我的作文400字3篇[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

我的作文400字 篇1

　　我們都有一樣?xùn)|西，它就叫，算了還是讓你猜吧！什么？你說(shuō)猜不出來(lái)！那我給你一個(gè)提示吧！女生夕口。不錯(cuò)，就是姓名，比如我叫：王韋皓，我弟叫王藝騰之類(lèi)的，這事其實(shí)是有一天在做作業(yè)的時(shí)候開(kāi)小差，問(wèn)自己：王韋皓，你的名字是從哪里來(lái)的？于是這篇文章就這樣誕生。

　　我先告訴你們，人這為什么會(huì)有名字？名字的由來(lái)就是：從前有個(gè)人它不知道想干什么，所以就叫別人叫他“名字”后來(lái)也有人給自己取了名字，這就是名字的由來(lái)。開(kāi)玩笑啦，其實(shí)姓名的由來(lái)就是：姓名，由姓和名組成，也稱名字。人的姓名，通常都有一定的含義，比如，比如，比如，比如什么呢？哦對(duì)了！那就說(shuō)我的好了。

　　我的名字由來(lái)就是——：我叫王韋皓，小名就叫皓皓，韋是韋皓的韋啊，皓是韋皓的皓。好，其實(shí)我名字的含義就是：我叫王韋皓，停，這段好像有過(guò)了，對(duì)吧！我名字中的王，就是爸爸的姓，總不可能你爸姓禾。我名字中的韋，爸爸告訴我說(shuō)“韋的`繁體字‘韋’有9畫(huà)，在古代，9代表木，爸爸又說(shuō)我5行缺木，有了韋，五行就不缺了，可有人問(wèn)我為什么不叫王木皓，我說(shuō)，那多難聽(tīng)�。∵@就是”韋“的來(lái)歷。我名字中的皓，爸爸告訴我說(shuō)：皓是潔白和意思，可能是老爸想讓我做純潔的人吧！于是就誕生這個(gè)名字：

　　我的名字是這樣來(lái)的，你們的呢？

我的作文400字 篇2

　　我愛(ài)我的自行車(chē)，因?yàn)樗�可以讓我補(bǔ)課不再晚，讓我的生活變得更美好，所以我喜歡我的自行車(chē)。

　　我喜歡它那帥氣的外形。它的顏色是黑紅相間的，像一位賽跑冠軍在飛速地跑。它那輪子又亮又細(xì)，特別是晚上，它那輪子顯得格外漂亮。特別是它那計(jì)米器都會(huì)發(fā)光，我喜歡我的自行車(chē)。

　　一次，我去補(bǔ)課，我看我的`手表，已經(jīng)七點(diǎn)半了，還有二十分鐘。我開(kāi)足馬力，用了十分鐘才沒(méi)有遲到。多虧我的自行車(chē)，要不然我一定會(huì)遲到的。我喜歡我那又酷又好的自行車(chē)。

　　啊，我那自行車(chē)真是太好了，因?yàn)槲夷亲孕熊?chē)把我的生活變得非常好，我的自行車(chē)真是太好了，我喜歡我的自行車(chē)呀！

　　我一看到我的自行車(chē)，我就覺(jué)得我的生活變得更美好。我的心情變得痛苦了，我一看見(jiàn)我的自行車(chē)，我就不再傷心而是快樂(lè)，我想和我的自行車(chē)成為好朋友，它陪著我一起哭一起笑。它傷心我就傷心，它快樂(lè)我就快樂(lè)。它就像我的兄弟一樣，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。我太喜歡我的自行車(chē)了，我愛(ài)我那既帥氣又漂亮的自行車(chē)。

我的作文400字 篇3

　　周末，媽媽帶著我去亭林公園游玩，進(jìn)了大門(mén)不遠(yuǎn)處，就看到一座高大的石像，是一個(gè)古代的老爺爺形象。我問(wèn)媽媽他是誰(shuí)？媽媽告訴我他叫顧炎武，公園門(mén)前的亭林路就是以他的號(hào)命名的'，他是昆山的驕傲。于是，我和媽媽一起去參觀了他的祠堂。

　　顧炎武出生1613年，去世1682年。昆山千燈人。在顧炎武的雕像后面，有八個(gè)大字。天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武是明末清初的人，和黃宗羲王夫之并稱“清初三大儒”。

　　顧炎武教會(huì)我三個(gè)道理。第一，我們要學(xué)以致用。學(xué)了東西就要派上用處。如果學(xué)了東西不派上用處那么為什么還要學(xué)呢？假如我語(yǔ)文不好，數(shù)學(xué)很好，另一個(gè)人語(yǔ)文很好，數(shù)學(xué)不好，我們倆就要互相學(xué)習(xí)，我教他數(shù)學(xué)，他教我語(yǔ)文。第二，我們要懂得恥辱，因?yàn)槲覀兪莻�(gè)有文化的人。顧炎武說(shuō)過(guò)，“士而不先言恥，則為無(wú)本之人”。我們不知道羞恥，就稱不上是人。第三，顧炎武還說(shuō)過(guò)，“以天下之權(quán)，寄天下之民”。那時(shí)候，皇上的權(quán)力是最大的，顧炎武希望把一半的權(quán)力讓給老百姓。皇上的權(quán)力也不是最大的。這就是顧炎武教會(huì)我的道理。

　　1644年，顧炎武31歲。生母去世了，是被清軍砍了胳膊而死的。他的養(yǎng)母也去世了，是絕食而死的。清朝，朝廷想讓顧炎武做官，可顧炎武不愿意做官，他不會(huì)忘記生母被清軍砍死。

　　這就是我眼中的顧炎武，他教會(huì)我要學(xué)以致用，懂得恥辱。

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