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傷心作文400字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的傷心作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
傷心作文400字 篇1
月黑秋高，兩名少年跪在一位黑衣老者面前。其中一位面色慘白，身體不停地顫抖著，不敢看向老者。另一位剛好相反，他面無(wú)表情，靜靜地坐在那里，似乎在等待著什么。
現(xiàn)在是秋天，但小屋里卻泛著一絲寒氣。三人坐著誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng)。
數(shù)分鐘后，老者率先打破沉默，開(kāi)口說(shuō)道：“你終于來(lái)了”。老者沒(méi)有動(dòng)，只是用冷眼看著發(fā)抖的少年。少年臉色慘白，好半天才說(shuō)出一個(gè)字：“嗯”。老者一邊用冷眼看著少年，一邊用低沉的聲音說(shuō)道：“真的是你干的嗎？”那位少年不知道是因?yàn)楹ε逻�是什么，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。旁邊那位沒(méi)有動(dòng)靜的'少年，終于說(shuō)話(huà)了：“你快告訴師父啊�！卑l(fā)抖的少年害怕的說(shuō)道：“我……�！崩险卟⒉幌攵嗟取Ｕf(shuō)道：“說(shuō)實(shí)話(huà)�！鄙倌瓿姓J(rèn)道“是的�！崩险呙偷匾慌淖雷�，憤怒的說(shuō)道：“好得很！”。說(shuō)完，發(fā)抖的少年只覺(jué)得前方一道白光閃過(guò)，回過(guò)神來(lái)看見(jiàn)空中無(wú)數(shù)紅花在飛。幾秒后，少年目瞪口呆的倒在了地上。旁邊的少年居然笑了起來(lái)，指著地上的尸體說(shuō)道“自作自受，活該！”說(shuō)完，他便走出了小屋，遠(yuǎn)走高飛了。
再說(shuō)老者，他望著地上的尸體，嘆了口氣，拿起地上的劍，也離開(kāi)了小屋……
傷心作文400字 篇2
她，是我們班的學(xué)霸女孩，她的臉上時(shí)常掛著自信的笑容�？墒牵@位自信的女孩也有傷心的`時(shí)候，那一幕就像放電影一樣印在我的腦海里。
那是發(fā)語(yǔ)文單元測(cè)試卷的日子。全班同學(xué)都發(fā)揮失常了，就連她也不例外。當(dāng)老師念到她的分?jǐn)?shù)時(shí)，我瞧見(jiàn)她的臉?biāo)查g變得煞白，兩道秀眉擰在了一起，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她的眼眶濕潤(rùn)了，那淚水似乎馬上要溢出來(lái)了。她低垂著頭，軟弱無(wú)力的小手耷拉著，默默地接過(guò)試卷。
她攥著試卷一角，睜大雙眼盯著題目，我猜她一定在看“積累運(yùn)用”，因?yàn)榫驮趧倓偅蠋熉暽銋柕嘏u(píng)過(guò)她：“你怎么會(huì)把這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)呢?”看到她這個(gè)樣子，我的心就像被什么狠狠地刺了一下，我好想過(guò)去安慰她：“你不要傷心!這只是一次小測(cè)驗(yàn)，不能代表一切!”我還想大聲宣布：“你一直都是最棒的，你一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣!”就在這時(shí)，她最好的朋友在我身后小聲地嘆息，這一聲嘆息把我從洶涌的思緒中拉了回來(lái)�？磥�(lái)同學(xué)們也非常意外，她這個(gè)學(xué)霸竟然有失手的時(shí)候。
下課后，我注意到她并沒(méi)有去玩，而是坐在座位上靜靜地寫(xiě)著什么。我裝作去教室后面看黑板報(bào)，踱步經(jīng)過(guò)她身旁，輕輕一瞥，原來(lái)她正在寫(xiě)反思呀!我怔住了，她居然這么快就調(diào)整好情緒，在積極反思過(guò)錯(cuò)了!
那天回家后，我心里一直在想：學(xué)霸女生，她正在干什么?是否正在埋頭苦學(xué)呢?我衷心地祝福她，希望她可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)輝煌!
傷心作文400字 篇3
我有一件傷心的事，發(fā)生在上個(gè)星期三的下午上英語(yǔ)課的時(shí)候。
英語(yǔ)老師檢查作業(yè)，讓有家長(zhǎng)簽字的坐在位子上，沒(méi)有家長(zhǎng)簽字的就在一邊站著。在我的.兩邊有兩個(gè)同桌，一個(gè)是李琳，另一個(gè)是彭笑婷。他們兩個(gè)的家長(zhǎng)簽字不知讓誰(shuí)擦掉了，他們非說(shuō)是我擦的，并 且告訴了老師。
老師不相信我的話(huà)，我也給老師講不清楚，因?yàn)槲乙郧白鲞^(guò)類(lèi)似的事情，只好挨了老師的打，還要到講臺(tái)前面站著，一直到我媽媽來(lái)。
因?yàn)樯贤暧⒄Z(yǔ)課上體育課，罰站的同學(xué)也都去了。但是，我不敢去，教室里只剩下我還有五、六個(gè)挨留的，三個(gè)需要補(bǔ)課的，其余的全都上體育課了。
站在講臺(tái)上，我想：沒(méi)有擦他們的簽字，他們卻說(shuō)是我擦的，等他們回來(lái)，我要好好地收拾他們。
其中，三個(gè)補(bǔ)課的之一的劉新月說(shuō)：“你到后面去站著，站好三分鐘，就可以回位啦。”我站了三分鐘，然后，劉新月就讓我回位了，還讓我不許說(shuō)話(huà)，不許打擾別人。
就這樣，我被折磨了一下午，我感到很委屈。
這件事確實(shí)不是我做的，我被冤枉了，我感到很傷心。
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