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古詩改寫作文400字匯編(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的古詩吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對(duì)的古體詩，又稱古風(fēng)、往體詩。那什么樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編整理的古詩改寫作文400字，希望能夠幫助到大家。
古詩改寫作文400字1
主辦單位：--工程學(xué)院
承辦單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部
比賽目的：為了促進(jìn)校園象棋氛圍，體驗(yàn)正式比賽方式，增強(qiáng)學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時(shí)間：xx--年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時(shí)間上來的及，則每天下午進(jìn)行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪）
比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對(duì)手，通過幾輪比賽，決出名次。
桌椅準(zhǔn)備：象棋室桌子+實(shí)驗(yàn)室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學(xué)生同時(shí)參加比賽，同時(shí)給桌子貼上標(biāo)簽，注明1-50號(hào)桌）由周鋼營(yíng)老師負(fù)責(zé)。（601班學(xué)生負(fù)責(zé)幫忙抬椅子、桌子）。
后勤準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)制作“--象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓，打印機(jī)和打印紙，同時(shí)準(zhǔn)備一根長(zhǎng)點(diǎn)的.電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由--老師負(fù)責(zé)。
裁判安排：
男子組
�。ㄕ�(qǐng)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)代好上述幾位老師的課程）
宣傳報(bào)道：由--老師負(fù)責(zé)，拍好照片，形成報(bào)道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時(shí)將圖片上傳至ftp-jdc-中國(guó)象棋-音響話筒：由--老師負(fù)責(zé)，開好音響，提供2個(gè)話筒。
獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)：由--老師負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀打印和獎(jiǎng)品。
報(bào)名方式：各班請(qǐng)于5月1日前將本班參賽選手的報(bào)名單，在ftp-jdc-中國(guó)象棋-xx--第六屆校園象棋賽-男子組報(bào)名文件夾下，男子組報(bào)名單；女子組報(bào)名文件夾下，女子組組報(bào)名單中分別填寫完成。（注意是填寫，不是另附文件）
比賽說明：
1、全校評(píng)選男子組前8名，女子組前6名為獲獎(jiǎng)選手，同時(shí)評(píng)選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級(jí)優(yōu)先考慮）。
2、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規(guī)比賽的方法，存在著學(xué)生找比賽座位（特別是低年級(jí)選手），請(qǐng)各位班主任老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時(shí)告訴學(xué)生，單號(hào)先手，比如說本輪比賽是37號(hào)，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數(shù)，如6號(hào)，6÷2=3，表示3號(hào)桌，黑方，后走。
3、參賽選手自備象棋。這點(diǎn)請(qǐng)班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準(zhǔn)備好象棋，導(dǎo)致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。
古詩改寫作文400字2
近年來，隨著減負(fù)問題的提出，對(duì)于家庭作業(yè)的看法成了人們爭(zhēng)論的話題。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和課程改革的不斷深入，小學(xué)生家庭作業(yè)的改革已勢(shì)在必行。傳統(tǒng)家庭作業(yè)的設(shè)置與操作，已完全不能適應(yīng)小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要。以“減負(fù)提質(zhì)”為前提，我校特制定方案如下：
一、成立家庭作業(yè)監(jiān)督小組組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：XX
組員：全體教師
職責(zé)：
1、協(xié)調(diào)各科任教師統(tǒng)籌安排學(xué)科作業(yè)量保障書面家庭作業(yè)量，一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三年級(jí)不超過30分鐘，四年級(jí)不超過45分鐘，五六年級(jí)不超過60分鐘。
2、督查各科任教師作業(yè)量，對(duì)超標(biāo)教師要提出批評(píng)，并要求堅(jiān)決改正。
3.堅(jiān)決杜絕一句話作業(yè)，重復(fù)性，機(jī)械性作業(yè)。
二、制定各學(xué)科的作業(yè)要求課外作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是鞏固知識(shí)并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能不可缺的環(huán)節(jié)。凡是教師統(tǒng)一規(guī)定學(xué)生在課外完成的學(xué)習(xí)任務(wù)都叫課外作業(yè)，包括口頭、筆頭、觀察、實(shí)踐等形式。
1、作業(yè)布置和批改規(guī)定：
(1)精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，精心選擇具有代表性、小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)典型性、綜合性的內(nèi)容。教師在布置作業(yè)之前，都要親自研做一遍。要充分考慮不同學(xué)生的差異，有針對(duì)性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè)。適時(shí)適量地布置一些貼進(jìn)學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，具有探究性、實(shí)踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。
(2)作業(yè)量適當(dāng)，考查科目一般不布置課外作業(yè)，要抓好課內(nèi)練習(xí)，當(dāng)堂鞏固�？荚囌n目布置課外作業(yè)，但份量要適當(dāng)，要符合教育部門的規(guī)定。教導(dǎo)處要對(duì)對(duì)各學(xué)科教師面置的作業(yè)調(diào)控，確保各學(xué)科作業(yè)總量不超過規(guī)定作業(yè)時(shí)間。
(3)指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范地完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)，后作業(yè);先審題，后解答的良好作業(yè)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫字跡，解題格式，圖表繪制等都要提出規(guī)定性要求，明確完成標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)養(yǎng)成性訓(xùn)練。鼓勵(lì)學(xué)生科學(xué)、自主、廣泛地運(yùn)用參考資料，培養(yǎng)發(fā)散思維，提倡一題多解。
(4)各教研組要有統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要多激勵(lì)，尊重每個(gè)學(xué)生，尤其要尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果，捕捉學(xué)生作業(yè)中的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)性評(píng)語或符號(hào)要時(shí)常出現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)中，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛和關(guān)注，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，作業(yè)批改要有統(tǒng)一符號(hào)，如：對(duì)號(hào)、錯(cuò)號(hào)、直線、波浪線等，低年級(jí)可使用紅花，小旗等學(xué)生感興趣的符號(hào)。要及時(shí)做好作業(yè)講評(píng)，分析問題原因，提出改正意見。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解，要給予肯定，要做好批改記錄，把學(xué)生作業(yè)這無成情況作為評(píng)價(jià)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的`重要依據(jù)。
2、具體要求：
(1)要做好作業(yè)批改記載和講評(píng)，對(duì)獨(dú)創(chuàng)性的見解和代表性的錯(cuò)誤應(yīng)予記錄，作為講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。作業(yè)講評(píng)要鼓勵(lì)先進(jìn)，啟發(fā)和幫助后進(jìn)，切忌挫傷學(xué)生的自尊心和積極性。
(2)各科作業(yè)要有一定數(shù)量，更要注重質(zhì)量，要根據(jù)教學(xué)的目的要求，精心選擇和組織。注意作業(yè)的目的性、典型性和啟發(fā)性。
(3)各科作業(yè)都要有布置有檢查，要求學(xué)生獨(dú)立完成，對(duì)學(xué)生作業(yè)既要有批改，又要有記載，作業(yè)批改要講究效果，不僅教師要有批改記錄，教師要有錯(cuò)題記錄本，學(xué)生也要建立錯(cuò)題檔案。
(4)要求學(xué)生不抄襲作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間上交，既要允許學(xué)生有差異地完成作業(yè)，又要激勵(lì)學(xué)生更快更好地完成作業(yè)，要注意培養(yǎng)學(xué)生自我檢查作業(yè)、自我訂正作業(yè)的習(xí)慣和能力。對(duì)未按時(shí)上交的學(xué)生要查明原因，提出要求，督促以后準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)，對(duì)作業(yè)有困難的學(xué)生要及時(shí)給予幫助、鼓勵(lì)。
語文課外作業(yè)布置要求
1、一、二年級(jí)語文課外不布置書面作業(yè)，以識(shí)字、拓展閱讀量為主。
2、三至六年級(jí)的語文課外作業(yè)布置要求如下：
(1)改變以往重習(xí)題練習(xí)，輕知識(shí)應(yīng)用的傳統(tǒng)做法，布置一些實(shí)踐性強(qiáng)的作業(yè)。
(2)布置一些開放性作業(yè)，作業(yè)層次----體現(xiàn)自主性、體現(xiàn)多元性、體現(xiàn)實(shí)踐性。
(3)杜絕形式單一機(jī)械的重復(fù)作業(yè)
3、語文課外作業(yè)要多樣性。
(1)操作型作業(yè)，實(shí)踐中深化語言的理解力
(2)觀察型作業(yè)，生活中培養(yǎng)敏銳的觀察力
(3)信息型作業(yè)，收集中發(fā)展創(chuàng)造想像能力
4、語文課外作業(yè)的設(shè)計(jì)。
針對(duì)學(xué)生語文能力差異的客觀事實(shí)，要設(shè)計(jì)難易有別的作業(yè)。一般來說，確定為基礎(chǔ)、發(fā)展、創(chuàng)造三級(jí)目標(biāo)：要求一般學(xué)生能實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)目標(biāo)(書本上的抄寫字詞);中等學(xué)生努力完成發(fā)展性目標(biāo)(指導(dǎo)他們完成閱讀性的文章);基礎(chǔ)較好、知識(shí)掌握較快的學(xué)生努力完成創(chuàng)造目標(biāo)(難度大、具有挑戰(zhàn)性的文學(xué)常識(shí)和閱讀)。
數(shù)學(xué)作業(yè)布置及批改規(guī)范
(1)集體教研后確定家庭作業(yè)，同年級(jí)組作業(yè)盡可能相同。
(允許根據(jù)班級(jí)差異對(duì)作業(yè)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整)
(2)作業(yè)布置的量要與其他學(xué)科協(xié)調(diào)好。
(3)補(bǔ)充習(xí)題的訂正題訂正在“訂正欄”里，教師要及時(shí)批閱。
(4)要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生作業(yè)的進(jìn)步，并寫上表揚(yáng)或鼓勵(lì)的話，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，但書寫要公正，學(xué)生能讀懂英語家庭作業(yè)要求
1、集體教研后確定作業(yè)內(nèi)容。
2、每周有英語課時(shí)及時(shí)布置作業(yè)。
3、要求學(xué)生在作業(yè)本上寫上作業(yè)時(shí)間。
4、每班設(shè)立學(xué)生監(jiān)督員1名，負(fù)責(zé)每天記錄作業(yè)內(nèi)容。
5、每班設(shè)立家長(zhǎng)監(jiān)督員1名，負(fù)責(zé)抽查時(shí)記錄作業(yè)時(shí)間。
三、加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科作業(yè)布置的監(jiān)控
1、家庭作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)教研
家庭作業(yè)是教師為鞏固課堂教學(xué)效果而設(shè)計(jì)的供學(xué)生在課外進(jìn)行的練習(xí)。它既是對(duì)課堂教學(xué)的鞏固和補(bǔ)充，也是對(duì)教學(xué)效果的一種有效反饋與檢測(cè)。設(shè)計(jì)家庭作業(yè)則是教師教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是一項(xiàng)重要的技能。在平時(shí)的教研活動(dòng)中，各教研組將家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)作為集體備課的一項(xiàng)重要內(nèi)容。由教研組中的主備教師對(duì)本節(jié)新授課之后的家庭作業(yè)提出主要意見，然后向本教研組其他教師明確這樣設(shè)計(jì)的意圖，再由全組共同決定家庭作業(yè)，最后反映在校研記錄及備課之后。教案中要體現(xiàn)出作業(yè)設(shè)計(jì)。
2、設(shè)置作業(yè)監(jiān)督員
為了更好更及時(shí)的調(diào)課學(xué)生家庭作業(yè)的質(zhì)量，各班要設(shè)置學(xué)生作業(yè)監(jiān)督員、及家長(zhǎng)監(jiān)督員，以更準(zhǔn)確更及時(shí)的調(diào)控各班級(jí)的家庭作業(yè)。學(xué)生作業(yè)監(jiān)督員要求是班級(jí)中作業(yè)速度中等的同學(xué)，這樣可以反映出大部分學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間，每天這些作業(yè)監(jiān)督員會(huì)將前一天的各科作業(yè)及共用多少時(shí)間的作業(yè)監(jiān)控表直接交到教導(dǎo)處，然后由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理，對(duì)作業(yè)設(shè)置不合理的班級(jí)及學(xué)科教師進(jìn)行個(gè)別交流。
古詩改寫作文400字3
一，活動(dòng)背景：為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)范的舞臺(tái)，提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達(dá)人。同時(shí)為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)成立十周年，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會(huì)決定于11月份舉辦一場(chǎng)面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請(qǐng)賽，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達(dá)能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維，激勵(lì)有才華的青春學(xué)生為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺(tái)，提高辯論隊(duì)的實(shí)力及水平。
二，活動(dòng)介紹：此活動(dòng)本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會(huì)上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請(qǐng)賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的`碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個(gè)人潛在能力，提高對(duì)問題的審視，更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進(jìn)行到底。因此，本次邀請(qǐng)賽將引起全校的關(guān)注。
三，活動(dòng)主題： 嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)成立十周年--對(duì)外邀請(qǐng)辯論賽
四，活動(dòng)時(shí)間 XX年11月9日至11月11日
五，活動(dòng)地點(diǎn)嘉興學(xué)院tcl國(guó)際學(xué)術(shù)報(bào)告廳
六，活動(dòng)內(nèi)容
1，活動(dòng)起動(dòng)
地點(diǎn)：tcl國(guó)際學(xué)術(shù)報(bào)告廳
時(shí)間：11月9日
參加者：各高校辯論隊(duì)代表及嘉興學(xué)院組織代表
2，活動(dòng)流程
a,致詞
b，介紹邀請(qǐng)賽隊(duì)伍
c，評(píng)委介紹
d，規(guī)則介紹
e，介紹各方立場(chǎng)
f，評(píng)委代表發(fā)言
g，參賽代表發(fā)言
h,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式
七，活動(dòng)策劃主辦單位 嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)
八，協(xié)助單位 各分院學(xué)生會(huì)及社團(tuán)組織
九，活動(dòng)邀請(qǐng)單位 上海大學(xué) 浙江工商大學(xué)
十，活動(dòng)對(duì)象 上海大學(xué)辯論隊(duì) 浙江工商大學(xué)辯論隊(duì)嘉興學(xué)院學(xué)生及辯論隊(duì) 十一，宣傳方案 1，海報(bào) 規(guī)格 數(shù)量 〔待定〕 張貼時(shí)間：開始活動(dòng)前一周到活動(dòng)結(jié)束 張貼地點(diǎn)：各分院宣傳欄
古詩改寫作文400字4
一、活動(dòng)主題
告別青澀的大學(xué)，迎接未來的挑戰(zhàn)
二、活動(dòng)背景
坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了xx職業(yè)大學(xué)xx屆師范學(xué)院語教（-）班全體學(xué)生的.畢業(yè)晚會(huì)，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
三、活動(dòng)目的
為即將踏出校門的xx屆師范學(xué)院語教（-）班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)！
四、活動(dòng)形式
以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年-月-日，晚上7：30
七、活動(dòng)對(duì)象
xx屆語教（-）班全體同學(xué)
八、邀請(qǐng)嘉賓
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委
九、活動(dòng)流程
1、20xx年-月-日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開始
2、活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：
（1）熱辣舞蹈表演，表演者：xx-，xx-，xx-，xx-
�。�2）朗誦畢業(yè)詩歌，表演者：xx-
�。�3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xx-
�。�4）全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開心大冒險(xiǎn)，真心大比拼（把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，全體學(xué)生互動(dòng)，由主持人喊“�！睍r(shí)，球落在哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要起來講一句對(duì)這個(gè)班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評(píng)一評(píng)誰的真心程度。）
3、活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：
�。�1）街舞表演，表演者：xx，xx，xx
�。�2）誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》（由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺(tái)誦讀）
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx
�。�4）畢業(yè)宣誓（由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓）
�。�5）小品《我的青春我作主》表演者：xx-，xx-，xx-，xx，xx
�。�6）集體大合唱《告別青春，我的未來》
4、主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束
古詩改寫作文400字5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、給與老師提供展示、鍛煉的機(jī)會(huì)，敢于在集體面前大膽闡述并堅(jiān)持自己的立場(chǎng)與觀點(diǎn)，提高老師的臨場(chǎng)應(yīng)變能力、語言表述能力以及思維能力。
2、豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式，以多種形式調(diào)動(dòng)、鼓勵(lì)老師積極參加到園本教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中來，多渠道的獲得專業(yè)素養(yǎng)的提升。
3、通過辯論賽的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激勵(lì)老師們?cè)趯?shí)踐中不僅要知其然，還更要知其所以然，學(xué)會(huì)用堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)來指導(dǎo)日常工作的.開展。
時(shí)間：20xx年12月29日中午
地點(diǎn)：三樓舞蹈廳
主持與組織：彭艷
評(píng)委：陳園長(zhǎng)、林桂云
辯論議題：
科學(xué)活動(dòng)中，所有孩子都在用礦泉水瓶認(rèn)真的、投入進(jìn)行探索，而有一名孩子卻用瓶子?xùn)|敲敲、西敲敲，還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音，針對(duì)教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的這個(gè)現(xiàn)象老師是制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中來還是任其這樣“個(gè)性化發(fā)展”存在。
正方觀點(diǎn)：制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中。
反方觀點(diǎn)：尊重個(gè)性化發(fā)展。
活動(dòng)安排：
一、組隊(duì)
以人為一組自愿報(bào)名參加，組成正反兩個(gè)方隊(duì)，組內(nèi)商定人員分工：一號(hào)辯手、二號(hào)辯手、三號(hào)辯手、四號(hào)辯手。抽簽選擇正反方（其余人員為觀眾）。
二、議題揭示，辯手稍作思考3分鐘。
三、現(xiàn)場(chǎng)辯論
1、立論陳詞：正反雙方由一辯手立論陳詞（時(shí)常不超過5分鐘）。
2、自由辯論：辯手圍繞己方立場(chǎng)與觀點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自由辯論（時(shí)常不超過3分鐘）。
3、自由攻辯：雙方的二辯和三辯選擇對(duì)方的任何一位進(jìn)行攻辯（時(shí)間為各為2分鐘）。
4、總結(jié)陳詞：雙方四辯手進(jìn)行總結(jié)性陳述（時(shí)間5分鐘），強(qiáng)調(diào)己方觀點(diǎn)與立場(chǎng)。
四、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)雙方表現(xiàn)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)：勝出方和最佳辯手一名。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。
2、迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)。
4、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密。
評(píng)分辦法：
1、審題：對(duì)所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。
2、論證：論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)、真實(shí)。
3、辯駁：提問能否抓住對(duì)方要害，問題簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。
4、配合：是否有團(tuán)隊(duì)精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方一個(gè)有力打擊。
5、辯風(fēng)：所用語言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對(duì)對(duì)方辯友和旁人等進(jìn)行人身攻擊。
古詩改寫作文400字6
一、辯論題目：
如何看待網(wǎng)絡(luò)語言
二、活動(dòng)目的：
1，為初中生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)
2，通過本次活動(dòng)提高廣大初中生的口才表達(dá)能力和交際水平
三、賽制：
四對(duì)四公開賽
四、規(guī)則及程序：
1、開場(chǎng)，介紹對(duì)壘隊(duì)伍、評(píng)判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
(1)、開篇立論(共用時(shí)6分鐘，每方用時(shí)3分鐘)，由正、反兩方一辯分
別說明自己一方的觀點(diǎn)。
(2)、攻辯(共用時(shí)12分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內(nèi))
1由正、反雙方的二、三、四辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
2攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進(jìn)行。
(3)、自由辯論(共用時(shí)16分鐘，每方限用時(shí)8分鐘)
1在總時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)下限。
2由正，反兩方交替進(jìn)行，計(jì)時(shí)員分別對(duì)兩方計(jì)時(shí)，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊(duì)員的.時(shí)間用完為止。
3當(dāng)一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí)，由計(jì)時(shí)員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間已到。
4一方發(fā)言時(shí)間用盡，另一方還有時(shí)間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完。
5辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。
6自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
(4)、總結(jié)陳述(共用時(shí)6分鐘，每方用時(shí)3分鐘)
1正方五辯總結(jié)陳詞。
2反方五辯總結(jié)陳詞。
(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
古詩改寫作文400字7
為了給新時(shí)代每一個(gè)城建學(xué)子提供一個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化。河南城建學(xué)院金口社、將舉辦室內(nèi)的辯論比賽。
一、活動(dòng)目的
為全校同學(xué)提供一個(gè)鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺(tái)，用辯論比賽的形式來增強(qiáng)大家的自信心和表達(dá)能力，緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時(shí)通過舉辦這次活動(dòng)，為對(duì)辯論有興趣的同學(xué)提供一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)原則
旨在增長(zhǎng)每個(gè)學(xué)子的辯論口才，盡情發(fā)揮參賽選手的`自身風(fēng)采和辯論才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對(duì)辯論的不同理解。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)比賽時(shí)間：XX年11月21日
(二)比賽地點(diǎn)：（待定）
(三)比賽形式：金口社與系進(jìn)行比賽
(四）比賽內(nèi)容：1，開篇陳詞，2，攻辯，3，攻辯小結(jié)，4，自由辯論，5，總結(jié)陳詞，6，觀眾提問，六個(gè)大環(huán)節(jié)充分展示每一個(gè)選手的辯論口才。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1) 參賽選手要求：
�。�1）河南城建學(xué)院10級(jí)本、�？茖W(xué)生，性別、年齡不限。
�。�2）辯論選手盡量講普通話
�。�3）辯論選手盡量穿正裝
�。�4）辯論選手可以借助圖表和道具
（5）辯論選手禁止進(jìn)行人身攻擊
�。�6）辯論選手要有一定的辯論禮儀知識(shí)
�。�7）辯題由雙方負(fù)責(zé)人共同選出。
�。�8）自備服裝和道具。
2）參賽人數(shù)：
選拔賽自由報(bào)名，系隊(duì)四人
3）時(shí)間初步安排：
(1) 11月15日前通知所邀請(qǐng)的系組織本系人員準(zhǔn)備。
(2) 11月17日中午12：00報(bào)名截止。
古詩改寫作文400字8
一、主辦單位
院團(tuán)委
二、承辦單位
中文系團(tuán)總支、哲學(xué)系團(tuán)總支
三、時(shí)間地點(diǎn)
比賽時(shí)間：20xx年xx月22日晚7：30比賽地點(diǎn)：寶雞文理學(xué)院新校區(qū)音樂廳
四、活動(dòng)組織、安排：
(一)、會(huì)場(chǎng)布置
1、工作分配：
a、出版宣傳辯論賽決賽；由中文系學(xué)宣部負(fù)責(zé)b、負(fù)責(zé)工作人員簽到；由中文系紀(jì)檢部負(fù)責(zé)c、比賽前后會(huì)場(chǎng)的打掃；由中文系生活部負(fù)責(zé) d、辯論賽條幅的懸掛；由中文系體育部負(fù)責(zé) e、制作幻燈片；由中文系廣告部負(fù)責(zé)
f、鮮花等裝飾物品的擺放；由中文系組織部負(fù)責(zé)
負(fù)責(zé)人：白
2、會(huì)場(chǎng)布置：剛
a、22號(hào)下午17：00開始布置會(huì)場(chǎng)，主要為會(huì)場(chǎng)的打掃以及條幅的懸掛。協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各部擺放鮮花等物品。
b、觀眾席最前排為評(píng)委席，要有桌牌；選手席要有桌牌示意。
負(fù)責(zé)人：周靜
�。ǘ①惽鞍才�
1、人員的安排
a、會(huì)場(chǎng)設(shè)觀眾席位XXX個(gè)，科創(chuàng)部負(fù)責(zé)通知各系負(fù)責(zé)人觀眾人數(shù)。
b、禮儀由中文系禮儀隊(duì)派出、
c、主席由黨曉磊擔(dān)任
d、計(jì)時(shí)計(jì)分由科創(chuàng)部干事負(fù)責(zé)，團(tuán)委派出工作人員監(jiān)督 e、觀眾到場(chǎng)由組織部負(fù)責(zé)分配就坐。
2、后勤工作安排
a、茶、水、杯的.供應(yīng)。
b、證書、獎(jiǎng)品（一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀辯手名）
負(fù)責(zé)人：王蓓
�。ㄈ�、比賽安排
1、評(píng)委由禮儀隊(duì)人員引領(lǐng)入場(chǎng)，并分發(fā)打分表。
2、主持人宣布比賽開始，雙方辯手入場(chǎng)，宣讀比賽規(guī)則。
3、比賽進(jìn)行中，計(jì)時(shí)人員做好本職工作。紀(jì)檢部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維持
�。ㄋ模┍荣惤Y(jié)束，計(jì)分人員算分，評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
�。ㄎ澹╊C獎(jiǎng)：
1、獎(jiǎng)項(xiàng)共六項(xiàng)：冠軍獎(jiǎng)亞軍獎(jiǎng)季軍獎(jiǎng)四等獎(jiǎng)最佳辯手優(yōu)秀組織單位
2、由團(tuán)委確認(rèn)頒獎(jiǎng)老師
四、賽后安排
由中文系干事組織觀眾的撤離
由中文系干事負(fù)責(zé)賽場(chǎng)的衛(wèi)生
古詩改寫作文400字9
一、活動(dòng)主題：
感恩他人，快樂自我
二、活動(dòng)目的：
在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求，可以促進(jìn)社會(huì)成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國(guó)的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì)感恩。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
--工業(yè)大學(xué)--街校區(qū)--教室
--工業(yè)大學(xué)--街校區(qū)--活動(dòng)室
四、活動(dòng)用具：
氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機(jī)
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月--日星期六15：00~17：00
11月--日星期六19：00~21：00
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
班長(zhǎng)：--
團(tuán)支書：--
七、參加人員：
--大學(xué)--學(xué)院--班全體學(xué)生
八、活動(dòng)形式：
開展班會(huì)、班級(jí)討論、班級(jí)晚會(huì)
九、活動(dòng)內(nèi)容及流程：
�。ㄒ唬⑶捌跍�(zhǔn)備階段
1、和同學(xué)們交流溝通確定活動(dòng)主題。
2、完成活動(dòng)策劃。
3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品、手語等。
�。ǘ�、活動(dòng)階段
1、開展班會(huì)
班會(huì)正式開始，由團(tuán)支書--主持會(huì)議，首先由班長(zhǎng)程廣玉發(fā)言，班長(zhǎng)提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì)感恩，號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達(dá)了她對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們要以一顆感恩的.心生活，胡學(xué)武同學(xué)對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了拍照。
2、開展班級(jí)晚會(huì)
首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會(huì)正式開始，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生--宿舍的感恩手語，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對(duì)者有小禮品相送。
十、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過開展活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谌缃裆鐣?huì)中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)回報(bào)。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)：
氣球-元，音箱話筒-元，小禮品--元，
總計(jì)--元。
十二、安全預(yù)案：
由生活委員--同學(xué)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全工作。
古詩改寫作文400字10
以廣東當(dāng)?shù)貫槔�，本次比賽將作為由中共廣東省委宣傳部、廣東電視臺(tái)、廣東電臺(tái)聯(lián)合主辦的《兩思訪談》欄目的特別節(jié)目，通過廣東衛(wèi)視和廣東衛(wèi)星廣播面向全國(guó)播出。
一、目的意義
1、進(jìn)一步提高廣大青年對(duì)“兩思”的理性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們開展“兩思”教育的自覺性和主動(dòng)性，教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)“兩思”教育的'關(guān)注，把“兩思”教育活動(dòng)推向高潮。通過辯論這種生動(dòng)活潑的形式，吸引更多的人關(guān)注、支持、參與“兩思”教育活動(dòng)，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和有效性。
3、進(jìn)一步為全社會(huì)特別是廣大青年注入新的思想動(dòng)力，推動(dòng)我省兩個(gè)文明建設(shè)上新臺(tái)階�！罢胬碓睫q越明”，通過有理有據(jù)的辯駁，能明晰殘存在人們思想中的一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“五破五樹”意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)特別是廣大青年積極投身我省率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐。
4、展示當(dāng)代表廣東青年朝氣蓬勃、思源思進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、主辦單位 中共廣東省委宣傳部 共青團(tuán)廣東省委員會(huì) 廣東電視臺(tái) 廣東人民廣播電臺(tái) 2、評(píng)委會(huì)成員 鐘康模(省委黨校副校長(zhǎng)，教授) 楊興鋒(南方日?qǐng)?bào)常務(wù)副總編) 朱仲南(廣東省新聞出版局副局長(zhǎng)) 梁桂全(廣東省社會(huì)科學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)) 梁慶寅(中山大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師) 陳大海(中山大學(xué)政行系教授) 吳重慶(廣州市社會(huì)科學(xué)院研究員) 應(yīng)天常(廣州大學(xué)師范學(xué)院新聞傳播系副教授) 張梅(作家)
三、比賽地點(diǎn) 決賽在廣東電視臺(tái)八百平方米演播廳舉行。 初賽和半決賽地點(diǎn)另定。
四、擬邀請(qǐng)參賽隊(duì)伍
1、廣東地稅代表隊(duì)
2、廣東電信代表隊(duì)
3、暨南大學(xué)代表隊(duì)
4、廣東商學(xué)院代表隊(duì)
5、廣州市白云區(qū)代表隊(duì)
6、深圳市龍崗區(qū)代表隊(duì)
7、惠州市tcl代表隊(duì)
8、順德科龍代表隊(duì)
五、組隊(duì)要求
1、各參賽隊(duì)由隊(duì)員四名、教練一名、領(lǐng)隊(duì)一名組成，上場(chǎng)隊(duì)員中至少有一名女選手。
2、每場(chǎng)比賽的出場(chǎng)隊(duì)員辯序可以變動(dòng)，但必須在比賽前一天告知組委會(huì)。
3、各隊(duì)?wèi)?yīng)統(tǒng)一服裝，比賽時(shí)隊(duì)員應(yīng)穿本隊(duì)隊(duì)服上場(chǎng)。
4、比賽期間各領(lǐng)隊(duì)和教練負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。
六、賽制 比賽采取單淘汰制，共七場(chǎng)，分初賽、半決賽和決賽。八支參賽隊(duì)伍根據(jù)抽簽決定辯題和對(duì)手，在廣州舉行四對(duì)四團(tuán)體辯論初賽。四支獲勝隊(duì)進(jìn)入半決賽。半決賽獲勝者進(jìn)入決賽。半決賽將由廣東衛(wèi)視錄播，決賽將由廣東衛(wèi)視進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。
七、比賽時(shí)間 初賽：XX年11月下旬 半決賽：XX年12月上旬 決賽：XX年12月中下旬
八、評(píng)判 1、每場(chǎng)比賽由七位評(píng)委組成評(píng)委會(huì)。
2、每場(chǎng)比賽結(jié)束后由評(píng)委會(huì)代表作評(píng)判發(fā)言。
3、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)由評(píng)委會(huì)決定，并由公證處公證。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
個(gè)人獎(jiǎng)：
1、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)：四名，由入圍半決賽的四支隊(duì)中每隊(duì)個(gè)人累積分最高者獲得。
2、最佳辨手獎(jiǎng)：一名，由參加決賽的辯手中個(gè)人累積分最高者獲得。
團(tuán)體獎(jiǎng)：
1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)。
2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)。
十、辯論賽題目
決賽辯題： 正方：發(fā)展更需要人才 反方：發(fā)展更需要錢財(cái) 半
決賽辯題：
1、正方：致富主要靠機(jī)遇 反方：致富主要靠才能
2、正方：知足者常樂 反方：不知足者常樂
初賽辯題：
1、正方：有錢等于幸福 反方：有錢不等于幸福
2、正方：貧困滋生丑惡 反方：富裕滋生丑惡
3、正方：致富，合作更重要 反方：致富，競(jìng)爭(zhēng)更重要
4、正方：為富不仁 反方;為富更仁
十一、比賽規(guī)程(另附)
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(另附) 附： 廣東青年“致富思源、富而思進(jìn)”大型電視辯論賽
比賽規(guī)程 一、要求采用普通話表述。
二、辯論賽程序(由主席執(zhí)行)
1、主席開場(chǎng)，介紹對(duì)壘隊(duì)伍、評(píng)判團(tuán)、比賽規(guī)程，并宣布比賽開始。
2、正方一辯先發(fā)言，接著由反方一辯發(fā)言。然后是正反兩方的二辯和三辯輪流發(fā)言，發(fā)言時(shí)間各為三分鐘。 當(dāng)每位辯論隊(duì)員發(fā)言時(shí)間剩下最后一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示發(fā)言時(shí)間將用盡，辯手必須盡快停止發(fā)言。超時(shí)扣分。
3、自由辯論，每隊(duì)各有六分鐘。(自由辯論規(guī)則另附)
4、觀眾提問，正反兩方各回答兩個(gè)問題。(提問及回答規(guī)則另附)
5、反方第四辯總結(jié)陳詞，正方四辯總結(jié)陳詞。發(fā)言時(shí)間各為四分鐘。當(dāng)每位辯論隊(duì)員發(fā)言時(shí)間剩下最后一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示發(fā)言時(shí)間將用盡，辯手必須盡快停止發(fā)言。超時(shí)扣分。
6、主席請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)退席進(jìn)行評(píng)判，同時(shí)請(qǐng)場(chǎng)上點(diǎn)評(píng)嘉賓對(duì)辯題的立意、內(nèi)涵外延及邏輯關(guān)系進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
7、評(píng)委會(huì)復(fù)會(huì)，主席邀請(qǐng)?jiān)搱?chǎng)評(píng)委會(huì)代表對(duì)該場(chǎng)辯論賽雙方的表現(xiàn)進(jìn)行分析和總結(jié)。
古詩改寫作文400字11
一，活動(dòng)背景：
為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)范的舞臺(tái)，提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達(dá)人。同時(shí)為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)成立十周年，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會(huì)決定于11月份舉辦一場(chǎng)面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請(qǐng)賽，以此來提高各高校學(xué)生的`文學(xué)修養(yǎng)及語言表達(dá)能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維，激勵(lì)有才華的青春學(xué)生為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺(tái)，提高辯論隊(duì)的實(shí)力及水平。
二，活動(dòng)介紹：
此活動(dòng)本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會(huì)上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請(qǐng)賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為"口才"，辯論能激發(fā)個(gè)人潛在能力，提高對(duì)問題的審視，更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進(jìn)行到底。因此，本次邀請(qǐng)賽將引起全校的關(guān)注。
三，活動(dòng)主題：
嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)成立十周年---對(duì)外邀請(qǐng)辯論賽
四，活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月9日至11月11日
五，活動(dòng)地點(diǎn)
嘉興學(xué)院TCL國(guó)際學(xué)術(shù)報(bào)告廳
六，活動(dòng)內(nèi)容
1，活動(dòng)起動(dòng)地點(diǎn)：TCL國(guó)際學(xué)術(shù)報(bào)告廳時(shí)間：11月9日參加者：各高校辯論隊(duì)代表及嘉興學(xué)院組織代表
2，活動(dòng)流程A,致詞B，介紹邀請(qǐng)賽隊(duì)伍C，評(píng)委介紹D，規(guī)則介紹E，介紹各方立場(chǎng)F，評(píng)委代表發(fā)言G，參賽代表發(fā)言H,開始比賽備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式
七，活動(dòng)策劃主辦單位
嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)
八，協(xié)助單位
各分院學(xué)生會(huì)及社團(tuán)組織
九，活動(dòng)邀請(qǐng)單位
上海大學(xué)浙江工商大學(xué)
十，活動(dòng)對(duì)象
上海大學(xué)辯論隊(duì)浙江工商大學(xué)辯論隊(duì)嘉興學(xué)院學(xué)生及辯論隊(duì)
十一，宣傳方案
1，海報(bào)規(guī)格數(shù)量〔待定〕
張貼時(shí)間：開始活動(dòng)前一周到活動(dòng)結(jié)束
張貼地點(diǎn)：各分院宣傳欄
比賽細(xì)則：
(一)參與人員：主持人(一名);正反方各四位辯手;評(píng)委若干名;點(diǎn)評(píng)老師(一名)
(二)比賽流程：
1.助企業(yè)代表上臺(tái)演講
2.再由主持人介紹參賽隊(duì)員并宣布比賽開始.
3.立論階段(每方用時(shí)3分鐘)
4.盤問環(huán)節(jié)方(每問不得超過15秒,被盤問方回答累記不得超過1分30秒)
5.盤問小結(jié)(每方用時(shí)不得超過1分30秒)
6.對(duì)辯階段(每方累計(jì)1分鐘)
7.自由辯論(每方用時(shí)3分鐘)
8.總結(jié)陳詞(每方用時(shí)不得超過3分鐘)
9.各評(píng)委退場(chǎng)進(jìn)行退席評(píng)判,其間由點(diǎn)評(píng)判,其間由點(diǎn)評(píng)老師為比賽作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng).
10.評(píng)委將結(jié)果交給主持人,由主持人宣布比賽結(jié)果.
11.贊助企業(yè)代表與校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng).
(三)注意事項(xiàng):
1.手無辯位之分,每辯手至少獨(dú)立承擔(dān)一個(gè)環(huán)節(jié).
2.盤問環(huán)節(jié):反方先發(fā)言,再由正方發(fā)言,此階段進(jìn)行兩輪.盤問方只可盤問不可立論,被盤問方只可回答問題不可向盤問方發(fā)問.
3.盤問小結(jié):正反雙方各出任意一名辯手.
4.對(duì)辯階段:正反雙方各出任意一名辯手,先由正方發(fā)言,再由反方發(fā)言，此環(huán)節(jié)進(jìn)行兩輪.
5.自由辯論:正方先發(fā)言,雙放交替發(fā)言.
6.總結(jié)陳詞:先由反方發(fā)言,再由正方發(fā)言.
賽前小品:
(一)目的:1.能更全面地展示各位辯手的風(fēng)采,體現(xiàn)他們?nèi)娴乃刭|(zhì).2.能更好的吸引觀眾的注意力,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛.3.用小品的形式使觀眾更易于理解辯題,達(dá)到深化主題思想的作用.
(二)活動(dòng)方式:各隊(duì)在比賽前十分鐘各派出不少于兩名隊(duì)員分別進(jìn)行小品表演.要求主題要于當(dāng)前比賽辯題相關(guān).內(nèi)容豐富多彩,富有趣味性.小品表演也要作為評(píng)判勝負(fù)的因素.由評(píng)委對(duì)小品質(zhì)量進(jìn)行評(píng)判并打分.
評(píng)委選擇:
(一)各二級(jí)學(xué)院間比賽由校辯協(xié)挑選歷屆最佳辯手擔(dān)任評(píng)委.每場(chǎng)至少要有三人以上組成評(píng)委小組進(jìn)行評(píng)比和評(píng)論.
古詩改寫作文400字12
一、時(shí)間：10月23日—11月15日
二.地點(diǎn)：初、復(fù)、半決賽在課室 ，決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳
三、主辦單位：系學(xué)生會(huì)
四、協(xié)辦單位：系學(xué)生會(huì)各部門
五、目的：為弘揚(yáng)先進(jìn)校園文化，培養(yǎng)知識(shí)口才型學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園;開拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)我系同學(xué)風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)們的`辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)我系的辯論人才，我經(jīng)管系決定舉辦16，17級(jí)的班級(jí)辯論賽。
六、具體活動(dòng)流程如下：
(一)宣傳活動(dòng)：
1、海報(bào)形式：請(qǐng)學(xué)生會(huì)宣傳部制作海報(bào)2張
2、安排人手到16，17級(jí)各班宣傳，鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極參加本次活動(dòng)，召集各班級(jí)學(xué)習(xí)委員開會(huì)，協(xié)助學(xué)習(xí)部辦好本次活動(dòng)。
(二)具體賽程：
1、第7周舉行初賽，分兩晚進(jìn)行。16級(jí)六個(gè)大班抽簽對(duì)打，勝出3隊(duì);
17級(jí)8個(gè)大班抽簽對(duì)打，勝出4隊(duì)。
2、在第8周舉行復(fù)賽，17級(jí)勝出的4支隊(duì)伍和16級(jí)勝出的3隊(duì)組成7隊(duì)，然后抽空(每隊(duì)被抽空概率都為1/7)一隊(duì)直接進(jìn)入下一輪比賽。剩下的6隊(duì)抽簽對(duì)打，勝出3隊(duì)
3、在第9周舉行半決賽，復(fù)賽中勝出的3隊(duì)與被抽空的那一隊(duì)組成4隊(duì)，抽簽對(duì)打，勝出2隊(duì)。
-4、在第10周舉行決賽。
說明：比賽場(chǎng)數(shù)共為13場(chǎng)
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、評(píng)分表預(yù)計(jì)7元
2、辯論賽規(guī)則宣傳單預(yù)計(jì)18元
3、比賽的供水費(fèi)用預(yù)計(jì)170
4、紅紙9元
5、獎(jiǎng)狀及證書預(yù)計(jì)28元
6、獎(jiǎng)勵(lì)品預(yù)計(jì)130元
總共經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)362元
此次辯論賽的開展有利于加強(qiáng)學(xué)生的思維，表達(dá)能力，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流能力和合作能力，豐富學(xué)習(xí)生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，望個(gè)有關(guān)部門都能夠支持,批準(zhǔn)!
古詩改寫作文400字13
【活動(dòng)目的】
辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)，辯論賽的策劃方案。開展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各班之間，同學(xué)之間互動(dòng)。
【比賽時(shí)間．地點(diǎn)】
預(yù)賽：06年１０月２０號(hào)＿２１號(hào)（周五＼周六）
半決賽：０６年１０月２２號(hào)（周日）
決賽：０６年１０月２７號(hào)（周五）
地點(diǎn)：美術(shù)系大樓３０３教室
【比賽要求】
參賽隊(duì)伍：以班為單位各出一個(gè)隊(duì)
辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
【賽程安排】
本次比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)賽／半決賽／總決賽．比賽的前幾天先抽取辯題和對(duì)陣雙方。每場(chǎng)比賽賽后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出優(yōu)勝者，再組隊(duì)，抽取辯題和對(duì)陣隊(duì)伍，參加下一個(gè)環(huán)節(jié)比賽，終至總決賽．
【評(píng)判】
�。ㄒ唬┰u(píng)判規(guī)則
預(yù)賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由5位評(píng)委組成，決賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由7位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。
�。ǘ┰u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
�。ǎ保┺q論技巧４０分（辯論員的語言的流暢，分析，反駁和應(yīng)變能力以及論點(diǎn)的說服力和邏輯性）
（２）內(nèi)容，資料３０分（論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí),引述資料是否恰當(dāng)）
�。ǎ常╋L(fēng)度及幽默感１５分（辯論員的表情和動(dòng)作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度和幽默感）
�。ǎ矗┳杂赊q論１５分（個(gè)人在辯論賽中的表現(xiàn)）
�。ㄈ﹦儇�(fù)判定
1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分；
2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝；
3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。
4. 評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分. 如果兩隊(duì)員得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選，規(guī)劃方案《辯論賽的策劃方案》。
�。ㄋ模c(diǎn)評(píng)
每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。
【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定】
1、系辯論賽辯手稱號(hào)（十六個(gè)）
2、系辯論賽優(yōu)秀辯手（六個(gè)）
3、系辯論賽最佳辯手（一個(gè)）
備注：本次辯論賽將會(huì)給本次大賽榮獲辯手稱號(hào)的辯手和優(yōu)秀辯手還有最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書。
辯論賽競(jìng)賽規(guī)程
一、比賽進(jìn)程（由主席執(zhí)行）
1、開場(chǎng)白
2、介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng) 3、介紹參賽隊(duì)員
4、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓 5、比賽開始
6、評(píng)判團(tuán)遞交評(píng)分表，離席評(píng)定結(jié)果
7、嘉賓點(diǎn)評(píng)
8、公布結(jié)果 9、頒獎(jiǎng)典禮
10、比賽結(jié)束
二、辯論賽比賽程序及時(shí)間規(guī)定
程序 時(shí)間 備注
開場(chǎng)陳詞階段
正方一辯發(fā)言 時(shí)間３分
反方一辯發(fā)言 時(shí)間３分
正方二辯發(fā)言 時(shí)間３分
反方二辯發(fā)言 時(shí)間３分
自由辯論階段 自由辯論階段（正方先開始） 雙方各６分鐘
總結(jié)陳詞階段 反方四辯做總結(jié)陳詞 4分鐘
正方四辯做總結(jié)陳詞 4分鐘
四、比賽要求
�。ㄒ唬╅_場(chǎng)陳詞要求：
提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
�。ǘ┳杂赊q論要求：
⑴辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，各用時(shí)６分鐘;
�、谱杂赊q論開始時(shí)，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方的'任何一位
就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止；
�、窃诖藭r(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間都不受限制；
�、犬�(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間；
�、扇绻魂�(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，別一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。
⑹比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)不得離開座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。
�、顺珜�(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識(shí)、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
�。ㄈ┛偨Y(jié)陳詞要求：
應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辯論整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵。
美術(shù)系團(tuán)總支分會(huì)學(xué)習(xí)部
比 賽 須 知
一、 請(qǐng)系學(xué)生會(huì)、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì)的日程安排。
二、 請(qǐng)各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，各賽場(chǎng)必須提前布置好以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
三、請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問題，請(qǐng)及時(shí)與學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。
四、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的意見，請(qǐng)與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。
六、各方隊(duì)可專門組織本班同學(xué)觀看本系隊(duì)伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁摺?biāo)語口號(hào)等，但不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，不要喊口號(hào)或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場(chǎng)。
古詩改寫作文400字14
一，活動(dòng)背景：為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)范的舞臺(tái)，提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達(dá)人。同時(shí)為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)成立十周年，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會(huì)決定于11月份舉辦一場(chǎng)面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請(qǐng)賽，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達(dá)能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維，激勵(lì)有才華的青春學(xué)生為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺(tái)，提高辯論隊(duì)的實(shí)力及水平。
二，活動(dòng)介紹：此活動(dòng)本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會(huì)上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請(qǐng)賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的'碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個(gè)人潛在能力，提高對(duì)問題的審視，更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進(jìn)行到底。因此，本次邀請(qǐng)賽將引起全校的關(guān)注。
三，活動(dòng)主題： 嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)成立十周年---對(duì)外邀請(qǐng)辯論賽
四，活動(dòng)時(shí)間 20xx年11月9日至11月11日
五，活動(dòng)地點(diǎn)：嘉興學(xué)院TCL國(guó)際學(xué)術(shù)報(bào)告廳
六，活動(dòng)內(nèi)容
1，活動(dòng)起動(dòng)地點(diǎn)：TCL國(guó)際學(xué)術(shù)報(bào)告廳 時(shí)間：11月9日參加者：各高校辯論隊(duì)代表及嘉興學(xué)院組織代表
2，活動(dòng)流程 A,致詞 B，介紹邀請(qǐng)賽隊(duì)伍 C，評(píng)委介紹 D，規(guī)則介紹 E，介紹各方立場(chǎng) F，評(píng)委代表發(fā)言 G，參賽代表發(fā)言 H,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式
七，活動(dòng)策劃主辦單位
嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)
八，協(xié)助單位
各分院學(xué)生會(huì)及社團(tuán)組織
九，活動(dòng)邀請(qǐng)單位
上海大學(xué) 浙江工商大學(xué)
十，活動(dòng)對(duì)象
上海大學(xué)辯論隊(duì) 浙江工商大學(xué)辯論隊(duì)嘉興學(xué)院學(xué)生及辯論隊(duì)
十一，宣傳方案
海報(bào)規(guī)格數(shù)量：待定
張貼時(shí)間：開始活動(dòng)前一周到活動(dòng)結(jié)束
張貼地點(diǎn)：各分院宣傳欄
古詩改寫作文400字15
一、活動(dòng)背景
本次辯論賽主要是為了豐富同學(xué)的課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)我們XXX學(xué)院學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高學(xué)生邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
二、活動(dòng)目的
通過舉辦辯論賽為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)，近而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人文知識(shí)的認(rèn)知，積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，最后選出我院的.第一代辯論隊(duì)。
三、活動(dòng)對(duì)象
XXX學(xué)院所有在校學(xué)生
四、參賽方式
可以以班級(jí)為單位或者是以本專業(yè)為單位
五、地點(diǎn)
1201階梯教室
六、組織單位
主辦單位：XXX學(xué)院校團(tuán)委
承辦單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
贊助單位：XXX
七、比賽宗旨
論古今天下嘆南信菁華
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次辯論大賽共設(shè)：
一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)一支（冠軍隊(duì)），獎(jiǎng)品為一等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書+冠軍隊(duì)錦旗一副；
二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)一支（亞軍隊(duì)），獎(jiǎng)品為二等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書+亞軍隊(duì)錦旗一副；
三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)一支（季軍隊(duì)），獎(jiǎng)品為三等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書+季軍隊(duì)錦旗一副；
最佳辯手獎(jiǎng)兩名，一名在冠軍隊(duì)中選取，另一名則在亞軍隊(duì)或者季軍對(duì)中選取。
九、比賽前各部門分工
宣傳部：宣傳部為我們本次活動(dòng)出一期板報(bào)在食堂門口進(jìn)行公示，廣播站：每晚的投影儀、音響和話筒。
辦公部：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī)，以及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備等相關(guān)事宜。
女生部：負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽時(shí)的門口接待以及每場(chǎng)的服務(wù)員3名。
勞生部、體育部：負(fù)責(zé)維持比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序等相關(guān)事宜。
社管委：讓旗下的攝影社負(fù)責(zé)比賽時(shí)的拍照和每一個(gè)比賽團(tuán)隊(duì)的CVI。
文藝部：負(fù)責(zé)做卡片（包括正反雙方的辯手座位號(hào)、XX的警示牌、評(píng)為老師的座位牌）。
XX團(tuán)：負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的XX及評(píng)為老師。（文藝部再協(xié)助XX團(tuán)做些相應(yīng)的邀請(qǐng)函）。
十、比賽方式
十一、日程安排
3月7日（周一）：開部長(zhǎng)列會(huì)是將本次活動(dòng)和大家詳細(xì)說明一下；
3月8日（周二）：宣傳部將相關(guān)板報(bào)出好然后抬到食堂門口進(jìn)行公示宣傳；
3月8日（周二）：晚上7：00在1201教室集合各班班長(zhǎng)做更進(jìn)一步的關(guān)于
本次活動(dòng)的說明；
3月9日——3月10日：由各班班長(zhǎng)將各班參賽的人員名單上報(bào)至學(xué)習(xí)部審核；
3月11日（周五）：中午12：30在1201教室，將各參賽隊(duì)集合進(jìn)行辯論賽是應(yīng)注意的比賽規(guī)則及細(xì)節(jié)；同時(shí)，進(jìn)行預(yù)賽的抽簽分組，包括辯題的抽��；（屆時(shí)放一個(gè)國(guó)際性的辯論賽視頻）
3月14日3月19日：晚上6：30分在1201教室舉行預(yù)賽，每晚三場(chǎng)比賽，第二場(chǎng)比賽結(jié)束休息10分鐘；
3月23日3月24日：晚上6：30分在1201教室舉行復(fù)賽，每晚三場(chǎng)比賽，第二場(chǎng)比賽結(jié)束休息10分鐘；
3月28日：晚上6：30分在1201教室舉行最后一場(chǎng)決賽，有兩組辯手，第一場(chǎng)比賽結(jié)束休息10分鐘；
以下為具體操作：
準(zhǔn)備物品：1卡片，3話筒2個(gè)，4場(chǎng)地（1201階梯教室），5讀秒計(jì)時(shí)器（可用秒表或者手機(jī)等物品的秒表計(jì)時(shí)），6錦旗：至少3幅，一幅冠軍隊(duì)，一幅是亞軍隊(duì)，一幅是季軍隊(duì)，證書：至少14個(gè)，冠、亞、季軍沒人1個(gè)；另外，就是最佳辯手獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀辯手1名，7辯手準(zhǔn)備隨身筆，和記錄對(duì)方錯(cuò)誤的小卡片，其它所需物品，計(jì)算器、桌椅、秒表、音響、話筒、投影儀、服裝、紙筆等。
場(chǎng)地布置：兩隊(duì)辯手成“八字”或面對(duì)面就座，XX坐在“八字”中間，計(jì)時(shí)員坐在“八字”兩端，評(píng)委坐在“八字”開口方向，觀眾坐在評(píng)委后面。
人員安排：人員以院系所有學(xué)生為主，1兩隊(duì)隊(duì)伍，2XX一名，負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)間的銜接，3評(píng)委參依照評(píng)分制和淘汰制賽制，4投影儀、音響（廣播站），5計(jì)時(shí)員2名（學(xué)習(xí)部?jī)蓚�(gè)人），6服務(wù)員3名（女生部），7維持秩序若干名（勞生部和體育部），8入場(chǎng)登記1到2名（學(xué)習(xí)部），9每晚的評(píng)委及XX的邀請(qǐng)（XX團(tuán)），10觀眾，11總負(fù)責(zé)，需要對(duì)整場(chǎng)比賽流程了然于胸，負(fù)責(zé)突發(fā)狀況（學(xué)習(xí)部）。
活動(dòng)頒獎(jiǎng)：由XX團(tuán)邀請(qǐng)學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來給我們的獲勝者頒獎(jiǎng)，禮儀暫時(shí)安排三個(gè)人；同時(shí)，再由學(xué)校的攝影老師來給我們拍照，以便賽后我們的新聞報(bào)道工作。最后，頒獎(jiǎng)完畢，進(jìn)行集體合影。
十二、應(yīng)急規(guī)劃
為防止比賽中一些特殊情況出現(xiàn)比賽造成影響，特制定緊急情況處理方案。
對(duì)全體工作人要求：遇到緊急突發(fā)事件，全體人員保持冷靜，在最短的時(shí)間內(nèi)找到最有效的解決方案。
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
所有經(jīng)費(fèi)先有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，待所有活動(dòng)圓滿結(jié)束之后再向校團(tuán)委申請(qǐng)此次活動(dòng)所得經(jīng)費(fèi)。
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