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    2. 自己作文400字

      時間:2024-12-21 08:15:13 作文400字 投訴 投稿
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      自己作文400字5篇(熱)

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的自己作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

      自己作文400字5篇(熱)

      自己作文400字 篇1

        當每一個降生到這個世界上時,他就有了掌握命運的機會,他只能靠他自己掌握,因為別人幫了一回,也只有一回。我介紹的,是與命運頑強奮斗的人。

        1999年1月16日,一個名叫張穆然的十五歲小姑娘被癌癥奪去了生命,1月17日,《實話實說》播出了為她尋制的《感受堅強》,小姑娘被發(fā)現身患癌癥時,已經是晚期了。她是個特別愛笑的姑娘,就算厄運當頭,她仍選擇微笑面對。她每次化療時都像去旅行,背著書包自己去醫(yī)院,像個英雄一樣漠視自己去醫(yī)院,鼓勵別人勇敢起來。她還幫助出黑板報,病房里總能聽到她銀鈴般的笑聲,雖然她沒有逃過死亡,但她的微笑必然會激勵他人求生的勇氣。

        還有我們大家眾所周知的張海迪。

        張海迪5歲時,不幸患病,商位截癱,自我第二胸椎以下就沒有什么知覺了,她年紀雖小,卻開始勇敢地與命運抗爭。她學習針灸等醫(yī)學知識,為群眾治病上萬次。又自學了英語、日語、德語、世界語等多種語言,走上了翻譯和文學創(chuàng)作的'道路。她的譯作有《海邊診所》等,創(chuàng)作有《輪椅上的夢》等,她的事跡也深深感染了一大批青少年,給他們以啟迪。

        像這樣的人有許許多多,也有相反的。每個人的命運是不一樣的,有的人幸運,有的人平淡,有的人卻總噩運當頭。不同的命運決定不同的人生,不同的社會、環(huán)境、性格造成不同命運,但是命運是可以改變的,只要把握機會,堅持不懈,正如馬基雅利說的:“命運只決定我們行動的一半,另一半留給我們自己操縱。”

      自己作文400字 篇2

        今天,學校舉行了一場“講紅色故事,憶英雄祖先”的講故事比賽,我的心情非常激動,因為我是參賽選手。

        比賽就要開始了,我緊張的一直往廁所跑,害怕得要命!當主持人叫到我的名字時,我是的心情是悲喜交加。悲的是:我怕講錯,當著那么多師生的面多丟人呀!喜的是:終于到我了,我一講完就可以盡情地聽故事了!我走上講臺,想起媽媽說的話:“一定要大大方方的,要會用眼神和大家交流!”我拿起話筒,開始講起來。漸漸地,我感覺話筒好沉重,就像握著一個大鐵錘似的,不知怎的,握手開始發(fā)酸。在學日本人說話的'時候,我一直想笑,說完了以后,臺下的觀眾都笑了起來。我的心里氣呼呼地想:“哼,還笑我!有本事上來給我PK!”我?guī)е话驳男那橹v完了這個故事,心里松了一口氣!

        回到座位,超超伸出大拇指夸我;濤濤也十分肯定地說:“一定是第一名!”老師也走了過來說:“表現的不錯,真大方!”我從心里告訴自己:“我今天勇敢地戰(zhàn)勝了自己,以后我要更加的自信!”

      自己作文400字 篇3

        我們每個人都在成長著,而這成長的途中會有許多坎坷,許多歡樂,更會有許多付出與收獲。而想要收獲成功,就必須先付出努力。但有時,一步走錯,就會步步錯,無論你再怎樣努力,一時也彌補不了落下的步伐。比如,我的小學生涯就是如此。

        從幼兒園到一年級,朦朦朧朧中開始走上求學之路。自然能夠接受大量的新學識,人人成績都不相上下。到了二年級,有人對學習開始了厭惡情緒,再加上知識點漸增的難度,有的人成績就開始漸漸下滑,但我仍然保持在前三的位置上“屹立不倒”。三年級,同學們的成績差距更拉大了,我自然也受到了影響,可還沒跌出五名以外。所以,一年級到三年級我得學習標兵的次數幾乎等于考試次數,從沒讓父母失望過。

        可到了四年級,重新分班讓我和朋友分開后,我的.語文成績便開始了一路下滑的狀態(tài)。四年級第一次下了90分,自信心直接就被打垮了。到了五年級,一次考試甚至降到了60幾分,簡直讓全家炸開了鍋……我痛定思痛,決心要把語文成績趕上來。報班學習,自己也用心很多,一點一點往上趕。還好,76、89……終于,在這次考試上語文又考到了90分以上!我又得到了了久違的學習標兵!

        功夫不負有心人,以后我要繼續(xù)努力,爭取考上好中學。

      自己作文400字 篇4

        “鼓勵”,一個極為普通的詞,然而在X光機下的它,卻深藏大學問。

        “鼓舞”、“激勵”簡稱“鼓勵”,然而在顯微鏡下的“鼓勵”卻不僅僅是這兩層含義。

        用高倍的顯微鏡觀察它,可以發(fā)現:

        它可以使一個輕生的人,重新做回自己,找到生的希望。

        它可以使一個學習下滑的人,以直線上升。

        它可以使一個自卑的人,變得自信起來。

        每當學校開家長會的時候,老師總是對家長說,多鼓勵孩子,多鼓勵孩子。然而又有多少家長能真正的做到鼓勵哪?我想不會有很多吧,大多數的應該還是貶低吧。正是因為這些才導致了現在學校中出現的“混混”以及所謂的“XX老大”。當生活中沒有人去鼓勵你時,不要灰心,不要絕望。記住一句話:“我們左右不了別人,但我們可以左右自己”。我們可以自己去鼓勵自己,自己的鼓勵往往比別人的更有效!。鼓勵你自己,會使你重新去面對你的家人、朋友、社會。

        一句我能行,會使你真的能行。一句我可以,會使你真的可以。一句我了不起,會使你真的`了不起。

        鼓勵你自己,給自卑的心里掂量自信的光芒。鼓勵你自己,給你糟糕的成績一上升的機會。鼓勵你自己,給令你輕視的生命點燃生還的火苗。

        記住一句話:鼓勵你自己!

      自己作文400字 篇5

        大家好,我是一名小學四年級的一位學生。我成績一般,但性格開朗。

        記得有一次,我們全校一起去海邊旅游,大家一早就坐上了去郊外的大巴上。坐上了大巴,大家都沉默不語,顯得很沉寂。我看到了于是對著大家說:“同學們,讓我們來唱歌吧!”于是在這一路上,我們大伙一路唱歌到達了目的地。到了海邊,我們一起嬉戲著,看著海邊的波瀾壯闊,覺得非常的壯觀。

        我喜歡樂于助人,以幫助別人為我的自豪。

        還有一次,我們大家一起一起出去逛街。我們走在街上?匆娏艘粋眼睛不好的老爺爺在顫抖著過馬路,這時我們立馬跑去攙扶著他過馬路。我與我的同學一起一左一右的扶著老爺爺過了馬路。看著老爺爺安全的過了馬路。我與我的朋友們覺得很自豪。

        我還喜歡體育,每次體育節(jié)目我都要參加。

        在學校,學習不是我的.愛好。但說我最喜歡的就是打籃球。每次,我都喜歡與我的朋友一起打籃球。我覺得在球場上飛馳,能夠使我非常舒服。而且我還喜歡各項體育項目,我可是我們班上的體育課代表呢?

        這就是我,一個開朗,樂于助人熱愛體育的人。

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