假如作文400字常用[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的假如作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文400字 篇1

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種種子，種了這種子，一年只要澆一杯水就可以結(jié)幾百種果子，這樣既節(jié)約水，又提高了產(chǎn)量。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種“跳跳糖”。晚上和早上，很多家長(zhǎng)要求孩子刷牙，可是有些小朋友不愿意，有了這樣跳跳糖。就好做了，只要放一顆跳跳糖在嘴里，10秒鐘就能把牙齒刷得干干凈凈的了。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一所銀行，這可不是一般的銀行，而是把壞東西藏在里面，把好東西存進(jìn)大腦。這所銀行只有一個(gè)機(jī)器人就可以。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種自動(dòng)衣服，這種衣服里安裝一個(gè)微型調(diào)節(jié)器，冬天穿著這種衣服，好像在溫室里。夏天穿著這樣的衣服就好像在空調(diào)屋里。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種電子書(shū)包，再多的書(shū)裝在里面就像沒(méi)有一樣，這樣就可以減輕書(shū)包的重量。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種機(jī)器，這種機(jī)器上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是黃色的，一個(gè)是紅色的，機(jī)器的.控制鍵對(duì)準(zhǔn)物品，就可以把物體變大變小，這樣攜帶就很方便了。

　　假如我是分明家，我將發(fā)明更多的東西，讓我們的生活更方便舒適。

假如作文400字 篇2

　　唉!現(xiàn)在的小孩子真可憐，不僅要聽(tīng)父母接二連三的嘮叨，還要做那山一樣的作業(yè)。要是我是大人該多好呀!

　　如果我是爸爸，我不會(huì)很兇地對(duì)孩子，而且也要有耐心，當(dāng)我的孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，我再想看電視或什么聲音大的東西時(shí)，我都會(huì)堅(jiān)持住不看，以免影響他，而不是為了自己想看找些借口。如果我是爸爸，我絕不會(huì)睡懶覺(jué)，也會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子早起早讀。

　　如果我是媽媽?zhuān)�我也不�?huì)太嚴(yán)肅地對(duì)孩子。在我的孩子晚上睡不著覺(jué)的'時(shí)候，我并不會(huì)打他，也不會(huì)罵他。只是讓他一個(gè)勁地做運(yùn)動(dòng)。先蹲3分鐘馬步，再做80個(gè)俯臥撐，又做50個(gè)仰臥起坐。等他累了，一定會(huì)很快睡覺(jué)的。

　　如果我是媽媽?zhuān)�在我的孩子考試成�?jī)沒(méi)考好時(shí)，我會(huì)先問(wèn)他為什么會(huì)考這么差，然后把錯(cuò)題一道一道地給他講，直到他聽(tīng)懂為止。

　　如果我是姨媽?zhuān)�我不�?huì)太寵自己的孩子。如果孩子做對(duì)了事就應(yīng)該不太過(guò)分的表?yè)P(yáng)。但是孩子一旦做錯(cuò)了事就應(yīng)該比較嚴(yán)厲的批評(píng)。而且不能考試沒(méi)考好都不管。

　　如果我真的是大人，那，該多好呀!

假如作文400字 篇3

　　假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)回到一年級(jí)大家一開(kāi)始彼此認(rèn)識(shí)的時(shí)候。那時(shí)候，要是我們能讓邢老師來(lái)教我們那就好了。邢老師一堂課能讓我們笑到有時(shí)候能肚子都疼起來(lái)。

　　一年級(jí)邢老師能來(lái)教我們就好了。邢老師一定會(huì)把我們班的四大極品，說(shuō)的讓他們好好學(xué)習(xí)，不再像現(xiàn)在這樣，在一起打得不可開(kāi)交。我也要再好好的學(xué)一次，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待邢老師或其他老師的每一堂課。讓我再和好朋友一起，讓時(shí)光慢慢的過(guò)去。

　　還記得那一次春游，我和任紫萱一起玩兒，吃飯。和張芮寧一起去山坡上拔野蒜，然后到清清的小溪里洗得干干凈凈。和劉姿含一起玩兒游戲的.時(shí)候兩局連勝，高興地不得了。要從春游的地方回來(lái)的時(shí)候，我也很舍不得。每一次玩兒回來(lái)的時(shí)候我呀總會(huì)想“時(shí)間怎么總過(guò)得那么快”。

　　那一次秋游也是，我們兩個(gè)班長(zhǎng)和兩個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)跟張姓老師一起爬山，多快樂(lè)的時(shí)候��！時(shí)間就是回把這種時(shí)光縮短，這樣秋游的時(shí)間就很快的過(guò)去了。

　　我們最快樂(lè)的時(shí)光也就是我們最重要的時(shí)光。時(shí)間也是不等我們的，我們永遠(yuǎn)都無(wú)法會(huì)到我們想那一天，但是只要你心中有那一天，那你和那一天就永遠(yuǎn)在一起！

假如作文400字 篇4

　　上學(xué)時(shí)間，周一到周五我每天形影不離的就是我們班級(jí)同學(xué)、學(xué)校同學(xué)、還有老師。說(shuō)起老師，我一直在想假如我是老師？我就開(kāi)始想象我是老師怎樣的呢？

　　假如我是語(yǔ)文老師：我會(huì)給同學(xué)們講許多有趣的'故事、傳說(shuō)，給他們講解有關(guān)歷史知識(shí)。在每一節(jié)課之前，我要像我的班主任肖老師一樣，讓同學(xué)們預(yù)習(xí)，課文讀三遍，摘出重點(diǎn)，畫(huà)出不會(huì)的問(wèn)題，課上諒解，讓同學(xué)們知道每篇課文的重點(diǎn)，在學(xué)完每一課后，我會(huì)利用一些時(shí)間，和同學(xué)們做游戲，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑蟹潘蓪W(xué)習(xí)。

　　假如我是數(shù)學(xué)老師：我會(huì)多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識(shí)變得有利于同學(xué)們接受，我也會(huì)采取點(diǎn)名的方式讓同學(xué)們做題。

　　假如我是英語(yǔ)老師：我在課堂上盡量用英語(yǔ)教學(xué)，把每一句都講的清清楚楚，不會(huì)讓同學(xué)們?cè)诖鹁砩峡障绿�多的題。假如我是自然老師：我會(huì)全力以赴利用實(shí)驗(yàn)給同學(xué)們講課，讓同學(xué)們走進(jìn)大自然一樣親近自然。假如我是……等！好多老師。

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)。

假如作文400字 篇5

　　風(fēng)，一年四季都會(huì)有，一年四季的風(fēng)又都各不相同。春天是和風(fēng)，夏天是熏風(fēng)，秋天是金風(fēng)，冬天是寒風(fēng)。風(fēng)就是這樣一年四季在不斷變化，但你是否想過(guò)假如風(fēng)有顏色，會(huì)是怎樣的？假如風(fēng)有顏色的話(huà)，那我覺(jué)得春天的風(fēng)應(yīng)該是綠色的，這種綠是五彩色調(diào)合而成，每當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，百花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香之際，風(fēng)婆婆就帶著自己的子孫們給大地披上一層層色的新裝，花草樹(shù)木到處是綠色的身影，它們都想爭(zhēng)艷一番，于是風(fēng)的綠色就誕生了。假如風(fēng)有顏色，那我認(rèn)為夏天的風(fēng)應(yīng)該是紅色。在盛夏，驕陽(yáng)似火，夏日炎炎�；鹎虬愕奶�陽(yáng)烤著大地，再讓那熱氣騰騰的熏風(fēng)一吹，人們身上像著了火似的.，你說(shuō)夏天的風(fēng)是不是紅色的呢？假如風(fēng)有顏色，秋天的風(fēng)就應(yīng)該是金黃色的了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，你看田野里的稻谷一派豐收的景象，那金黃的浪花一陣蓋過(guò)一陣，那果園也被秋風(fēng)吹得豐收繁忙起來(lái)。路旁的樹(shù)木也悄悄地披上了金黃色的外衣，這時(shí)的秋天應(yīng)該五谷豐登、倉(cāng)滿(mǎn)囤尖的金色。假如風(fēng)有顏色，冬天的風(fēng)就是白色。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，街上的人們不覺(jué)得打了一個(gè)寒戰(zhàn)；又一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，天上下起了雪，不一會(huì)兒大地是白色的世界，小朋友們?nèi)�三兩兩的約著小伙伴去空地打雪戰(zhàn)，堆雪人，別提有多高興呢？這就是風(fēng)，四季的風(fēng)。朋友，假如風(fēng)有顏色，那在你心中的風(fēng)又是什么顏色呢？

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