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你好作文400字集錦4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的你好作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
你好作文400字 篇1
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”聽著《童年》美妙的旋律,喚起了我心中的童年,不禁問候一聲:童年,沒有我的日子你還好嗎?你那快樂的笑容還依然在守望嗎?
也許,我不在的日子里,你失去了往日的歡樂,陡升思念之情;也許我不在的日子里,你又接待了一批又一批的弟弟妹妹。但是你還記得那條鮮艷的紅領(lǐng)巾嗎?二年級時,戴上紅領(lǐng)巾的我們,那份自豪和激動,讓我們的'笑臉如花綻放!紅領(lǐng)巾是國旗的一角,更是烈士的鮮血染成……你當(dāng)時的心情想必和我一樣吧。
時光流逝,日子飛越。童年,你還好嗎?你的腦海里是否浮現(xiàn)出那五彩斑斕的畫板?我拿著那支陳舊的卻是心愛的畫筆,緊緊地握著它,在畫板上勾畫出許許多多天真的作品,而你,只在我身邊徘徊,盡情地欣賞。
城市是絢麗的,但鄉(xiāng)村卻是那般熱鬧。你可否記得我們在鄉(xiāng)村度過的許多美好時光?我看著爸爸和同事端著那碗鵝黃色的水,卻不知那是酒。我在好奇心驅(qū)使下,躲開媽媽的視線,躡手躡腳地偷喝這碗“飲料”,是蘋果還是菠蘿味?我忍不住一口氣喝個精光,一種辛辣而刺鼻的滋味直進嗓子眼,F(xiàn)在想想,這味道還真不好受。你一定在旁邊笑我傻吧。
童年,相信我不在的日子里,你一定也在想我吧,就像我想你一樣。我知道自己回不去了,但你永遠在我的夢里,在我美好的回憶中。
你好作文400字 篇2
曲折、幾多坎坷、幾多磨難,但我們已經(jīng)走過來了,畢竟我們已經(jīng)走過來了。
我們的人生旅途上,生活就像爬山一樣,當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路,無比疲憊的爬到頂峰,感受“會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的時候,你的心情一定是難以形容的興奮與自豪!又如跑完馬拉松賽的運動員,不管能否取得名次,都是令人敬佩的!是的,面對新年,我們都是勝利者!雖然我們經(jīng)歷了三百六十五個充滿風(fēng)霜雨雪的.日子,但是我們奮斗過、進取過、成功過。那些曾經(jīng)認我們的歡笑與失落、迷惘與困惑,都成了我們無比美好的記憶了!
元旦,是新的一年的起點;元旦,是時光的一個里程碑;元旦,讓我們更多的是暢想未來、展望明天,還有我們未完成的事業(yè),即將到來的機遇,美好的前景正在前方隱約向我們招手,以神秘的夢幻在誘惑著我們!
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!痹┑牡絹,總是會觸動我們心靈深處的一些東西的。讓我們漫卷案頭的千頭萬緒,舒展一下疲憊的身體,以一顆洗滌過的心,平靜地等待元旦那一聲鐘響,向未來獻出最虔誠的祈禱吧,因為新年就要來了!
元旦,在這新刷的白色的起跑線上,向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日,讓我們放飛心中的希望,以怒放的生命,真誠地問一聲:
元旦,你好!
你好作文400字 篇3
一層層光點染開來,筆尖是一圈彩色的光影,是文字的彩虹。寧靜著的嘀答嘀答,微笑著的沙沙作響。似乎某一只小土撥鼠在好奇地啃咬時間,時間在筆尖流動,文字中游走。不急不緩,不躁不亂,時間一筆一畫寫下我們的語言:你好,生活。
柳絮帶著冬天雪花的誓言,擁抱柔軟的春天,調(diào)皮、天真又惱人。翻翻飛飛,是它的優(yōu)美;洋洋灑灑,是它的'陶醉。一個午后,伸手抓住一只作怪的白絮,瞧它可憐巴巴的樣子,于是送它飛走。柳絮美得驚心動魄,調(diào)皮得令人心惱,但微微一笑,讓它調(diào)皮去吧,美了歲月就好。柳絮耳語生活,生活彎眉微笑:心若不傷,風(fēng)又奈何;你若不傷,歲月無恙。樹葉斑駁,一串串的葉子串起高山大海,連接遠方。綠色在徜徉,留戀天空,依偎三季。在樹下,從這頭走到那頭,思緒跨了漫漫世紀(jì)。
綠色點燃的畫橋,細條勾勒了月光,細語生活,生活素手撫額:你不能做我的詩,正如我不能做你的夢。
留戀著清水悠悠,心念著星空輝輝,此時此刻之情淡了一季的梅花。何不心兒寬、眸兒亮、不埋不怨,淺笑盈盈,遇上一場美麗的意外,可以側(cè)手歪頭,唇角翹起:你好,生活。
你好作文400字 篇4
清子是一個很特別的人。他的特別之處不是他的外表或者長相,而是他的性格。他很不喜歡老師,尤其是一個姓劉的老師,每次見到他,他表現(xiàn)的很不禮貌,甚至連一聲“老師,你好!”都不會說,直到后來發(fā)生了一件事,才改變了他對劉老師的看法。
劉老師是一個教語文的老師,他不僅講課的速度很慢,而且單是他的外表就讓人另眼相看:亂蓬蓬的頭發(fā),黑乎乎的臉,幾個月不刮的胡子,油膩膩的領(lǐng)口,長長的灰指甲,糊滿爛泥的破皮鞋——這哪像個老師嘛!
清子開始討厭語文課——因為他的緣故。凡是劉老師的課,清子他們便在課堂上很響地吃東西,拖拖拉拉地不交作業(yè),把他精心批改過的評語不屑地扔在一邊,甚至連見面時最簡單的一句“老師,你好”也省略了。
一次公開課,清子在左鄰右舍的示意下,站起來很響亮地提了幾個極生僻的問題,他答不出,這讓他極為尷尬,也讓教室后面的.評委們大失所望。
幾天后,他被調(diào)走了,調(diào)到一個偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)任教去了。
全班為此“欣喜若狂”了好一陣子,后來,從新老師那里聽說,他生活極端困難,家里有一個精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。
清子他們發(fā)瘋似的找出他批改過的評語,念著那些比自己寫的周記還長的評語,清子想起了他們所做的一切,周圍的人抽泣起來,繼而變成了全班大哭。
后來,清子終于反省到自己的錯誤了。有一天,他終于忍不住了,跑去了郵件,給劉老師寫了一封短短的信,信上只寫了一句話:老師,你好!
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