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    2. 有趣作文400字

      時間:2024-01-09 10:26:26 作文400字 投訴 投稿
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      有趣作文400字集錦[4篇]

        無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的有趣作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有趣作文400字集錦[4篇]

      有趣作文400字 篇1

        講臺上放著一只橢圓形的魚缸。魚缸里有三條金魚。兩條紅色的,一條黑色的。那一條黑色的金魚我們給它取名叫“小黑”。兩條紅色的金魚,其中一條一直趴在魚缸底部不動,所以我們給它取名叫“小懶”,另一條卻游來游去,特別活潑,我們給它取名叫“小紅”。

        “小紅”身長約9厘米,背部深紅色,腹部是白色的,紅色的尾巴四周圍著一圈白色,像女孩子裙子上的花邊,真好看!靶〖t”的頭是扁圓形的`,眼珠像兩顆黑色的巧克力豆。尾巴扁扁的,還有分叉,像一把小小的剪刀。你瞧,你瞧,它游過來了,一搖一搖的,多么像威風的大將軍!

        一動不動的“小懶”呢?他是不是死了?我們湊近魚缸仔細觀察,發(fā)現(xiàn)“小懶”的嘴巴一張一合,腮一鼓一鼓的,它活著!我輕輕敲打魚缸,“小懶”把魚鰭前后擺動了幾下,好像在說:“別打擾我,我要睡覺呢!”我又把魚缸搖晃了幾下,啊!“小懶”終于游了!可是,他只游了一小會兒,就又趴在缸底不動了!靶小闭媸菓醒剑

        我們再來看看“小黑”!靶『凇笨伸`活了,在魚缸里繞著圈兒游來游去的,一直沒停過,就像得了多動癥一樣!

        這真是三條有趣的金魚呀!

      有趣作文400字 篇2

        我們家有兩只哈巴狗,一只是狗媽媽,一只是狗寶寶。

        其中我特別寵愛這只小狗寶寶。瞧,我正在津津有味地吃著葡萄干,小狗連忙跑到我的腳下,抬著頭,向我投來哀求的目光,小舌頭還不停地咧著嘴。我明白了小狗的意思,它是想嘗嘗葡萄干。于是我就扔下一粒。小狗快速地向葡萄干撲去,低著頭,先是用鼻子嗅了嗅,然后嘴巴慢慢地靠近,叼起來,用牙齒嚼碎然后再吞下去。小狗竟然會吃葡萄干,這太不可思議了。我再次灑下幾粒葡萄干,小狗也照樣吃得一干二凈。我更加喜愛這只小狗了。吃完葡萄干,小狗的尾巴一直搖擺著,好像在對我說:“謝謝主人,謝謝主人!

        晚上,小狗在爭先恐后地搶著吃飯,小狗寶寶特別厲害,會向狗媽媽汪汪大叫。狗媽媽為了讓自己的'寶寶吃飽,所以自己就躲到一邊去了。等到小狗吃飽了,自己才去吃那些剩菜剩飯。我看了十分感動,原來小狗跟我們人類一樣,也非常關愛子女。吃完飯,小狗溜達了一圈,也該睡覺了。小狗們走進了狗窩,小狗寶寶偎依在狗媽媽的懷了,狗媽媽用溫暖的尾巴緊緊地摟住狗寶寶,生怕狗寶寶有什么閃失。它們是多么和睦,多么溫馨!

        瞧,我們家的小狗有趣吧!

      有趣作文400字 篇3

        我有一個有趣的玩具——“笑老頭”。它是媽媽暑假到北京出差時給我買的,它是橢圓形的,尖腦袋,大屁股,你碰它一下,它就會哈哈地笑起來,樣子真逗人。

        我真喜歡我的“笑老頭”,連上學也不愿意讓它一個人呆在家里。有一天,我把它帶到學校里來了。小伙伴們見了也都很喜歡它,誰碰它一下,它就對誰哈哈地笑。上課了,我把它小心翼翼地放在書包里,想讓它安安靜靜地睡一會兒。大家都正在認真聽老師講課,我不知怎么碰了它一下。它竟哈哈地大笑起來。哎呀!糟糕了!這可怎么辦?我越著急地按它,它就越笑個不停,結果同學們也跟著笑了起來,老師也笑了。我心里想:“這下可完了,老師要批評我了!闭l知老師走到我跟前,拿出“笑老頭”有趣地看了看,然后時我說:“你的‘笑老頭’真不聽話,以后不要把它帶到學校里來了!蔽尹c了點頭也開心地笑了。

        又有一次,爸爸媽媽為一件小事吵了幾句,大家都不愿說話了,家里的.氣氛沉悶極了。我就去玩我的“笑老頭”、我時笑模笑樣的“笑老頭”說:“爸爸、媽媽都不高興了,你還……”說著拍了下它的頭,“笑老頭”一下哈哈地笑了起來,爸爸媽媽聽了,也都跟著“笑老頭”笑了起來,剛才的氣也就消了……

        我真喜歡我的“笑老頭”。它不僅能給我的生活帶來歡樂,還可以調解人的情緒,解除煩惱,使人笑口常開。我真愿意生活中充滿歡笑。

      有趣作文400字 篇4

        今天課上,老師帶我們玩了三個游戲,我印象最深的一個就是二人三足跑。

        玩的時候要用一根繩子把兩個人中間的那條腿綁住,這樣就成了“三足”。我的搭檔是林軒,我倆都特別高興,因為我倆是好朋友。老師一聲令下,我們開始跑了,我對他說:“一就邁沒有綁的那條腿,二就邁綁著的那條腿!彼麧M口答應,可是剛開始跑時,他偏不聽我的話,先邁了綁著的那條腿,結果我倆都摔了一個狗啃泥。我抬頭一看,其他人都跑得很快,真不知道他們是怎么跑的。林軒出了一個好主意:在地上爬,真不知道當時我是怎么想的',竟然答應了,于是我們用這個方法得了“第一”(倒數(shù)的)。

        第二局開始了,我看見晨風和子喆的跑法:一個人用右腳跳,一個用左腳跳,就這樣跑?晌覀儧]有采取這種方法,因為還我們能跑起來了!可惜好景不長,超過了很多人之后,慢了起來——因為林軒摔倒了,把我也拖倒了,起來時我們忘記了剛才是怎么跑過來的,結果我倆又變成了“烏龜”,摔了一個大馬趴之后,我們又成了“第一”(當然還是倒著數(shù)的)。

        第三局開始了,我們采取了“最終戰(zhàn)術”——單腿跳,可我們跳著跳著,別人都跑完了,我們才跑了一半。老師看著我們都笑了,還給我們錄了一個像,就當做我們的紀念了。

        我們雖然連輸了三局,但是我們從中感受到了一個道理:輸贏并不重要,重要的是一個集體必須要團結。

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