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寫的作文400字4篇（精品）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的寫的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
寫的作文400字 篇1
傍晚，我們吃完晚飯，爸爸提出了去海邊散步，我和媽媽不假思索地同意了，一路上塞車，爸爸說：“閘坡可是AAAA級旅游區(qū)，特別是夏天，人們都喜歡在海上玩耍�！蔽液蛬寢層姓f有笑地很快來到了沙灘上。
晚上的沙灘真熱鬧，許多人都在沙灘上散步，我們一家人走在沙灘上，沙子在我們腳下，走上去多么舒服呀！
“那里怎么會有一個沙灘呢？以前沒有這個沙堆呀！”我心里正納悶著。原來這是為了滿足小朋友的樂趣做的，這個三米高的沙堆，對于我們小朋友就是一個樂園，我們一會兒爬上去，一會兒滑下來，簡直就是小菜一碟，可是大人還沒爬到一半就滑下來了。我爬到高處向海上看著，那海上許許多多的`人在戲水、沖浪、游泳等。
“滔滔，快下來，我們?nèi)ズ＿吷⒉�。”媽媽在叫我。我一滑下來，那風(fēng)真令人舒服。這時(shí)，美麗的海浪仿佛唱起了小歌：
“呼呼呼，嘩嘩嘩，我的浪花最好看。
呼呼呼，嘩嘩嘩，魚兒在我懷里游。
呼呼呼，嘩嘩嘩，樂園就是大海呀！”
這歌聲令我陶醉，令大家陶醉。蟲兒不叫了，星星似乎也不眨眼睛了，月亮全神貫地聽著，這安靜了好一會兒，一切都變的靜靜的。
傍晚的海灘多么美呀！
寫的作文400字 篇2
今天我早早地就來到學(xué)校，為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀兤诖丫玫那镉巍?/p>
我們乘坐大巴，經(jīng)過半小時(shí)的旅程，就到達(dá)了第一個目的地—周浦花海。一進(jìn)大門，我仿佛置身于一個美麗的花的世界：那一朵朵紅的似火，黃的如金，白的如云，藍(lán)的如�！械暮�，有的垂涎欲滴，有的盛開吐蕊……真是好一派美景啊！跟著隊(duì)伍，慢慢賞玩，呼吸著新鮮的空氣，同學(xué)們都是心曠神怡。不知不覺就到了午飯時(shí)間，我們圍坐在草地上，三個一群五個一伙，分享著各自從家中帶來的香噴噴的午餐。
下午，我們又來到了世博園，參觀了月亮船。最讓我震驚的是“珍寶劇院”。與普通影院銀幕的橫平豎直不同，它從腳下一直延展到頭頂之上，呈半球形曲面，猶如一個巨大的.碗。站在傳送帶上，仿佛站在阿拉丁的飛毯上，周圍能看到的地方，都變成了各種栩栩如生的帶有很強(qiáng)立體感的動畫。只看到，身邊一朵朵白云飄過，似乎觸手可及但又摸不到。一會兒像躍入深淵，只看見湛藍(lán)的海水點(diǎn)綴著紅珊瑚；一會兒像在快速升起俯覽城市的美景；一會兒像飛躍沙漠，眼前都是金黃色沒有盡頭的沙漠。
帶著依依不舍的心情，我們踏上了回校大巴。真是一次難忘的秋游啊！
寫的作文400字 篇3
母親呀！你懂我的心聲了嗎？不，你聽到我的心聲了嗎？
日夜操勞的母親，不言辛苦的媽媽，你受苦了。做兒的現(xiàn)在還沒能力養(yǎng)你真是心寒呀！
你，整日的工作，為了我上學(xué)，上學(xué)的錢哪里來，你拼命的掙省吃儉用。
母親，媽媽呀，我知道你的苦，可是做兒的怎么就沒苦呢？
每次從你那拿錢時(shí)我的心猶如刀割手沉重如山。我不是為了錢更不是為了學(xué)業(yè)，現(xiàn)在我的目的只有一個。
去年花里蓬君別，今日花開又一年轉(zhuǎn)眼間一晃又一年，我的心情你還能明白嗎？
媽媽，你可知道我現(xiàn)在需要的不是它而是母愛。在學(xué)校聽同學(xué)們講在家里受到母親百般的呵護(hù)還有的雖不是百般呵護(hù)但能看到她的微笑，這些都是我的夢想。
我是多么的希望你能了解我此時(shí)的心情，我也多么的'希望你能批評我兩句。我做錯事你不言，做好事你不知，不做事你不明。內(nèi)心的寂寞我一個人承擔(dān)。步履艱難。
我是一只小小鳥，怎么飛也飛不高。每當(dāng)我聽到此首歌我的心如吃黃蓮。我不想飛到太高也不想飛的太低，有時(shí)我都不想飛了。浩瀚的天空只我一個，多么悲壯，多么凄涼。
心的淚水有誰能看到，又有誰能聽到？知我者莫過于吾耶。
親愛的媽媽，此時(shí)兒已淚流滿面，遠(yuǎn)處的你聽到、看到了嗎？
寫的作文400字 篇4
每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文的x老師。
x老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話似的.。當(dāng)你做了不應(yīng)該的事時(shí)，她就會用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來承認(rèn)錯誤為止；當(dāng)你做了令她高興的事時(shí)，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。
我敬佩她學(xué)富五車。有一次，在午休的時(shí)候，我在做媽媽給我布置的奧數(shù)題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學(xué)吧，就怕他們不肯、也不會做；問老師吧，可數(shù)學(xué)老師在辦公室。這時(shí)，x老師朝我走了過來，和藹地問道：“吳佳瑜，你怎么了？”我膽怯的回答：“x老師，這道數(shù)學(xué)題我不會做�！眡老師看看題目，想了一會兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。
我敬佩她關(guān)心同學(xué)。有一次，我肚子疼，x老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時(shí)不時(shí)地問我好多了沒有，我為了不讓x老師擔(dān)心，就說：“好多了�！薄澳蔷秃茫铱蓳�(dān)心死了�！蔽衣犃�，頓時(shí)熱淚盈眶。x老師看見了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是老師應(yīng)該做的�！�
這就是我的偶像，一位小學(xué)語文老師——x老師。
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