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他們的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的他們的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他們的作文400字 篇1
我常常在電視上看到記者去采訪一些名人，了解了許多名人不為人知的故事。今天我也模仿著大記者的樣子采訪了我最親愛(ài)的人——媽媽。過(guò)了一把采訪癮，同時(shí)也了解了媽媽童年時(shí)最好的伙伴，以及他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
媽媽出生時(shí)的家在一個(gè)大大的家屬院里，里面有許多我姥爺?shù)耐略诖司幼 Ｆ渲幸粋�(gè)老爺爺?shù)耐鈱O女和媽媽年齡一樣大，還有一個(gè)好聽(tīng)的.名字叫穆靜，一起長(zhǎng)大的她們自然而然就成為了好朋友。那時(shí)雖然她們不在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，但是他們經(jīng)常在一起談心、交流，他們會(huì)聊起各自的學(xué)校、老師、同學(xué)，那時(shí)穆靜的學(xué)習(xí)很好，很讓媽媽羨慕。那時(shí)她們一周才能見(jiàn)上一面。玩過(guò)家家成了她們最喜歡的游戲，她們一個(gè)人辦演醫(yī)生，一個(gè)扮演帶孩子看病的媽媽?zhuān)谀箩t(yī)生的耐心治療下，生病的寶寶——洋娃娃在媽媽的懷里漸漸停止了哭聲。她們還愛(ài)打扮演老師與學(xué)生，難怪媽媽長(zhǎng)大后，成為了一名小學(xué)老師，看來(lái)和童年的小伙伴有分不開(kāi)的關(guān)系啊。
令人遺憾的是，她們?cè)谀蚂o到廣州上研究生后就失去了聯(lián)系，從采訪中我能深刻的感受到媽媽對(duì)她的思念。真希望她們能趕快取得聯(lián)系，到那時(shí)她們能一起回憶兒時(shí)那快樂(lè)的童年時(shí)光。
采訪結(jié)束了，我還久久沉浸在和媽媽交談的快樂(lè)氣氛中。此時(shí)的我和媽媽那時(shí)的年齡差不多，我要珍惜身邊的小伙伴，記錄下快樂(lè)的童年時(shí)光。
他們的作文400字 篇2
在這里，這個(gè)“他們”可以是很多人，他會(huì)是同學(xué)，他會(huì)是老師，他會(huì)是父母，他還會(huì)是自己......但他們都只有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都為你付出過(guò)。其實(shí)，這就是他們對(duì)你的愛(ài)!
同學(xué)對(duì)你的愛(ài)是，你遇到問(wèn)題，他會(huì)來(lái)幫你的忙。你傷心時(shí)，會(huì)安慰你。你犯錯(cuò)時(shí)，會(huì)提醒你。你快樂(lè)時(shí)，會(huì)為你鼓掌......同學(xué)里還包含著你的好朋友，那他對(duì)你的愛(ài)就更多了：你們可以一起玩，思考問(wèn)題。你生日時(shí)，他會(huì)精心為你準(zhǔn)備，并用陽(yáng)光的'笑容來(lái)送給你。這種感受是很美妙，我體會(huì)過(guò)。可能有時(shí)候你還可以向他傾斜煩心事......
老師的愛(ài)無(wú)處不在，老師和你的朋友一樣，你們也一樣可以互相交流，玩耍，包括說(shuō)說(shuō)開(kāi)心、煩心的事。老師也像父母，他可以輔導(dǎo)我們的作業(yè)，為我們上課。有時(shí)還為一些差生很晚回家。
父母的愛(ài)是很廣大的，因?yàn)楦改钢粸槟阋粋�(gè)孩子操心，不像老師要為全班人操心。父母的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，父母的愛(ài)我們應(yīng)該每天都能感受到。如：給你們煮可口的飯菜。幫你們晚上蓋上被子。每天上學(xué)前，一句句叮囑......這些都飽含著對(duì)你無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
......
這些人為我們做了這么多，而我們有回報(bào)給他們什么呢？其實(shí)，他們的要求不高，只不過(guò)是想你越變?cè)胶茫絹?lái)越懂事、聽(tīng)話而已。你們要知道，就連這小小的要求也是為了你們而提的。他們基本在做什么都為我們著想，就算我們沒(méi)有完成他們那小小的心愿，那也可以對(duì)他們衷心的說(shuō)聲：謝謝你們！
他們的作文400字 篇3
他們不過(guò)是你人生中的一片落葉罷了，一旦錯(cuò)過(guò)最佳拾起的機(jī)會(huì)，就幾乎再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了吧。
或許說(shuō)在他們的里面有那么一部分人是足以讓你刻骨銘心、牽腸掛肚的，但這也無(wú)法成為你不讓他們離開(kāi)的借口，不是嗎？不管你怎么挽留都好，他們終究是要離開(kāi)的，因?yàn)槟悴皇撬麄兊?什么人，他們是不可能因你而停留的。又或是說(shuō)在這樣一部分人里面有些只把你當(dāng)作是他們的招福娃娃，當(dāng)你再也沒(méi)有利用價(jià)值后，就會(huì)把你推開(kāi)。而也有一些被你當(dāng)作是風(fēng)一樣的人，有的人也會(huì)為你刻骨銘心、牽腸掛肚的也說(shuō)不一定啊，對(duì)吧？！
人生不是在演戲。有些讓你覺(jué)得很難相遇的人，然而卻在你轉(zhuǎn)身的下一個(gè)路口就遇到了；又有另外一些讓你覺(jué)得很容易相遇的人，卻在你轉(zhuǎn)身回頭的瞬間消失在人海了。
風(fēng)終究要吹，日子終究要過(guò)，而以至于你終究要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多人隨時(shí)都有可能離開(kāi)，不要因此而感傷，為何不如給那些將要離開(kāi)的人展現(xiàn)一個(gè)快樂(lè)的你呢？如若哪天那些離開(kāi)你的他們感到憂(yōu)煩，突然想起你快樂(lè)的身影而感到釋?xiě)眩皇呛芎脝幔?/p>
其實(shí)讓你真正不舍的并不是要離開(kāi)的他們，而是要離開(kāi)的他們給你帶來(lái)的那些快樂(lè)吧！你終究要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。
他們的作文400字 篇4
童年是一支色彩豐富的筆，能畫(huà)出一幅五彩繽紛的畫(huà)，童年是一朵多姿多彩的花，在園丁悉心照料下向陽(yáng)盛開(kāi)……我媽媽的童年就像這五彩繽紛的'畫(huà)，多姿多彩的花，充滿(mǎn)樂(lè)趣。
媽媽上小學(xué)的時(shí)候，每天都和同學(xué)手拉手，一起唱著歌來(lái)到學(xué)校上學(xué)。
上完一天的課后，他們一個(gè)廠的子弟們會(huì)等著一起回家。先放學(xué)的就在學(xué)校操場(chǎng)上一起寫(xiě)好作業(yè)，做完作業(yè)后，開(kāi)始玩各式各樣的小游戲。如踢毽子、丟沙包、跳房子……
媽媽最喜歡的就是跳房子了，跳房子的游戲規(guī)則如下：用粉筆畫(huà)一個(gè)都是格的房子，每個(gè)格子寫(xiě)上數(shù)字，從1到8，再拿一個(gè)石子丟，從1開(kāi)始丟起，必須從1跳到8，單格的就單腳跳，雙格就需要兩只腳跳，踩到線或跳出線算犯規(guī)，就要換別人跳，一個(gè)人全部跳完，成功返回才算贏。
媽媽和小伙伴們經(jīng)常一起愉快地玩，她一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒雙腳跳，輕巧地在格子間來(lái)回跳動(dòng)，就像靈活的松鼠在樹(shù)叢之間穿梭，每一次她都能輕而易舉地連續(xù)過(guò)好幾關(guān)。玩著玩著，天色黑了，晚飯都忘記吃了，家長(zhǎng)們都出來(lái)叫大家回家吃飯，大家才依依不舍地各自回家，并且約好明天一起繼續(xù)玩。
聽(tīng)了媽媽說(shuō)的童年趣事，我羨慕極了！
有那么多小伙伴陪著一起玩，我們現(xiàn)在都是各自在家玩電子產(chǎn)品，人與人之間越來(lái)越冷漠了，我想以后多和同學(xué)之間互動(dòng)，多參與戶(hù)外游戲，少玩電子產(chǎn)品，留下更多美好童年的回憶。
他們的作文400字 篇5
一片枯葉，飛舞、盤(pán)旋。他們靜靜飄落在蒼穹之間，細(xì)數(shù)那點(diǎn)點(diǎn)碎碎的光陰。
人生是一段陌生的路口，沒(méi)有十字路標(biāo)，只有自己站在那，期待陌生的光明。
回首往事，記憶像泡沫散落在腦海，讓故事把它們穿在一起，就命名為“成長(zhǎng)”。
在成長(zhǎng)中，有許多形形色色的人，但默默奉獻(xiàn)而又不言語(yǔ)的，在我記憶深處，刻畫(huà)的永遠(yuǎn)是父母的樣子。他們像一座大山，擋住了寒風(fēng)；他們像一束暖陽(yáng)，亮到驅(qū)散黑暗；他們像一陣暖風(fēng)，靜靜伴在我身邊。
母親是個(gè)很剛毅的人，對(duì)我也很?chē)?yán)肅。但她對(duì)我的呵護(hù)又豈是一言?xún)烧Z(yǔ)可表達(dá)清楚的。在雨天為我送傘，冒著寒冷為我送棉衣，她心中沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只是她相信自己的孩子足夠優(yōu)秀，足夠讓她忘記一切去呵護(hù)。
父親在我心中一直是個(gè)明事理的形象，他在我成長(zhǎng)的道路上教會(huì)了我許多。他讓我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美的事物，有一雙可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛是格外重要的；他讓我學(xué)會(huì)如何在逆境中生長(zhǎng)，無(wú)畏東西，做好自己，比流言蜚語(yǔ)更重要；他讓我明白了成長(zhǎng)的意義：成長(zhǎng)的'方式很極端，要么全部，要么全不，即使腳踩在淤泥里，心也要向著光明。在父親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，讓我覺(jué)得生活中繁瑣的事情是那么的不值一提。
父母是一盞明燈，他們無(wú)私的呵護(hù)讓我在人生的十字路口不再徘徊，讓我在成長(zhǎng)中不再茫然，不再頹廢。
枯葉尋找著它的歸宿，最后靜靜的埋入了黃土，碎碎的光陰，碎碎的回憶。忘不了的呵護(hù)在心中烙印，愿他們生命中有足夠多的云翳，去造一個(gè)美麗的黃昏。
他們的作文400字 篇6
在這五彩繽紛的世界中，生活著各形各色的人，他們富有著獨(dú)特的內(nèi)心世界，他們?cè)谧约旱氖澜缰谢畛隽司省?/p>
嬰兒的世界是懵懂中有歡樂(lè)的。當(dāng)他們輕輕地睜開(kāi)雙眼，看這陌生又溫暖的世界時(shí)，如同春草從土里探出頭似的，既感到好奇又有些懼怕，直到父母的`呵護(hù)及陪伴，他們才獲得了歡樂(lè)與安全感。
青年的世界充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與煩惱。他們要在一次次困難中做出勇敢的搏擊，超越自我。但有時(shí)卻會(huì)被父母及師長(zhǎng)的嘮叨與訓(xùn)斥，走向了迷失自我的黑暗中，被煩惱占據(jù)了思想。而他們不放棄成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在父母與師長(zhǎng)的幫助下增強(qiáng)了奮進(jìn)的決心與勇氣。收獲了成長(zhǎng)的喜悅，提升了自我價(jià)值。
成年人的世界既忙碌又溫馨。他們的理想豐滿(mǎn)，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。所以他們不得不在忙碌中度過(guò)，在背后默默地付出。而從那一個(gè)個(gè)幼小的生命誕生起，他們?cè)诔赡耆说目菰锷钪袔?lái)了喜悅與歡樂(lè)。成年人們陪伴他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的每一階段，無(wú)不洋溢出了溫馨。
老人的世界是豐富多彩的。人老后也會(huì)追求夢(mèng)想。他們不會(huì)虛度自己的光陰。俗話說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境”。而他們用行動(dòng)證實(shí)了這點(diǎn)。他們讀“老年大學(xué)”，學(xué)才藝。陶冶情操，修身養(yǎng)性。在獨(dú)特的生命階段中成長(zhǎng)。
世界中有數(shù)不盡數(shù)的小世界，小世界中的人們盡自己的奮斗與努力，將他們的世界演繹得精彩。就如彩虹中的顏色，因?yàn)橛辛怂鼈�，彩虹才如此絢麗多彩。
他們的作文400字 篇7
如果老師是陽(yáng)光，那我們便是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的花兒；如果老師是雨露，那我們便是被雨露滋潤(rùn)的小草。
記得那一次，是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們來(lái)解決一道難題，這道題可不是一般地難，讓同學(xué)們犯了愁。老師問(wèn)：“有沒(méi)有人來(lái)回答？”我心想：哈哈，這道題爸爸考過(guò)我了，是有些難的，不過(guò)我早就會(huì)了，反正老師肯定請(qǐng)一些成績(jī)好的同學(xué)來(lái)答，我還是別搶他們的風(fēng)頭了。老師看見(jiàn)只有一些成績(jī)好的'同學(xué)舉手，感到很失望，最后老師決定點(diǎn)名來(lái)回答。老師向班上的同學(xué)看了看，最后目光落在了我身上，老師笑了笑，便點(diǎn)名讓我來(lái)回答。
這時(shí)，我腦子一片空白，也不知不覺(jué)地站了起來(lái)，我看見(jiàn)全班的目光投到了我身上來(lái)，我感覺(jué)更緊張了，頭也埋地越低了，畢竟，我也是一個(gè)很害羞的女孩，我又抬頭看了看老師，老師正微笑地看著我。頓時(shí)，我并沒(méi)有感到那笑是有惡意的，反而那笑使我增添了信心，我壯著膽子，把答案說(shuō)了出來(lái)，雖然，問(wèn)答的聲音小得不能再小了，但是，老師還是說(shuō)：“很好，這位同學(xué)回答得不錯(cuò)，大家給點(diǎn)掌聲給她。”頓時(shí)，像雷一樣的掌聲響了起來(lái)。后來(lái)，我在回答問(wèn)題時(shí)，只要想到老師那迷人，燦爛的微笑，我就會(huì)力量無(wú)窮。
老師就像我們的朋友，在失敗的時(shí)候，給我們?cè)鎏硇判模焕蠋熅拖裎覀兊母改福谖覀冸y過(guò)的時(shí)候，給我們安慰。
他們的作文400字 篇8
小的時(shí)候很怕看那些勵(lì)志書(shū)籍或是人物，因?yàn)樗麄冸m然很堅(jiān)強(qiáng)，很勵(lì)志，卻是在經(jīng)歷了各種生活的磨難之后才成為那么偉大，被光環(huán)籠罩的人物。一方面，是害怕他們天生身體或心靈上的殘缺，會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界很不公平，另一方面，又害怕他們?cè)诔晒β飞纤龅降钠D難困苦，覺(jué)得成功是一件這么艱難的事情。
但是后來(lái)，隨著慢慢長(zhǎng)大，對(duì)這周?chē)牧私饧由�，開(kāi)始能夠用一種溫和的眼光看待世界的起起伏伏，月圓盈缺，開(kāi)始覺(jué)得喜怒哀樂(lè)都是常事，酸甜苦辣才是人生，也開(kāi)始愈加的佩服他們那些不畏困難，努力筑夢(mèng)的人們，因?yàn)榫裆系?強(qiáng)大遠(yuǎn)可以抵過(guò)身體上的殘缺。
想起《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的作者保爾柯察金曾經(jīng)在那么艱難的環(huán)境下依舊堅(jiān)持，像是筑煉鋼鐵一般，將自己鑄造成了理想中的人。還有《假如給我三天光明》里的海倫凱勒，從小飽受失明痛苦，對(duì)她來(lái)說(shuō)，最大的愿望就是可以看一看這個(gè)絢爛多彩的世界，可以感受下光明的美好，可是她沒(méi)有，可是她也沒(méi)有因此對(duì)生活失去希望，反而更加的熱愛(ài)生活，努力向上，長(zhǎng)成了很多人都羨慕崇拜的模樣。還有因肌肉萎縮被禁錮在輪椅上二十多年卻對(duì)宇宙研究做出了巨大貢獻(xiàn)的霍金，還有同樣身殘志堅(jiān)的史鐵生、羅斯福等等，他們都是偉人的代表，雖然身體上有著殘缺，但是卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。他們的精神感動(dòng)了我，也讓我明白只有付出別人所不能承受的努力才會(huì)得到別人得不到的成功。
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