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我們作文400字(集錦7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我們作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們作文400字 篇1
“打仗用手乎，記東西用腦瓜子乎……”這準(zhǔn)是宋冰那個(gè)“非洲難民”在搞怪。
噢，忘了介紹他了。宋冰有三個(gè)綽號(hào):一、非洲難民，二、宋雞報(bào)曉，三、冰塊兒。先說(shuō)“非洲難民”。因?yàn)樗伪趾谟质�，活像餓了個(gè)半死的非洲黑人，所以叫他“非洲難民”。再說(shuō)“宋雞報(bào)曉”。每天早上晨讀的時(shí)候，宋冰來(lái)的最早，而且他的聲音既清脆又宏亮，就像公雞在報(bào)曉，理所當(dāng)然就成了“宋雞報(bào)曉”。至于“冰塊兒”，則完全是根據(jù)他的名字胡亂叫的。
瞧，光顧著介紹他的綽號(hào)了，連外貌都忘說(shuō)了。宋冰他…….還是別說(shuō)了，宋冰的.外貌太平常了。
但他很有名氣。一次，一群沒(méi)安好心的女生“入侵” 宋冰的地盤(pán)，在這千鈞一發(fā)之際，由男生自發(fā)組織的“宋冰特種部隊(duì)”打得女生節(jié)節(jié)敗退。
他也很?chē)?yán)肅。一次，我們到二一班考試，王迅弄了一大堆粉筆，搞了一個(gè)“第一次粉筆大戰(zhàn)”。“開(kāi)幕式”剛完，就來(lái)了許多人報(bào)名。王迅分了兩隊(duì)，一隊(duì)由他自己支配，另一對(duì)由宋冰指揮。一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗過(guò)后，教室里像下了一場(chǎng)冰雹。老師問(wèn)宋冰：“怎么回事？”宋冰把那些“甲、乙、丙、丁級(jí)戰(zhàn)犯”的事情一五一十的向老師做了匯報(bào)。（除了他自己）老師的臉色立即“由晴轉(zhuǎn)陰”，狠狠的教訓(xùn)了王迅他們一頓。同學(xué)們這才知道，原來(lái)宋冰參加這次大戰(zhàn)是為了摸清“敵營(yíng)的底細(xì)”呀。
唉，班里大大小小的事情都逃不脫大班長(zhǎng)的“鷹眼”。
這就是宋冰。
我們作文400字 篇2
他是我6年的同桌，是我們班公認(rèn)的“笑話大王”，他的名字就是汪安然。
他是怎么當(dāng)上班上“笑話大王”的，還得從那次說(shuō)起。那是上學(xué)期的一天，他正在和旁邊的人聊天，當(dāng)時(shí)他只要一說(shuō)話，別人就馬上大笑。看到那一幕，我心想：不用說(shuō)，他肯定在講笑話。于是，我便“快馬加鞭”地跑過(guò)去，大笑道：“講笑話，怎么不帶我？”汪安然回道：“‘臣妄’看你在和那些女生聊得不亦樂(lè)乎，不忍心打擾你的雅興嘛！”他這句話說(shuō)的非常肉麻，我聽(tīng)得雞皮疙瘩都起來(lái)了。于是，我露出惡心的表情：“快說(shuō)，不然，我今天中午記你名字，今兒我管！”他笑著說(shuō)：“來(lái)啦！”于是，他便說(shuō)了一個(gè)冷笑話：“你們知道企鵝為什么只有肚子是白的嗎？”“不知道�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。“因?yàn)樗氖痔�，只能摸著肚子！”他提高了聲音，加上搞笑的`動(dòng)作和黑黑的臉上露出的兩排白牙，讓我們覺(jué)得既冷又搞笑。看著我們的樣子，他接著問(wèn)：“還來(lái)嗎？”“不聽(tīng)了，不聽(tīng)了！”我甘拜下風(fēng)。后來(lái)，他便被大家稱(chēng)為“笑話大王”了。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)搞笑的同桌。
我們作文400字 篇3
一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一看就是小書(shū)蟲(chóng)。她家的書(shū)架上堆滿了書(shū)，而且她幾乎所有空閑的時(shí)間都會(huì)看書(shū)，她就是我的閨密許馨語(yǔ)。
我記得上一個(gè)星期六，我們倆一起去圖書(shū)館借書(shū)，里面放著各種各樣的.書(shū)，她早就想看里面的書(shū)了，她拿了好幾本書(shū)，走向柜臺(tái)借書(shū)，剛借完書(shū)她就興高采烈地說(shuō)：“還好我手快，如果慢了點(diǎn)，剛新出來(lái)的《格林童話》就沒(méi)了。”我說(shuō)：“有這么夸張嗎？”我不理解看著她，而她呢，早就津津有味的開(kāi)始看書(shū)了。
我這個(gè)朋友不僅愛(ài)讀書(shū)，還經(jīng)常偷看書(shū)呢。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的作業(yè)不多不少，所以補(bǔ)習(xí)班的老師發(fā)的書(shū)我?guī)缀醵紱](méi)有時(shí)間看幾本，可馨語(yǔ)就不一樣了，她常�？磿�(shū)看到深夜，還經(jīng)常給我分享的她的秘籍呢，她說(shuō)，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，然后吃完飯，她媽媽早就催她睡覺(jué)，當(dāng)她媽媽一進(jìn)她的房間，她就把書(shū)放枕頭下面，把燈關(guān)掉，裝睡，等媽媽走了后她就繼續(xù)看，搞得她媽媽都要檢查好幾次。
我這個(gè)閨密可真愛(ài)讀書(shū)，幾乎是獨(dú)一無(wú)二的小書(shū)蟲(chóng)了，所以我覺(jué)得“最?lèi)?ài)閱讀”的獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該給她，她受之無(wú)愧！
我們作文400字 篇4
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間我已是快六年級(jí)的小學(xué)生了。我期待著知識(shí)，盼望著學(xué)習(xí)，等候著畢業(yè)，期望著好的成績(jī)，憧憬著初中時(shí)新的相遇。之前調(diào)皮搗蛋的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那幼時(shí)般不懂事的我，也早已被時(shí)間磨練的無(wú)影無(wú)蹤了。
曾經(jīng)，我總是期望趕快的成為六年級(jí)的大哥哥大姐姐那樣——威風(fēng)無(wú)比�？赏恍┊厴I(yè)的六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們離別時(shí)的一絲酸楚，我不時(shí)想起和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)學(xué)習(xí)的日子。在那一刻，我不想長(zhǎng)大，不想步入那既使人驚喜又叫人擔(dān)憂的六年級(jí)�？墒聦�(shí)就是事實(shí)，是不能改變的。等這一刻來(lái)到了，我們不能像以前那般的撒歡玩耍。不能像以前那般的'隨心所欲。也不能再對(duì)學(xué)習(xí)而那般粗心大意、熟視無(wú)睹。要好好收收心，面臨接下去的一年復(fù)習(xí)。
想起了這些，我便下定決心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)那些剛剛畢業(yè)的哥哥姐姐，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！誰(shuí)不知道六年級(jí)不好過(guò)。誰(shuí)不知道，六年級(jí)是畢業(yè)班了。誰(shuí)不知道，六年級(jí)就要和同學(xué)們分別了。誰(shuí)不知道，畢業(yè)考試是證明自己小學(xué)六年的只是報(bào)告。誰(shuí)不知道，六年級(jí)要舍去太多玩的時(shí)間——用來(lái)面對(duì)考卷。六年級(jí)，我們一起去努力，一起去糾正以前的錯(cuò)誤！拿起筆寫(xiě)下小學(xué)六年的誓言，面對(duì)新學(xué)期，面對(duì)六年級(jí)，面對(duì)鼓足氣的同學(xué)……
向過(guò)去的五年告別，我自信地對(duì)著六年級(jí)，說(shuō)：“六年級(jí)，我來(lái)了！”
我們作文400字 篇5
一點(diǎn)點(diǎn)地，秒針，分針，時(shí)針不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，太陽(yáng)升起沉落，一天一天，壘成了幾年幾十年。
為什么？時(shí)間，停一停好嗎？其實(shí)我也不會(huì)做一個(gè)非現(xiàn)實(shí)主義的女孩，能做的，只是一味的珍惜。珍惜每一次喜悅，每一遭挫折。喜悅能恬釋、溫暖空缺的靈魂，挫折則讓我們成長(zhǎng)，懂得。
人活著就為了一世紅塵或靜山僻林，能有的喜悅，經(jīng)歷的挫折。否則，生命就像一口枯井，了無(wú)生趣。
我們都是過(guò)客，獨(dú)自看時(shí)光流逝，滄海桑田，失去方知珍惜，是人這一輩子最悔恨的事。
美麗
四季，春有新之美，夏有力之美，秋有歌之美，冬有韻之美。美麗，無(wú)言而盡刻其中。
被時(shí)光敲碎的記憶散落在地上，一片鮮紅，美得轟轟烈烈，美得歲月羞慚。一片一片地?fù)炱穑僖黄黄仄礈�，盡顯了所有的.感情和愛(ài)，何不將其封于心，藏于思呢？金庫(kù)可不能與其媲美�。�
成長(zhǎng)鐫刻著美麗。
嘆息
嘆息初中所流逝的一年半時(shí)光，嘆息未能抓住的美麗，嘆息我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
思索中，為生命而感嘆，在忙碌中或無(wú)所事事中，不知不覺(jué)地流逝了生命，也流逝了自己，流逝了美麗。望者日漸成熟的自己，無(wú)法挽留的美麗，于是，便會(huì)不滿起來(lái)，怪罪時(shí)間步伐太快。
其實(shí)，時(shí)間是無(wú)辜的，它并沒(méi)有疾駛。在嘆息中，我們?nèi)耘f在流逝。
然而，重要的是，我們開(kāi)始清醒地認(rèn)識(shí)到我們的流逝，成長(zhǎng)的美麗，而不再?lài)@息，卻更加珍惜時(shí)間，珍惜生命。
看過(guò)時(shí)間的側(cè)臉，我們一起長(zhǎng)大。
我們作文400字 篇6
一說(shuō)到皮球，我就想起了我們班的朱城彬。他有個(gè)圓圓的大腦袋，和一雙小短腿。他腆著的肚子，又大又圓，活像一個(gè)皮球。假如你推一下他的肚子，定能把你反彈回來(lái)。因?yàn)樗捏w型和名字，所以大家都戲稱(chēng)他——“豬兒彬”。
他雖然長(zhǎng)得胖，但是動(dòng)作非常靈活。下課時(shí)他比誰(shuí)都活躍，常與我們一起嗨皮，在操場(chǎng)上你追我趕地追來(lái)追去。看誰(shuí)先追到誰(shuí)，一個(gè)課間下來(lái)，誰(shuí)也不示弱，誰(shuí)也不服輸。就這樣，常常跑得我們大汗淋漓，朱城彬常打趣說(shuō)：“這不愧是一種出汗減肥的`好辦法�！北M管這樣，他仍然胖嘟嘟的，不見(jiàn)瘦下半斤。不過(guò)他提議的活動(dòng)既好玩又讓我們得到了很好的鍛煉，老師知道后都不得不對(duì)他豎起大拇指。
朱城彬不僅僅愛(ài)“運(yùn)動(dòng)”，還樂(lè)于助人。
那次，我的作業(yè)落在了家里，我急得像熱鍋上的螞蟻，除了給家長(zhǎng)打電話再也想不出其他辦法，正在我愁眉苦臉、無(wú)計(jì)可施時(shí)，朱城彬走了過(guò)來(lái)主動(dòng)地把電話手表借給了我。回想一下，這已經(jīng)不是他第一次幫我了。
朱城彬是我的好朋友，因?yàn)樗麡?lè)于助人，活潑開(kāi)朗。他在班上還贏得了許多同學(xué)的喜愛(ài)呢！
我們作文400字 篇7
水是生命之源，水滋潤(rùn)萬(wàn)物，哺育生命。人、動(dòng)物和植物都離不開(kāi)水。如果沒(méi)有水，地球上將沒(méi)有生命存在，可見(jiàn)水和我們的生活是息息相關(guān)的。
但是，我們的身邊也有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象.比如：在學(xué)校里，水籠頭嘩嘩地開(kāi)著不關(guān)，不知道節(jié)約用水。在家里，刷牙時(shí)，洗臉的水還在放，漫出來(lái)了也沒(méi)人關(guān)……所以，我們要節(jié)約用水，節(jié)約水資源�？吹叫∨笥严词趾笸涥P(guān)掉水籠頭，請(qǐng)幫他關(guān)掉。如果刷牙時(shí)在放洗臉?biāo)�，�?qǐng)及時(shí)把水籠頭關(guān)好
人們利用了水資源，同時(shí)卻把一些有毒有害的物質(zhì)排入河中，任意向水中傾倒建筑垃圾與生活垃圾，簡(jiǎn)直把河流作為了天然的大垃圾箱。天長(zhǎng)日久，水體受到污染，水質(zhì)造成惡化。人類(lèi)的健康和生活環(huán)境也遭到了嚴(yán)重威脅，大量魚(yú)蝦，死在人類(lèi)的污染之下，形成不容忽視的危機(jī)。
水是生命之源，在我們生命的`每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。為了我們的地球，為了人類(lèi)的生存，我們要多植樹(shù)造林，保護(hù)好水資源，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水。節(jié)約用水，從我做起，從現(xiàn)在做起。
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