨愛它。我愛它的玲瓏、芬芳，更愛它樸素、自然，不需艷麗色彩襯托的美！
花的作文400字 篇3
“好一朵美麗的茉莉花……”每當聽到這首優(yōu)美的歌曲，我都會不由自主地想起我們家那盆可憐的茉莉花。
去年春天，媽媽買了一盆茉莉花。茉莉花剛到我家的時候精神煥發(fā)、枝繁葉茂，顯得活力充沛。每當有風吹來，茉莉花就會隨風舞動，向我點頭微笑。茉莉花的香氣有一種說不出來的迷人，因為有了這盆茉莉花，我家的空氣中似乎總有那一股淡淡的清香。
有一天，媽媽看到外面陽光明媚，萬里無云，想到萬物生長靠太陽，就把茉莉花抱到院子里曬太陽去了。原本想曬了太陽的茉莉花會開得更加美麗，誰知道下午回來卻發(fā)現(xiàn)茉莉花蔫蔫的。媽媽以為茉莉花曬得不夠，澆足了水，第二天又讓她的寶貝茉莉花去“享受”陽光了�？墒亲屛覀円庀氩坏降氖�，茉莉花竟然更蔫了，有氣無力地耷拉著頭，有幾個花苞甚至掉了，媽媽心疼得不得了，卻一點兒辦法也沒有，眼看著茉莉花一天天憔悴、枯萎，終于有一天死了。媽媽既傷心又納悶：萬物生長靠太陽，為什么茉莉花曬了太陽卻死了呢？心急的'媽媽認真去查了資料，才恍然大悟：哦，原來如此，茉莉花是喜陰的植物，不能曬太陽，尤其害怕在太陽下曝曬！
我們不能違背自然，否則就會適得其反。唉，原來好心也會辦壞事！可憐的茉莉花。
花的作文400字 篇4
今天上午，因為下雨，所以體育老師就在教室里帶領(lǐng)我們玩起了”擊鼓傳花“的游戲。
老師派STY到教室前面背對大家負責敲黑板，將一個小球用紅領(lǐng)巾包起來作為傳遞用的”花“并交給第一排最前面的同學。老師宣布了傳遞順序和規(guī)則后，一切準備就緒，只聽老師大喊一聲：”開始！“激烈的游戲就開始了。
”停！“老師話音剛落，我們立即四處張望，看看是誰手上拿著”花“。哦，原來是GRY，她有點不知所措地看著我們，我們大家異口同聲地叫道：”跳舞！“GRY的舞姿很優(yōu)美，我們都看得陶醉了。
不一會，又開始傳”花“了。有的同學不想表演，把”話“當作”定時炸彈“一樣，扔向旁邊的同學。而有的同學很想表演，就一直拿著”花“不放，好像捧著寶物似的，直到后面的'同學催著：”快點，快點！“才很不情愿地把”花“交給下一個同學。
眼看就要到我了，我心里像揣著一只兔子”砰砰“直跳，但我還是不慌不忙地接過”花“交給了旁邊的同學，就在這時，老師突然叫了一聲”停！“在我旁邊的THZ還在看著我傻笑，也不知道自己手中還拿著”花“，我對她說：”還笑！還不趕快上臺表演�！八读艘幌�，說：”哦，知道了“，她上臺表演了一個”腦筋急轉(zhuǎn)彎“，非常簡單，大家都知道答案。
最后，下課的鈴聲響了，游戲在一陣陣歡笑聲中結(jié)束了。
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