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老師作文400字合集【4篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的老師作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文400字 篇1
假如我是一名教師，我教的學生一定會沖出中國，走向世界，為祖國人民爭光。
我教的學生如果有淘氣、頑皮、打架、罵人、不愛完成作業(yè)這些毛病，我一定會想方設法幫助他們把這些壞毛病改正過來，讓他們成為好學生。如果好學生跟著他們學，我一定會用最嚴厲的方式批評他 們、教育他們。我會對他們說：“學習就像搭積木一樣，只有你基礎搭得穩(wěn)，搭得牢才會越搭越高，永不倒塌。學習也是如此，你們只有從小打好基礎，長大后才能有所作為�！�
假如我是一名教師，我一定要把我所學到的知識，毫不保留地教給我的學生，并教導他們應該孝敬父母、尊敬師長，愛護同學。“當你們啞啞學語、蹣跚學步時你們的父母就陪伴著你；當你們坐在溫暖 的.教室里學習時，你們有沒有想過，你們的父母現(xiàn)在正在做些什么。也許他們正在炎炎烈日下勞作，或許他們正忍受著饑餓在做工，你們想過沒有，他們那樣做是為了什么。如果你有出人頭地的那一天 ，他們會是最高興的一個�！蔽蚁耄捍嗽捯怀龆〞袆釉S多有良知的學生，使他們重新投入到學習中去。
假如我的學生表現(xiàn)的優(yōu)秀是，我定會買一份小禮物送給他們。獎勵他們?nèi)〉玫倪M步。激勵他們還要加倍的努力才行。如果將來我的學生考到了國外，當了一名律師、翻譯官。我定會準備一大盒禮物，親 自送給他們，讓他們知道在家鄉(xiāng)還有日夜牽掛他們的親人，不要忘記自己是一個中國人。
假如我是一名教師，我一定會讓我的學生成為國家的棟梁，為人類造福。
老師作文400字 篇2
如今，我已是一名五年級的學生了，在這五年的學習生涯中，曾經(jīng)有許多優(yōu)秀老師教過我，但唯有她的教導讓我印象深刻，她就是我的新語文老師——趙老師。
她中等身材，和藹可親，頭上扎一個馬尾辮，臉上戴著一個紅邊眼鏡，一雙眼睛炯炯有神。
她教學經(jīng)驗豐富，經(jīng)常給我們指點寫作。剛到新班級，趙老師就讓我們觀察三葉草。三葉草，在我心中是再普通不過的植物了，媽媽在家里的`花盆里早就種著三葉草，可我壓根兒沒正眼瞧它一下。在老師的指導下，班里張雅晨、閆雨晴等同學卻把它寫得那么頑強，讓我覺得它很特別，還懂得了一個道理——即使你不起眼，但只要肯努力，也能開出別具一格的花朵。
趙老師非常重視我們的書寫。我的字體是龍飛鳳舞，有大有小，不夠認真。趙老師看了后，語重心長地指導我說：“你字寫得并不差，但不夠用心呀！字如其人，一手好字彰顯個人風采。好字就像美麗的風景，令人賞心悅目、心曠神怡，一手好字還能給人留下良好的印象。像你這樣，字寫得時好時壞可不行�。∫J真書寫，耐心一些，天天堅持下去，多加練習，寫字水平一定會慢慢提高的！”聽了這些話，我羞愧地低下了頭……暗暗下定決心，一定要把字寫好！
僅僅兩個周的時間，我的字進步多了，而且，我還喜歡上了看書和觀察生活中的“小”東西。這都要感謝我的語文老師呢。
這就是我的語文老師——趙老師。
老師作文400字 篇3
我最敬愛的老師就是是我們的班主任兼語文老師——郝老師。
我的郝老師披著一頭烏黑的長發(fā)，時常改變發(fā)型，有時披在肩上，有時弄個“小丸子”頂在頭上，有時再梳個馬尾辮。老師的眼睛小小的，經(jīng)常帶著眼鏡眼鏡，摘下眼鏡保證你認不出她。郝老師的耳朵大大的，看起來十分有福氣呢。
郝老師的性格多變，聽我給你一一描述吧！
愛美
我的郝老師十分愛美，她天天穿個高跟鞋。因為這高跟鞋，不知道腳崴了多少次，崴一次就喊：疼得不得了，下次不穿了。但第二天她又“美”性不改，又穿上了那雙高跟鞋。當然，為了美，為了穿高跟鞋，這學期都不跟著我們跑操了，她真是令人頭疼呀！
記性差
我的郝老師呀，記性差的.不得了，跟魚的三秒記憶比起來，那可比魚差遠了。剛說出口的話眨個眼就忘了。上課時老是問同學們“我說到哪兒了”，“我剛才說啥了”，同學們經(jīng)常笑她“老年癡呆了”。
好笑
老師是個搞笑大王。有一次去圖書室搬書，王姝然想要去。老師拍拍她肩膀說：“你個子這么小，弱不經(jīng)風的，別搬不了書，再讓書把你搬走了，我可就損傷一員大將了。”王姝然聽了也忍不住笑了。
我的郝老師真是個三全齊美的老師。
老師作文400字 篇4
老師是本書，一本內(nèi)涵豐富的書，一本多彩多姿的書，一本能帶我們遨游知識海洋的書，老師是本“萬能書”。
老師是本作文書。瞧~“同學們，改作文就跟寫作文不一樣，改作文要難得多……”老師邊說邊在黑板上寫下改作文的句子，看著黑板上白花花的'字跡、詞語，由衷地想老師真是本作文書，不需要上網(wǎng)查找，就寫出許多精彩的段句。老師是本作文書，一本易懂的作文書。
老師是本哲理書。那次，左卓跟王夢然起了沖突，大打出手，老師教育他們說：“你們是同學，相處時間只有幾個月了，還不好好珍惜，一點點小事就大打出手……”左卓和王夢然慚愧地低下了頭，承認了錯誤，之后又好好玩起來了。老師是一本內(nèi)涵豐富的書。
老師是本書，一本笑話書�！肮苯淌依飩鞒隽送瑢W們的笑聲。馮老師的課堂永遠是最生動活潑有趣的，老師在臺上講得聲情并茂，同學們在臺下聽得津津有味，眼球緊緊地盯著老師和黑斑。思緒緊緊跟著老師、課本走。老師是本書，一本笑話書。
老師是本書，一本百科全書。老師出了個題目，把我們都難倒了，連劉騫遙、潘罕文這些學霸都難倒了。老師：“同學們，是這樣的……”隨著老師的講解，同學們皺著的眉毛舒展開來了，笑著說：“噢！原來是這樣的，我怎么就沒想到呢？”“同學們，其實并不難，不要被困難打倒，數(shù)學并不難，舉一反三，多動腦筋，就可以解出”。老師是本書，一本百科全書。
老師是一本書，一本富有內(nèi)涵的書，一本帶我們遨游知識海洋的書。
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