被感動作文400字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的被感動作文400字3篇，歡迎大家分享。

被感動作文400字 篇1

　　孫榮貴老師對我的關(guān)心時時感動著我。

　　記得五年級第二學(xué)期臨近期末的時候，班里進(jìn)行了一次單元測試，我竟然考了七十幾分。看到試卷，我驚呆了，傷心的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

　　晚上，我正在家里寫作業(yè)，好像聽到有人在外面跟媽媽說話，那聲音好像是孫老師的聲音。我向外一看，還真是他。 “糟糕！孫老師該不會是來告狀吧……”我心想。

　　我正沉浸在胡思亂想中，孫老師已經(jīng)在媽媽的.陪同下走了進(jìn)來。他看了看我的試卷，笑著問我：“王妍，今天心里很難受吧！你知道自己最大的缺點是什么嗎——不懂的題目不敢問老師�！�

　　然后，孫老師便坐下來給我講解我不懂的題目。“你看這道題，它告訴了我們面積，要你求總表面積，就用……”孫老師頓了頓接著說：“你看這題，求出周長不就好寫了嗎？”聽了老師的講解，我頓時茅塞頓開，我心想原來這些題目這么簡單呀！孫老師像看出了我的心思，笑著說道：“其實這些題目很簡單，對不對？”我用力地點了點頭。

　　時間在不知不覺中流逝，當(dāng)孫老師講完試卷上的題目離開時已是九點多鐘了，我站在門口看著孫老師遠(yuǎn)去的背影，我的心里涌起了一股暖流。

　　雖然孫老師是一位平凡的小學(xué)老師，但是他以自己的行動卻詮釋了老師教書育人、默默奉獻(xiàn)的精神，至今，我都被這種精神感動著、激勵著。孫老師，將來如果我能有幸做一名老師，我一定以你為榜樣！

被感動作文400字 篇2

　　生活中讓我感動的事情很多，不過最觸動我心弦的是那位老爺爺和一輛普普通通的自行車。

　　記得那一次，爸爸將自行車送到對面的修車鋪修理，打算下班后再取回來。修車鋪的主人是一位年邁的老爺爺，他的頭發(fā)像雪一樣白，歲月的滄桑在他的臉上留下了條條痕跡。他平時總是待在店里，很少出門。因為老爺爺為人冷漠，不那么熱情，所以平時我很少注意他。

　　爸爸出門不久后，傾盆大雨從天而降，珍珠般大的雨點滴答滴答地落下來。這雨一直下到晚上也不見停。天色漸漸暗了下來。爸爸怎么還沒回家？我要騎自行車上課了呀！我焦急地在客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去�！岸＿耍　遍T鈴聲響了。會是誰呢？我心里猜想著。是爸爸嗎？應(yīng)該不是，爸爸出門的時候帶鑰匙了。那會是誰呢？我心驚膽戰(zhàn)地從“貓眼”里望去。這個人皮膚黝黑黝黑的，有著一頭白發(fā)，旁邊好像，好像還有一輛自行車。我仔細(xì)一瞧，這不是修車店的`店主嗎？那不是我的自行車嗎？我小心翼翼地打開門，他抖了抖身上的雨水，抬起頭，用凍的紫紅的手把修好的自行車交給我，用沙啞的聲音說：“我的店要關(guān)門了，我擔(dān)心你們急用，就給你們送來了�！闭f完便轉(zhuǎn)身離開了。

　　看著老爺爺清瘦的背影，看著冰涼的雨水從他發(fā)絲上滴下，我的淚水奪眶而出，感動充滿了我的心靈。老爺爺本可以等我們自己去取，可他擔(dān)心我們急用，不顧大雨將自行車送到我們家，解決了我的燃眉之急。

　　這輛平凡的自行車中滿含著我的感動。

被感動作文400字 篇3

　　每每看到那雙清澈如水的眼眸，我仿佛就看到了中學(xué)時代的自己；每每讀到那靈動的文字，就憶起了我在那個時代的那些小心緒。就那么遙遠(yuǎn)又那么真實地出現(xiàn)了，是的，這就是陳芷琪，就是陳芷琪的文字。

　　陳芷琪，不是那種炫目、張揚的女孩。她質(zhì)樸的外表，嫻靜的性格，使她在學(xué)校里常是輕輕地來，悄悄地去，或靜靜地坐在同學(xué)們的喧囂中讀著、寫著，抑或只是抿嘴微笑地看著、想著。心之所至，情之所生，筆之所錄。真實自然的生活，靈動明快的文字傾瀉在筆端，于是，云淡風(fēng)輕、溫暖靜美的歲月便涓涓地流淌在了我們的面前，如此真切地感染著我們，讓我們都明白我們曾經(jīng)經(jīng)歷的或正在經(jīng)歷的'。

　　真實、自然，靈動、明快，沒有距離、沒有掩飾，帶著至真至純的心靈感動，帶著用心用情的思想體悟，描述著平凡歲月的足跡，記載著真情生活的體驗，品味著淡然人生的滋味。她就這樣，且行，且淺唱低吟。我就這樣，被一種美麗感動著，這份感動也成就了我生命的另一種美麗。

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