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    2. 愛(ài)笑的老師作文400字

      時(shí)間:2024-06-27 17:14:01 作文400字 投訴 投稿
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      愛(ài)笑的老師作文400字

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的愛(ài)笑的老師作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      愛(ài)笑的老師作文400字

      愛(ài)笑的老師作文400字 篇1

        笑是每個(gè)人都具有一種的表情。有的笑是傾國(guó)傾城、別具一格的;有和笑是沉魚(yú)落雁、閉月羞花的;有的笑恰似春水映紅花……在我心中姚老師的笑是若隱若現(xiàn)的,但我覺(jué)得姚老師笑比愁多。

        每天傍晚,姚老師就會(huì)放下在課堂上那種嚴(yán)肅的`表情,綻開(kāi)自己花兒般的笑容,那樣美麗、那樣燦爛。姚老師總會(huì)帶著笑容來(lái)詢問(wèn)我,而我也是帶著微笑回答她,此時(shí)的畫(huà)面是那么的和諧。我作業(yè)做完了就去幫助老師批改聽(tīng)寫(xiě),姚老師還是一如既往面帶微笑,這更讓我感覺(jué)到姚老師的那份慈祥,那份和藹可親,那份平易近人。

        在課堂上,姚老師也是會(huì)帶著笑容的,姚老師會(huì)用幽默的語(yǔ)言來(lái)逗大家,但每次我們還沒(méi)有笑,姚老師已經(jīng)綻開(kāi)了花兒般的笑容。有時(shí),她看著某個(gè)同學(xué)都會(huì)笑起來(lái),我想是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)太可愛(ài)太淘氣了吧!

        老師的笑容大家可能不常見(jiàn),但在我的心中姚老師笑容是最深刻的。她的笑容就像一縷陽(yáng)光,驅(qū)走上我們心中的不愉快和害怕;她的笑容就像是學(xué)習(xí)的一道養(yǎng)分,讓我們放下緊張,輕輕松松的學(xué)習(xí);她的笑容就像一盞明燈,照亮我前方的道路。

        親愛(ài)的老師啊,只要記住了你的笑,就會(huì)永遠(yuǎn)記住你的好,以后最能喚醒我記憶就是那陽(yáng)光般燦爛的笑容!

      愛(ài)笑的老師作文400字 篇2

        “這道題做錯(cuò)了,應(yīng)該這樣寫(xiě)!痹诮淌依铮S處可以聽(tīng)到劉老師溫柔的提醒。劉老師,一個(gè)以慈悲為懷的老師,一個(gè)寬容大度的老師,一個(gè)從不舍得打罵我們的老師,令我到現(xiàn)在都難以忘記。

        她是我們一年級(jí)的語(yǔ)文老師,長(zhǎng)著一雙楚楚動(dòng)人的眼睛,鼻子比普通人小一點(diǎn),嘴巴如櫻桃一樣紅潤(rùn)。有著一顆善良的心。第一次見(jiàn)到她,我就沒(méi)有了恐懼感。

        以后的每一天,我都覺(jué)得老師像媽媽一樣和藹可親,容易親近。可是有一天,我才知道,老師表面上每天面帶笑容,其實(shí)早就生病了。這件事還是我從數(shù)學(xué)老師口中聽(tīng)到的。我從數(shù)學(xué)老師口中得知,劉老師早就生病了,因?yàn)樗幌氲⒄`我們的'課程,所以只是吃點(diǎn)藥。后來(lái)劉老師的病情越來(lái)越嚴(yán)重,上課也不時(shí)用紙巾擦一下鼻子?墒撬幗K究止不住老師的病。一天,劉老師正在洗臉,突然流鼻血了,血就摻著水將一盆水全都變紅了。聽(tīng)到這兒,我心驚肉跳,可是眼睛里卻含著淚花。原來(lái)在老師陽(yáng)光般的微笑后面,老師正在嘔心瀝血的為班級(jí)付出,真是令人贊嘆。

        可是與老師相處的日子很快過(guò)去了,劉老師,你現(xiàn)在在哪呢?我們都非常想念你。

      愛(ài)笑的老師作文400字 篇3

        我的作文老師是華萃教育的宋老師。她中等個(gè),長(zhǎng)著一張小圓臉,兩只眼睛像葡萄,一笑起來(lái)彎彎的,說(shuō)話聲音很甜,非常愛(ài)笑。

        在上課的時(shí)候,她會(huì)很認(rèn)真地教我們作文。她教我們寫(xiě)句子,分段落。開(kāi)始,有的同學(xué)不會(huì)寫(xiě),她會(huì)笑著給我們講。我們要是走神不聽(tīng)話,她也不會(huì)生氣,總是開(kāi)個(gè)玩笑讓我們集中精力,F(xiàn)在,我們班只有一、二個(gè)同學(xué)還不會(huì)寫(xiě)作文,其他的`都能寫(xiě)好幾百字呢!她看到同學(xué)們的寫(xiě)出了作文都開(kāi)心得不得了,臉上笑成一朵花。

        宋老師不僅教作文,還會(huì)給我們改作文。這學(xué)期,我在家寫(xiě)了13篇日記。她拿回家去都給我看了,每句每段都進(jìn)行修改,還寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)。爸爸、媽媽都認(rèn)真看了,說(shuō)人家老師真了不起呢。我上二年級(jí),有一些字不會(huì)寫(xiě),有時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字,還有用拼音。一次寫(xiě)作文的時(shí)候,把地寫(xiě)成了的,她笑著走過(guò)來(lái)給我指出來(lái)說(shuō):你看看,這個(gè)地方有什么不對(duì)的嗎?我瞪大眼睛仔細(xì)一看,還真有錯(cuò),趕緊改過(guò)來(lái)。宋老師還在一邊笑呢。

        這就是我愛(ài)笑的宋老師,你覺(jué)得怎樣呢?

      愛(ài)笑的老師作文400字 篇4

        今年暑假,我校開(kāi)展了“外語(yǔ)夏令營(yíng)”,愛(ài)笑的老師。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了13名加拿大的老師為我們教學(xué),這些老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和與眾不同的外語(yǔ)細(xì)胞,他們?yōu)槲覀儙?lái)了豐富多樣的知識(shí)和多姿多彩的游戲,讓我們?cè)谙牧顮I(yíng)期間生活得更充實(shí)。

        分配到我們班的是一位年輕的外教,她的名字叫Jodie。Ms Jodie有著一雙水汪汪的眼睛,一頭黑亮亮的秀發(fā)和一張愛(ài)笑的臉。

        無(wú)論在課堂還是在操場(chǎng),你常常會(huì)看見(jiàn)她的笑容。遇到高興的事,她會(huì)開(kāi)心地笑;遇到成功的事,她會(huì)欣慰的笑;遇到難堪的事,她會(huì)露出苦惱人的微笑,她的笑容常常在測(cè)試時(shí)讓我們加倍努力;她的笑容在生日會(huì)上能讓同學(xué)們歡天喜地;她的笑容讓比賽中的我們添加自信。

        老師的`笑容像是明燈,照亮著漆黑的大道,我們?cè)诿悦r(shí),老師的笑容為我們指明了方向,給我們鼓舞。記得有一次,我正在進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試,有一個(gè)單詞想不起來(lái)了。這時(shí),我抬頭看看了Ms Jodie,只見(jiàn)她臉上帶著鼓勵(lì)的微笑。頓時(shí),我增添了一分自信,那個(gè)單詞一下子就蹦到了我的腦海,這次測(cè)驗(yàn)我取得了很好的成績(jī)。事后,我一直回味著Ms Jodie的笑容,它讓我感受到了信任與支持。

        Ms Jodie是個(gè)愛(ài)笑的老師,她用她的微笑和一口流利的英語(yǔ)陪伴了我們二十天。直到離別的那一天,我們依依不舍地?fù)肀Ц鎰e。

        Ms Jodie是我最想念的老師,我會(huì)一直記住她,記住她那燦爛的微笑。

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