[經(jīng)典]蘇軾作文400字

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的蘇軾作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蘇軾作文400字 篇1

　　讀書與古人連接，聽書了解古人。星期四下午，語文課堂上謝老師帶領同學們聽了宋朝詩人蘇東坡的故事。

　　蘇軾，號東坡居士，世稱蘇東坡。知道蘇軾是在小學課本上學的三首詩，《惠崇春江晚景》《飲湖上初晴后雨》《題西林壁》，我對蘇軾的了解也僅局限于他是宋朝的一位詩人。今天聽后，知道了他還是北宋文學家、書畫家、美食家。他的一生仕途坎坷，學識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。

　　通過聆聽知道了蘇軾的許多故事，早年經(jīng)歷、進京應試、名動京城、自請出京、烏臺詩案、被貶黃州、東山再起、筑建蘇堤、流落儋州。通過這些故事，知道到了蘇軾的進退自如，寵辱不驚的人生態(tài)度；以寬廣的審美眼光擁抱大千世界，到處都能發(fā)現(xiàn)美的審美態(tài)度。這成為了后代文人景仰的范式。

　　這次聆聽知道了兩首詞的.創(chuàng)作背景�！端�調(diào)歌頭.明月幾時有》是蘇軾1076年中秋節(jié)在密州所作，中秋望月懷人，表達了對胞弟蘇轍的無限思念�！赌钆珛�.赤壁懷古》是蘇軾謫居黃州游赤壁時寫的，通過對赤壁的雄奇景色的描寫，表現(xiàn)了他對三國的周瑜談笑破敵的英雄業(yè)績的向往，抒發(fā)了自己功業(yè)無成而白發(fā)已生的感慨。

　　我對蘇軾的故事只是略知一二，今后要繼續(xù)讀關于他的書，背誦他寫的詩。

　　通過這次聽書課堂，我明白了謝老師的良苦用心，她在利用各種方式拓寬我們的知識面，提高我們對文人文學的興趣，培養(yǎng)我們的文學素養(yǎng)。

　　我要多閱讀，多揣摩，多練筆，堅持不懈，不斷提高文學水平。

蘇軾作文400字 篇2

　　在古代的眾多詩人中，我最喜歡的是蘇軾。因為他他的天才，他的靈動，他的超逸，他的多情，他的`別致，渾身散發(fā)著詩香。大起大落，沉浮莫測的人生，曲折多難的兒女情長。

　　走近蘇軾，揭開他心靈深處的神秘面紗，去感受他的頑強、樂觀的信念和超然自適的人生態(tài)度。

　　“誰怕，一蓑煙雨任平生”，人生的跌宕起伏，狂風暴雨，他一笑泯千仇，淡然漠視，在煙雨迷蒙的人生中探求新的道路�！盎厥紫騺硎捝�處，歸去，也無風雨也無晴”，蘇軾的坦然樂觀，不以物喜，不以己悲，身遭貶謫又蒙受冤屈，處境險惡，生活困頓，但他臨危不懼，永遠堅信陽光總在風雨后。風雨不斷打擊著他支離破碎的人生，蘇軾沒有見風使舵，也沒有驚慌失措，而用平常心去面對，去承受。

　　他帶著樂觀曠達，走進自然，走近山水，消除一切挫折、不幸。登臨山水，懷古憑吊，去感受大自然的雄奇壯麗，抒發(fā)自己的壯志豪情，在苦悶中尋求超越和解脫�！伴L恨此身非我有，何時忘卻營營。夜闌風靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生�！彼�苦悶和彷徨的同時，他為泛舟赤壁靜謐美好的景色所陶醉，對歸隱江河以寄余生的向往。他將有限的生命融入大自然，使精神得以獲得超然，獲得自由。

　　走近蘇軾，讓我們一起體會他的安逸，頑強。

蘇軾作文400字 篇3

　　蘇軾要來福州啦！“真”博士答應我，讓我來當蘇軾的游小導游。這“蘇軾迷”的我，可真是天大的好消息��！為此，我興奮得一沒睡。

　　天一早，我便帶著初到福州的蘇軾來福州最繁華的`商業(yè)中心——東街口。瞧，一幢幢高樓拔地而起，繁華的百貨，琳瑯滿目的商品，應有盡有。車水馬龍的大街上，行人熙熙攘攘，好不熱鬧！蘇軾見了贊嘆不已：“福州真繁華！”是的，福州的經(jīng)濟在騰飛，福州的變化日新月異。福州人，我感到無比的自豪。

　　接著，我們來古香古色的三坊七巷，我們漫步在南后街，寬敞干凈的青石街道，別致典雅的樓房，古韻盎然，又富有現(xiàn)代氣息。中午時分，我們步入了南后街的一家小餐館，蘇軾胃口大開，嘗遍了福州的特色小吃。當他品嘗到魚丸時，更是贊不絕口，他直夸：“福州人真有口福！”

　　下午時分，我們來行程的最后一站——西湖。三月的西湖，景色得秀麗，夾岸的楊柳隨風搖拽，湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾。湖岸上，亭臺樓閣，小巧玲瓏。鮮花競相開放，爭奇斗艷。三月的小雨飄飄灑灑，落在柳樹上，落在身上，落在小路上，別有一番感受……蘇軾不禁感慨：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我以前杭州西湖是仙境，才知道，福州美過杭州��！”

　　蘇軾就要坐時光機穿梭機離開了，我和他揮手告別，蘇軾我，他去過那么多地方，唯獨福州是最令他難忘的。

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