寫的作文400字4篇（精品）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的寫的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

寫的作文400字 篇1

　　傍晚，我們吃完晚飯，爸爸提出了去海邊散步，我和媽媽不假思索地同意了，一路上塞車，爸爸說：“閘坡可是AAAA級旅游區(qū)，特別是夏天，人們都喜歡在海上玩耍�！蔽液蛬寢層姓f有笑地很快來到了沙灘上。

　　晚上的沙灘真熱鬧，許多人都在沙灘上散步，我們一家人走在沙灘上，沙子在我們腳下，走上去多么舒服呀！

　　“那里怎么會有一個沙灘呢？以前沒有這個沙堆呀！”我心里正納悶著。原來這是為了滿足小朋友的樂趣做的，這個三米高的沙堆，對于我們小朋友就是一個樂園，我們一會兒爬上去，一會兒滑下來，簡直就是小菜一碟，可是大人還沒爬到一半就滑下來了。我爬到高處向海上看著，那海上許許多多的`人在戲水、沖浪、游泳等。

　　“滔滔，快下來，我們?nèi)ズ＿吷⒉健！眿寢屧诮形�。我一滑下來，那風真令人舒服。這時，美麗的海浪仿佛唱起了小歌：

　　“呼呼呼，嘩嘩嘩，我的浪花最好看。

　　呼呼呼，嘩嘩嘩，魚兒在我懷里游。

　　呼呼呼，嘩嘩嘩，樂園就是大海呀！”

　　這歌聲令我陶醉，令大家陶醉。蟲兒不叫了，星星似乎也不眨眼睛了，月亮全神貫地聽著，這安靜了好一會兒，一切都變的靜靜的。

　　傍晚的海灘多么美呀！

寫的作文400字 篇2

　　今天我早早地就來到學校，為什么呢？因為今天是我們期待已久的秋游。

　　我們乘坐大巴，經(jīng)過半小時的旅程，就到達了第一個目的地—周浦花海。一進大門，我仿佛置身于一個美麗的花的世界：那一朵朵紅的似火，黃的如金，白的如云，藍的如海……有的含苞欲放，有的垂涎欲滴，有的盛開吐蕊……真是好一派美景啊！跟著隊伍，慢慢賞玩，呼吸著新鮮的空氣，同學們都是心曠神怡。不知不覺就到了午飯時間，我們圍坐在草地上，三個一群五個一伙，分享著各自從家中帶來的香噴噴的午餐。

　　下午，我們又來到了世博園，參觀了月亮船。最讓我震驚的是“珍寶劇院”。與普通影院銀幕的橫平豎直不同，它從腳下一直延展到頭頂之上，呈半球形曲面，猶如一個巨大的.碗。站在傳送帶上，仿佛站在阿拉丁的飛毯上，周圍能看到的地方，都變成了各種栩栩如生的帶有很強立體感的動畫。只看到，身邊一朵朵白云飄過，似乎觸手可及但又摸不到。一會兒像躍入深淵，只看見湛藍的海水點綴著紅珊瑚；一會兒像在快速升起俯覽城市的美景；一會兒像飛躍沙漠，眼前都是金黃色沒有盡頭的沙漠。

　　帶著依依不舍的心情，我們踏上了回校大巴。真是一次難忘的秋游�。�

寫的作文400字 篇3

　　母親呀！你懂我的心聲了嗎？不，你聽到我的心聲了嗎？

　　日夜操勞的母親，不言辛苦的媽媽，你受苦了。做兒的現(xiàn)在還沒能力養(yǎng)你真是心寒呀！

　　你，整日的工作，為了我上學，上學的錢哪里來，你拼命的掙省吃儉用。

　　母親，媽媽呀，我知道你的苦，可是做兒的怎么就沒苦呢？

　　每次從你那拿錢時我的心猶如刀割手沉重如山。我不是為了錢更不是為了學業(yè)，現(xiàn)在我的目的只有一個。

　　去年花里蓬君別，今日花開又一年轉(zhuǎn)眼間一晃又一年，我的心情你還能明白嗎？

　　媽媽，你可知道我現(xiàn)在需要的不是它而是母愛。在學校聽同學們講在家里受到母親百般的呵護還有的雖不是百般呵護但能看到她的微笑，這些都是我的夢想。

　　我是多么的希望你能了解我此時的心情，我也多么的'希望你能批評我兩句。我做錯事你不言，做好事你不知，不做事你不明。內(nèi)心的寂寞我一個人承擔。步履艱難。

　　我是一只小小鳥，怎么飛也飛不高。每當我聽到此首歌我的心如吃黃蓮。我不想飛到太高也不想飛的太低，有時我都不想飛了。浩瀚的天空只我一個，多么悲壯，多么凄涼。

　　心的淚水有誰能看到，又有誰能聽到？知我者莫過于吾耶。

　　親愛的媽媽，此時兒已淚流滿面，遠處的你聽到、看到了嗎？

寫的作文400字 篇4

　　每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文的x老師。

　　x老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話似的.。當你做了不應該的事時，她就會用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。

　　我敬佩她學富五車。有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我布置的奧數(shù)題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做；問老師吧，可數(shù)學老師在辦公室。這時，x老師朝我走了過來，和藹地問道：“吳佳瑜，你怎么了？”我膽怯的回答：“x老師，這道數(shù)學題我不會做�！眡老師看看題目，想了一會兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。

　　我敬佩她關心同學。有一次，我肚子疼，x老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓x老師擔心，就說：“好多了。”“那就好，我可擔心死了�！蔽衣犃耍�頓時熱淚盈眶。x老師看見了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是老師應該做的�！�

　　這就是我的偶像，一位小學語文老師——x老師。

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