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歡樂(lè)作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的歡樂(lè)作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
歡樂(lè)作文400字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，中秋節(jié)又到了，在農(nóng)村除了“辟辟啪啪”的鞭炮聲，最隆重的要算祭祖和供神了。經(jīng)過(guò)商量，媽媽決定帶我去舅舅一家團(tuán)聚。
晚上，由于大家想好好的慶祝一番，所以二舅叫了外賣(mài)。一聽(tīng)說(shuō)有好吃的，我肚子里的`饞蟲(chóng)都勾起來(lái)了，表弟和表妹一臉憧憬的模樣更是好笑。我們?cè)诘却行牟辉谘傻目粗娨�。終于，菜來(lái)了，可是只有三道菜而已，所以我和表弟、表妹嘟著嘴不滿地又坐到沙發(fā)上，我心想：什么嘛？這是什么待客之道，我和老媽可是大老遠(yuǎn)來(lái)到石獅的呀！大約又過(guò)了十分鐘，門(mén)鈴響了，哈！好吃的來(lái)了，我興奮地沖上去開(kāi)門(mén)，上菜了，表妹在一旁撇撇嘴，說(shuō)：“終于來(lái)了，真是的！”表弟毫不計(jì)較，歡呼著沖到了餐桌邊。
只聽(tīng)二舅一聲“開(kāi)動(dòng)”我就迫不及待的狼吞虎咽的吃東西啦！我抓過(guò)蝦，剝開(kāi)硬殼，蘸了蘸芥末，津津有味地嚼著。再看表弟他毫不客氣地掕起一只螃蟹，三下五除二剝開(kāi)腹蓋，那金燦燦的蟹黃變呈現(xiàn)在眼前，見(jiàn)他吃的很享受的樣子，我也夾了一只，打開(kāi)殼，我吸了吸鼻子，好濃的腥味啊！我懷疑的看了看表弟，他悶頭大吃，他是怎么吃得下的啊？也許，在中秋節(jié)，吃不是重點(diǎn)，團(tuán)聚才是重點(diǎn)吧！看著大家其樂(lè)融融的樣子，我有點(diǎn)明白了中秋節(jié)的含義。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，團(tuán)圓，這才是中秋節(jié)的宗旨呢！
歡樂(lè)作文400字 篇2
今天是端午節(jié)，這是一個(gè)擁有悠久歷史的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都包起了美味可口的粽子，我們家不例外。
一大早，奶奶就準(zhǔn)備了新鮮的粽葉和鮮美的肉。開(kāi)始包粽子了，我心想包粽子有什么難的，看我的。我二話不說(shuō)，拿起幾片粽葉，卷成漏斗形，隨后把肉和米放在粽葉里，用勺子往下壓了壓，然后把粽葉折過(guò)來(lái)，再拿起一根棉線把粽子系了起來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)粽葉折過(guò)來(lái)的地方漏出了很多米，而且包出的粽子還挺著將軍肚。我看到這一情形，連忙向奶奶請(qǐng)教，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“包粽子主要的是糯米不能太滿，一些肉放在糯米中，然后用粽葉包起來(lái)，再用繩子系牢�！蔽×诉@一教訓(xùn)，我下定決心一定要包成一個(gè)粽子。我又重新拿起幾片粽葉，照著奶奶教我的方法，一步步仔仔細(xì)細(xì)地包了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)有棱角的粽子就誕生了，我口水直流“三千尺”，迫不及待地想嘗嘗它的美味了。我連忙把它丟進(jìn)鍋里蒸，不久，一陣濃濃的粽子香撲鼻而來(lái)，令我垂欲滴，我連忙揭開(kāi)鍋蓋，拿起粽子，用剪刀剪開(kāi)棉線，剝開(kāi)綠油油的粽葉，只見(jiàn)一個(gè)醬紅色的粽子呈現(xiàn)在我的眼前，我一大口咬開(kāi)粽子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，突然，我咬到了一塊肉，肉汁隨即流入牙縫，在我的`牙齒間流淌，我吃著親手包的粽子，比吃了蜜還要甜。
今天的端午節(jié)，我學(xué)會(huì)了包粽子，品嘗到了自己勞動(dòng)的成果，那感覺(jué)不是一般的甜蜜。
歡樂(lè)作文400字 篇3
聽(tīng)媽媽說(shuō)，“實(shí)驗(yàn)是知識(shí)之母�！边@可一點(diǎn)也不假。做實(shí)驗(yàn)給我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
今天早上一來(lái)，老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)吧。”然后老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“電”字，這時(shí)，有的同學(xué)情不自禁的問(wèn)：“什么？電？！”我也忍不住看了看教室，有電的東西也只有電燈和空調(diào)呀，難道要用它們做實(shí)驗(yàn)嗎？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老師讓我拿著塑料尺子到講臺(tái)前去呢！我走了過(guò)去，老師讓我先把尺子在頭發(fā)上摩擦，然后再伸進(jìn)紙屑堆里，我照樣子做了，咦！奇跡耶！我的尺子上沾滿了紙屑！抖一抖，也抖不下來(lái)。全班同學(xué)都目瞪口呆。老師問(wèn)：“你們知道這是怎么回事嗎？”我們想了想，說(shuō)：“是靜電！”老師又問(wèn)：“那你們知道是怎么產(chǎn)生的嗎？”一名同學(xué)說(shuō)：“是在頭發(fā)上摩擦?xí)r產(chǎn)生的！”老師向他伸出了大拇指，又問(wèn)：“那你們知不知道這是什么道理？”這次班里沒(méi)人回答了。老師于是告訴我們，“之所以產(chǎn)生靜電，是因?yàn)槲矬w摩擦后能吸附較小的'東西，我們就說(shuō)這個(gè)物體帶了電，這種摩擦方法使物體帶電，我們叫做摩擦起電……”
實(shí)驗(yàn)，豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
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