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校園的作文400字(優(yōu)選3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的校園的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的作文400字 篇1
我們學(xué)校的操場(chǎng)旁，有三棵生活了一百多年的梧桐樹(shù)，它們見(jiàn)證了我們桐南小學(xué)這一百多年來(lái)的滄桑歲月�，F(xiàn)在它們還像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨綿綿，三棵梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了小小的芽苞，像花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常討人喜歡。又過(guò)幾天，芽苞變成了一片片像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。深綠色的葉子好像一把大蒲扇。金黃的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。
秋天，梧桐樹(shù)葉有的.是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄蕩蕩。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書(shū)簽，貼葉畫(huà)……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。
我愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
校園的作文400字 篇2
我的校園，就像個(gè)美麗的大花園，一年四季，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。
陽(yáng)春三月，校園里的柳樹(shù)又重新甩出嫩綠的長(zhǎng)辮子，還換了新的豆子發(fā)卡。
花壇里的鮮花被春雨澆的更加精神，柔和的春風(fēng)一吹，淡淡的清香樸鼻而來(lái)，沁人心脾。小鳥(niǎo)站在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，好像在歌唱美麗的春天。嬌嫩的小草弟弟從石縫里探出頭來(lái)，欣賞著校園里的.美景，聆聽(tīng)著美妙的歌聲。同學(xué)們脫下厚厚的棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場(chǎng)上奔跑、嬉戲、玩耍。
夏天，烈日炎炎，知了在樹(shù)上大叫：“熱死了，熱死了！”樹(shù)木都長(zhǎng)得蔥蔥郁郁，枝葉繁茂。同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下乘涼、玩耍、學(xué)習(xí)，洋溢著歡樂(lè)的氣息�；▔锏孽r花也越來(lái)越美麗，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，形態(tài)萬(wàn)千，紅的似火，粉的像霞，白的如雪……真是五彩繽紛��！
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)上的葉子漸漸變黃了，涼爽的秋風(fēng)一吹，紛紛飄落，像一只只美麗的黃蝴蝶翩翩起舞。同學(xué)們四處收集落葉，做標(biāo)本、作書(shū)簽、做拓印。花壇中許多花已經(jīng)凋謝，只有菊花還在開(kāi)放，白的、紫的、黃的，把校園打扮的更加迷人。
冬天，雪花飄落，校園換上了銀裝，白茫茫的一片。我們?cè)谘┑乩镩_(kāi)心地玩耍，堆雪人、打雪仗，你追著我，我追著你。校園里的樹(shù)木也不畏嚴(yán)寒，像士兵一樣守衛(wèi)著我們。
我的校園真是一幅誘人的四季圖！
校園的作文400字 篇3
我的校園，是一個(gè)沉浸在花香里的校園，是一個(gè)泡在書(shū)香里的校園，也是書(shū)聲瑯瑯里的校園。
踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，便就是“花草古道”了。道路兩旁，一個(gè)個(gè)草坪上，幾十種在草坪上爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出沁人心脾的香味，引你忍不住再多聞一下。小草們也不落后，互相比試著自己的本領(lǐng)：有的小草接住幾滴雨露滋潤(rùn)自己，帶給我們新鮮的空氣；有的蒼翠欲滴，給人以欣賞的美感；還有的拼命地長(zhǎng)高，想更能襯托出花兒的美麗……
帶著花草的饋贈(zèng)繼續(xù)往前。幾分鐘后，便可以聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲瑯瑯傳至耳邊，是那么得抑揚(yáng)頓挫，那么的洪亮、有節(jié)奏，又是那么的熟悉，勾起了我們小時(shí)候的`回憶，給予我們以美好、童真和想念的感覺(jué)。
從樓梯上到四樓，便是“藏書(shū)閣”了，里面收藏著各式各樣的圖書(shū)。有傷心時(shí)給予緩解的幽默笑話(huà)；有生氣時(shí)給予轉(zhuǎn)移的腦筋急轉(zhuǎn)彎，使你將注意轉(zhuǎn)移到思考；有開(kāi)心時(shí)給予的有趣的故事情節(jié)；也有無(wú)聊時(shí)給予有趣的小說(shuō)等等。當(dāng)經(jīng)過(guò)花草與書(shū)聲的洗禮后，捧上一本書(shū)，便是人生中最好的享受了。
這就是我的校園，我愛(ài)我的校園。你呢？
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