馬良的作文400字[經(jīng)典3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的馬良的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

馬良的作文400字 篇1

　　想必大家都看過 馬良的神筆 吧！你們都應(yīng)該了解 了馬良，馬良用這支筆，幫了好多人的。

　　如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)如何去幫助別人呢？會(huì)如何給別人帶來溫暖和幸福呢？

　　如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給干旱的土地畫上一朵朵烏云，讓雨驅(qū)趕走土地的干旱，讓土地上的花草樹木，不會(huì)在生病。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給缺水的人民畫上一口深井，讓他們從此不再無水喝。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給缺少溫暖的孩子畫上一件件既花花綠綠又保暖的衣服，讓他們從此不會(huì)在寒冷。

　　如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給那位賣火柴的小姐姐畫上一個(gè)火爐，驅(qū)走她現(xiàn)在的寒冷；我也要給她畫上一顆圣誕樹和一只烤鵝，讓她不在饑餓，不再有痛苦；我必須給她畫的是——她的奶奶。在她的`心中，奶奶是第二位，就沒有人是第一位。可見，奶奶對(duì)這位小姐姐來說是多么重要！我們?cè)趺茨懿话阉�的奶奶畫出來，讓她重新獲得疼愛呢？

　　如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫出小朋友們心中想要的東西！

　　如果我有一只馬良的神筆，......

　　這就是我想要擁有馬良的神筆的愿望，幫助別人，還給別人帶來溫暖和幸福，你會(huì)這樣做嗎？

馬良的作文400字 篇2

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給小汽車畫上一雙翅膀，等兩輛車相撞的時(shí)候，讓它飛過去，就不會(huì)發(fā)生撞車事故了。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫一個(gè)大大的能夠自己感應(yīng)的“吸塵氣”，只要感應(yīng)的細(xì)菌和臟東西就能夠幫我們清理干凈，讓我們生活在幸福干凈的地球里。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)幫自己畫一對(duì)漂亮的翅膀，能夠讓自己飛起來，飛到天空中看一看星星和月亮，讓它帶著我飛遍全世界。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我想下一場(chǎng)“糖果雨”，把糖果帶到學(xué)校里，讓同學(xué)和老師一起分享。

　　假如有我一枝馬良的神筆，我想為媽媽畫一個(gè)溫柔的聲音，讓它再也不會(huì)扯著嗓子對(duì)著我大喊。

　　假如有我一枝馬良的.神筆，我要為爺爺畫一個(gè)神奇的藥膏，讓爺爺被油燙傷的疤能夠馬上就消失掉，讓爺爺?shù)哪樐軌蚧謴?fù)以前的樣子。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為全世界畫一個(gè)真正的圣誕老人，到了圣誕節(jié)，每位小朋友都能收到一份心愛的禮物。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫上很多很多珍貴的動(dòng)物，讓動(dòng)物們永遠(yuǎn)存在，讓我們跟動(dòng)物成為好朋友。

馬良的作文400字 篇3

　　寫完作業(yè)，我拿起一本《中國童話故事》書看了起來，當(dāng)我看到《神筆馬良》這篇故事時(shí)，我被故事中的馬良給深深的吸引住了，他是一位有正義感和善良的人，漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這時(shí)一陣風(fēng)吹過，一位小男孩站在我的面前，我仔細(xì)一看，這不就是故事里的馬良嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信，他怎么可能來我到家。只見他笑了笑對(duì)我說：“我能和你交個(gè)朋友嗎？”我興奮地跳了起來回答：“當(dāng)然可以了，明天是周六，我們出去玩好嗎？”馬良微笑的說：“可以啊。要不明天我們?nèi)�幫助一些有困難的人吧�！�

　　第二天早上，我們來到公園。我們一邊走一邊玩，就在這時(shí)，我聽見有狗的叫聲，聽起來很可憐的樣子，于是我們就順著聲音找了過去。馬良為了早點(diǎn)找到那只小狗還給我和他畫了輛自行車，我們騎著自行車很快的在一個(gè)角落里找到了那只小狗。它的腳受了傷還流著血，只見馬良拿出他的`神筆在小狗的腳上一畫，他的腳立馬包扎好了。這時(shí)，他又在小狗的身邊畫了幾只小狗，這時(shí)聽到他說：“小狗，這下你就有好朋友了，再也不孤單了�！蓖�著他，我想我也應(yīng)該要想他學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)善良的人。

　　后來，我和馬良還幫助了很多需要幫助的人，還得到了大家的稱贊。

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