珍惜的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的珍惜的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜的作文1

　　在那天之前，只有對(duì)于深深喜愛(ài)的東西，我才會(huì)用心去珍惜愛(ài)護(hù)它�？稍谀翘熘�后，我才猛然醒悟，原來(lái)我本就該傾盡心力去珍惜的，并不是這些外物。

　　那本是一個(gè)月光溫柔似水的夜晚，但不知何時(shí)月光卻被云朵遮蔽了。我和父母親一起慢悠悠地在街上散著步，只是氣氛有些沉悶，我們都不怎么說(shuō)話。我覺(jué)得有些無(wú)聊，默默想著，如果在這個(gè)時(shí)候能去和同學(xué)玩，這個(gè)晚上可有趣多了。

　　似乎是明白了我的想法一樣，叮鈴鈴……，手機(jī)適時(shí)地響了起來(lái)，我接了電話，不出所料是同學(xué)來(lái)找我去玩了。爸，媽，同學(xué)來(lái)約我去玩，要不你們繼續(xù)走吧，我去玩了。父母親看著我沉默了一小會(huì)之后，母親才開(kāi)口說(shuō)道：嗯，去吧，小心點(diǎn)，晚上早點(diǎn)回家。知道了，那我去了我對(duì)爸媽揮了揮手，回頭歡欣的走開(kāi)了。可是就在那么一瞬間，我忽然覺(jué)得，父母親目送我離開(kāi)的時(shí)候，他們的神情有些落寞。

　　我低頭快步走著，只想早點(diǎn)去到同學(xué)那兒玩耍。漸漸的街上行人變得稀少，夜靜的深沉。忽然在遠(yuǎn)處響起了一段旋律，歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，我不由的抬起頭來(lái)駐足靜聽(tīng)。不知不覺(jué)中，起風(fēng)了。夜風(fēng)伴隨著歌聲，輕輕的吹拂著我的'身軀，夜空也被這陣風(fēng)吹得晴朗開(kāi)來(lái)，月華重新撒在了大地上，淡淡的柔光沁人心脾。一曲歌畢，我站在原地怔了許久，思緒也隨著月光漸漸開(kāi)朗起來(lái)，最后甩了甩頭，邁開(kāi)步子回頭跑去。

　　爸！媽！我回來(lái)了！只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到爸媽的身影，我便忍不住開(kāi)口叫道。父母親聽(tīng)到后猛的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，夜色朦朧，看不清他們的表情，似是有些吃驚，似是有些喜悅。怎么回來(lái)了？不去玩了嗎？不去了，決定回來(lái)陪你們繼續(xù)走走。好好好，那走那邊吧，今晚去吃頓好的夜宵。父親笑著說(shuō)了幾聲好，掐滅了手里的煙，帶頭先走了過(guò)去。那你也先等等孩子啊。母親笑嗔著，又回頭向我招了招手，說(shuō)道：來(lái)來(lái)來(lái)，快點(diǎn)吧……一路上一家子樂(lè)呵呵地聊著天，父親突然起了興致說(shuō)起了年輕時(shí)的種種事跡，母親在旁邊點(diǎn)評(píng)著，我則不時(shí)好奇的追問(wèn)幾句，其樂(lè)融融。

　　似乎，已經(jīng)很久沒(méi)有這么快樂(lè)的一起聊天了；似乎，也好久沒(méi)有像這般好好珍惜和父母在一起的時(shí)光了。

　　時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……每每聽(tīng)到這段旋律，我都會(huì)想起那天晚上在街上的駐足與回頭，總不由得一陣喟嘆：父母一生都在為兒女奔波操勞，歲月如梭而過(guò)，眨眼間兒女長(zhǎng)大成人，而自己也日漸老去，可憐天下父母心。作為兒女，我們?cè)跄懿缓煤脨?ài)護(hù)父母，又怎么能不好好珍惜和父母共處的溫馨時(shí)光呢？切莫讓子欲養(yǎng)而親不待的悲劇發(fā)生啊。

珍惜的作文2

　　淡淡的陽(yáng)光，霜降了一地的草坪，帶著些許滄桑的雪白，走過(guò)是一陣的驚喜。鋪了一層的白又不是厚重，但卻帶來(lái)像看見(jiàn)雪一樣的快樂(lè)，還可以幸福的笑笑。

　　越來(lái)越喜歡淡淡的感覺(jué)，不要濃茶的苦澀，不要香甜的奶茶，更不要刺激的烈酒。要的是輕輕的一陣風(fēng)，拂去憂愁就好；要的是柔柔的一句話，擋去寒冷就好；要的是暖暖的一次擁抱，除去孤獨(dú)就好。就當(dāng)這世界是個(gè)充滿幻想的游樂(lè)場(chǎng)吧，每個(gè)人跑進(jìn)去，興奮的坐著旋轉(zhuǎn)木馬互相追逐，卻永遠(yuǎn)到不了，到不了的遠(yuǎn)方是一種憧憬。但仍悠悠的靠坐在木馬上，看燈紅酒綠的繁華，褪不去的現(xiàn)實(shí)，我們還是繼續(xù)生活······或喜或悲，都要一顆心安然。

　　懵懂的我們?nèi)绾卧谶@青春里熬去青澀的外殼？讓我們也蛻變成美麗的天使。不是不想更加努力追求炫耀的夢(mèng)想的，只是放滿了腳步，然后湊著穩(wěn)穩(wěn)的步調(diào)，給自己一份平靜的心。平靜的是一般也好，蕩漾著漣漪，或許還可以很潔凈的美。早上的陽(yáng)光明媚照了一地的走廊，倚靠在陽(yáng)臺(tái)，電話那邊媽媽低沉的嗓音，說(shuō)著大郭媽媽的車禍死亡，話語(yǔ)中溢出的.悲涼。我也停不下的難過(guò)傷心。

　　總以為每天可以見(jiàn)到最親愛(ài)的親人朋友的，總以為他們可以陪你一輩子的，總以為他們會(huì)永遠(yuǎn)比你健康的，但有一天早上醒來(lái)世界上最最親愛(ài)的人也撒手人寰了，我們有多少的痛也埋不了心里的那個(gè)坑，那個(gè)坑本來(lái)是媽媽滿滿的溫柔的。而如今再也回不來(lái)了，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回不來(lái)了。

　　珍惜每一個(gè)的小小的存在吧，只要看見(jiàn)就好，奢求不需要太多，只要健健康康的就好。平淡是福，我們?cè)谕粗袑W(xué)會(huì)了最最簡(jiǎn)單的愿望，只要身邊的每個(gè)親人們身體健康就好。像媽媽最偉大的呵護(hù)，不要你們多么輝煌騰達(dá)，只要健康快樂(lè)。人生匆匆飛逝，受的苦與累，大概與死去的人相比多么微不足道，起碼我們有個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的身體，去流浪也好，去掙扎也好，但你還在�；钪�就勇敢一次次吧，如果我們最基本的存在沒(méi)了，還有多少的喜與悲去承受。那么要愛(ài)就深愛(ài)吧，要笑就放肆的笑吧。想要給家人做的事和想說(shuō)的話，那么溫暖的做和溫柔的說(shuō)吧。起碼他們還在，你還有一個(gè)最幸福的事。

　　聽(tīng)著脈搏，漫長(zhǎng)的冬日就這樣清清晰晰，至少我們還跳著脈搏，握著如此美妙的人生，看著油墨畫染了的一片耀眼的黃樹(shù)風(fēng)景，呼吸著溫暖陽(yáng)光的香氣。可以懷揣很多夢(mèng)想的，可以擁有很多溫厚的，可以抓住很多奇跡的，可以追逐很久藍(lán)天的。讓我們也做個(gè)純粹的活著的人吧，家財(cái)萬(wàn)貫的富有也好，一貧如洗的落魄也好，都不算太糟，不算太壞。

　　把珍惜貼在心間吧，如果可以，天天帶著，我們就擁有最純粹的安康幸�！ぁぁぁぁぁ�

珍惜的作文3

　　他的身后是兩個(gè)警察，沉重的腳鐐使他走得拖沓而費(fèi)勁……他知道，前方等著他的，將是生命的終點(diǎn)……

　　都說(shuō)人在死亡前的那一秒，自己的一生會(huì)像電影一樣從眼前劃過(guò)，特別是那些自己珍惜的東西。

　　他叫大木，是樹(shù)木的木，娘希望他能像門前那棵楊樹(shù)一樣，活得堅(jiān)韌挺拔。

　　小時(shí)候，村里的冬天冷得要命，床板涼得像大理石地面，他總哭鬧著，嫌冷，娘心疼地直流眼淚。第二天，娘便幫人家去打棗，棗樹(shù)不高，卻生滿了刺，娘的手被刺刮得滿是血痕，她回來(lái)得很晚，卻一臉的高興，因?yàn)閹Щ亓四茏屗�暖和的炭……那年的夏夜格外的熱，娘便整夜坐在床邊替他搖著扇子，好幾次，娘累得停了扇，可他一翻身，扇子又慌忙地?fù)u起來(lái)，如是次次……他總羨慕鄰居餐桌上的葷菜，娘便厚著臉皮去討，好幾次都被人家厭棄地趕出來(lái)。要知道，母親是一個(gè)多好面子的人……

　　他從沒(méi)有一刻像現(xiàn)在這樣這樣珍惜過(guò)這些記憶，他明白，這是他最后，唯一值得珍惜的東西。淚水從眼角滑落，娘那么疼他，他終究還是讓她失望了……

　　監(jiān)獄就在山腳下，昨天他像往常一樣，出來(lái)放風(fēng)，而娘也一樣——這個(gè)如麻雀般瘦小的女人，正坐在山坡上，就像能看見(jiàn)他一樣，向他微笑著，嘴里喚著：“大木——大木——”他撲通一聲，跪在地上，沖著他的娘，磕了三個(gè)頭。淚水洶涌而出，濕了腳下的土地……

　　他被帶到警察局的那天，娘沒(méi)哭，可他真正回不來(lái)的那天，娘哭了。家門前那堵晦暗的圍墻，濕了一圈——娘圍著它哭了一天一夜。那本就昏花的眼睛，徹底看不見(jiàn)了！

　　可她竟然爬上了那座山坡。這是監(jiān)獄放風(fēng)的日子，娘知道，山坡下，一定有她的兒子大木！于是她微微抬起顫抖的雙臂，向山下的方向夠著，嘴里不停的喚著：“大木——大木——”淚水又從無(wú)光的眼角滲出來(lái)……

　　他，竟發(fā)現(xiàn)了娘，他用力揮動(dòng)著雙臂——他不知道，娘的眼睛，早就瞎了！娘更大聲地喚著，嘴角勾起的微笑，那么溫暖，像小時(shí)候看著他一樣。

　　此后的'每一天，風(fēng)雨無(wú)阻，娘會(huì)踩著時(shí)間來(lái)到山頂，緩緩坐下來(lái)，就那樣“注視”著，她知道，山下，一定有她的兒子大木，她一聲一聲的喚著：“大木——大木……”伸出顫抖的雙手摸索著……而大木，便會(huì)在山腳下，注視著她蒼老的娘�？烧l(shuí)也不知道，娘為了爬上這座并不高的山坡，是怎樣撐著酸痛的身體，一次次摸索，艱難地攀登，又滑落，一次次絆倒，又站起……就像他小時(shí)候一樣，身上劃出了一道又一道口子……

　　大木走了，可娘不知道。這天，暴雨傾盆，娘還是摸索著上了山，坐下來(lái)，任憑暴雨浸濕她的衣裳，她尋找著……可她不知道，山下早已沒(méi)了他的兒子大木，可她也看不見(jiàn)，此刻，山下297名犯人，在風(fēng)雨中向她鞠著九十度深躬……

珍惜的作文4

　　“你們要珍惜現(xiàn)在啊，不要失去后，再去做無(wú)謂的后悔�！边@是我的小學(xué)班主任：彭淑云老師最常對(duì)我們說(shuō)的一句話。我似乎從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)這句話的真正含義，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有失去過(guò)什么，就算失去了，又會(huì)馬上得到新的。但是，就在我小學(xué)畢業(yè)的的前一個(gè)月，我忽然明白了。

　　畢業(yè)前一個(gè)月，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)；習(xí)題，考試，一刻沒(méi)有停過(guò)。緊張，忙碌，圍繞著我，可是就是在這種情況下，我明白了“珍惜現(xiàn)在”。

　　周一的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，但是上課鈴響后，彭老師遲遲沒(méi)有走進(jìn)教室，怎么回事？彭老師從來(lái)不會(huì)遲到的。全班同學(xué)都不約而同的有一種不祥的預(yù)感。

　　果然，隨后走進(jìn)教室的，不是彭老師，而是徐校長(zhǎng)，在她身后的，還有一位戴著眼鏡的女老師，那位女老師的手上還拿著什么？是語(yǔ)文書！我的心忽然提了起來(lái)......

　　“同學(xué)們，與你們相處了六年的班主任老師，彭淑云老師因?yàn)橐恍�無(wú)法避免的原因離開(kāi)了你們，來(lái)開(kāi)了祖國(guó)，去了加拿大......”徐校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。

　　離開(kāi)了我們？去了加拿大？為什么？彭老師不是說(shuō)好要送我們離開(kāi)小學(xué)校園？彭老師不是說(shuō)好要與我們一同珍惜最后的時(shí)光嗎？為什么不辭而別，說(shuō)走就走？

　　忽然心頭一熱，我仿佛感覺(jué)到淚水像斷了線的珠子，劃過(guò)我的面龐，滴在課桌上。與彭老師美好的回憶像電影般一幕又一幕在眼前回放：一年級(jí)時(shí)，住校的我抱著彭老師，哭著要找媽媽，彭老師輕輕摟著我，安慰我。三年級(jí)第一次競(jìng)選大隊(duì)委，彭老師指導(dǎo)我寫競(jìng)選演講稿。四年級(jí)時(shí)，彭老師推薦我參加作文比賽，當(dāng)我得一等獎(jiǎng)時(shí)，彭老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的`目光，和欣慰的笑......

　　“你們要珍惜，不要在失去后做無(wú)謂的后悔�！崩蠋熚颐靼琢�，我后悔了。我至今還記得，你在我兩次考試失利后對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　還記得嗎？五年級(jí)的六年級(jí)上學(xué)期的調(diào)研考試，我因?yàn)閿?shù)學(xué)考試的失敗而一蹶不振，也影響了隨后的期中考試。發(fā)現(xiàn)了我的退步和失落后，彭老師找我談話了：“你是不是被那個(gè)78分（我的調(diào)研數(shù)學(xué)成績(jī)）打敗了？”聽(tīng)了這話，我哭了。“是這樣嗎？”彭老師問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著低聲的抽泣�！安豢梢赃@樣，你要走出78分的陰影，重新開(kāi)始。我也有學(xué)生因?yàn)橐淮问�敗而一直墮落，我不希望你這樣，好嗎？”彭老師開(kāi)導(dǎo)著我。是的，因?yàn)檫@次短暫的談話，我重拾昔日的信心，在期末考試中成為班級(jí)前三。

　　雖說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但彭老師的話依然會(huì)在我耳邊回響“珍惜現(xiàn)在，不為了過(guò)去的‘現(xiàn)在’而后悔�！睂�(duì)，短暫的小學(xué)六年都在一眨眼之間過(guò)去了，又何況三年的初中生活呢？就是要珍惜現(xiàn)在，就是要抓住現(xiàn)在，為了不讓自己后悔，為了給自己留下美好的回憶我要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一次微笑，珍惜每一次淚水......

珍惜的作文5

　　三月里的春風(fēng)，潺潺的流水，細(xì)細(xì)的柳條。河兩岸的小花小草揉弄著黃眉綠眼，舒展著輕軟的胳膊。陽(yáng)光任意地潑灑，露出一大片橙黃色，多么像美麗少女臉上的一抹紅暈。

　　又是那熟悉卻讓人厭煩的旋律，像無(wú)數(shù)根小針扎著耳朵，強(qiáng)行把我從美夢(mèng)中拉出。我不情愿的把手從溫暖的被窩中抽出，拿起手機(jī)準(zhǔn)備看時(shí)間。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗簾，給黑暗的房間增添一絲光彩。即使這樣，手機(jī)的亮度也非常刺眼。眨了兩眼后再看……

　　“什么！六點(diǎn)五十六分了！”我猛的掀起被子，從床上彈起，來(lái)不及穿拖鞋便沖向廁所。地板瓷磚的涼氣似乎從腳底傳到了肺腑，我不禁打了三兩個(gè)噴嚏�？諝庵谐錆M了寒意，多希望時(shí)間就此停住，讓我好好打理一番。

　　小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲讓我的急迫感愈加強(qiáng)烈。我急忙洗漱，為七點(diǎn)的早讀直播做準(zhǔn)備。初二的學(xué)習(xí)生涯總不會(huì)輕松的。

　　電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)在七點(diǎn)整響起，我接通后便立馬開(kāi)始背誦了。面對(duì)著手機(jī)屏幕讀書是一件令我特別別扭的事情。這總讓我靜不下心，沉不住氣。在老師和課代表的監(jiān)督下，我也就勉勉強(qiáng)強(qiáng)的'背了兩小首古詩(shī)。一個(gè)早讀就這樣匆忙結(jié)束。

　　已經(jīng)餓急了的我，趁著休息這十分鐘趕忙為自己沖杯牛奶，喝完后又該回到電腦前上網(wǎng)課了。一節(jié)網(wǎng)課雖三四十分鐘，可算上記筆記，做題的時(shí)間可就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。

　　上完課已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了。上課的中途還總有一只可惡的小魔鬼，一直環(huán)繞在你的周圍，讓你犯困……此時(shí)的我已是精疲力盡。

　　午飯后的小愜意便是玩手機(jī)啦。這時(shí)的我便充滿活力，像一只放空了的小鳥(niǎo)隨意飛翔，但卻略過(guò)了時(shí)間。

　　下午兩點(diǎn)，我又開(kāi)始了匆匆忙忙……沒(méi)錯(cuò)，正面臨的就是作業(yè)了。每天的作業(yè)說(shuō)多不多，說(shuō)少不少，卻非�？简�(yàn)意志力。就這樣，在手機(jī)的陪伴下，一下午的時(shí)間都沒(méi)有完成所有作業(yè)。我又開(kāi)始進(jìn)入思考，思考今天的不足……

　　夜色漸濃，夕陽(yáng)終究耐不過(guò)時(shí)光的磨礪，慢慢墜落。遠(yuǎn)處的那座樓房吞噬了最后一抹余暉。我感嘆著：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！泵利惖男标�(yáng)總是那樣壯觀，且只是“曇花一現(xiàn)”的瞬間，但總讓人印象深刻，難以忘懷。

　　白晝更替，日月輪回，我想著今天的不足與收獲，又回想起初二上學(xué)期，那可真所謂“一眨眼的事”了。我也相信下一個(gè)眨眼就到初三。

　　像我這樣的學(xué)習(xí)效率還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。時(shí)間不等人，應(yīng)當(dāng)在最好的時(shí)光做值得的事情。千萬(wàn)別在初三的時(shí)候后悔當(dāng)初。好好珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下！希望在將來(lái)的某一天，已是成功人士的我回過(guò)頭來(lái)看現(xiàn)在，正是那“曇花一現(xiàn)”。

　　初二，讓我更珍惜！

珍惜的作文6

　　很多人總是羨慕別人擁有什么，不斷埋怨自己所擁有的不如別人，卻不知道自己真的擁有非常多。

　　在家中，我是爺爺、奶奶的“心肝寶貝”，也是爸媽的掌上明珠，為什么呢？因?yàn)槲沂羌抑形ㄒ坏呐�生，不但長(zhǎng)得活潑可愛(ài)而且又愛(ài)撒嬌，所以很多事情，爸媽都順著我的意思去做，因?yàn)檫^(guò)多的順從和寵愛(ài)，所以我感覺(jué)不到我所擁有的幸福。

　　有一次，媽媽說(shuō)月考如果我能考第一名，我就可以買電腦了。能擁有自己專屬的一臺(tái)電腦，一直是我的夢(mèng)想，于是我每天放學(xué)便埋頭苦干，認(rèn)真的復(fù)習(xí)，幸好“皇天不負(fù)苦心人”，老天有眼，真的讓我當(dāng)上我們班的第一名，真叫我欣喜若狂！

　　第二天，我?guī)е鴼g樂(lè)的心情，爸媽帶著大把的鈔票來(lái)到一家3C商品店，眼前堆積如山的電腦，讓人看了眼花繚亂！于是我睜大眼睛，四處張望，有如饑腸轆轆的老虎一樣，在尋找獵物；過(guò)了不久，我終于找到了我夢(mèng)寐以求的電腦，外殼的顏色是優(yōu)雅的玫瑰粉，上面還印著可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，像極了穿著美麗洋裝的少女。就是這臺(tái)，這臺(tái)一定是為我量身打造的，我趕緊把爸媽叫過(guò)來(lái)，以免它被買走。爸媽一開(kāi)始也同意，不過(guò)看了價(jià)錢之后，他們的表情一百八十度大轉(zhuǎn)變，翻臉比翻書還要快，爸爸無(wú)情的回答“不行，太貴了！”這時(shí)我的心好像被一根針狠狠的刺下，我只好把希望都放在媽媽身上，沒(méi)想到一向最疼愛(ài)我的媽媽也搖搖頭，不管我怎么甜言蜜語(yǔ)，他們還是不答應(yīng)，還說(shuō)我太浪費(fèi)，以后都不帶我出門，我受傷了，我的心受了重傷，那一刻我知道我的心會(huì)留一道既深且長(zhǎng)的傷疤，直到永遠(yuǎn)。

　　從那天起，我和他們陷入永無(wú)止境的.冷戰(zhàn)。直到有一天，老師給我們看一個(gè)關(guān)于孤兒的影片，那些人真的好可憐，不但沒(méi)有父母，而且三餐不繼，瘦得皮包骨，真是不像話，可說(shuō)是名副其實(shí)的“紙片人”�？赐暧捌�后，大家當(dāng)場(chǎng)淚如雨，我才恍然大悟，當(dāng)我和家人爭(zhēng)吵時(shí)，他們連父母都沒(méi)看過(guò)！我真的擁有好多，我擁有愛(ài)我的家人，三餐不愁吃穿，我好慚愧，因?yàn)槲揖尤弧吧碓诟Ｖ胁恢��！保?/p>

　　爸爸媽媽，謝些您們，我知道您們斥責(zé)我，是因?yàn)槟鷤儛?ài)我，太過(guò)寵愛(ài)，會(huì)讓我無(wú)法獨(dú)立。爸媽我愛(ài)您們，我對(duì)您們的愛(ài)，就如同您們給我的一樣，今生今世永遠(yuǎn)不停止。我也領(lǐng)悟知道了，我擁有很多的幸福，和這個(gè)世界的另一頭，有著天壤之別，我怎能不珍惜我所擁有的呢？

珍惜的作文7

　　是否常常聽(tīng)到有人感慨：“只有失去了，才懂得珍惜��！”世事難料，世事無(wú)常。也許上一秒還真實(shí)存在的東西，下一秒就隨風(fēng)逝去了。然后人么才紛紛醒悟，追悔莫及，嗔怪自己當(dāng)初為何不知珍惜。

　　可是有什么用呢？世上沒(méi)有后悔藥。我們能做的，是活在當(dāng)下，珍惜眼前。若整日沉浸于不珍惜已逝去事物的悔恨中，只會(huì)一事無(wú)成，碌碌無(wú)為。

　　所以我們要學(xué)會(huì)珍惜。珍惜所擁有的一切，不要不知足。貪婪是一種罪，宗教的說(shuō)法，它使人癡狂，使人執(zhí)著，使人愚笨，使人處在得不到的焦慮狀態(tài)中，難怪俗話說(shuō)“知足常樂(lè)”。貪婪的人最終結(jié)果往往是“撿了芝麻，丟了西瓜”。相反，知足的人，懂得珍惜的人，往往擁有大智慧。他們總是能笑看人生，面對(duì)世俗的誘惑不起波瀾，他們的身上有著人人都想要的東西——幸福。

　　學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們的親人。尊重他們，熱愛(ài)他們，理解他們。尤其是對(duì)我們有養(yǎng)育之恩的父母，雖說(shuō)父母不圖兒女付出多少，但是在父母健在的時(shí)候多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)照料，好過(guò)亡故后孤獨(dú)的懺悔。珍惜我們的親人，別讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生。

　　學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們的'朋友。適當(dāng)?shù)母冻鍪钦湎У谋憩F(xiàn)，一味的索取只能讓朋友身心俱疲。但付出卻不一定是花大把的錢去買貴重的禮物，不一定是朋友的事都無(wú)條件支持，付出，是要你在乎，朋友感覺(jué)得到的在乎。風(fēng)雨同舟，患難與共，無(wú)助時(shí)的幫襯，迷茫時(shí)的牽引，傷心時(shí)的安慰。珍惜我們的朋友，發(fā)自真心，好過(guò)形式千萬(wàn)倍。

　　學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們的青春。有人說(shuō)：“青春是用來(lái)?yè)]霍的�！笨墒菗]霍青春，揮霍掉的是你的時(shí)間，你的前途，你的夢(mèng)想，你曾有過(guò)的努力和付出。等人到中年時(shí)再回首，發(fā)現(xiàn)記憶是一片蒼白，場(chǎng)景有多凄涼，也只能自己體會(huì)。珍惜我們的青春，立下如周總理“為中華之崛起而讀書”一樣的壯志，為我們的人生添上精彩的一筆。

　　學(xué)會(huì)珍惜，珍惜周圍的一切。身邊的所有事物都有他們存在的價(jià)值�；ú轂槲覀儙�來(lái)養(yǎng)眼的美景，太陽(yáng)為我們帶來(lái)希望的光明，小鳥(niǎo)為我們帶來(lái)清脆的鳴叫，寵物為我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，房屋為我們帶來(lái)舒適的住所……珍惜一切，是因?yàn)橛辛诉@一切，才使我們的生活和諧、美滿、幸福。

　　學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)檎湎�是感恩的前提。常懷感恩心看世界，人人都是美好的，事事都是順心的，便不�?huì)輕易做出后悔的事。越是感恩每一個(gè)人、每一件事給你的建議、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，就越覺(jué)得快樂(lè)，讓世界上出現(xiàn)另外一句話：“對(duì)于珍惜，不只是用于后悔，我們?cè)谛袆?dòng)！”

珍惜的作文8

　　大自然為人類的生存和發(fā)展提供了大量的資源，正是在這些資源的支持下，人類才能繁衍。

　　但是人們只會(huì)享受大自然賜予的寧?kù)o和美麗嗎？

　　中國(guó)是一個(gè)人口眾多的國(guó)家。雖然它有豐富的資源，但它的消耗量也很大。近年來(lái)，人們逐漸把“保存”忘了它，甚至把它扔出云層。水是生命之源！沒(méi)有水，人們無(wú)法生存。如果你密切關(guān)注，你會(huì)發(fā)現(xiàn)洗車行業(yè)正在嚴(yán)重浪費(fèi)水。工業(yè)和生活廢水排入河流，造成水污染。房子里漏水的管道在浪費(fèi)水。松動(dòng)的水龍頭在浪費(fèi)水。孩子們手中的水槍在浪費(fèi)水......看那個(gè)！在生活、工作和娛樂(lè)中，水資源總是被浪費(fèi)掉。如果世界上每個(gè)人都存了一滴水，會(huì)有多少水？人們眼睛里的那一小杯水，凝集了那么多數(shù)據(jù)，令人發(fā)指！人們認(rèn)為水是取之不盡的`。如果它達(dá)到了“水比油貴。，然后后悔夜哭。

　　所以我們應(yīng)該節(jié)約水資源。

　　提及“保存”人們會(huì)想到水資源。你想過(guò)這個(gè)國(guó)家最嚴(yán)格的土地管理制度來(lái)保護(hù)和充分利用每一寸土地嗎？

　　土地�！笆裁词枪�(jié)約土地？”困惑，你肯定會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題�！肮�(jié)約土地”不是沒(méi)有土地，而是合理、有意義、有價(jià)值和有效的使用。不應(yīng)使用的不應(yīng)使用，例如，如果重復(fù)建設(shè)項(xiàng)目，就不應(yīng)給予土地。清除空地上垃圾。盡量不要砍樹(shù)，因?yàn)閬y砍容易導(dǎo)致土壤疏松。土地在我們腳下。如果我們不好好利用它，誰(shuí)會(huì)給我們呢？

　　土地有限，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人口增長(zhǎng)迅速。如果我們不保護(hù)土地資源，我們就沒(méi)有立足之地。難道土壤資源給我們的警告不能喚醒我們嗎？

　　所以我們應(yīng)該節(jié)約土地資源。

　　水和土地就像護(hù)身符，保護(hù)著人類的生命和富足的生活。不要認(rèn)為水是取之不盡的，土地是取之不盡的。

　　一旦水土流失，人們就很難生存。節(jié)約水土資源從我做起。擰緊水龍頭；修理漏水的水管......撿起你周圍的垃圾；嚴(yán)格管理土地......中華民族的偉大復(fù)興離不開(kāi)節(jié)水節(jié)地的精神。停止廢水污染水，停止浪費(fèi)水，停止亂占農(nóng)田，停止亂扔垃圾......

　　一方面，水土養(yǎng)活一個(gè)人；另一方面，土地是我們的家。我們都需要珍惜每一片土地。水是喂養(yǎng)所有生物的牛奶。水是我們的生命。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜每一滴水。讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)我們的國(guó)家！

　　所以我們應(yīng)該真正學(xué)會(huì)節(jié)約資源”開(kāi)始吧。

　　我們將珍惜地球爺爺！

珍惜的作文9

　　我不經(jīng)意的抬起頭，一抹紅色猛的闖入我的視線，距離中考只剩下50天了，它是那么的耀眼，回首軍訓(xùn)時(shí)，教官嚴(yán)肅的表情，同學(xué)們稚嫩的笑臉，依然歷歷在目，三年，好快，它走的那么匆忙，50天之后，是一種結(jié)束，也是另一段旅程的開(kāi)始，50天之后，我們要各奔東西，為各自的理想而拼搏，50天，且行，且珍惜�？�，那孜孜不倦的老師

　　教室里同學(xué)們都認(rèn)真地在刷題，為了中考，沙沙的寫字聲是那么的悅耳，坐在講臺(tái)上的老師也沒(méi)歇著，她也在認(rèn)真的批改試卷，她的眉宇間時(shí)而皺成一個(gè)圈子，時(shí)而又眉開(kāi)眼笑，正是我們的文字流露給她留下的寫照。想必，多年以后，回想此情此景，該會(huì)有良多感觸。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的眼神，老師的鼓勵(lì)無(wú)疑給了我一針強(qiáng)心劑。她說(shuō)別怕，慢慢會(huì)適應(yīng)的，我上英語(yǔ)課總愛(ài)打瞌睡，所以大部分時(shí)間英語(yǔ)都是八十幾分，彭老師，就愛(ài)用那圓溜溜的大眼睛瞪著我，我便一時(shí)倦意全無(wú)，不得不強(qiáng)打精神聽(tīng)課，她總愛(ài)說(shuō)：“英語(yǔ)是靠慢慢積累的，要堅(jiān)持下來(lái)，它不像語(yǔ)文，學(xué)幾首《關(guān)雎》之類的小情詩(shī)，或《與妻書》之類的'情書那么有趣，英語(yǔ)大多數(shù)時(shí)候也是會(huì)枯燥的。但正因如此，你才更要努力呀！”

　　每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小成績(jī)而驕傲自滿時(shí)，班主任李老師便會(huì)說(shuō)：“驕傲是你的勁敵，要戰(zhàn)勝它，要持之以恒”，我便會(huì)收起我的小驕傲，虛心學(xué)習(xí)，就是這些可親可敬可愛(ài)的老師，在這三年里，陪伴著我，教育著我，他們將我送上起跑線，也在50天后的中考，等著我凱旋，珍惜當(dāng)下的師生情誼。

　　瞧，那談笑風(fēng)生的伙伴們

　　“女生寢室為何頻頻發(fā)出尖叫？到底是道德的淪喪還是人性的泯滅？”哈哈！我們寢室的確頻頻發(fā)出尖叫，哎！眭夏鈺又在吼《opera2》了，拉起嗓門唱上去就下不來(lái)了，似乎整棟樓都被她的魔音籠罩著，Oh，No！還讓不讓人睡覺(jué)呦。

　　當(dāng)然，通常制止這種引起公憤的事，還得由我來(lái)解決，我通常會(huì)把她拖到走廊外面去，讓她對(duì)著無(wú)盡的夜空釋放自己心中的抖音，而這一絕招最靈，她便不敢再亮嗓了，因?yàn)椤�白天不懂夜的黑’�?/p>

　　課間，有同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，課上，有著大家認(rèn)真思考問(wèn)題的神情，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而舒展。這一幕幕，早已被我深深的印在了腦海里。

　　就是這么多可愛(ài)的伙伴、老師們陪伴著我，幫助著我，激勵(lì)著我，警醒著我……

　　看云卷云舒，初中三年一晃而過(guò)；

　　觀潮起潮落，初中步履匆匆滑過(guò)；

　　嘆月圓月缺，初中生活有悲有喜；

　　賞花開(kāi)花落，初中生活有得有失。

　　望著醒目的50天，且行且珍惜！

珍惜的作文10

　　大海廣闊無(wú)邊，是因?yàn)樗�珍惜每一條溪流；枝葉繁密茂盛，是因?yàn)樗�珍惜每一縷陽(yáng)光。我們要讓生活溢滿充實(shí)，就要珍惜生命中的的每一段時(shí)光。

　　上個(gè)月的春游活動(dòng)，我現(xiàn)在想起來(lái)仍意猶未盡，特別是那張創(chuàng)意合影照，我是看了還想看。那時(shí)候，陽(yáng)光燦爛，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。那時(shí)候，全班同學(xué)都躺在綠油油的草坪上，擺出各種各樣可愛(ài)又撩人的姿勢(shì)，或張開(kāi)雙臂，或閉上雙眼，或側(cè)著身子與同學(xué)交談，每個(gè)人的笑臉上都寫滿了快樂(lè)。那段短短的時(shí)光，便成了我美好的回憶。

　　我想，日后可讓我回憶的還有很多很多呢。

　　我們班的小方，我是忘不了他的。他呢，算是我最好的朋友，坐在我前面，特別愛(ài)搞惡作劇來(lái)嚇我，不過(guò)我一點(diǎn)也不介意，有時(shí)候我還會(huì)被他逗得開(kāi)懷大笑。緊張而又有點(diǎn)乏味的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)樗�而多了許多生氣。他努力學(xué)習(xí)的樣子，是值得我學(xué)習(xí)的。他上課聽(tīng)講特別認(rèn)真，緊跟著老師走，老師的問(wèn)題似乎總難不倒他。這一點(diǎn)，我沒(méi)有他做的好，因此我的成績(jī)有時(shí)候就比他差那么一點(diǎn)點(diǎn)。很慶幸，我身邊有很多像小方這樣的益友。他們讓我的學(xué)習(xí)干勁更大了。我珍惜與這些益友相處的每一個(gè)日子。成長(zhǎng)路上，有益友相伴，就會(huì)少走彎路，更不會(huì)走上歧路。

　　有益友相伴，真好！有良師相隨，亦是收獲頗多。

　　我們班的董老師，我更是忘不了她的。她從三年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文。我們很調(diào)皮，一不注意就會(huì)惹出事端。她一邊受著我們的氣，一邊想辦法解決，忙得很。有時(shí)候，她生病了，仍堅(jiān)持上課，雖說(shuō)不是很嚴(yán)重，但看起來(lái)她還是很辛苦的。平常，她又會(huì)見(jiàn)縫插針，給我們講做人的道理�？墒牵�不知好歹的我們經(jīng)常嫌她啰嗦，嫌她煩。現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我們也夠幼稚了，竟然不理解老師的`良苦用心。

　　在董老師的幫助下，我們班成績(jī)是一次比一次好啊。爸爸媽媽還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，比以前更懂事更有禮貌了，更會(huì)關(guān)心家人了。說(shuō)完，他們還會(huì)搭上一句：“你們老師教得好�。　笔堑�，我身邊的老師們對(duì)我們是極其用心的。他們個(gè)個(gè)都巴不得把自己所知道的對(duì)于我們成長(zhǎng)有幫助的東西全部倒給我們。我珍惜與這些良師相處的每一個(gè)日子。成長(zhǎng)路上，有良師相隨，就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，懂得很多道理。

　　六年前，我來(lái)到了石獅市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，小小的眼睛里充滿了好奇。如今，我已是低年級(jí)同學(xué)所敬畏的大姐姐了，馬上就要離開(kāi)母校了。想到這兒，我心中久久不能平復(fù)。我忘不了那張創(chuàng)意合影照，我舍不得與我朝夕相處的好朋友和老師們。每一段時(shí)光總是洋溢著我們的歡笑與喜悅，每一段時(shí)光也寫下了我們的奮斗與執(zhí)著。

　　我會(huì)珍惜生命中走過(guò)的每一段時(shí)光。只有學(xué)會(huì)珍惜，生活才能溢滿充實(shí)。

珍惜的作文11

　　就我們現(xiàn)在而言，我們這一代人擁有太多的東西，太多的幸福。想到這里，心里又是欣慰又是一陣酸楚……

　　經(jīng)歷了時(shí)代的變遷，歲月漸漸逝去，我們新的一代又開(kāi)始了自己的生活，每個(gè)人都有自己的理想，自己的思想，自己面對(duì)外界的態(tài)度。可是我們的享受都建立于上一代人的勞動(dòng)與付出之上，他們的勞苦是我們無(wú)法體會(huì)的，為他們的付出我感到十分的抱歉。在我們的這個(gè)時(shí)代中，人們的.家庭經(jīng)濟(jì)越來(lái)越好，時(shí)代又向前進(jìn)了一步，感到抱歉的是我們的生活方式以及生活態(tài)度。奢侈的名牌，滿大街扔掉的一次性筷子，這種行為雖滿足了自我的內(nèi)心但卻傷害了為我們美好生活而拼搏，為我們留下豐厚“資產(chǎn)”的前輩們。而如今我們應(yīng)該懂得珍惜，節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚是必不可少的，浪費(fèi)的行為卻是可恥的，讓人民唾棄的。大家從小就背過(guò)的詩(shī)句“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，背上這樣一句詩(shī)并不困難，但是我們問(wèn)一問(wèn)自己，我又做到了嗎？古人的話流傳到今天，是不會(huì)錯(cuò)的。對(duì)于我們自己不僅僅是一個(gè)很好的忠告，同樣也是保持好我們國(guó)家民族的氣節(jié)，和文明的一個(gè)象征，我們要堅(jiān)守我們的信念，希望共同能把我美好的家園進(jìn)一步的完善，珍惜現(xiàn)在就是珍惜我們共同的努力。

　　歲月滌蕩了舊跡，淹沒(méi)了不經(jīng)意的過(guò)往，而永遠(yuǎn)不變的是我們的承諾，所以我們一同承諾，珍惜我們所擁有的，不浪費(fèi)，節(jié)儉的行為在這個(gè)繁華的城市里將會(huì)扮演重要的角色。從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)人節(jié)省一點(diǎn)，再節(jié)省一點(diǎn)，即使微不足道，我們的思想及對(duì)社會(huì)的風(fēng)尚都將是讓人敬佩的。因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)是好的，讓我們把節(jié)省的都化作為動(dòng)力來(lái)感染更多的人。所以從現(xiàn)在開(kāi)始從一點(diǎn)一滴的小事，認(rèn)真的做好我們份內(nèi)的每一件事情，這會(huì)是培養(yǎng)我們社會(huì)責(zé)任感的良好方式。

　　多節(jié)儉一點(diǎn)，就多貢獻(xiàn)一點(diǎn)；多貢獻(xiàn)一點(diǎn)，就多珍惜一點(diǎn)。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)我們會(huì)把我們所努力創(chuàng)造的留給下一代，讓新一代的他們都記得我們，感謝我們。所以我們不能再鋪張?jiān)倮速M(fèi)，提高我們的思想，把我們的行為舉止都傳遞下去，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是多么的美好多么的溫暖，世界都因我們而活的精彩。

　　珍惜我們所創(chuàng)造的，節(jié)儉我們所擁有的，不浪費(fèi)我們一切所有的。如果你做到了，但你自己會(huì)覺(jué)得，那并不是快樂(lè)的制高點(diǎn)，而是感染到他人，做得更好，甚至更好，那么我們的付出與這種節(jié)儉的行為不會(huì)顯得微不足道。

　　所以就現(xiàn)在而言，我們這一代人的幸福，都掌握在自己的手里。珍惜現(xiàn)在，發(fā)揚(yáng)節(jié)儉不浪費(fèi)的美德，給予我們自己的承諾。插上夢(mèng)想中的翅膀，盡情的在我們這廣闊的長(zhǎng)空中翱翔，我們抬起頭，你做到了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界都會(huì)向微笑。因此你會(huì)感到高尚與節(jié)儉的行為，都將成為你生活中角色的保護(hù)傘……

珍惜的作文12

　　只有懂得，才會(huì)珍惜。

　　——題記

　　曾經(jīng)擁有的不用忘記，未曾得到的更要去珍惜。是啊，曾經(jīng)擁有的，不管怎樣都屬于一個(gè)最快樂(lè)的美好回憶。只有從來(lái)沒(méi)有得到的，才會(huì)更想要珍惜。在人的一生人中，有很多東西都想要珍惜，可是那時(shí)卻不懂得去珍惜。直到失去后才后悔莫及，想要去挽留，卻怎么也不會(huì)得到。

　　淺唱——友情

　　友情是很多人想得到卻不易得到的。真摯的友誼能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福，享之不盡的精神財(cái)富。

　　也許有人說(shuō)何為友誼，有了友誼又會(huì)怎樣？其實(shí)呢，友誼是理解，友誼是包容，友誼是寬容。有了友誼，就有了一個(gè)能傾訴自己煩心事的人，真正的朋友，能在你傷心難過(guò)時(shí)給你安慰，陪你度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光。在我眼中的友誼是神圣的、純潔、不可侵犯的。

　　朋友是花，朋友是草，有了朋友便能長(zhǎng)出奇花異草。

　　朋友是日，朋友是月，有了朋友便會(huì)覺(jué)得日月如梭。

　　朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友便會(huì)呼風(fēng)喚雨。

　　朋友啊！是一個(gè)多么容易寫的兩個(gè)字，可卻是多么不易得到的情誼。希望所有人都能得到真摯的友誼！找到屬于自己的知心朋友！加油！

　　獨(dú)一無(wú)二——親情

　　“我愿變成童話里你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手，變成翅膀守護(hù)你，你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局�！笔前�！親情是獨(dú)一無(wú)二的，親人給予了我們無(wú)私的愛(ài)，給我們營(yíng)造了溫暖、舒適的環(huán)境，讓我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在我眼中的親情的愛(ài)：愛(ài)是鼓勵(lì)、愛(ài)是批評(píng)、愛(ài)是給予、愛(ài)是付出、愛(ài)是回報(bào)。在我們周圍有很多的母愛(ài)、父愛(ài)，可我們不知道珍惜，后來(lái)父母永遠(yuǎn)地離去，才明白原來(lái)愛(ài)是多么的重要，可我們卻不知珍惜，想要去享受這愛(ài)時(shí)，卻無(wú)論如何也不會(huì)得到。希望所有的人都珍惜周圍的親情。

　　無(wú)可替代——生命

　　人的生命只有一次，是非常寶貴的，也是非常脆弱的。人的`生命如同一朵花，總會(huì)凋零，可花兒凋零了只要根須還在，便仍能茁壯生長(zhǎng)，綻放屬于自己的美麗，而生命卻不能復(fù)活。

　　每個(gè)人都希望能健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)地活下去，可事實(shí)卻不肯，那兇巴巴的“死亡之神”終究會(huì)帶著該離去的人的靈魂走去，將他帶到極樂(lè)世界，或許他還能投胎轉(zhuǎn)世，享盡人間的生老病死、酸甜苦辣。

　　每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己存活的每一天，做一些有意義的事情，要樂(lè)觀向上，堅(jiān)持自己的信念，為自己的目標(biāo)而奮斗！

　　珍惜——結(jié)局

　　在生活的時(shí)光中，總有我們想要去珍惜的，趁現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)抓緊時(shí)間來(lái)補(bǔ)償。要知道只有懂得，才會(huì)明白去珍惜。望彼此相互珍惜度過(guò)的美好時(shí)光！

珍惜的作文13

　　人生就像一條河流，不可逆轉(zhuǎn)，生命中的每一個(gè)階段、每一天都是獨(dú)一無(wú)二的，不能重復(fù)的。一位外國(guó)哲人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人生活在過(guò)去，也沒(méi)有人生活在未來(lái)，此刻是生命確實(shí)占有的唯一形態(tài)�！币渤３Ｂ�(tīng)人說(shuō)：“即使錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，又錯(cuò)過(guò)了月亮，可別再錯(cuò)過(guò)了自己。”因此，無(wú)論處于哪個(gè)階段、哪一天的人們，最可貴的是眼前的時(shí)光，就應(yīng)珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺小?/p>

　　一位老人在他從事播音事業(yè)最后一天的時(shí)候，在他所主持的節(jié)目中講述自己在五十歲生日時(shí)買了一千顆彈珠，此后的每個(gè)周末他都會(huì)丟棄一顆。隨著彈珠一顆顆的減少，他開(kāi)始關(guān)注自己身邊的親人，從而懂得了去珍惜當(dāng)下?lián)碛械挠H情與友情。

　　是的，我們由于過(guò)分地追求那些所謂的快樂(lè)與享受，從而放任甚至放縱自己內(nèi)心的`貪欲與執(zhí)著，以致整天都在為了生活瑣事而忙碌奔波，對(duì)身邊時(shí)刻關(guān)心和守護(hù)我們的家人與親情都漠然淡忘了。

　　人類常常會(huì)懷念往昔，會(huì)夢(mèng)想未來(lái)，唯獨(dú)對(duì)此刻不會(huì)很滿意，即便滿足于當(dāng)前，大抵也是正因可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)會(huì)無(wú)憂無(wú)慮。人似乎一輩子都困在此種時(shí)空錯(cuò)亂的得失矛盾中。因而，我們更就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺小?/p>

　　有一個(gè)人，他生前善良而且熱心助人，在他死后，升上天堂，做了天使。當(dāng)了天使后，他仍時(shí)常到凡間幫忙人，期望能感受到快樂(lè)的味道。

　　有一天，他遇見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫，農(nóng)夫看起來(lái)十分煩惱，他向天使訴說(shuō)：“我家的水牛剛剛死了，沒(méi)它幫忙犁田，我怎樣能下田工作呢？”于是天使賜給他一頭健壯的水牛。農(nóng)夫很高興，天使在他身上感受到了快樂(lè)的味道。

　　又有一天，他遇見(jiàn)一個(gè)男生，男生十分沮喪，他向天使訴說(shuō)：“我的錢都被騙光了，沒(méi)有盤纏回鄉(xiāng)�！庇谑翘焓顾徒o他銀兩做路費(fèi)，男生很高興，天使在他身上也感受到了快樂(lè)的味道。

　　又一天，他遇見(jiàn)一個(gè)詩(shī)人，詩(shī)人年輕、英俊、有才華而且富有，妻子貌美又溫柔，但他卻過(guò)得不快樂(lè)。天使問(wèn)他：“你不快樂(lè)嗎？我能幫忙你嗎？”詩(shī)人對(duì)天使說(shuō)：“我什么都有，只缺一樣?xùn)|西，你能夠給我嗎？”天使回答說(shuō)：“能夠！你要什么我都能夠給你�！痹�(shī)人直直地望著天使：“我想要的是快樂(lè)�！�

　　這下可把天使難倒了，天使想了想，說(shuō)：“我明白了�！�

　　接下來(lái)，他把詩(shī)人所擁有的全部拿走。天使拿走詩(shī)人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財(cái)產(chǎn)和他妻子的性命。做完這些事后，天使便離去了。

珍惜的作文14

　　3班是一個(gè)已經(jīng)勤奮一步一步往上爬的蝸牛。伴隨著時(shí)間的流逝，它一點(diǎn)一點(diǎn)在發(fā)展。

　　3班的同學(xué)們從初一的簡(jiǎn)單自我介紹到初二的了解再到初三的玩耍，奮斗與努力，慢慢發(fā)展了很多。在這里三年之中，我和同學(xué)們歷經(jīng)各種各樣挫敗，痛苦乃至譏諷。它幫我感觸很深。

　　初一時(shí)三班同學(xué)們?yōu)閿孬@年齡榜樣這一頭銜曾奮斗過(guò)，努力過(guò)。即便理想從沒(méi)完成，我覺(jué)的大家三班也是好樣的。

　　在初一軍訓(xùn)時(shí)，高溫天氣，太陽(yáng)光頂在大家頭頂非常熱。而大家卻仍然鍥而不舍地立在那炙熱的太陽(yáng)下堅(jiān)持不懈著我們的夢(mèng)想�？匆�(jiàn)前邊站著軍姿的同學(xué)們，前額上，脖子上乃至雙眼上，嘴巴邊的汗液，我很高興，很打動(dòng)。

　　同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，主要表現(xiàn)出了大家三班鍥而不舍的精神與那頑強(qiáng)拼搏的士氣。在軍訓(xùn)期內(nèi)，全部比賽中，我們班幾乎全是數(shù)一數(shù)二的，這全是大家勤奮好學(xué)與堅(jiān)持不懈的收益。

　　揚(yáng)起了大家心里的潛意識(shí)，大家升入了初三。在初二這一年中，即便我們班比不上初一三班，但大家也曾用汗液，激情在與對(duì)手的競(jìng)技場(chǎng)上奮斗過(guò)，也付出了大家的勤奮，大家的心力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽場(chǎng)上，選手賽出了三班的精神，同學(xué)們也學(xué)出了三班的熱血傳奇。伴隨著大家的喝彩，選手賽出了有始至今的光輝。我很幸運(yùn)趕到了這一團(tuán)體。隨著著時(shí)間的流逝，一眨眼，倆年過(guò)去。大家升入了最重要，又最艱辛的初三。這一年以往后，大家應(yīng)對(duì)的只有分離，這種感覺(jué)很象妻離子散�；蛟S大家會(huì)各奔東西，那那時(shí)候，大家還會(huì)繼續(xù)還記得相互嗎？這也是大家最不舍得又最傷心的一年。

　　現(xiàn)在的我們，可能在班級(jí)并不拔尖，不太出色。但大家何曾不團(tuán)結(jié)一致？無(wú)論我們班是好是壞，在我心中，始終是最好是的，集體榮譽(yù)感最強(qiáng)反應(yīng)能力更快的。在將來(lái)的倆百來(lái)天內(nèi)，大家一定更為勤奮，給相互留下一段幸福難忘的回憶。也爭(zhēng)得考進(jìn)自身理想化的院校。

　　三班給我留有了過(guò)多美好的回憶，使我任俊忍不住，我很喜歡日常生活在那般一個(gè)家里中，變?yōu)樗�的組成員之一，能為它做些無(wú)私奉獻(xiàn)，使三班更加出色，甚至能在所有學(xué)校的`每一個(gè)角落留有大伙兒的足印。讓之后，乃至下一代的學(xué)員牢記大家三班的榮譽(yù)，在大家離去后才不往我在這所院校生活了三年，那樣大家才生活得更加有意義。

　　珍惜現(xiàn)在的幸福生活；珍惜現(xiàn)在身旁的全部同學(xué)們；珍惜現(xiàn)在教育大家的恩師；珍惜現(xiàn)在的自身；愛(ài)惜這所美麗的校園；更要愛(ài)惜大家生活了三年的這一1303大集體。

珍惜的作文15

　　走在街上，放眼望去是一排排整齊的，五顏六色的的共享單車。走進(jìn)書店，捧起一本暢銷書閱讀，突然下起了雨，不必著急，有共享雨傘呢。越來(lái)越多的共享資源正涌入我們的生活，也改變著我們的生活。

　　一次，我逛完書展，走出會(huì)場(chǎng)，提著一大包書，抬頭望望天，夜幕好像被刷了一層深藍(lán)色的顏料，已經(jīng)八點(diǎn)了。我四下張望，尋找共享單車騎回家。不遠(yuǎn)處的一抹黃色吸引了我。我快步走過(guò)去，剛準(zhǔn)備解鎖，再仔細(xì)一看，這輛車竟沒(méi)有車座。它孤零零地躲在一棵大樹(shù)下，仿佛在無(wú)奈地嘆息。我按下報(bào)修鍵，繼續(xù)尋找別的共享單車。

　　馬路的對(duì)面，有兩輛。等待了一個(gè)紅綠燈后，我穿過(guò)馬路，先仔細(xì)觀察了一下車子的`外表，確定沒(méi)有任何問(wèn)題后，我將一大包書放進(jìn)車籃，拿出手機(jī)解鎖了它。我的手指在密碼盤上跳動(dòng)著，但當(dāng)我按下最后一個(gè)數(shù)字時(shí)，一聲低沉的“嘀”聲響起，車鎖上的紅光一跳一跳地閃著。我看了眼手機(jī)，有仔細(xì)，小心地按了一遍正確的密碼，不料它還是發(fā)出沉悶的“嘀、嘀”聲。我又嘗試了旁邊的一輛車，滿心希望他能夠運(yùn)作�？赏瑯拥统恋穆曇艉烷W爍的紅光再一次上演了。我聯(lián)想到最近的新聞：幾名“熊孩子”用石頭砸共享單車，把車子的鎖砸壞了�？粗�眼前同病相憐的“雙胞胎”，想象著他們可能也遭遇的不幸經(jīng)歷，我無(wú)奈地提起書，走向遠(yuǎn)處，繼續(xù)尋找共享單車。

　　一路上，我又遇見(jiàn)了幾抹黃色，可它們要么是“缺胳膊少腿”的“殘疾”車，要么是車鎖無(wú)法打開(kāi)的“囚車”。損壞最為嚴(yán)重的一輛車，它的鏈條拖在地上，好事拖著一截?cái)嗔说耐�，搖搖晃晃地站在馬路上，向人們述說(shuō)著自己的悲慘命運(yùn)。幾經(jīng)周折，我終于找到了一輛比較完好的共享單車。

　　騎在馬路上，一邊感嘆著我找車的不容易，一邊也在思考：共享確實(shí)豐富了我們的生活，給我們帶來(lái)了方便，但同時(shí)也考驗(yàn)了我們對(duì)公共物品的愛(ài)護(hù)的程度。在共享改變了我們生活的同時(shí)，我們也要愛(ài)護(hù)這本不屬于我們自己的共享資源，為下一個(gè)使用它的人著想，讓它能夠長(zhǎng)久地使用下去。

　　愛(ài)護(hù)公物，從我做起，共享的方便需要我們的珍惜，更需要我們的愛(ài)護(hù)。看到損壞的共享單車要報(bào)修，在閱讀共享圖書時(shí)小心翼翼地對(duì)待每一頁(yè)，在共享雨傘為你擋住那場(chǎng)大雨時(shí)，記得要及時(shí)歸還，在使用共享充電器時(shí)，不要隨意撕拉電線等等。只有這樣，才能讓共享延續(xù)，才能讓這個(gè)共享時(shí)代，更好地發(fā)展下去，讓更多的人得到共享。

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