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蘋果的啟示作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的蘋果的啟示作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘋果的啟示作文400字 篇1
媽媽總是對(duì)我說，蘋果沒有小瓣兒是一個(gè)整體，是因?yàn)樘O果愿意把自己完整的奉獻(xiàn)出去。
是��！在民國(guó)時(shí)期，紅軍的精神不是和蘋果是一樣的嗎？他們拋頭顱灑熱血，是為了什么？他們是為了中華人民能過上幸福的生活，是為了中華民族的振興！所以從來不顧個(gè)人的安危，愿意把自己無私地奉獻(xiàn)于革命事業(yè)，如果沒有那些勇士們的不畏生死勇于革命的精神，怎么會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活呢？
蜜蜂是我們很常見的一種昆蟲。他們努力采蜜，甘于奉獻(xiàn)的精神，被人們傳頌于世。一只公蜜峰的壽命只有40多天，但他從一開始就在尋找花叢，努力地去釀蜜，雖然只在世上走了40多天，可是他卻釀出了很多的蜜。采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜？我認(rèn)為，在我們品嘗到美味的蜂蜜時(shí)，應(yīng)該想起那些將自己一生都奉獻(xiàn)出去的蜜蜂，應(yīng)該為他們脫帽致敬。
大家都應(yīng)該知道旅鼠吧？他們生活在大草原上，繁殖能力特別強(qiáng)，一胎就能生十幾只，所以導(dǎo)致了草原上的草被吃光，后代無法生存。于是年長(zhǎng)的旅鼠便引來天敵吃掉自己或者跳水自殺，他們將自己無私奉獻(xiàn)出去，就是為了能讓后代生存。
我們的.生活中也有許多的在默默將自己整體無私奉獻(xiàn)出去的人。是他們讓我們的生活更美好！是他們，使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)盛，這種人無論工作好壞，地位高低，都是值得我們最尊敬的人！
蘋果的啟示作文400字 篇2
話說，有那么一個(gè)蘋果，成熟了，“撲隨”一聲砸到了一個(gè)人頭上，那人突然開竅：“噢!原采是引力作用！”不用說你也知道：那人就是牛頓樓I再來看看，今天的蘋果會(huì)給人一些什么啟示呢?
第一個(gè)蘋果—有個(gè)孩子，住在鄉(xiāng)下，家境貧寒。一天，他上山砍柴，救了一只被折斷翅膀的小鳥。當(dāng)小鳥能飛了，孩子將它放回山林。山林中所有的成員都對(duì)他心存感激。又一天，孩子不慎在山中迷路。夜晚來臨時(shí)，饑腸轆轆的他躺在一棵蘋果樹下。一個(gè)勇敢的蘋果決定“舍身取義”，毅然跳了下去。孩子拾起它，咽了咽口水，嘆了一句：“可憐的`蘋果，我真不忍心吃你�！北銓⑺霸帷钡搅说叵�。孩子餓死了!蘋果也爛了!
好心的蘋果，當(dāng)別人不領(lǐng)情時(shí)，你的熱倩足以要了你的命!
第二個(gè)蘋果—路旁一戶人家種著一裸蘋果樹。一個(gè)“小混混”看著滿樹蘋果眼饞，晚上搬著梯子來了。蘋果們一見這架勢(shì)知道大難臨頭。其中有一個(gè)蘋果，為了保護(hù)朋友，在“小混混”的手伸向它朋友的時(shí)候，使勁蹦到了他的懷里。“小混混”嚇了一跳，隨即順手將它拋了：“有蟲的吧”蘋果的朋友難逃毒手!
在人類眼中，輕易到手的東西往往不是好東西！你知道嗎，蘋果?
哎……蘋果……
蘋果的啟示作文400字 篇3
今天，媽媽買回來了兩個(gè)蘋果。弟弟在看電視，我在寫作業(yè)，突然，我的肚子餓了，我便拿起了媽媽放在桌子上的兩個(gè)蘋果。
大的蘋果和小的蘋果都叫紅富士。大蘋果的顏色紅多黃少，大小有爸爸的拳頭那么大，這個(gè)蘋果大約有200克左右。它的形狀圓圓的，顏色紅彤彤的。我聽媽媽說，這是山東煙臺(tái)出產(chǎn)的`。它的味道聞起來真香甜啊，我都要流口水了。
小的那個(gè)蘋果的紅色少，黃色多。小的蘋果就跟我的拳頭一樣大，這兩個(gè)蘋果在大小和顏色上都不一樣，我想在味道上肯定也是大蘋果要好吃點(diǎn)。
我正想把大蘋果吃掉，這時(shí)，我看到弟弟在看電視，猶豫了一下，就把大蘋果給了弟弟。我正要吃小蘋果時(shí)，一扭頭，看見媽媽好辛苦的在為我們做飯。我心里想著，媽媽也累了，于是我就把手里的小蘋果給了媽媽。媽媽看著我笑了，說：“那你吃什么呢？”這時(shí)，弟弟就把自己的大蘋果分給我吃一半。媽媽又說：“你們真是兩個(gè)好孩子呀！這個(gè)小蘋果還是給你們吃吧！”
媽媽真愛我們，我們是相親相愛的一家人。
蘋果的啟示作文400字 篇4
星期六，爸爸買回來了幾個(gè)的蘋果，看著這紅通通的蘋果，讓人饞得直流口水，我迫不及待得就想吃一個(gè)。可是被媽媽攔住了：“你先說說蘋果的形狀和奧秘，我才可以把蘋果給你吃�！卑パ�！這可把我難住了。平時(shí)，我可是只知道吃蘋果，可沒時(shí)間去觀察蘋果。
我連忙拿起一個(gè)蘋果仔細(xì)的觀察它的外形、顏色、味道。認(rèn)真探究它的奧秘。看我看了半天。蘋果的顏色是紅里透白，外形猶如火辣辣的`太陽(yáng)。當(dāng)我把蘋果洗一洗準(zhǔn)備切開時(shí)，媽媽又一次把我攔住了：“我這次就讓你吃吃蘋果，嘗嘗味道�！�
洗完蘋果，我將蘋果切成兩半，我把那蘋果橫著切，可不要小瞧這普普通通的切法。切開它中心有一個(gè)“五角星”。
這真是一次探索發(fā)現(xiàn)，原來，平時(shí)在我們身邊還有好多常見的物體值得你去觀察。
“觀察，觀察，在觀察。”——巴普洛夫
“一切推理都必須從觀察與試驗(yàn)中得來。”——伽利略
觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)植物是必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源�！薄K霍姆林斯基
只要勇于探究，就沒有什么你發(fā)現(xiàn)不到的。
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