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難忘的作文400字【優(yōu)選3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的難忘的作文400字3篇，歡迎大家分享。
難忘的作文400字 篇1
這次活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了很久，但只要我一想起來(lái)就很開(kāi)心、很自豪！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班和四（1）班興致勃勃地去田徑場(chǎng)參加期待已久的射門(mén)比賽。比賽前，龍老師讓我們練習(xí)了幾個(gè)球。
真正的比賽開(kāi)始了，氣氛有些緊張。我們班第一個(gè)上場(chǎng)的是王詩(shī)琪，剛上場(chǎng)，她奮力一踢，結(jié)果沒(méi)進(jìn)，太可惜了！
然后是哥頓——�？崮猩蠄�(chǎng)了，他用力地一踢，由于太大力了，結(jié)果又沒(méi)進(jìn)，�？崮姓鏇](méi)用！下一個(gè)輪到張祥了，張祥輕輕地一踢，球好像不聽(tīng)話似的偏偏出界了，真可惜！到膽小的黃俊妍一踢，進(jìn)了！我們班終于進(jìn)了一球，太好了！黃俊妍果然牛，超級(jí)厲害！然后是小矮子——段朝蓬上場(chǎng)，他的`力氣太小了，還是沒(méi)進(jìn)，真掃興！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，四（1）班比分已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，石老師垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)有辦法了，我們班的王牌出場(chǎng)�！蔽亿s緊上場(chǎng)用力地一踢，進(jìn)了，沒(méi)讓石老師失望。我連踢進(jìn)了5個(gè)球，把大家驚呆了，覺(jué)得不可思議。慢慢地，我們班已經(jīng)追上了四（1）班，大家欣喜若狂，開(kāi)心極了，緊緊地?fù)肀г谝黄�。歡樂(lè)的笑聲在校園的上空久久飄蕩。
這次比賽太精彩了，讓我終生難忘，讓我永遠(yuǎn)為班級(jí)同學(xué)自豪。
難忘的作文400字 篇2
從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，令我最難忘的老師就是教了我三年的 嚴(yán)海燕 老師。
嚴(yán)海燕 老師個(gè)子高高的，一頭飄逸的披肩長(zhǎng)發(fā)，最大的特點(diǎn)是她的鼻梁上方有一顆痣。她的性格與 別的 老師不一樣， 別的 老師比較嚴(yán)肅，她呢，很活潑、很開(kāi)朗、很有愛(ài)心，還有，她的教學(xué)方法也與眾不同，她會(huì)先與我們交朋友，再耐心地教育我們，她從來(lái)不與我們吵架，如有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她也不會(huì)大聲吵鬧。
記得有一次，我給同桌起了個(gè)不好聽(tīng)的外號(hào)，我同桌沒(méi)有向 嚴(yán)海燕 老師報(bào)告，但她最后還是知道了，可她并沒(méi)有批評(píng)我，只是說(shuō)：“如果有人給你起一個(gè)這么不好聽(tīng)的外號(hào)，你會(huì)有什么感受呢？你會(huì)開(kāi)心嗎？”我慚愧地?fù)u了搖頭， 嚴(yán)海燕 老師接著問(wèn)我：“那該怎么做呀？”我立即向我的.同桌道歉，我同桌原諒了我。后來(lái)，我和同桌成為了很好的伙伴。
嚴(yán)海燕 老師還很注意教我們做人的道理和良好習(xí)慣，比如“三個(gè)一”：身子離桌面要有一拳、拿筆時(shí)手離筆尖要有一寸、眼睛離桌面要有一尺。還比如：發(fā)生矛盾時(shí)要用“對(duì)不起”和“沒(méi)關(guān)系”解決…..這些都讓我想起一句話：我們來(lái)學(xué)校，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做“真人”。
我愛(ài) 嚴(yán)海燕 老師，愛(ài)她那溫和、慈善的性格，愛(ài)她那與眾不同的教育方法。你們呢？
難忘的作文400字 篇3
老師向辛勤的園丁，精心培育著我們這群幼苗；老師又像慈愛(ài)的母親。給予我們無(wú)微不至的愛(ài)。而教我語(yǔ)文的蘇老師，就是這樣的一位老師。
記得有一次課間休息時(shí)，我突然胃里一陣翻江倒海，“哇”的一聲，吐了一地。頓時(shí)，教室了像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們有的說(shuō)：“真惡心呀！”有的說(shuō)：“真難聞！”紛紛捂著鼻子，想躲瘟疫一樣逃離教室。我有氣無(wú)力的趴在課桌上，一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是蘇老師。蘇老師彎下腰來(lái)，輕輕的拍了拍我的肩膀，溫柔的問(wèn)我：“現(xiàn)在難不難受了？能堅(jiān)持上課嗎？沒(méi)事兒吧？要不要叫你的家長(zhǎng)來(lái)接你回去？”我搖了搖頭，蘇老師掏出紙巾，輕輕的擦掉我嘴角的嘔吐物，我看蘇老師眼里流露出著急的目光。頓時(shí)，一股暖流遍全身，眼眶里的淚水直打轉(zhuǎn)。蘇老師低頭看到了地上的`嘔吐物，叫一位同學(xué)去拿沙子，蘇老師蹲下來(lái)把沙子均勻地倒在了嘔吐物上，又拿起掃把、簸箕，仔細(xì)地掃掉了嘔吐物，嘔吐物發(fā)出陣陣刺鼻的臭味，但老師卻沒(méi)有一絲猶豫和嫌棄，讓我心里暖洋洋的，多好的老師�。∷拖裎业膵寢屢粯�。我突然覺(jué)得自己好多了。
這就是我的蘇老師，他慈母般的關(guān)心和愛(ài)護(hù)讓我感受到了溫暖，他永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師！
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