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    2. 祝福作文400字

      時間:2024-05-20 18:05:07 作文400字 投訴 投稿
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      祝福作文400字

        在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的祝福作文400字,希望對大家有所幫助。

      祝福作文400字

      祝福作文400字1

        在學!1255課改”模式指導(dǎo)下,9—10月,我們八年級數(shù)學備課組教師齊心協(xié)力,形成了“你幫我助”的良好氛圍;在小組建設(shè)的主流中,全組教師積極參加學校開展的各種教研活動,努力完善和改進教學方法和手段,適應(yīng)合作、交流、探究的學習模式,提升學生的整體水平,爭取取得好的成績。具體做法為:

        1、加強組內(nèi)團結(jié),堅持集體備課。

        2、多聽課,多評課,提高教師課堂教學效率。

        3、進行提優(yōu)補差,抓住兩頭促中間,注重學生的全面發(fā)展。

        4、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會。

        教研總結(jié)如下:

        (1)9月18日李一老師上了公開課《三角形的全等》;10月17日高老師上了公開課《三角形的全等判定1》;10月30日王剛老師上了公開課《等腰三角形的性質(zhì)》

        (2)月考分析

        年級組成績分析:20個班平均分最高分在6班為116分,最低分在9班93分,相差23分。差距有點兒大。年級最高分146分共2個。及格率67、8%,優(yōu)生率20、3%,學困率10、1%。

        試卷評析:

        1、結(jié)構(gòu)合理,難易適中,全卷共有3個大題,26個小題,題型豐富,試卷以考查知識和基本方法為主。

        2、考查全面,重點突出,知識覆蓋面廣。

        3、貼近教材,整個試卷層次分明,有梯度,不缺乏靈活性。

        4、強化應(yīng)用,試題背景貼近生活,貼近現(xiàn)實,體現(xiàn)了數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,注重學生的.應(yīng)用能力的考查。

        總結(jié):

        1、學生基礎(chǔ)不牢固;

        2、書寫不規(guī)范;

        3、分析、解題問題的能力差;

        4、知識應(yīng)用意識不強。

        (3)指導(dǎo)青年教師的情況:雖然沒有具體的分工,但青年教師周丹、陳勤奮好學,積極問,主動學。老教師也很愿意無私的幫助他們,也毫不保留的傳授教學知識和教學技能。

        (4)教師論文發(fā)表情況(無)

        (5)教研存在的問題:

        1、正當教研時間時,討論氣氛不激烈、不積極。

        2、自己調(diào)動同事的積極性的能力不夠,辦法不多。

      祝福作文400字2

        本學期,本人任教七、八年級八個班的歷史課。一學期來,我以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。面對學校交給的工作,從不推脫。一個學期已經(jīng)過去了,回顧一學期的工作,想說的真是太多了。下面我從三個方面對本學期教學工作情況作如下總結(jié)。

        一、思想方面:

        本人能積極參加政治學習,遵守學校各項規(guī)章制度,團結(jié)同志,熱心幫助同事;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

        二、教學方面

       。、備課

        開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,仔細聽,認真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

        為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復(fù)習階段,我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容寫在黑板上,為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象。

       。、上課

        上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。

        3、作業(yè)

        根據(jù)減負的要求,我只布置適量的作業(yè),作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

        三、德育工作:

        德育是學校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

        尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的`,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

        在教學中我采用了學生們易于接受的方法進行教學,在輔導(dǎo)學生學習時,不僅要使優(yōu)等生學好,也要使中等生學好,更要使學困生學好。因而在平時教學中注意分層教學,因材施教。同時在學校我又采取讓同學教,小組互幫互助的方法,讓先進學生帶動后進生。經(jīng)過一段時間的互助,他們的學習情況有了明顯的進步。教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導(dǎo)他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

        教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們作為一名普通教師的職責。

      祝福作文400字3

        安排經(jīng)常組織對新課程標準、課改理論進行學習,使老師深入把握新課程的基礎(chǔ)理念,理解教材的基本內(nèi)涵,并充分利用每次集體備課,有、有針對性地研討、分析教材。學校的公開課活動比較多,所以給我們老師一個很好的相互學習的機會,也促進了新課改研討氛圍的初步形成,使認識到自身存在的問題,認識到更要細專心全心去做好學好新課程改革。每周集體備課活動,主要研討、教法、及課件或錄像課,對教材的重點和難點進行分析,統(tǒng)一認識,明確。按課時備課,每課時都有教學目標,重點、難點、教學模式、教學方法、教學準備、教學過程、作業(yè)布置、板書、教后感等。教學目標包括目標、能力目標、情感目標三個方面,教學過程包括內(nèi)容設(shè)計、訓練設(shè)計、方法設(shè)計三方面,在設(shè)計時內(nèi)容,都能認真鉆研大綱,教材,緊扣教學目標,做到以綱為本,以本為本,以綱扣本,把訓練貫穿于整個教學過程中,在學法指導(dǎo)時,能充分調(diào)動學習歷史的興趣,發(fā)揮學創(chuàng)造能力和實際動用能力。積極參加集體備課,做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課及時了解教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。備課方面:積極“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)”活動。全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎(chǔ)上,認真寫好規(guī)范、詳細的教案。抽查識記情況:每節(jié)課上新課之前,先檢查上節(jié)課的知識識記情況,讓學生“溫故而知新”,更好地進入下一堂課的學習。聽課方面:本組老師按規(guī)定完成聽課任務(wù),經(jīng);ハ嗦犝n,互相探討,互相學習,取長補短,并進行有目的地評課。

        教學形式疑問化和開放化。通過創(chuàng)設(shè)教學情景,設(shè)計程序式的問題,讓學生在教師的誘導(dǎo)下逐步進行探究發(fā)現(xiàn),讓學生感受、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程。教學過程中,根據(jù)教學內(nèi)容,為學生設(shè)置一些新問題,向?qū)W生介紹問題的.條件,指導(dǎo)學生觀察、分析,而不把結(jié)論直接告訴學生,讓其自己去思考探索,以自己的思維方式得出結(jié)論,教師及時點評,指出最佳途徑,揭示正確的規(guī)律和一般方法。教學過程訓練化。教學本身就是通過知識的傳授,使學生掌握技能,最終達到解決問題的目的。認識、理解、練習、再認識、再理解、再練習。最后達到熟練的過程。

        以提高為出發(fā)點和落腳點,實求是,一分為二。全組老師能顧全大局、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻、不計較得失。挖掘潛力,推動我校歷史教育教學再上新水平、新臺階。加強多媒體的應(yīng)用。為了保證教學目標的完成,我們改變以教為本的舊觀念,樹立以學為本的新觀念,推行洋思先學后教,當堂訓練的教學模式,針對教材內(nèi)容、目標、重點、難點、研究教法與學法,著力調(diào)動學生主動學習的熱情,努力做到課堂訓練落實,提高內(nèi)教學目標的達成度。杜絕課上低效益,課后重負擔的現(xiàn)象,實現(xiàn)課上高效益,課后輕負擔的目標。

        在取得一些成績的同時,我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn),這里我們提出幾個思考:如何讓教師更新知識以適應(yīng)時代的要求?如何讓教師盡快地轉(zhuǎn)變觀念以適應(yīng)新課改的要求?如何讓學生在課堂上起主體作用,而教師只在課堂上重視引導(dǎo)點撥?如何加強學科之間的滲透?如何讓學生在習歷史,在歷史學習中又能感覺到無限的快樂?如何讓學生既能鍛煉能力,又能在中成為名副其實的“不倒翁”?這些問題將是我們今后工作的方向。

        1.從學生的身心特點出發(fā),注重學習興趣的培養(yǎng)和學習習慣的養(yǎng)成;

        2.從歷史的學科特點出發(fā),幫助學生主體建構(gòu)知識體系,強化對知識點的識記;

        3.從學科的地位出發(fā),向課堂45要效率和質(zhì)量。

        4、注重基礎(chǔ)知識的教學,提高課堂效率。實施先學后教,學案導(dǎo)教學手段。

        5、鉆研教材,認真?zhèn)浜、上好每一堂課。

        6、采用多種教學方法和手段,提高學生學習歷史的興趣。充分利用多媒體手段上課。

        7、備課組充分交流,多聽課,提高業(yè)務(wù)水平。

        總的來說,本備課組活動豐富多彩,各位老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動、共同、共同配合,取得較好成績,今后,我們還將繼續(xù)努力,爭取取得更大的飛躍。

      祝福作文400字4

        本學期歷史備課組由四位老師組成,教材是岳麓版,教學內(nèi)容是歷史必修2,是經(jīng)濟專題史,主要反映了人類社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。全冊八大單元,每一單元集中探究一個比較宏觀的歷史,每一課涉及一個比較具體的歷史問題。因此每節(jié)課的知識容量都非常大,且經(jīng)濟史的內(nèi)容理論性較強,學習的難度較大。為了讓學生能夠更好地掌握學習的方法,達到良好的學習效果.我們備課組在學期初就制定了以下計劃:首先,安排好進度,以便在具體的實施過程中能夠有計劃,有步驟地實施,提高工作的效率。其次,加強集體備課,繼續(xù)組織全組成員認真學習新課標,領(lǐng)會新課程的理念,推動教學觀念、教學方式的轉(zhuǎn)變,以促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。再次,加強“以老帶新,以新促老”,鼓勵備課組老師間互相聽課,取長補短。同時,注重教學的研究,以公開課的形式來探討可操作型課堂教學模式等。努力提高教育教學水平,促進新課程理念的實施和新型教學模式的形成。

        以來,備課組的計劃正有條不紊地實施著取得了良好的效果

        一、學期初備課組就統(tǒng)一制定切實可行、內(nèi)容齊全的教學計劃,統(tǒng)一教學進度。在進度的安排上,堅持做到教與學緊密結(jié)合,安排好課本每一單元課堂教學節(jié)數(shù)、講評練習的節(jié)數(shù)以及合理地安排考試加強鞏固復(fù)習。做到“目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”。此外,新課程教學需要適當?shù)挠柧殻枰罅吭从趯W生體驗和社會現(xiàn)象的、形式多樣的其他材料,以引導(dǎo)學生積極參加社會,主動參與研究性學習,引領(lǐng)學生在富有的學習活動中都能有所。因此,在學期初我們就重視改造、重建自己的教學資源庫,查找經(jīng)濟史相關(guān)資料,并做到資料共享,相互幫助,共同提高。為順利參與課程改革積累必要的知識和素材儲備。

        二、加強集體備課。備課組每周五上午節(jié)課為固定的備課組活動時間,每次活動有明確的內(nèi)容;每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人,負責教學的整體設(shè)計,制作一個粗略的課件(至少提出教學的設(shè)想),大家討論補充,探究最佳。在備課過程中,我們注重研究教材,處理教材,構(gòu)建既符合課標要求,又適應(yīng)學生實際的歷史教學內(nèi)容體系。此外,能夠做到解決教材中的重點、難點問題,通過教師間的合作探究,提高整體的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量。

        三、鼓勵備課組成員積極開展公開課教學觀摩活動,探討可操作情境式教學,實施新課程理念。在組織教學中,教師盡可能地轉(zhuǎn)變教學觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學,堅持以學生為主體,運用啟發(fā)式教學和開放式教學,在向?qū)W生傳授學科知識的同時,要引導(dǎo)學生建立正確的價值觀、觀,培養(yǎng)學生愛國主義情操,樹立“為中華之崛起而”的堅強信念。

        四、積極組織聽課評課,本組內(nèi)部教師之間也加強了相互交流和相互探討;抓牢并監(jiān)督教學過程中諸環(huán)節(jié)的落實,促使本組教師在以前所取得成績基礎(chǔ)上更上一層樓。抓課堂45分鐘的效率,促進教學質(zhì)量的提高,反對教師擠占學生的自由支配時間,加強學法指導(dǎo)。

        五、高重在激趣,倡導(dǎo)“做學生愿做的事,做學生該做的事”,探討解決活動與課程學習的有機結(jié)合問題,全面激發(fā)學生學習興趣,開發(fā)學生多元智慧與潛能。在教學中,我們不停留于地傳授書本知識,而是對教材進行拓展,努力挖掘趣味性的知識,生活中能碰到的事件、時事等都引入課堂,創(chuàng)設(shè)一系列情境教學,激發(fā)學生的興趣;我們轉(zhuǎn)化課本中較為枯燥的理論,以通俗易懂的例子幫助學生理解。此外,在高一年我們充分利用研究性學習,校本課程等多種形式來激發(fā)學生的學習興趣與熱情。

        總之,本學期備課組本著遵循“以人為本,精細,求真務(wù)實,質(zhì)量至上”的原則,重視全面提高教育質(zhì)量,堅持以教學為主的原則,致力于全面提高全體教師的專業(yè)知識、理論水平和教學業(yè)務(wù)能力,向科研、教研要質(zhì)量,努力鉆研教學大綱、教材、考試說明,切實抓好學科基礎(chǔ)教學。在教學中,根據(jù)歷史學科和歷史教學的特點,全面發(fā)揮歷史教育的功能,在掌握基本歷史知識的過程中,進一步提高和通過多種途徑獲取歷史信息的能力;通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動,培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力。注意與學生的學習方式整合,使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程;成為一個主動參與、學會學習的過程,一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。通過歷史學習,弘揚愛國主義,陶冶關(guān)愛人類的情操,使學生增強歷史意識,汲取歷史智慧,開闊視野,了解中國和的發(fā)展大勢,增強歷史洞察力和歷史使命感。一份耕耘,一份收獲,我們將一如既往勤勉、務(wù)實地工作,我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,再接再勵,朝著我們努力的方向把工作搞得更好。

        ,必須在培養(yǎng)學生能力、學習觀和學習習慣上下功夫,以適應(yīng)新課程教學。

        第二,設(shè)法增習信息量,利用現(xiàn)代教育包括多媒體、音像等,加強對某一階段史實、歷史人物、歷史事件的直接解讀。

        第三,充分調(diào)動學生的學習積極性,閱讀課外書籍、上網(wǎng)、復(fù)習知識,以便理解知識,建立專題模塊學習的基礎(chǔ),進而在學生之間組織和開展合作式探究學習,在探究中引導(dǎo)學生掌握史論結(jié)合的基本關(guān)系,搜集更多史實依據(jù)作為學生課前準備的內(nèi)容,使學生得出論從史出的結(jié)論和認識,以養(yǎng)成自主、合作、探究學習的習慣。

        第四,教學中指定每一節(jié)的中心教學目標,即分層次的'知識、能力目標和重點難點,要有所取舍,未必面面俱到。一切教改的核心都是圍繞問題進行的。課堂教學無論改革,都離不開對問題的認識,以問題的提出開始,以問題的解決結(jié)束。所以設(shè)計好每一節(jié)課的中心教學目標是關(guān)鍵,通過不斷的積累達到新課程標準的目標。

        第五,重新建構(gòu)教師的能力和專業(yè)發(fā)展方向。傳統(tǒng)教學延續(xù)多年,有它合理的地方,不能全盤否定,尤其是歷史學科,不論是否在新課程背景下,教師傳統(tǒng)的基本功依然重要,扎實的專業(yè)功底、廣博的課外知識、靈活多樣的教學方法、組織教學的能力,都是教師必備的素質(zhì),F(xiàn)代教育技術(shù)對教師提出了新的要求,比如,課件的制作已經(jīng)應(yīng)用到了歷史課堂,但這只是專業(yè)教具在手段上的改變,并不能改變歷史教學的內(nèi)容。所以加強基本功,更有利于教學改革。

      祝福作文400字5

        20xx年的鐘聲越來越近了,生活開始了,靜下心來思考這半個學期高一歷史備課組的點滴,歷歷在目。雖然已經(jīng)經(jīng)過了3年的歷練,可第一次做備課組長,仍會感到無所適從。不過,所有這一切都隨著時間的推移逐漸走上正軌;仡欉@學期的工作,總結(jié)如下:

        我們認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動和備課組活動,并經(jīng)常聽同組老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《高中歷史新課程標準》進行施教,讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

        歷史這一門學科,對學生而言,既熟悉又困難,但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的下,要教好歷史,就要讓學生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我們采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,把課堂變成學生喜聞樂見的“故事會”,讓他們了解歷史,喜歡歷史。

        高標準嚴格要求自己,約束自己的言行,加強修養(yǎng),為人師表。按時參加市、區(qū)、學校的各種學習并認真做好記錄,領(lǐng)悟其精神實質(zhì)并將之貫徹到實際工作中,通過學習和工作實踐,使自己的思想不斷得到升華;在業(yè)務(wù)上,求真、求實、求善、求美,努力進取,踏實做事;在風格上,謙虛、謹慎、平和、寬容,取他人之長,補己之短;在工作中,敬業(yè)、樂業(yè),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),皆盡所能,任勞任怨;一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自己的為師準則,公平、公正地對待每一位學生,尊重學生,愛護學生,關(guān)心每一位學生的和進步,做學生的良師益友。

        面對高一“雙合課堂”課程改革的全面展開,我們積極投入課程教學的探索和實踐活動。依據(jù)“雙合課堂”改革的要求,注重學生能力的培養(yǎng),堅持以學生為主體,重視學生學習能力的培養(yǎng),改變以前教學中的以教師的教為中心的舊的教學模式,確立以學生為中心,以教會學生的“學”代替以前要求學生知道什么就行的方法。在教學中積極培養(yǎng)學生參與教學過程,變學生被動為主動。并培養(yǎng)學生合作精神和參與精神,全面提高學生的素質(zhì)。

        備課組老師積極支持學校工作,群策群力制定教學計劃。之初,我們備課組就統(tǒng)一制定切實可行、內(nèi)容齊全的教學計劃,統(tǒng)一教學進度。在進度的'安排上,堅持做到教與學緊密結(jié)合,安排好課本每一單元課堂教學節(jié)數(shù)、講評練習的節(jié)數(shù)以及合理地安排考試加強鞏固復(fù)習。做到“目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”。此外,新課程教學需要適當?shù)挠柧,更需要大量源于學生生活體驗和社會現(xiàn)象的、形式多樣的其他材料,以引導(dǎo)學生積極參加,主動參與研究性學習,引領(lǐng)學生在富有個性的學習活動中都能有所收獲。因此,從一開始我們就重視改造、重建自己的教學資源庫,查找與本學期相關(guān)的資料,并做到資料共享,相互幫助,共同提高。為順利參與課程改革積累必要的知識和素材儲備。

        除此之外,還積極撰寫教研教改論文,大膽嘗試探究式教學,并出色的完成了學校和級部組織的教學觀摩和教學研究活動,平均每人上公開課1節(jié)以上,并取得了較好的效果。

        本學期分單元對學生的作業(yè)進行了批閱,在復(fù)習時為進一步落實基礎(chǔ)知識以提高成績,對一些材料題進行了全面分析和講解,對學習認為較難的問答題進行了詳盡的講解和帶領(lǐng)學生集體背誦。

        本,做了很多工作,也付出了很多,但我們深知自己還有許多不足之處,如和學生的溝通交流不夠,性情有點急躁,有時對待學生過于嚴厲,對個別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠,對尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面,沒有寫出什么好的之類的成文。相信:沒有最好,只有更好,在今后的工作中,我們力爭改正不足,繼續(xù)努力提高自己的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),改進工作方法,以熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細心投入到未來的教育教學工作中,為我們的學生和學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

      祝福作文400字6

        一學期的教學教研工作已經(jīng)結(jié)束;仡櫼粚W期的教學教研工作,我們有著幾分充實、幾分感概。本學期,我們教研組的工作本著"為了學生服務(wù),為了自己的提高"的理念的奮斗目標,在全體數(shù)學教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著,F(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下:

        一、確定教研內(nèi)容,提高自身業(yè)務(wù)水平。

        教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,讓每位數(shù)學教師結(jié)合自己的教學實踐談?wù)劚緦W期自己的課題研究方向及內(nèi)容。在隨后的教學工作中每位數(shù)學教師將自己的課題研究工作落實于每一節(jié)數(shù)學課、每一次數(shù)學活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中,教師們的教學業(yè)務(wù)能力有了很大提高,而且能針對自己的薄弱之處進行相關(guān)的學習和進修,促使自己的教科研能力不斷提高。

        二、從思想、理論著手,實踐課程改革。

        思想不到位的課程改革實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水。因此本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法,不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟,利用學校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務(wù)于課改實踐。

        本學期中教研組每位數(shù)學教師按時完成數(shù)學教學案例和數(shù)學教學反思的書寫,教師們及時總結(jié)自己的教學實踐工作,不斷反思,不斷進取。遇到教學中問題大家總是共同探討,經(jīng);ハ嘟涣鳎¢L補短,一起研究提高數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施,交流經(jīng)驗,我們八年級數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮,銳意進取的戰(zhàn)斗集體。

        三、緊抓課堂教學,提高新三中成績。

        課堂教學是主渠道、主陣地,是教學教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學,不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例,盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。我們每位教師都有嚴謹、扎實的良好教風,并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導(dǎo),及時研究教學的重點、難點,精心設(shè)計課堂的教學過程,對作業(yè)能嚴格要求,認真及時批改、及時反饋。大家從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍。激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,學有所得。教法切磋,學情分析,我們互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺,培優(yōu)輔差,立足課堂。每次集體備課都采用先個人獨立備課再全組集體探究的過程,深入鉆研教材,精心設(shè)計教案。每次教研大家都相互交流探討如何更好地實施“和諧互助”教學模式。教研組再安排全體數(shù)學教師開展觀摩課活動,從教學設(shè)計、教學方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導(dǎo),努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。在學校組織的白版培訓中認真聽講,虛心學習,初步掌握了白版的使用。

        四、存在的不足及今后努力的方向

        我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的`要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。

        方向:采用每次開課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

        我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

        總之,"學無止境、教無止境、研無止境",短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓。展望未來,我們八年級數(shù)學組任重而道遠,我組全體教師在新的一年里,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,為把新三中學建設(shè)成全市一流全省先進全國知名的中學而作出應(yīng)有的貢獻。

        在學!1255課改”模式指導(dǎo)下,9—10月,我們八年級數(shù)學備課組教師齊心協(xié)力,形成了“你幫我助”的良好氛圍;在小組建設(shè)的主流中,全組教師積極參加學校開展的各種教研活動,努力完善和改進教學方法和手段,適應(yīng)合作、交流、探究的學習模式,提升學生的整體水平,爭取取得好的成績。具體做法為:

        1、加強組內(nèi)團結(jié),堅持集體備課。

        2、多聽課,多評課,提高教師課堂教學效率。

        3、進行提優(yōu)補差,抓住兩頭促中間,注重學生的全面發(fā)展。

        4、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會。

        教研總結(jié)如下:

        (1)9月18日李一老師上了公開課《三角形的全等》;10月17日高老師上了公開課《三角形的全等判定1》;10月30日王剛老師上了公開課《等腰三角形的性質(zhì)》

        (2)月考分析

        年級組成績分析:20個班平均分最高分在6班為116分,最低分在9班93分,相差23分。差距有點兒大。年級最高分146分共2個。及格率67.8%,優(yōu)生率20.3%,學困率10.1%。

        試卷評析:

        1、結(jié)構(gòu)合理,難易適中,全卷共有3個大題,26個小題,題型豐富,試卷以考查知識和基本方法為主。

        2、考查全面,重點突出,知識覆蓋面廣。

        3、貼近教材,整個試卷層次分明,有梯度,不缺乏靈活性。

        4、強化應(yīng)用,試題背景貼近生活,貼近現(xiàn)實,體現(xiàn)了數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,注重學生的應(yīng)用能力的考查。

        總結(jié):1、學生基礎(chǔ)不牢固;2、書寫不規(guī)范;3、分析、解題問題的能力差;4、知識應(yīng)用意識不強。

        (3)指導(dǎo)青年教師的情況:雖然沒有具體的分工,但青年教師周丹、陳勤奮好學,積極問,主動學。老教師也很愿意無私的幫助他們,也毫不保留的傳授教學知識和教學技能。

        (4)教師論文發(fā)表情況(無)

        (5)教研存在的問題:1、正當教研時間時,討論氣氛不激烈、不積極。2、自己調(diào)動同事的積極性的能力不夠,辦法不多。

        教師是太陽底下最光輝的職業(yè),今生為人師,我無怨無悔,我愿為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力。一個學校要提高教學質(zhì)量,提升辦學水平,就要充分發(fā)揮備課組在課堂教學中的作用。有幸擔任初二數(shù)學備課組組長,一方面,深感有一種壓力,另一方面也產(chǎn)生一股動力。我非常清醒地認識到:教師的勞動既是個體的創(chuàng)造性努力,需要發(fā)揮個人的才智,熟練地駕馭教材,調(diào)動學生;又是集體力量的合作,需要群策群力,共同探討新形勢下,課程改策的新理念,探索課堂教學的新途徑。在擔任備課組組長期間,我以學校的大局為重,從一個老師的事業(yè)心和責任感出發(fā),盡力充實提高自己,盡心組織和帶動全組教師開展備課組活動。

      祝福作文400字7

        本學期根據(jù)學校相關(guān)要求和教學實際,我們主要開展了以下工作:

        一、總體規(guī)劃:

        本學期開學伊始,根據(jù)學校的教學要求和實際情況,認真制定了教學進度、教學要求和活動安排計劃。

        二、常規(guī)教學:

        本學期按照學校要求教師“抓常規(guī)教學、提高教學質(zhì)量”為工作指導(dǎo)思想,認真研究大綱、教材,妥善處理教學內(nèi)容。

        課堂教學注意基礎(chǔ)知識的講解,強化學生的課堂筆記,注重對教材中提供的原始文獻資料的運用,培養(yǎng)學生閱讀、分析、歸納問題的能力,培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。教學中既要注重基礎(chǔ)知識的講解,也根據(jù)不同班級學生的特點進行差別教學,在基礎(chǔ)相對好的'班級適當展開研究性學習,培養(yǎng)學生獨立分析歷史問題具有一定歷史研究的能力,進行有針對性的前瞻性教學。

        從聽課和教案、作業(yè)檢查結(jié)果來看。能按照教學進度和要求完成教學任務(wù),在課堂教學和備課上重難點突出,既能傳授給學生歷史基礎(chǔ)知識,又能提高學生分析歷史問題的能力,為將來學習打下了良好的基礎(chǔ)。

        本學期備課組組織了期中期末模擬測驗和期中期末集體閱卷、評卷和教學質(zhì)量分析活動,在這些活動中小組同事認真完成,嚴格執(zhí)行學校相關(guān)紀律,沒有出現(xiàn)任何差錯。

        三、教研活動:

        為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學質(zhì)量,本學期積極開展了教研教改活動,具體如下:

        1、開展集體備課活動

        本組根據(jù)活動計劃,堅持每周至少一次集體備課活動,每次活動以一人為中心發(fā)言人,其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見,最后形成集體備課方案,努力實現(xiàn)資源共享,共同提高。每次活動均有活動記錄,以供以后參考。在備課中我們積極展開討論,尤其針對初中學生的認知水平,統(tǒng)一知識講解難易度,并根據(jù)《學習指導(dǎo)》的相關(guān)練習,對課堂教學內(nèi)容作出適當修改。通過集體備課解決了許多教學中重難點講解方法和作業(yè)選取問題,統(tǒng)一了教學進度和教學分歧,提高了我組的教學水平和教學效果。

        2、積極聽課

        組織小組同事積極參與聽課活動。重點聽九年級年級和高中教師的課,特別抓住學校中期組織的匯報課、示范課機會,三位成員積極聽課,并參與討論,還注意跨學科聽課,學習其他科組優(yōu)秀同事的教學經(jīng)驗。

        3、歷史興趣活動的組織

        除了課堂教學,根據(jù)年級組和教研組的建議我們還組織歷史興趣活動。比如開展歷史典籍的閱讀活動,讓學生閱讀《左宗棠傳》、《三國志》等經(jīng)典作品。

        (二)存在的問題

        在學校教研組年級組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我組順利完成了各項工作,保證了八年級歷史教學的順利進行。同時,在我組的活動和工作中,還存在一些問題和不足,如:

        1、對成績差的學生的轉(zhuǎn)化還有待加強。

        2、分層次教學展開得并不多。

        3、教學研討教育論文的參與還有潛力可挖。

        (三)改進措施

        1、繼續(xù)業(yè)務(wù)能力,不斷提高教育教學水平。

        2、加強教學反思,及時調(diào)整、改進教學措施。

        3、加強校本教學研討,努力激發(fā)學生的學習興趣,提高學習的主動性和有效性。

        4、加強新課程學習,為下一學期新課程教學做好準備。

      祝福作文400字8

        匆忙半個學期過去了,我就八年級的工作作個簡單的小結(jié),八年級年級組長的半學期工作總結(jié)。

        一、創(chuàng)設(shè)了一個合作、共進、和諧的氛圍

        一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍.,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級組長的我,努力營造著一個和諧.合作.共進的同事關(guān)系. 。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。

        二、以課改為契機,用新課改理念指導(dǎo)教學實踐,全面提高了學生成績,提升了教師教學能力

        年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課,各學科間教師分工合作,互相學習,共同利用教學資源分享成功的經(jīng)驗,各備課組教學強勁的群體意識正在形成. 在這里,尤其值得表揚的是數(shù)理組,他們在和各個方面給大家?guī)Я藗好的開頭和榜樣。有時跨學科的`老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議,工作總結(jié)《八年級年級組長 半學期工作總結(jié)》。

        三、以班級為單位,展開各種素質(zhì)教育的活動

        年級組里絕對脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通經(jīng)驗,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學習的階段,應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心.細致.無私的工作密不可分。

        四、家校攜手的不斷推進,使學生飛快進步

        開學初,為了能及時了解學生,早點做到知己知彼,我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學生情況問卷調(diào)查工作,使得班主任及時了解學生的各自特征,從而有的放矢地去管理學生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會后,反響極熱烈,對家長良好認可,我們雖辛苦著卻快樂著。

      祝福作文400字9

        時光流逝,歲月如梭。當20xx年中考考試結(jié)束的時候,作為初二歷史學科備課組的工作已經(jīng)落下了帷幕,本備課組的兩名同志也可以相對長長的松了一口氣,也可以比較欣慰的等候自己成果來臨。一年來,我們教研組的兩位同志在學校的和初二年段的直接領(lǐng)導(dǎo)下,共同拼搏,比較圓滿的完成了初二歷史教學任務(wù),現(xiàn)在能夠向?qū)W校交上合格的答卷。在本學期尤其是本年度的工作即將結(jié)束的時候,按照以往的慣例,也是按照學校工作的要求和安排,特作本學期教學工作總結(jié)如下:

        一、教學工作

        1,做好常規(guī)的教學工作。

        盡管我們兩位同志都是有著多年初二教學經(jīng)歷的教師,但是我們還是在教學工中堅持個人認真?zhèn)湔n和集體備課相結(jié)合的原則,相互之間取長補短,相互之間及時地交流,不僅是課前集體備課,而且在課后還積極的相互談各自的教學體會。只要是發(fā)現(xiàn)有遺漏的知識點,或者是沒有發(fā)掘到的知識點,馬上在下一節(jié)課的時候不上。絕對不放過每一節(jié)課的疏漏點,爭取在挖掘教材的隱性知識方面提高學生的認識能力,以提高學生的能力為目的。

        2,積極參加學校組織的公開課教學活動。

        在這一年之中,我們兩個都是積極參加,在上學期,黃儀老師積極按照市教育科研所的要求在我們學校為全市初二的歷史教師開設(shè)市級別的教學公開課,受到聽課教師的好評。洪偉同志的兩次校級別的公開課都有外校教師參加聽課,反映很好。

        3,我們積極參加市教育科研所組織的每一次教研活動。

        我們從來沒有遲到也沒有早退,而且認真做筆記,并且在會上積極發(fā)言。尤其是在全市組織的大型考試評改試卷工作中,盡管我們是島外學校,但是我們?nèi)匀粓猿直Y|(zhì)保量的完成工作任務(wù)。在今年年初全市初二市質(zhì)量檢測評改試卷工作中,盡管當時已經(jīng)是當天晚上11點30分了,但是在沒有得到結(jié)束的命令的時候,我們兩個人一直堅持工作,我們是搭乘外校的車輛集美。第二天的早上我們兩個人又早早地來到市教育科研所參加評改試卷工作,受到教科所領(lǐng)導(dǎo)的好評。我們的目的是比較的簡單,既然是代表學校參加全市試卷批改工作就一定要把工作做好,道理非常的簡單,就是代表我們的學校。

        4,認真準備每一次考試出題工作。

        在過去的整整將近的初二歷史付息工作中,我們備課組是非常嚴肅和認真地對待每一次校內(nèi)的大型考試?梢哉f在第一輪復(fù)習過程中,我們經(jīng)歷了校內(nèi)的三次大型的考試,但是,對待每一次考試我們都是再一次以前所未有態(tài)度來認真對待的。我們是自己力爭搞原創(chuàng)題,就是運用原有的試題,也是反復(fù)的推敲和篩選,使之一定符合我們訓練學生的意圖。并且力爭做到圖文并茂,材料豐富新穎,達到通過考試訓練和提高學生解題能力的目的。

        5,認真對待上級部門組織的每一次大型考試活動。

        本學期,我們按照上級教育主管部門的要求積極組織我們的學生參加了省市三次的大型考試活動?梢哉f我們兩位教師對上級的要求是不折不扣的執(zhí)行,因為我們知道參加省市統(tǒng)一組織的大型考試不僅涉及到我們學校的聲譽,更是對我們學生的學習是一次階段性的檢驗過程,對于同學們鞏固知識提高解題能力,對以后的中考都是非常的有利的。所以,我們不僅強調(diào)省市統(tǒng)一考試的重要性,而且也非常的注意在大型考試之前對學生進行強化訓練和指導(dǎo)工作,我們就是想借助這樣的載體使自己的學生提高學習歷史課的認識。盡管我們的考試過程中有過不夠理想的地方,尤其是剛開始的`時候成績還不是很理想,但是我們有信心,我們完全是憑借信心和我們不懈的努力在后來的考試中把成績提高了許多。

        6,本學期在年段的統(tǒng)一安排和文科綜合組教師的通力配合下,我們共計進行了十次大型的文科綜合考試,可以說中考的體型我們是完全都帶領(lǐng)自己的學生訓練過,并且我們兩位歷史教師自己還積極地通過各種渠道為自己的學生印制練習題,我們是在精心選擇和精心的訓練。

        多年的中考工作生涯使我們是非常的有信心有把握的對待所有的考試情況。在今年中考試題出現(xiàn)以后,我們可以自豪地說,所有的知識點我們都已經(jīng)的復(fù)習到了,絕對沒有遺漏知識點。雖然今年的熱點很多,可是出現(xiàn)的熱點實在是不夠熱,可是在平時的訓練過程中,我們的學生已經(jīng)是基本的掌握了要領(lǐng)。

        二,今后的設(shè)想

        雖然明年的中考時考新課程的知識了,但是知識與能力以及用考試選拔人才的手段是永恒的,戰(zhàn)爭對統(tǒng)帥來說永遠都是新鮮事物,但是只要掌握規(guī)律,就有勝算的可能。我們認為只要是在平時的教學工作中注意雙基的訓練,使自己的學生養(yǎng)成良好的學習風氣,注意尖子生的培養(yǎng)及其帶動作用,注意初二教師群體有效的搭配性,統(tǒng)一和諧有效的聯(lián)合工作確實是可以收到事半功倍的效果,我們對學校的未來工作時充滿信心的。

      祝福作文400字10

        本學期,我們八年級備課組備課組嚴格按照開學初期制定的教學計劃,組織本科組老師按部就班地執(zhí)行計劃,在各班任課教師及時分析、反饋各班的教學情況之后,備課組對計劃做適時地補充與調(diào)整,以更好地適應(yīng)每個階層的學生共同提高,F(xiàn)就備課組本學期的工作作如下簡要匯報

        1、制定詳盡的備課組教學計劃。我們3位老師共同討論,制定了相對詳盡的教學計劃。包括教學指導(dǎo)思想、學習目標、具體措施以及備考計劃等。同時明確備課組研討的“四定”,即確定備課組活動時間,活動地點,中心發(fā)言人和組內(nèi)定員。每周五下午定期定點地討論下周的工作中心、重點,其中重點內(nèi)容由中心發(fā)言人先制定教學的具體計劃,并在組內(nèi)相互商討后再定稿,

        2、統(tǒng)一教學進度。

        3、加強考后的質(zhì)量分析。在每次月考之后,我都會組織本組成員認真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度,認真統(tǒng)計考試的分數(shù),優(yōu)分率、及格率、平均分等,特別是學生在答題過程中的優(yōu)勢和不足,去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進的問題,還有就是與前一次考試進行比較,在比較中尋求更好的辦法。當然一切分析與總結(jié)都是為了最終的改進措施。每一階段,我們都會針對學生在考試中的不足改變我們的教學方法,采取相應(yīng)的措施,來避免再次犯同樣的錯誤。

        4、教師間相互學習,認真評課。組織本組教師聽課,更重要的是上完課后組織相互評課,這是一個將自己和展示老師水平升華的過程。在評課中,充分肯定授課教師的優(yōu)點,并誠懇地指出不足,從而使授課教師在以后的'教學中能有更高的提升。在整個聽課評課的過程中,課的優(yōu)劣并不十分重要,重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么,有了怎樣的提高。正是由于彼此的真誠,坦誠地面對,我們才在交流中不斷走向教學的成熟。

        5、加強溝通,掌握信息的及時性。為了能夠更好地駕馭教學,獲得更多的教學經(jīng)驗,我們在平時總是積極地與深外初中部的老師及時溝通,并且組織相互交流的活動,抓住每個學習的機會,我們都會帶著虔誠的一顆心去學習,以便汲取他人優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,提高自己的教學水平,來彌補自己教學上的不足。 除此之外,教學常規(guī)我們也常抓不懈。認真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂,按時按質(zhì)按量地批改作業(yè),及時檢測,做好單元小結(jié),進行知識積累,做好試卷講評,尋找知識盲點,強化專項訓練等。

        “革命尚未成功,同志仍需努力”,我們組的3位成員一定精誠合作,同心協(xié)力,爭取在這學期期末中取得優(yōu)異成績。

      祝福作文400字11

        在開學初確立的指導(dǎo)思想,工作目標的引領(lǐng)下,我們地理組的三位老師兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,盡心盡力,圓滿的完成了各項教育教學工作任務(wù),并力爭做好每一項工作,F(xiàn)將本學期所做過的工作總結(jié)如下:

        一、取得的成績:

        1、在開學初,我們制定了切實可行的地理備課組教學工作計劃,確立了本學期的工作方向和目標,一學期來,我們按照計劃實施教學工作。

        2、本學期我們堅持了每周兩次的集體備課,切實發(fā)揮了集體備課的實效!以實現(xiàn)教學過程進度的統(tǒng)一,明確教學目標、要求,探討有效的教學方法,并且能做到提前備課,做到有備而來,不上無準備的課。

        3、充分利用好集體備課活動時間,有計劃、有針對性地研討、分析教材,逐步做到了組內(nèi)同一年級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一作業(yè)等。每位教師都能認真的學習杜郎口中學等先進的教育理念和新課課程標準,仔細研讀教材、查找資料,共同商討,做到資源共享,提高了課堂教學效率。每章節(jié)后多作出教學反思。

        4、為了做好本職工作,提高業(yè)務(wù)能力與水平,積極參與學校組織的聽課、說課活動,課后互相交流意見,肯定優(yōu)點,指出缺點,使每位教師都從中有所收獲。

        5、在加強基礎(chǔ)知識的同時,又進一步強化了對學生讀圖能力的培養(yǎng)和訓練。在課堂教學中,每位地理教師都始終以圖貫穿于課堂,利用地圖,圍繞地圖展開教學,通過讀圖、填圖訓練等來培養(yǎng)學生的能力,運用圖來學習知識點,運用圖文結(jié)合的形式學習識記,提高學生的綜合能力。

        二、還需加強的問題:

        1、集體備課工作做得不到位,對課堂教學的'優(yōu)化方式、學生的學法研討的不夠,在今后的教學工作中還需要進一步加強。

        2、加強業(yè)務(wù)理論學習,不斷提升自我。

        3、學案的保存工作做得不夠好,有些同學沒有及時整理編冊?傊,通過這一年的工作實踐讓我收獲很多,為了使自己的各方面能力都有所提高,我會更加努力的去做好自己的本職工作

      祝福作文400字12

        初二物理備課組由黃四清和倪承煒老師組成,本學期中,我們團結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學研究和集體備課功能,按時進行備課組活動,圍繞“導(dǎo)學案”、小組合作嘗試進行生本課堂教學,力爭使初二物理教學質(zhì)量有一定的提高。

        本學期我們堅持精選練習,加強概念和方法復(fù)習上的教學研討,制定與學生實際相符的教學計劃。做到:

        一、每周五進行集體備課,按時完成備課活動:

        1、鉆研教材教法。

        初中物理教學以觀察、實驗為基礎(chǔ),我們的教學活動的重點是教學生學會學習,重視知識學習與情感培養(yǎng)的相互融合,以學生的現(xiàn)實生活為依托,培養(yǎng)學生觀察問題、提出問題、思考問題、研究問題、最后解決問題的思維習慣。

        2、了解學生反饋的情況(上課狀況、作業(yè)情況、和考試測驗的情況)并在教學中作出相應(yīng)的調(diào)整。

        3、商討試題編制的細節(jié)以及演示實驗、學生實驗的.設(shè)計等問題。在期中、期末復(fù)習中,我們編制了復(fù)習提綱、分類基礎(chǔ)題進行專題復(fù)習。

        二、在平時課堂教學中:

        1、以中等稍偏下的同學作為教學主要對象,在建立概念的過程中,盡可能打的比方多些,舉的例子淺些,多聯(lián)系生活實際,以激發(fā)學生興趣;

        2、依據(jù)學生的即時反饋情況,調(diào)整講解速度

        3、多提問、多扳書、多鼓勵、關(guān)注學生。

        4、分層補漏、補差。

        5、相互聽課相互學習。

        三、大綱規(guī)定的實驗(演示實驗和學生分組實驗)我們都極力開足開好。充分發(fā)揮實驗的作用。

        四、考試后在備課組活動中認真進行質(zhì)量分析:

        如本學期期中考試學生主要表現(xiàn)在審題能力較差,對物理概念的掌握還存在一些問題,分析實驗現(xiàn)象及實驗數(shù)據(jù)并根據(jù)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力很薄弱,對文字表述多綜合性強的試題缺乏解題的方法和思路。首先,在講評過程中找出一些進步較大的同學在班級大力給予表揚,讓學生知道老師重視他的進步,以保護好他們學習的積極性和自信心;以考試中學生的失分點為重點,除詳細講評外,再從輔導(dǎo)材料中挑選出與其有關(guān)的內(nèi)容和題型進行訓練、分析和講解,教會同學做這類題的方法。其次,在今后的復(fù)習中,有針對性的補缺,進一步提高學生的分析能力,增強對知識的理解;重視對學生邏輯思維能力和語言文字表達能力的培養(yǎng)和訓練;重視學生良好習慣的培養(yǎng),在教學中多聯(lián)系生活實際,盡量貼近學生身邊的事與物,使抽象的物理知識具體化.;以中等偏下學生作為教學主要對象,加強課堂引導(dǎo)。

        五、在課堂教學和復(fù)習中幫助學生把前后知識點聯(lián)系起來,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),加強知識的系統(tǒng)性。針對不同程度的同學進行分層復(fù)習。利用互幫互學提高學生學習效率。

        經(jīng)過一學期的努力,學生在期末考試中有了一定的進步。

      祝福作文400字13

        匆忙半個學期過去了,我就八年級的工作作個簡單的小結(jié)。

        一、創(chuàng)設(shè)了一個合作、共進、和諧的氛圍

        一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍。,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級組長的我,努力營造著一個和諧。合作。共進的同事關(guān)系。 。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。

        二、以課改為契機,用新課改理念指導(dǎo)教學實踐,全面提高了學生成績,提升了教師教學能力

        年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課,各學科間教師分工合作,互相學習,共同利用教學資源分享成功的經(jīng)驗,各備課組教學強勁的'群體意識正在形成。 在這里,尤其值得表揚的是數(shù)理組,他們在和各個方面給大家?guī)Я藗好的開頭和榜樣。有時跨學科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議。

        三、以班級為單位,展開各種素質(zhì)教育的活動

        年級組里絕對脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通經(jīng)驗,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學習的階段,應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心。細致。無私的工作密不可分。

        四、家校攜手的不斷推進,使學生飛快進步

        開學初,為了能及時了解學生,早點做到知己知彼,我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學生情況問卷調(diào)查工作,使得班主任及時了解學生的各自特征,從而有的放矢地去管理學生,使老師少走了許多彎路。期中后,我們又及時開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好。家長會后,反響極熱烈,對家長良好認可,我們雖辛苦著卻快樂著。

        五、年級組加強對教師特別是對班主任的培訓

        這學期召開全體八年級教師會議,對教師在新形式下如何開展各項工作都一一作了較為詳細的指導(dǎo),如對學生的思想道德教育工作、課堂紀律和晚自習的要求、班級財產(chǎn)、電腦管理問題、學生的安全教育和安全防范問題,召開了大小近10次的班主任會議,對班主任工作技巧和班級管理作了培訓,以及對出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的問題及時提醒。跑在事情的前面,每天大、小課間都在走廊和教室查看,事無巨細、事必躬親,對出現(xiàn)的和即將出現(xiàn)的問題及時預(yù)防和制止。

        六、目前存在的問題

        1、個別班主任還是存在班級管理經(jīng)驗不足和嚴重不足的問題

        2、個別教師工作態(tài)度的問題

        3、初二學生的教育教學和管理難度大的問題

        4、教師認為應(yīng)付和形式性工作太多,工作任務(wù)加重,工資卻降低了的問題。

        七、目前的效果

        不管怎樣,八年級各班級目前已在穩(wěn)定地學習著,教師們在努力工作著,一切常規(guī)都在有序的落實,下學期準備在教學上要加強力度,對那些學習特困生也進行一系列的拉差補缺工作,能否讓一幫一活動落到實處?如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度?在班級管理方面,是否讓班主任有自己的管理特色?對青年教師怎樣做才能幫到實處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學過程中,教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個人的教學特色?諸多的事情還等著我們?nèi)プ,我們要拼命的學和做,否則就要跟不上這個快節(jié)奏的發(fā)展。

        一個全新的集體在形成,一種嶄新的同事風尚在宣揚,我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快,會全心全意為學生奉獻著。

        我將在以后的工作中,更加做到求真 、求細、高效地做好八年級工作!

      祝福作文400字14

        上學期在全體教師的辛勤努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,但也暴露出一些問題,突出體現(xiàn)在不實、不嚴。不過總的來說有了很大的進步,因此針對這一學期做出以下計劃;

        一、指導(dǎo)思想:

        八年級在初中階段中起著承上啟下的作用,是學生個性發(fā)展的關(guān)鍵年,更是造成學生思想和學習兩極分化的非常時期。本學期,我們年級組將以學?傮w工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合八年級的實際情況,把強化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,通過加大工作力度,提高教學質(zhì)量,樹立八年級組整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風。強化內(nèi)部管理,注重過程管理,切實抓好整個年級的教育教學工作,提高教學內(nèi)涵。

        二、工作目標

        年級管理目標:強化年級組建設(shè),團結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實苦干,工作到位。

        學生的培養(yǎng)目標:在八年級扼制住分化,培養(yǎng)自主學習與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展。

        教學目標:整體穩(wěn)步推進,著力做好轉(zhuǎn)差工作,重視差生轉(zhuǎn)化,狠抓尖子生和后進生,為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

        三、具體工作:

        1、加強年級組建設(shè)。

        以人為本,構(gòu)建和諧年級組。年級組是老師們工作學習的場所,更是老師們互相溝通理解的場所,在年級組日常管理中,我們將堅持“以人為本,團結(jié)協(xié)作,構(gòu)建和諧年級組”的管理理念,在管理中充分考慮“人”教師和學生的感受與承受力,體現(xiàn)管理的科學化、民主化和人性化,我們將進一步充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗,無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng),促使廣大教師互相理解,相互關(guān)心,相互信任、相互支持,取長補短,共同進步,努力構(gòu)建一個環(huán)境寬松,人際關(guān)系和諧的年級組。同時,也希望教師個人在自我管理中,要嚴格遵守辦公制度,工作時間不做與教學無關(guān)的事情,而要在研究教材研究教法研究學生上下功夫。

        2、加強班主任隊伍建設(shè)

        班主任是學校管理中的基層管理者,學校的`每一項工作最終要落到班主任身上,抓好班主任工作是提高教育教學質(zhì)量的重要保障。因此,班主任要積極開動腦筋,探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學生的思想教育工作,注重教書育人,曉之以理,動之以情,用“愛心、真心、信心”去帶好班級,管理有特色;充分發(fā)揮班主任任課老師的作用,有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系,使全年級任課老師勁往一處使,形成齊抓共管的局面。

        要在學生中開展愛學校、愛老師、愛班級、愛同學的四愛活動,在學生中形成“班級光榮我光榮”,“年級光榮我光榮”的思想意識。各班在開展工作要從四個方面入手:

       、僮ブ黝}班會,進行正面教育;

        ②加大力度進行日常班級管理;

       、奂訌妼筮M生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀學生的培養(yǎng);

        ④溝通家庭、社會教育,督促課外活動的有序開展。

        3、集體備課要落到實處。

        各備課組要根據(jù)學校的總體要求和本學科特點,及早制定備課計劃和分工。主備教師要及早謀劃編寫講學稿或?qū)W案、作業(yè)題。認真研究教材、教輔、課程標準及習題,編寫講學稿要體現(xiàn)教學和一的原則,做到抓住重點、突出難點、方法得當、精選習題、注重能力培養(yǎng)。備課組成員要按時按地進行集體研討、集思廣益、取長補短,逐步提升講學稿的編寫能力,并在集體備課中解決教學中的困惑和問題,逐步提升每位教師的教學素養(yǎng)。

        備課組主管領(lǐng)導(dǎo)要及時參加集體備課活動,備課組長認真填寫集體備課表,集體備課后的講學稿一定要經(jīng)過主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可印刷和授課。

        4、提升年級的學習成績

        教學質(zhì)量是學校的靈魂、是學校生存所在。我們將著力提高教師自身素質(zhì),及提高自己的專業(yè)素養(yǎng),眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,教師要全面了解所教學生特點,上課時因地制宜,調(diào)整課堂程序,注重小組合作,加強學生各科學法的指導(dǎo),真正做到教學和一,切實提高課堂的教學效果。各科作業(yè)按學校的要求去做,作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)課堂重點的鞏固和延伸。

        重視培優(yōu)補差工作。年級組全體老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況,抓實補差、抓細培優(yōu)工作。針對學生的特點,分層輔導(dǎo)、補差,分類評價,特別是提高優(yōu)秀率和高分率。每位教師結(jié)合學生的整體名次分數(shù)和本科名次分數(shù),制定培優(yōu)、保優(yōu)名單。

        認真做好月考分析。做好四次分析工作,切中要害,查找原因,制定合理措施,逐步提高,顯現(xiàn)效果。不走形式,不走過程。

        總之,本學期的教育教學工作是初中六個學期最重的。全體教師要樹立“一切為了學生,為了學生一切”的服務(wù)理念,增強緊迫感,努力工作,充分體現(xiàn)自己的人生價值。為年級組爭光,為太中做出更大的貢獻。

      祝福作文400字15

        感謝領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)信任,安排給我八年級語文備課組長之職,倍感誠惶誠恐。一學期以來,在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署下,年級組教師團結(jié)協(xié)作,真抓實干,從規(guī)范入手,有目的有計劃,有步驟地完成了本學期的教學教研工作,并在名著導(dǎo)讀課中走出了自己的探索之路,抓成績,也促素養(yǎng),真正的推進了人教部編本八年級語文的“大語文觀”。對于工作中的具體優(yōu)缺,現(xiàn)總結(jié)如下:

        一、加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展

        1。本學期,我們語文教研組以年級組為單位,制定學期教研教學計劃,每個語文老師也根據(jù)計劃對所分配的備課任務(wù)認真研磨,能做到依據(jù)班情,有所側(cè)重。

        2。開展好教研活動。每大周的單周一下午第三四節(jié)為我們的教研活動時間,本學期共組織了九次教研,涉及到教材研讀、月考復(fù)習的經(jīng)驗分享、月考教學質(zhì)量分析、單元研讀、名著導(dǎo)讀的分解推進、期末專題復(fù)習等,切實有效的推進了學習討論活動。特別是我們?nèi)龢俏餍∞k公室就是我們語文組的辦公研討陣地,隨時討論、隨時分享。在名著閱讀推薦上,實現(xiàn)了從課堂導(dǎo)讀到課外閱讀、課上分享到競賽實戰(zhàn)。各班都組織了有效的分享課,使閱讀名著成為每課課前常態(tài),實現(xiàn)了“真閱讀”和“深閱讀”。

        二、積極參加教研賽課(共四輪)活動

        1。開展教師大練兵活動,提高教師教學能力和教學水平。通過組織全員聽課、評課、總結(jié)。大家集思廣益,發(fā)言積極(微信評課),共同探討了一些日常教學中存在的問題,開誠布公的提建議促成長,提高了教師的`課堂教學水平。

        2。新老教師結(jié)對幫扶指導(dǎo)。對于年輕教師的求教,中青年骨干教師總是不遺余力給出自己的建議和指導(dǎo)。如果可以,借助學校力量,實現(xiàn)“青藍計劃”,對于青年教師的成長來說,將會迎來盛世春天。

        三、教學常規(guī)常抓不懈,落實到位

        為了使教學工作制度化,科學化,教導(dǎo)處每個月都有聽評課簽到、教案作業(yè)的常規(guī)檢查,通過督促、檢查、反饋,相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺,學先進、迎頭趕上,教師們形成了相互學習砥礪前行的工作氛圍。

        四、教研組工作存在的不足

        1。有些教研活動開展的不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。特別是活動形式單一(圍在一起,討論分享);如果能夠通過微講座的形式就可以使教研專業(yè)化,使老師成長化。

        2。個別教師對教研組活動重視不夠,認識不夠端正,參加集體活動的熱情、積極性不高,不發(fā)言、不討論、不分享;只是為掛名字、走過場。許多教研活動任務(wù)都是我親力親為、全部包干。因此,教學能力提高不快,影響了教學成績的提高。

        3。我作為備課組長也責任重大,分析原因可能是自己只適合做專業(yè)發(fā)展的教師,并不適合做團隊發(fā)展的領(lǐng)頭雁,做不好指揮分配別人。如果有更好的人選,希望下學期學校能夠再舉能者,再推賢者;而我自己只適合安靜的讀書、寫作、分享。

        五、今后努力的方向

        語文教師是各學科教育的重頭戲,而八年級語文更是語文素養(yǎng)和能力的奠基階段。作為一名語文人,我真心希望把語文學科文學化、文藝化,多開展讀書活動、語文實踐活動,而不是把孩子們困在書本里,定在答案里。而這一教育觀也應(yīng)是所有老師都應(yīng)遵循的教育理念。在實際工作中,要多從自身找原因,努力加強專業(yè)學習,提高工作的責任心和語文教學的藝術(shù)性,在教研組活動中進一步地交流溝通,團結(jié)協(xié)作,走更專業(yè)化的語文團隊,整體提升滑縣實驗學校的教研發(fā)展。

        總之,在本學期里,我們八年級語文組取得了一定的成績。但也看到了許多困難和不足,希望我的辭呈能得到批準,而各位語文教師依然共同努力,下學期各方面的工作會做得更好。

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