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    2. 難忘的作文400字

      時(shí)間:2024-01-15 06:57:24 作文400字 投訴 投稿
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      [實(shí)用]難忘的作文400字

        在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的難忘的作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      [實(shí)用]難忘的作文400字

      難忘的作文400字 篇1

        今天下午,我和同學(xué)們來(lái)到繡江河公園,開(kāi)始了我們的研學(xué)之旅。

        我們先來(lái)到母子廣場(chǎng),映入眼簾的是一座高大的母子雕像,一位母親正抱著自己的孩子,眼中滿是慈愛(ài)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的繡江河,自古就是我們章丘的母親河,滋養(yǎng)著兩岸的章丘人民,就像我們的母親一樣。

        沿著河水向北走,穿過(guò)繡江橋,西側(cè)有一處大型的.石刻書卷,名叫“千里步道”。書卷上記載了章丘從古到今的一些名人,歷史典故,如李清照、伏生、元好問(wèn)、李開(kāi)先、顧炎武……書卷很長(zhǎng)很長(zhǎng),同學(xué)們邊看邊交流。走過(guò)文化長(zhǎng)廊,我們了解了許多家鄉(xiāng)的歷史文化故事。

        繼續(xù)向前走,來(lái)到了繡江河邊。在蘆葦叢中,可以看到很多垂著腦袋、早已枯萎的荷葉?上КF(xiàn)在是初冬,如果夏天來(lái)到這里,那必將荷香撲鼻。一陣陣寒風(fēng)吹過(guò),河水拍打在石岸上,發(fā)出“啪啪”的響聲,好像敲起小鼓歡迎我們的到來(lái)。河面上漂浮的柳葉隨風(fēng)搖曳著,跳起了舞蹈。

        這次研學(xué),我了解到了章丘璀璨的歷史文化,欣賞到了初冬里繡江河美麗的風(fēng)景。它是我生命中不可抹去的精彩片段,我將永遠(yuǎn)銘記。

      難忘的作文400字 篇2

        我是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的孩子,總是考班級(jí)前幾名。老師和同學(xué)們也并不是十分的喜歡我,甚至還有一些排斥。我知道,這一切的原因都是因?yàn)槲覍?shí)在是太弱了。

        我也曾經(jīng)幻想過(guò)成為一個(gè)好孩子。其實(shí)這一切的一切都要從那件讓我難忘的事情說(shuō)起。

        三年前,我剛剛升入四年級(jí)。還有著小學(xué)時(shí)的稚氣。我剛剛進(jìn)到校園就看到一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的學(xué)姐向我走來(lái)。她真的很有氣質(zhì),只可惜她的`言語(yǔ)似乎不是很有禮貌。她打量著我說(shuō)”你就是那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生嗎?不像啊,傳說(shuō)中的你長(zhǎng)的要比我好看,今日一看是我多慮了!

        我心里很難受“學(xué)姐,我并不是轉(zhuǎn)學(xué)生,我只是開(kāi)學(xué)的前幾天沒(méi)有來(lái)而已。我感冒了!

        那位學(xué)姐很不屑的看了看我,“裝什么裝,你就是轉(zhuǎn)學(xué)生。學(xué)習(xí)不但不好,而且還時(shí)常翹課。告訴你,我是學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng),千萬(wàn)別惹到我!彼^也不回的離開(kāi)了我。

        我看著學(xué)姐的背影留下了不解的眼淚。

        雖然這件事情過(guò)去了很久,可是我的心里還是不好受。因此,我對(duì)所有人都保持著警惕,我怕他們就像學(xué)姐一樣對(duì)我……

        我知道這樣做不好,所以我一直在嘗試著改變?墒沁@件事還是在我的腦海里回蕩,無(wú)法忘懷。

      難忘的作文400字 篇3

        時(shí)間過(guò)得很快,就像吹過(guò)耳際的風(fēng),只和你打個(gè)招呼就悄然離去。不過(guò)在學(xué)農(nóng)期間,我學(xué)會(huì)了許多有趣的知識(shí),感受到了同學(xué)之間深深的友情。

        令我印象最深刻的是“插秧課”。我們穿著拖鞋,去到了實(shí)踐的地方。教官示范了插秧的動(dòng)作,然后就讓我們親自下水體驗(yàn)。大家都無(wú)比興奮,像小鹿一樣活蹦亂跳!斑恕恕蔽覀兘K于跳下了水,水真冷。∥业哪_都快凍僵啦!水上面還有很多水蜘蛛和小蟲子。這次插秧活動(dòng)中,我感受到了農(nóng)民伯伯種田的辛苦。而且我對(duì)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這句詩(shī)有了更深的理解。以后吃飯一定不可以像以前一樣浪費(fèi)了,因?yàn)槊恳涣C锥际寝r(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的!

        我還記得有一次晚上回到宿舍里,小圓同學(xué)突然想家了,便哭了起來(lái)。我們都安慰她,跟他講故事、講笑話,還把餅干分給她吃。小圓很快就不哭了,擦干眼淚,害羞地接過(guò)餅干,開(kāi)心的笑了!通過(guò)這件事情,我懂得了同學(xué)之間要互相幫助,我以后也會(huì)更加珍惜同學(xué)之間深深的'友情!

        在學(xué)農(nóng)生活中,還舉行了拔野草、挑糞和野炊等很多令人難忘的活動(dòng)。在這次既豐富又有意義的活動(dòng)中,我感受到了我們的生活和食物都來(lái)之不易。以后再回想起來(lái),將會(huì)是人生中最美好的一次回憶!

      難忘的作文400字 篇4

        啊!我親愛(ài)的六一兒童節(jié),我盼星星,盼月亮,終于把你給盼來(lái)了。你知道我有多想你嗎?隨著你腳步的臨近,我又想起了,令我最高興的一年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié)。

        記得那天,學(xué)校里舉行了好多活動(dòng):釣魚、猜謎語(yǔ)、吹蠟燭、搶凳子等,其中我最喜歡的就要數(shù)“吹蠟燭”了。

        老師先拿幾根蠟燭,放在一張桌子上,然后拿起打火機(jī),點(diǎn)燃了蠟燭的“小辮子”,再拿紅粉筆在地上畫一條紅線,讓同學(xué)們站在紅線后面,吹滅蠟燭,吹滅了幾根,就有幾個(gè)糖果。 同學(xué)們一聽(tīng),個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試,一副準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的樣子。大家迅速排好了隊(duì),哇!真像一條長(zhǎng)龍啊! 等了好久,終于輪到我了。 我先站在紅線上,用嘴輕輕一吹,那幾個(gè)火苗動(dòng)了動(dòng),結(jié)果沒(méi)吹滅。我心想:哼!你們這些可惡的蠟燭,待會(huì)兒看我怎么把你們一支支全部吹滅!想著,我又排到了隊(duì)伍的'后面。 這時(shí)候,我看到有一個(gè)小男生,他鼓著腮幫了,憋足了氣,然后用力一吹,全部蠟燭都滅了,旁邊的同學(xué)都為他鼓掌,還連聲叫“好”呢!

        終于又輪到我了,我也學(xué)著他那兒樣用力吹,盡管沒(méi)有全吹滅,但是也吹滅了幾根,我拿到了幾個(gè)糖果,心中別提有多高興了! 接著,我人還玩了搶凳子、吹氣球、踩氣球、釣魚幾個(gè)游戲呢!大家玩得都很高興。同學(xué)們的鼻尖上閃著豆在的汗珠,也不去擦一擦。 “哈哈”的笑聲依然在校園里徘徊著,整個(gè)校園都沉浸在快樂(lè)的氣氛中。這真是一個(gè)既高興,又難忘的“六一兒童節(jié)”啊!

      難忘的作文400字 篇5

        明天就是元旦了,今天下午我們班舉行聯(lián)歡會(huì)。好不容易盼到下午,我們立刻回到了教室。老師和一些同學(xué)們正在布置教室。等我們進(jìn)去時(shí),到處都是彩帶,氣球。大家把桌子并在一起,把帶來(lái)的零食也放在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒,主持人走上講臺(tái),拿起話筒:“親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,大家下午好!”另一名主持人拿起話筒:“外面是寒冷的'冬天,可教室內(nèi)卻是如春天般的溫暖。這是為什么呢?”“因?yàn)榻裉煳覀儼嗯e行聯(lián)歡會(huì),大家的熱情溫暖了我們的教室!

        肢體是人類的第二語(yǔ)言,舞蹈更是一門獨(dú)特的藝術(shù),下面有請(qǐng)爵士舞班的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌菥羰课琛妒昼姟罚 苯又拿叩街虚g,為我們表演了爵士舞。我使勁鼓掌,同時(shí)我也在想:什么時(shí)候到我?我表演的節(jié)目在第幾個(gè)?

        第二個(gè)節(jié)目就有我的表演。我輕松地走到中間。"下面有請(qǐng)何良宇、朱昌靖表演魔方!”接著,三位同學(xué)唱《三天三夜》為我們配樂(lè):“三天三夜,三更半夜,永遠(yuǎn)都不會(huì)累!蔽覡(zhēng)分奪秒地轉(zhuǎn)著。一面拼好了,我舉起來(lái)。接著,又拼好一面。最后,我轉(zhuǎn)出6次,何良宇轉(zhuǎn)出5次。

        課本劇、英語(yǔ)歌。掌聲一陣接著一陣,歡呼聲一聲接著一聲,所有聲音響成一片。

        最后,所有的氣球都被拿下來(lái),大家一起踩氣球。我左手扎破一個(gè),右手扎破一個(gè),兩腳踩破三個(gè),一名同學(xué)跟著一個(gè)氣球跑來(lái)跑去,踩破了好幾個(gè)。

        老師拿起照相機(jī),我們站到一起。一道亮光閃過(guò)。

        “咔嚓!”

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