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印記作文500字（精選48篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的印記作文500字（精選48篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
印記作文 篇1
這個周末，我放學(xué)去了奶奶家，當(dāng)我一進門右拐，就看到了矮矮的樹墩。
這樁樹墩的前身是一棵枝繁葉茂香椿樹。每次到成熟的季節(jié)，街坊鄰居就會來奶奶家來摘取。當(dāng)時爺爺還會幫忙，可現(xiàn)在香椿樹不在了，爺爺也不在了。
還記得小時候父母工作忙，所以我就跟著爺爺奶奶住。每次臨睡前，爺爺都會給我沖一杯奶粉喝，至于為什么是爺爺這個“糙漢老頭兒”呢？可能對他沖的奶粉的味道情有獨鐘吧！我上小學(xué)時依然跟著他們住。由于我的小學(xué)離我的家比較遠，所以這個重大的接送任務(wù)就又交到了我爺爺?shù)纳砩�。每�?dāng)我放學(xué)時，總能看到他硬朗的'身影在等我，等我跑過去上了自行車，他就飛一樣的騎著自行車帶我回到了家。
同時，爺爺在學(xué)習(xí)上也給予了我很大的幫助。每當(dāng)他看書時，我也會跟著他看，以至于養(yǎng)成了我看書的好習(xí)慣。雖然他文憑不高，大字不識幾個。但他總會拿著我那本字典，碰到不會的字總會去查閱。到后來我學(xué)到的字超過了他所認識的。有時還會嘲笑他，他只是“哼哼”幾聲，也不理睬我，好像是在笑話我一般。
后來，爺爺被查出來患有很嚴重的病。還記得我那天知道這個消息去看他時，他還是在那個小桌子上看書。但是不知道什么時候戴上了一副老花鏡，也不知什么時候，他的頭發(fā)已經(jīng)花白，腰也佝僂的厲害了，涼風(fēng)吹來，還會猛的“咳咳”兩聲。爺爺去世的時候是在寒冬，我只記得那天真的是很冷，很冷，冷到了骨子里去。
“吃飯了！”奶奶的叫聲把我從這思緒中拉了出來，看著那樁矮矮的樹墩，我的眼不知什么時候也已經(jīng)濕潤，雖然香椿樹成了樹墩，爺爺也留在了那個寒冷的冬天，但我會把他們都印記在我的腦海中，把爺爺對我的愛印記在我的心里！
印記作文 篇2
六月一號那天，男孩送給女孩一瓶星星共365顆。男孩說365顆星星代表一年的365天每一天都在想你，如果哪一年有366天那天我放假，女孩笑了從心里幸福的笑了。就因為這365顆星星讓女孩愛男孩勝過愛自己。
在男孩送給女孩的所有禮物中，唯有這瓶星星是最珍貴的，因為那是男孩親手疊的，就因為這365顆星星女孩和男孩第一次鬧分手時，女孩哭的好傷心 ，整整三天沒吃飯，還喝了好多酒，男孩心疼了也就投降了，他們又回到了從前。
男孩照常經(jīng)常從學(xué)校出來陪女孩，照常會每天給女孩打電話。后來男孩放假回家了，一家呆了一個多月回來了，男孩是提前回來的他說他想女孩了，回來時還給女孩帶了一條項鏈女孩笑了。但是對女孩來說最珍貴的還是那瓶星星，因為女孩知道有些東西是用錢買不到的`。男孩回來后變了，變的沒有以前的溫柔體貼了，反而那么霸道那么不可理喻，每天和女孩提的最多的就是錢，女孩和男孩在一起好累好壓抑每天都有一種快要窒息的感覺，他們開心吵架，即使是這樣女孩也沒有想過要分開，仍然小心翼翼的愛著男孩，直到最后一次吵架，男孩罵了女孩還說和女孩在一起什么都沒得到不如散了吧，女孩絕望了，但她沒有哭，而是爽快的答應(yīng)了。直到女孩回到宿舍看到那瓶星星，她的眼淚真的控制不住了她哭了，女孩不明白男孩怎么會說出那些話，女孩更不明白365顆星星到底代表了什么，是365個想念還是365個欺騙 。
印記作文 篇3
喜歡每天翻看寶貝相冊，喜歡感觸每個人的表情，原來那么多細說的都是你的影子，為你驕傲童年，稚氣童真的表情，成為愛傳遞的信息。
雖然和你不能每天嬉笑，玩耍。一個眼神，一個動作傳達都是你的信息。而你的記憶卻也超乎我的想象，驚喜和滿足。偶爾的調(diào)皮和倔強讓更深深的感觸，你就我的翻版，一絲一希未曾改變。
成長的路曲折和蹉跎，時間會讓你長大，經(jīng)歷會讓你成熟，每一步，每一點都踏出人生的精彩。也許對現(xiàn)在的.一切都是童年懵懂的念轉(zhuǎn)。童年的笑最摯美，純真。
不經(jīng)意間的一句話脫出會讓你啼笑皆非，童言無忌就最寶貴的記憶。不管多少年依然會刻印在腦海。人生讓人刻骨銘記的也許就是童年帶來的歡愉和嬉笑。不經(jīng)意的一撇一笑更能激起對童年的遐思。也許言語無法暢然。也許你無法感受在我眼中的你。
等多年以后當(dāng)你也經(jīng)歷年齡和歲月的洗禮。就能深刻的體會此時我的思想和境界。雖然童年不用能傳奇或是童話來演繹和詮釋。
卻是記憶深處永不磨滅的印記，深深，淡淡，甜甜 。每一輩人都訴說的童年的印記，心酸的，刻骨的或多或少的色彩和經(jīng)歷與其形成鮮明的對比。
清晨偶的幾張這個季節(jié)難得的雪景，雖然是在一個角落搶拍但是卻被我稱作傾城之美，似乎夸大其詞但是這就是敢于撲捉和細說生活中，不起眼的細節(jié)美。
印記作文 篇4
我們在一天天的長大，陪伴著我們的人也會漸漸的改變，但是這個人留下了她自己的印記，讓我無時無刻就會記起她來。
讓我來揭開那個人的面紗吧！從上面的她，你們應(yīng)該知道讓是個女的。學(xué)生們都知道，他誨人不倦，且專心致志的從事著這件光榮而又勞累的使命，我說到這里，大家知道她的職業(yè)是什么了吧。她就是我們的大樹、明燈、園丁——老師呀！老師這項職業(yè)大家都很清楚。
這位老師就是陪伴我們六年的小學(xué)老師，顧老師。我與她已經(jīng)好久沒見，但也就半年，可在我的眼里，這確實許久的時間。就是這位平凡的老師，鼓勵了我、支持了我許多，她甚至比小學(xué)的班主任還要關(guān)心我。而且她對別的學(xué)生也這樣和藹可親。
就在那天下午，驕陽似火，烘烤大地，樹上的蟬兒發(fā)出：“知了，知了”的叫聲，一切都是這么的悶，大家還不知道，我在小學(xué)時是一個“軟骨頭”很容易生病。這是真的。就是在語文課上，我突然覺得頭昏腦漲，覺得天旋地轉(zhuǎn)，顧老師好像知道了我的情況，立馬走過來慰問我，得知我的病情后，她急忙背著我沖下樓，然后打電話給媽媽，在這段時間里，她還不停慰問我的.情況，媽媽來接我了……，讓后我們回到了家。
在那時候我雖然頭暈，但神智還算清醒，那是我感受到了愛，我從心里感謝那位好老師。經(jīng)過這一件事，我和她的感情越來越深厚。直到現(xiàn)在我還沒忘這件事。
是呀！隨著時間的推移，這件事也會逐漸淡忘，但這件事會永遠留在歷史上。自己記憶深處的歷史上。我更要感謝顧老師，是您讓我感受到了師生情，是您讓我萬般感動，也是您發(fā)出了人性的芬芳。
看你的記憶就在我的心里，要是長大后，也還可以翻閱這內(nèi)心的一頁。
印記作文 篇5
寶貝：今天你和媽媽一起去超市，我們買了許多生活用品，你在媽媽的前面提著籃子大步走著，到收銀臺之后，你又一樣一樣的把東西拿出來算賬，然后拿著小票帶著媽媽，拎著東西走了出去。驀然之間，媽媽覺得寶貝長成一個小男子漢了，可以成為媽媽的依靠了。
走出超市，媽媽看到一位年輕的`阿姨正在訓(xùn)斥自己兩三歲的孩子，孩子在那里哇哇大哭，我問你：“媽媽這樣訓(xùn)過你嗎？”你說：“在家里訓(xùn)過�！蔽艺f：“媽媽現(xiàn)在給你道歉！”媽媽的心有些酸酸的。
寶貝你知道嗎？在你成長到道路上，每一個小小的腳印都踩在媽媽的心里：你剛剛?cè)齻�月的時候，有一次媽媽為你剪指甲，不小心剪掉了你小手上的一點嫩肉皮兒，你大哭著，媽媽不知所措，用手啪啪地打著自己說：“寶寶，對不起，都怪媽媽！”你爸爸在邊上說：“哪有這樣做媽媽的，剪著孩子手了，下次注意，也不能懲罰自己呀！”
你剛剛會走的時候，牽著媽媽的手，你阿姨說：“讓他自己走走！”我也想讓他們看看你蹣跚學(xué)步，就松開了手，結(jié)果你咕咚一聲摔在了地上，媽媽到現(xiàn)在還疼在心里。
你四歲的時候和媽媽一起去加班，路上吵著要口香糖，我就給你買了幾塊，你邊吃口香糖，邊往前走，結(jié)果一下撞在了電線桿上，頭上撞出了一個包，媽媽心里又疼又氣，就用腳踢了你一下，晚上你睡著的時候，媽媽看到你的腿上有一塊印記，流了好久的眼淚……
無數(shù)個夜晚，媽媽看著你香香甜甜的睡；無數(shù)個日子，因為有你，變得有滋有味……
印記作文 篇6
新年的鐘聲即將響起，2021年就要和我說“拜拜”了，可那些煩惱的事卻還沒做好離開的準備，日日夜夜影響著我，使我心神不寧，最可惡的要數(shù)“家族印記”產(chǎn)生時的悲劇。
記得那天，我們在回家的路途中，老天爺死板著臉，還倒下一滴又一滴水。更要命的是，我們回家的`路被堵上了，爸爸不愿繞個大彎走大路，偏偏往胡同里開。胡同里彎彎曲曲的，可難走了，但這點小困難在爸爸面前不算什么，很快我就不再擔(dān)心了。 接著，一塊泥濘不堪的地映入了我的眼簾，我們的車以飛快的速度沖了過去，后車身就陷了進去，爸爸駛著車子奮力向前，泥潭這一關(guān)我們通過了。 但是由于天氣不好，爸爸的眼鏡上又沾滿了雨珠 ，“砰”的一聲，電瓶車撞上了藏在草叢中的斷樹樁，我的鼻子撞上了擋風(fēng)板。緊接著一片薄薄的東西落在我手心中，我隨手扔了，又習(xí)慣性的聞了聞，呀！血腥味，我愣著不動，不知不覺到了家，爸爸媽媽這才發(fā)現(xiàn)了。媽媽拿起紙巾幫我擦血，爸爸在一旁逗我，還說他們鼻梁上也有印記，還讓我找找看。
周一去上學(xué)，爸爸幫我貼了個創(chuàng)可貼。盡管我埋著頭，并且皮膚與創(chuàng)可貼顏色相近，但還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。他們說我“僵尸”啊，“木乃伊”啊，這都什么跟什么嘛，看來拿掉創(chuàng)可貼要叫我“包青天”了。
這個印記真可惡，唉！
印記作文 篇7
印記，可以是你剛學(xué)會走路時留下的痕跡；印記，可以是你邁向社會留下的痕跡；印記，也可以是你剛學(xué)會寫字時，寫在紙上的那一墨水的痕跡。而我的印記是我印象深刻。
蜿蜒曲折的長城，人云密布，打著傘的游客都像搬食物的螞蟻一樣，在萬里無云的晴天堅持不懈的爬啊爬。我和爸爸也是其中的兩只“螞蟻”。而我這只“螞蟻”實在是爬不動了，想要放棄之前立下的豪言，但爸爸汗流浹背且持之以恒的背影促使我堅定不移。不放棄的精神是我留在了北京的八達嶺長城——堅持不懈的印記。
同樣車水馬龍的園里，我和爸爸不打算做兩只堅持不懈，勇于攀登的“螞蟻”了，而是要做蹦蹦跳跳的“松鼠”。這里山清水秀，屬實涼快，何不安閑自樂、新風(fēng)賞景一番呢？湖面波光粼粼，屬實耀眼。我都舍不得離開頤和園了——安閑快樂的'印記。
故宮同樣是人山人海，游客們都目不轉(zhuǎn)睛的跟著導(dǎo)游走，生怕走丟。進來的游客都像是長了兔子的耳朵一樣——來傾聽導(dǎo)游所講的歷史文化，聚精會神。人民英雄紀念碑上刻著的一排排名字，都是那些為人民做貢獻而犧牲的人民英雄。他們身上具有的革命英雄主義精神、愛國精神和國際主義精神，都是現(xiàn)代人民學(xué)習(xí)的榜樣。我感受到的文化精神——歷史文化和英雄精神的印記。
印記，是不可擦掉的，不可磨滅掉的。這一次次的印記——堅持不懈，安閑快樂，歷史文化，英雄精神，都記錄著我們的成長歷程，都記錄著我們的艱辛不易。
印記，承載著我們成長道路上的點點滴滴。
印記作文 篇8
我從前的學(xué)校，留有我一段最快樂的時光，它給我的童年留下了不可磨滅的印記。
我記得，學(xué)校是極大而整潔的，里邊栽了不少金合歡。合歡開花時，我們就跳到籬笆邊，到處尋找落下的花朵。把它碾碎，印在指甲上，據(jù)說可以染上顏色。我也試過幾次，卻都不曾成功，大概是過于急躁，花兒碾得不夠細小之故。
順著金合歡樹往前走，可以看見一座雕像，雕的是獅子還是山羊，我當(dāng)時并不清楚，現(xiàn)在也不記得了。只知道那雕像很高，或者說那時我很矮。爬上去是極有趣的，可以居高臨下俯視所有同學(xué)。
那時候我很喜歡拖地。每次做值日，我定是搶在前面，原因很明了：拖地時得下樓接水，每次接水，我都會在樓下逗留，飛快地爬爬雕塑，順路尋尋野果，不亦樂乎。夏天，我會用拖把桿捅下一片合歡花，比地上撿花快樂多了。
學(xué)校給過我很多榮譽。我擅長畫畫，老師就把我的畫貼在走廊邊上。
記憶猶新的是一次作文比賽，題目是“種子的生長”，給了個題頭，剩下的部分自己創(chuàng)作。我當(dāng)時興奮之處倒不是老師對我的.期望，只是興奮場面之浩大——那塊地方我先前竟然從未到過，里面的椅子竟是軟的！單是這點，我就足足高興了半天。究竟是否某得獎項，我卻不記得了。
這都是上半年發(fā)生的事。下半年我就轉(zhuǎn)到了杭州，在這里度過了三年。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)六年級，小學(xué)生涯快過完了。我以后還會記起今天的小學(xué)嗎？我不知道。我只知道以前的蒲塘小學(xué)，我定是忘不掉的。
印記作文 篇9
今天，是個美好的日子，一年一度的母親節(jié)；今天，是個永遠不能忘卻的日子，汶川地震11周年了；今天，是我們蕭報小記者集合在一起，參觀跨湖橋遺址，一起拓出夏日色彩的日子。
在跨湖橋博物館內(nèi)，我們看到了距今已有八千年歷史的獨木舟。它安靜地陳列在博物館內(nèi)，位于離水深五點六米處的平臺上，據(jù)介紹，這樣做是為了使這個空間保持溫度與濕度。
這里還有很多陳列品：古代的動物骨骼，比如梅花鹿的角和頭骨；古代人們的'生活用具，比如木勺、碗。看到這些，我們不禁贊嘆：歷史發(fā)展之迅速，科技發(fā)展之強大。
參觀完博物館，就要開始我們今天的重要環(huán)節(jié)---拓印。
在草莓姐姐的帶領(lǐng)下，我們來到博物館外的一片小樹林里，尋找形狀各異的掉落在地面上的樹葉。一片，二片，三片……將它們放在報紙上，在葉子反面染上自己喜愛的顏色，再將它們輕輕的印在白紙上，找到自己滿意的樣子。然后，再在葉子上仔細刷一遍顏色，輕輕地印在潔白無暇的扇子上。一個印，二個印，三個印……拼湊成一個完整的圖案，葉片的紋路清晰可見，漂亮極了！
在這個美好又讓人難念的日子里，我不僅看到了我們歷史的一部分，還做了一份禮物帶給媽媽，感謝小記者活動帶給我與從不同的體驗。
印記作文 篇10
難得回一次老家，我和弟弟妹妹們硬是拉著姥姥去田地逛逛。我和弟弟妹妹跑在前面，姥姥則在后面慢騰騰地走著。
正午時分，驕陽似火，陽光如一支支卷著火的剪，向我們射來。我頭頂烈日，一邊照顧著弟弟妹妹�！昂⒆觽儯呗c！”，我朝著聲音的方向望去，看見姥姥夲就很駝的被好像更駝了，她一路小跑，嘴中不停喘著氣，她老了，我立刻叫弟弟妹妹們停下來，跑上前去攙扶姥姥。
歲月似一把利劍，在姥姥的臉上留下一道很深的印記。
我的思緒一下子飄到了之前，我小時候姥姥年齡也不算老，爸爸媽媽上班，姥姥就帶著我到處“旅游”，因為那時年齡小，走路愛東張西望，流連忘返，總是走在姥姥的后面，一看見姥姥離我遠了，立刻帶著哭腔喊：“姥姥，走慢點！”這是我經(jīng)常說的一句話，每逢這時，她總是等我走到之后，牽著我的手慢慢地走。
七十多歲，本該是享清福的時候，而姥姥卻不肯到城市里住硬是住在鄉(xiāng)下，媽媽勸阻不了只好由著姥姥。更可氣的是，姥姥舍不得花一分錢，每到冬天媽媽總是因為姥姥不舍得燒煤球而發(fā)生爭執(zhí)，姥姥總是說太貴了，忍一段時間就沒事了。
姥姥為我們付出了太多太多，原本只是幾根白發(fā)的.她現(xiàn)在已是頭發(fā)花白，原本硬朗的身體卻駝了背，歲月和時光在姥姥臉上留下了一道道深深的印記，我看著姥姥，輕聲地說：“今后的日子，換我來牽您�！�
印記作文 篇11
教室里。
艾老師正在給我們上美術(shù)課，正當(dāng)我們畫得十分起勁時，前桌小C回過頭來急匆匆地低聲說：“快點！趕緊給我借一下橡皮，我畫錯了，求你了，再不快點，艾老師會看見的�！蔽也荒蜔┑卣f：“去去去！我不借，而且我也沒有�！边@時，艾老師發(fā)覺了，走過來就把小C狠狠地訓(xùn)了一頓。
下課了，教室外。
同學(xué)們剛從教室里涌出來，就大聲吵鬧，一片亂。有的在玩“狼人殺”，有的在玩“拉火車”，還有的在玩“鬼抓人”，熱鬧極了。我心里十分奇怪，就像一個人遇到奇怪的`事物那樣的不解。我也不知為什么，就感覺好像少了點什么。我皺起了眉頭，嘴里一直嘀咕著：“到底少了點什么呢？少了點什么呢？”當(dāng)我看見小C時，突然恍然大悟，原來小C每當(dāng)下課時都會來找我聊天說話，我早已當(dāng)成一種習(xí)慣了。我十分奇怪：為什么小C不按往常來找我聊天呢？我一問，他也閉口不說。我突然腦海里閃過一個念頭，難道是因為美術(shù)課上那件事？
沒有了小C，我這一整天都悶悶不樂的，對什么都沒有了興趣，要知道，平常我可都是活力十足的“好動機靈猴”呀！
下午放學(xué)后，家里。
一回到家我就把書包隨手往沙發(fā)上一丟，一下子坐上沙發(fā)，想著想著，我決定明天一到學(xué)校就向小C道歉，重新做最好的朋友。
敢于承認錯誤，并道歉，這才是一個男子漢的真正做法。
印記作文 篇12
小時的我，可稱其無惡不作，是名副其實的“熊孩子”。去超市結(jié)賬前偷一瓶益達，幼兒園時帶領(lǐng)周圍男生一起不寫作業(yè)……
本來我以為我就這樣長大，可意外還是發(fā)生了。當(dāng)我從超市偷完東西回家時，我媽意外發(fā)現(xiàn)了我兜里的瓶子。按正常來講，我媽交給我的錢是不夠我再買一瓶口香糖的。經(jīng)不起盤問，我自以為天衣無縫的謊言被很輕松識破了�！靶r偷針大時偷金，小小年紀不學(xué)好，竟然還騙我，今天我必須好好教訓(xùn)教訓(xùn)你，讓你長點記性兒！”我從未見我媽發(fā)過這么大脾氣，轉(zhuǎn)身就跑。可我一把就被我媽拽到了面前，然后就是一個左正蹬，一個右鞭腿。我大意了啊，我沒有閃。所以我啪的一下就站起來了，很快啊！我說：“傳統(tǒng)武林要以和為貴，不要搞窩里斗。”趁機會撒腿就跑。可是我媽不講武德，搞偷襲，欺負我這個6歲的小同志。但我也不是吃素的，看桌子上有個水果刀，我初生牛犢不怕虎，拿起刀就往自己胳膊上劃（因為劃的`太快甚至沒感覺到疼），把我媽嚇壞了，連忙抱住我淚流滿面。畢竟人小，還是好教育，后來為了不讓我媽傷心，也算改邪歸正了。
長大后回想起此事，我媽說她是瞎打的。她可不是瞎打的，她這是有備而來啊。經(jīng)過這件事，我的命運發(fā)生了天翻地覆的變化，而胳膊上的印記也一直在提醒我不要辜負母親的期望，不要終其一生，滿是遺憾。
印記作文 篇13
每天都在行走，每天都在經(jīng)過同樣的地方，說不同的事物。一閃而過的光明，沉淀不住的過往，每個人都是平凡的，但有的人卻永遠不會被遺忘，在那里永遠有他們，千百倍的努力付出，換作藏在心底的印記�；ㄩ_花落，草木枯榮。以前，現(xiàn)在，一切都是存在于規(guī)律間，沉浸于其中。也許是漫無目的，或許是奮然前行，但都是為了走向人的腦海中。人離家久了，或許就不再那么重要了，也不再成為人們每天口中所說，所念叨的了。
家門口的那棵楊柳樹，在我的眼中永遠是翠綠的，在風(fēng)中舞動著長長的枝條。童年時的幼稚，與幾個好友一起，每天都手拉手，圍著粗壯的樹干，繞一圈又一圈。將嫩綠的枝條折下，編成花圈。時間久了，樹的'枝干便枯了，好似垂頭喪氣的老爺爺，目光呆滯的看著遠方，那是童年的印記。以前，家中院子里，有一棵瘦弱的棗樹，現(xiàn)在應(yīng)該長高好些了吧，想想也是，它永遠都是那么執(zhí)著。家里曾砌過幾級臺階，還剩下些石料，便砌了一小石坡。調(diào)皮的我在上面印下了一個腳印，不深不淺卻永遠抹不去，那也是我的印記呀！
初中的時候，內(nèi)心有許多的言語與信念。常常跑到樹干下對著那枝干，許下自己的愿望，刻下明天。我在成長，樹在一天天的老去，我不知道他還能陪我多久，只知道我不希望它枯萎，因為他是我的所有印記。
現(xiàn)在的我走遠了，不知道他怎么樣了。
印記作文 篇14
一個晴朗的星期天，老師帶我們?nèi)ビ斡[黃河。
我們先去參觀了黃河博物館。在那里我了解到了黃河發(fā)源于青藏高原的巴顏克拉山，它流經(jīng)九個省區(qū)，最后流入渤海，全長5464千米，是我國第二大河。因為黃河流經(jīng)黃土高原時，帶走了大量的泥沙，所以河水非常的渾濁。又由于長年泥沙沉積，河床高出地面4到5米，形成有名的懸河，通過博物館里面的一些圖片展示，我還知道了黃河在歷史上經(jīng)常發(fā)洪水，給中華民族帶來了沉重的災(zāi)難。
在博物館的拐角處，我還看到了一些黃河出土的文物，通過老師的介紹，我知道了黃河雖然十年九澇，但它卻孕育了古老的中華文明，在遠古時期，先民們已經(jīng)在黃河流域定居，現(xiàn)在很多農(nóng)產(chǎn)品，都是它們在黃河邊培育的，特別是到了炎黃二帝時期，我們的祖先也經(jīng)常在黃河兩岸活動，繁衍生息，因此黃河也被稱為我們的`母親河。
參觀完黃河博物館，下午我們又去實地考察黃河，在河邊的泥潭上老師讓我們留下黃河印記，我按黃河幾字的這個形狀挖了一條小河道，老師給我澆上黃河水，看著我做的黃河印記，望著遠方?jīng)坝康狞S河，我心潮澎湃，我忽然想起一個詩句：黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還。黃河真是太壯觀了。
通過這一次研學(xué)，我不僅知道了黃河在中國歷史上非常重要，還了解了很多有關(guān)黃河的歷史和文化，作為黃河岸邊的河南人，我無比的驕傲和自豪。
印記作文 篇15
每當(dāng)最熱的七八月時節(jié)，我大多都會在鄉(xiāng)村奶奶家避暑，度過那漫長燥熱的暑假。
晨曦，清風(fēng)滿載涼爽，拉著清新的空氣直往我懷里揣。揣得我心曠神怡，心胸一片豁然。
于是，在清晨的朦朧之中，拉著幾個哈欠村童，漫步于百草叢中，聽著清脆的鳥鳴，直奔屋后的山谷。
東邊的天際中，玫瑰色的朝霞列隊迎接著架子十足的太陽。不多時，半張紅黃不辨的太陽臉在遠處的.山頭窺視。頓時，萬物似乎都在向東方展望。當(dāng)太陽升至山頭時，好一個渾黃的蛋黃！渲染天際、群山、清流以及世間萬物，給它們披上金黃的衣裳。
夏陽愈濃，愈烈。上午的時間也快，轉(zhuǎn)眼已至躁熱的午后，熾熱的太陽仿佛要將世間融化，迸發(fā)出萬束金光。
然而，午后亦有閑情。捧一本書，于樹蔭下，小池旁，同鳴蟬共享清涼。綠柳探水，蕩起陣陣漣漪，蟬鳴非躁，然在心平氣和。畢竟，心靜自然涼。
日出肅穆，日落猶帶一種悲壯。赤霞猶血，染紅一片云彩，一群山岳，一片悲壯，肅立墻頭，任夕陽在衣衫上渲染，有種與年齡不相稱的感覺涌上心頭——烈士暮年、壯心不已的感覺。感覺得到夏日的雄豪，生亦絢目，死亦悲壯。
黃昏落幕，蛙鳴四起，星光漫天。搖一把蒲耳扇，聚坐屋前空地，談天論地，偶爾抖幾件“家丑”取笑，豈不樂哉！
夏日雖炎，我卻感覺如此清爽自在：似乎獲得重生的力量。永難忘卻，那屬于我的鄉(xiāng)村夏日。
印記作文 篇16
大碶老街，是我晚飯后散步必去的地方，我非常喜歡那兒。那兒有一條長長的巖河，每當(dāng)夜幕降臨，各種霓虹燈和路燈亮起來了，巖河也被點亮了。
我最關(guān)心的是巖河邊的那家老書店是否開著門。走到拐角處，我就開始張望，要是見到燈亮著，我會歡喜得手舞足蹈。聽媽媽說，她小時候也常去那里買書、看書。每次我去那里，雙腳好像被勾住了似的。我在一排排書架中間穿梭，挑選著自己喜愛的書，不買上一本，我是絕對不會撤退的。
沿著巖河往前走，不一會兒就到了顧宗瑞故居。我常跟門口的石頭小獅子打招呼，我也喜歡坐在高高的門墩上，雙手托著下巴，小腦袋瓜兒里思索著各種各樣的問題：很多年前，這里住過誰？是顧宗瑞先生嗎？他是個怎樣的人？和我一樣喜歡這條老街嗎？總之，我對古色古香的故居充滿了好奇，樓上樓下跑個不停。
河邊的法國梧桐長得又高又大，密密層層的枝葉像一把把撐開的`綠色大傘。夏天，一只只知了在樹枝上開演唱會，歌聲一陣高過一陣，從白天一直唱到晚上，好像不會累似的。秋天，手掌般的梧桐樹葉變黃了，像蝴蝶一樣紛紛飄落，有時，我會撿一片做書簽。偶爾，水果店老板娘的大黑狗黑毛也會來湊熱鬧，它踩著樹葉，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，還沖我搖尾巴邀功，好像它干了一件多么了不起的事情似的。
有時走著走著，就碰到了讀幼兒園時帶我的嬤嬤，她總是笑瞇瞇地看著我說：“思菡，你又長高了，我們思菡最乖了！”
我真喜歡這條老街，裝著滿滿回憶的老街
印記作文 篇17
我們現(xiàn)在的生活來之不易呀，那是因為有那些為我們負重前行的人們，如果我們的中國沒有這樣愿意為了自己的祖國而努力奮斗的人，我們現(xiàn)在的生活可能還在戰(zhàn)爭之中，甚至我國的領(lǐng)土已經(jīng)被其他的國家給占領(lǐng)了。
在抗美援朝的時候我們?yōu)榱嗽r攻擊美國，這是一場戰(zhàn)斗力非常玄乎的戰(zhàn)斗，所以我國的損失十分的慘重。從2014年至今，我國已經(jīng)運回了589具烈士的尸體。雖然這也是一個不小的數(shù)目，但是我們中國的十四萬兒女長眠于異國他鄉(xiāng)，還有很多的烈士們等著我們的國產(chǎn)運輸機來接這些烈士們回家，回到自己的祖國。我想對他們說：“放心吧，烈士們，我們的祖國沒有忘記您們，大家都沒有忘記您們，您們遲早都會返回故鄉(xiāng)的！”
在之前的戰(zhàn)斗中有許多為了祖國而犧牲的人們，就比如說在抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲的這十四萬英雄少年們，還有許許多多的`烈士，令我印象最深刻的就是我國部隊秘密潛入了敵方的陣地，可是，部隊中的邱少云卻不幸被敵方的燃燒彈無意擊中，為了不暴露部隊的位置，邱少云強忍著疼痛，不發(fā)出一丁點聲音，直到自己被大火活活燒死，隊友在旁邊眼睜睜的看著這位烈士慢慢得靠近死亡的邊緣，自己卻無濟于事，心里一定十分慚愧。
不僅是邱少云，還有黃繼光、董存瑞……他們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的生活而光榮地付出了自己的生命，他們真是太偉大了！
對于他們來說，我們顯得十分渺小，我們要加油了。既然他們能為祖國做出光榮偉績，相信我們也可以做得到，加油！
印記作文 篇18
小時候，爸爸媽媽帶我去青島看過大海。在我的印象里，大海不像小溪一樣涓涓細流，潺潺向前；不像小河一樣水平如鏡，微波粼粼。恰恰相反，大海一望無際，洶涌澎湃，白色的浪花像淘氣的孩子一樣敲擊著海岸。李白說得好：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”大海里的水像從天上倒下來似的，不知道有多寬、有多深，任由世人發(fā)出“海納百川，有容乃大”的'感慨。
我光著小腳丫，漫步在沙灘上，呼吸著屬于大海獨特的氣息。柔軟的沙灘宛如天然的按摩器，踩在上面癢癢的，很舒服。海浪還在不停地翻滾，我閉上眼睛，享受著這大自然賦予的美妙音樂。
游泳像磁石一樣吸引著我，我終于經(jīng)不住誘惑，套上游泳圈同爸爸媽媽一起下海了。海上密密麻麻飄著很多人，都在等著一次驚險游戲。海浪終于涌過來了，人們挺直腰板，抓緊游泳圈。期待的時刻終于來了，隨著人們的一聲聲尖叫，海浪把大家推到了浪的頂峰。我的心像是被一根繩子吊著、揪著，那樣彷徨害怕，那樣不踏實，我仿佛嘗到了飛起來的感覺，雖然只是幾秒鐘的記憶，卻牢牢印在了我的心里。
玩累了，坐在沙灘上，浪花輕輕撓我的小腳丫，等我回過頭一看，它卻神不知鬼不覺偷偷溜走了。
我愛大海，愛它的洶涌澎湃，愛它的清新可愛，愛它的一切。
印記作文 篇19
你的雨，淋濕了我的夢，讓我活得更堅強。
——題記
窗外的天空，陰暗地仿佛要沉下來。雨淅淅瀝瀝地下個不停，陰霾壓在我們的頭上、心上。
一個人走到教室外，獨自望著雨幕，你旁邊走來，看出了我的郁悶，伸出手，“來，我們一起去淋雨�！闭菩牡臏囟纫恢甭拥叫念^。
信步下了五樓，和你一起走到雨中，感受著雨的氣息，突然無比歡欣。你走在前面，轉(zhuǎn)過頭對我說“看著雨會難過，而淋著雨會很快樂啊!”溫暖的笑容是那天雨的印記，那么明媚，那么美。
回憶被雨打濕，翻出另外一頁。
冰冷的雨打在臉上，臉上濕了一片，早已分不清，是雨水，還是淚水。一半冰涼，一半滾燙。
媽媽站在校門口，看見我的出現(xiàn)，便走了過來，傘撐在我們中間，把我擁在懷里，傘傾斜的45°分外顯眼，心臟跳動的'聲音和雨匯在一起�！翱荚嚳疾缓脹]關(guān)系，無論怎樣，你都是我的女兒。”遙遠的聲音好像從天際傳來，那天從心臟那邊傳來的溫度是雨的印記，那么清晰，那么暖。
雨越下越大，淹沒了內(nèi)心的那片陸地，在黑暗之中，出現(xiàn)了一道光。
是你，是你們，你們伸出手，拉起我，你們說，其實每個人頭上都有一片云，那片云在一直下雨，下到�？菔癄�，下到天荒地老，在雨中，我們會變得越來越堅強。
曾有過這樣一個問題，人生最寶貴的財富是什么?
現(xiàn)在我可以很自豪地說，我的財富就是擁有你們，擁有那些雨的印記。
印記作文 篇20
別看我是個女孩，我小時候非常調(diào)皮，常常惹得爸爸媽媽哭笑不得，不信你瞧……
那天，表妹生病了，因為小姨不在家，再加上表妹感冒發(fā)燒，忙的媽媽不可開交，買了一大包小食品，有山楂糕、旺旺雪餅……把我饞的直流口水�？捎捎诒砻谜l(fā)高燒，胃口不好，吃了幾口就放下了。這下可好，好東西讓我吃了不少，把我的饞蟲勾出來了。過了幾天，表妹的'病好了，想吃東西了，媽媽又不買了。所以，我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：生病時媽媽就會買好多小食品，病好了，就不買了。
于是，我天天盼著自己生病，有同學(xué)得了感冒，我就故意往他們身邊湊，想被他們傳染上。可是我的身體一向很棒，想感冒卻沒那么容易。
冥思苦想之后，我終于想出一個妙計。那天，我在馬路上跑了一陣子，然后回家躺在床上，由于剛運動完，身上自然發(fā)熱，而且面色潮紅，跟感冒樣子差不多。媽媽見狀趕緊把爸爸叫來，并且馬上送到醫(yī)院，隨后，媽媽去超市給我買了好多小食品。開始我還裝吃不下的樣子，可后來我實在忍不住了，就狼吞虎咽地吃起來。爸爸媽媽好奇的看著我，顯得很不理解。
那天，爸爸媽媽急壞了，起來給我蓋了好幾次被子，看著他們擔(dān)驚受怕的樣子，我心里非常內(nèi)疚。我決心不再耍小聰明了。
這件事雖然過去很久了，但我卻一直難以忘懷，因為它是我童年中的一道印記，為自己的頑皮，更為爸爸媽媽的深沉的愛。
印記作文 篇21
微微泛黃的舊照片鋪墊了一條成長的道路，這條路通向過去，指向未來，印滿了我成長的印記。
這時我剛生出來，脫離母體的我們大聲地哭著，疑惑地望著許多陌生的面孔熙熙攘攘，最后我們在爸爸的懷里睡去了。
我一歲了，我嘴里的“媽媽爸爸”還很含糊，可是我能說出話來了。或許我已經(jīng)學(xué)會了走路，即使腳步蹣跚，搖搖晃晃。
今天是我三歲的生日，我已經(jīng)上了幼兒園，前半個月我看著遠去的'爸爸媽媽，哭得聲嘶力竭，死抱著幼兒園的鐵門不肯放手，小腳到處亂蹬。過了兩個星期，我終于明白，這三年我的光陰將被關(guān)入這個大鐵門里了，我只好就范。
今年我六歲了，我已經(jīng)是一個小學(xué)生了。我已經(jīng)愛上了學(xué)校，因為那里有很多的小朋友可以和我一起交流、學(xué)習(xí)和玩耍。我開始背書，學(xué)另一個國家的語言，我還知道了考試的重要性。
八歲的我今年三年級了，課業(yè)開始重了起來，各種各樣的活動也豐富起來，我在學(xué)校大大小小的舞臺上忙了起來，我還第一次邂逅了民樂，我開始學(xué)習(xí)樂器。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十三歲了，我上了初中。我更加懂得學(xué)習(xí)，我懂得了策劃，我交了更多的朋友，我有了更多的愛好……
的確，轉(zhuǎn)眼望去，我在成長，沿著時間的軌跡，我一步步地學(xué)會生活，學(xué)會做人。閑暇時回頭望去，時間已刻劃了深深淺淺的痕跡，一點點回憶，體味那稚嫩的自己。
印記作文 篇22
時光匆匆，多少年的時光眼即逝，逝去的也無法再回到從前，我們只能回望這短暫的時光中留下的值得回憶的印記。有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是因為我們把腳印深深的留住了人們的心，有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風(fēng)沙隱沒了我們的腳印。
從我們小的時候開始，一出生后，剛會蹣跚學(xué)步，就會留下人生的第一個腳印，這一個腳印或許會被人永遠記住，或許會隨風(fēng)散去，但是無論如何都勇敢地邁出了第一步，對于一個個體的`生命，這是唯一的，是對于自己一次無悔人生的見證。留下了人生的印記。時間過的匆忙，我們從幼兒已經(jīng)變成了少年，在少年時候，我們天真爛漫，快快樂樂的走進了學(xué)堂，開始讀書，留下了學(xué)習(xí)的印記。之后，又由少年變成了青年，在青年時期我們心存遠大理想，朝氣蓬勃，希望能創(chuàng)造出屬于自己的一片天地，留下了奮斗的印記。在中年時期，我們?yōu)榱耸聵I(yè)而努力，為了家庭而奔波，為了社會而奉獻，留下了辛勤的印記。光陰似箭，日月如梭，很快從中年邁進了老年，在老年時期，就像落山的夕陽，只希望能在為世界照一段時間的光明，時光似水流年一樣，就這樣留下了一生的時光的印記。時間見證歷經(jīng)滄桑人的一生，時間如流水般匆忙，一個一個都是時間的印記。
時光驗證了歷史――成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印。
印記作文 篇23
一串串優(yōu)美的音符拼湊成一曲雨的印記；一條條彎曲的線條勾勒出一幅美的印記；一段段塵封的回憶掀起一次心靈的印記。
-------題記
印記----路有多長
每一次漫步，一個小石子都會使我感知到疼痛的苦楚。況且，每一條路都會存在著無數(shù)的小石子，路途也就漫長了。
微風(fēng)拂過臉頰，掠起絲絲發(fā)縷，時間已不知從我手中逝去多少？人生的路，就像一次海上探險，沒有目的地，沒有方向，永遠望不到路的盡頭。魯迅曾說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！笨墒�，對于自己的路來說：人生的充滿了坎坷，自己跨過去了，也便成了路。路就這樣不斷的伸長，直到天的另一邊。永遠......
印記----愛有多遠
在我的.眼里，凋零前的花朵最美麗，它把一生中最美好的事物歸于根系，它留下了愛的種子，愛就環(huán)繞在我們的周圍。
人生的旅途是曲折的，當(dāng)我不害怕，我也不會向生活哭泣。跌倒了，自己可以再站起來。小時候，遇到風(fēng)雨，父母會為我擋著；遇到重擔(dān)，父母會為我扛著；遇到坎坷，父母會為我擔(dān)著。長大了，我有能力了，這次換我來為父母擋著、扛著、擔(dān)著。我知道，不管路多長，我走多遠，父母的視線總會停駐在我的身上。
這一次，我不在害怕�；蛟S，我不知道路的盡頭在哪里，但在我心的記憶里知道，路有多長，愛就有多長。
印記作文 篇24
“喔喔喔……”清晨，公雞的一聲啼鳴打破了黎明的寂靜，將天空鍍上了一層金邊，不斷向中間渲染著，渲染著。
新的一天開始了。花兒們伸了伸妖嬈的身姿，不情愿地揉了揉蒙眬的睡眼，它們要盡快展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。百花爭艷，這才剛剛開始。占據(jù)有利地形，這是必要的工作�；▋簜冮_動了，又大又鮮艷的花兒總是可以威震四方，不知名的小花兒只好委曲求全。夏天，是最有活力的。
夏天是最變幻無常的。就像一個脾氣暴躁的年輕人，發(fā)火是經(jīng)常的事。提到夏，怎能不想到雨，雨乃是夏中之王，大雨、小雨、雷陣雨、暴雨……夏，這聲音的世界是雨的主宰，是雨的演奏會。
下雨時，我應(yīng)邀聆聽了一場又一場音樂會，避在屋檐下，聽著雨聲。這雨聲一會兒是敲打樹葉的沙沙聲，一會兒又和屋頂上的'磚瓦聯(lián)合，迸發(fā)出強有力的節(jié)奏。聽著雨的演奏會，有輕柔，有強勁，有緩慢，有火箭沖天之勢，有寧靜安逸，也有魯莽大膽。這一切，無不是大自然對我們的饋贈。
猛烈的大雨過后，當(dāng)小雨為大雨奏起結(jié)束曲時，深深地吸一口氣，撲鼻而來的清香使人沉醉。小雨淅淅瀝瀝地下著，在空中優(yōu)雅地跳著芭蕾，在地上，它們又靈活地跳著華爾茲，它們快樂的舞步便是那跳動的水花。
雨后，有微微的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)輕輕地拂過草地、拂過樹葉，吹亂了它們的頭發(fā)，也吹來了心里的思緒，就像手指輕柔地穿過你的頭發(fā)想跟你捉迷藏，不讓你發(fā)現(xiàn)，也不讓你追上。風(fēng)是雨的伴侶，有雨的澆灌，有風(fēng)的安撫，萬物才能茁壯生長。
印記作文 篇25
手機里播放著《雨的印記》，外面下著雨，空氣里充滿了涼爽。下著雨的天氣總是充滿了安靜，只有雨水自己在唱著獨角戲，偶爾一輛汽車穿梭過馬路，一個被雨淋著的行人，也然人覺得不可或缺，反而更加安靜。之前習(xí)慣了淋雨，出門也不會帶傘。并不是喜歡下雨，只是不喜歡帶傘。
所有的事情都是有原因的，那些說是無緣無故的東西肯定是假的。
那一年的雨天，我?guī)е约旱挠陚悖珡膩頉]有撐起過。那天的雨如今天一般，天氣灰蒙蒙的，有點清爽但給我的`全是壓抑。我只能快快的走，教室了的燈全亮著，灰暗的天氣與明亮的教室讓我心生恐懼.
那年有一個女孩對我很好，很好。雖然只是感覺的好，但那種感覺卻一直持續(xù)了很久�？倳匆娝�，在有意無意的時候，吃飯的路上，跑操的路上，宿舍的路上。那個時候總有很多巧合，在每個地方都能看見她，雖然那個時候的教室里的并不近。那個時候總會心情不好，少年的思愁斷斷續(xù)續(xù)，為了一紙成績，會低落到現(xiàn)在無法想像的地步。她的紙條伴了我很久很久。
那天的雨讓我在混沌中不知所措，雨還在下個不停，淅淅瀝瀝。打在窗戶上一片模糊，讓人看不清外面的景色，越顯得沉悶。教室了空氣充滿了潮濕，同學(xué)們鴉片無聲，只有老師在講臺上手舞足蹈，顯得興致勃勃�？傆X得該做點什么，只是想做點什么。
印記作文 篇26
抬眼，隔著透明的玻璃，看到那株已經(jīng)黛綠的銀杏。因為有了純白的窗框的限制，像是一幅嵌住了的畫，一如我們的人生，這一瞬如同上一瞬鑲進了永恒；一格一格的向下延續(xù)。待到自首垂須之人生暮年，再回首，卻不再能理解青年時那有著淡淡的.憂傷的眸子，曾經(jīng)擁有，卻只是曾經(jīng)滄海難為水！
“我用青春搏明天。”豪情萬丈，讓人敬仰，然而卻也禁不住我沒來由地去傷懷那逝去的青春。我們的青春就像那陣雨過后的虹，華美卻又短暫而虛幻。青春已經(jīng)夠短，再經(jīng)不住傷感。
蒼穹之上，曾經(jīng)的我們俯首望去，卻把一切都看得風(fēng)淡云清。
生命有無數(shù)過客，來來往往，擦肩而過，迅速得猶如過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝，有些人有些事，只那么一息便是永恒的緣生緣滅。
曾經(jīng)瘋狂地在桌上刻下“云煙”兩字，提醒自己去拼搏，不要留戀而今身邊之浮云，遠了那紅塵，無怨無悔的去拼搏。卻也阻止不了自己，在中午一個人鉆進“秀園”，園中的我有時放縱地狂奔，享受自己的熱血青春；有時找無人路經(jīng)的一條小路去漫步，聽遠離塵俗的鳥語，嗅著只屬于我的空氣；最過激的時候，會去那個被蟲子蛀了大半部分主干，卻依舊堅強地在春天抽芽的老歪脖柳樹下面，蜷縮成一團，抱頭痛泣。
無論怎樣，出了園子，都會再次將瘋狂壓于心底，就像祖母在春天到來之時，小心翼翼地把寒衣壓在古老的樟木箱底一樣，漫長地過著那平靜的春、夏、秋。
而我正戴著那“堅強”的假面具，歡快的看著窗外。
印記作文 篇27
時間能改變一切。昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣，昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視著人間滄桑。
人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。 倒著走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。 倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學(xué)會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學(xué)會了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情；曾幾何時，我我學(xué)會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學(xué)會了感受，感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福作文 ，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的.寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。
印記作文 篇28
歲月的長河中，一件件小事如泡沫一樣，點綴著我的生命。在這春暖花開、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我又想起了那年的植樹節(jié)。
那是一個春風(fēng)拂面、晴空萬里的日子，學(xué)校組織了植樹活動。我們的任務(wù)是在一天時間內(nèi)完成一百五十顆樹苗的栽種。同學(xué)們摩拳擦掌，已經(jīng)迫不及待地準備行動了。
一開始場面非�；靵y，大家一會兒一窩蜂地都去挖坑，一會兒又搶著去栽樹，還有的同學(xué)不知道該干什么，像無頭的.蒼蠅一樣亂碰亂撞、不知所措。老師一看，這樣可不行，得先把各項工作分配好，大家各司其職、團結(jié)協(xié)作，才能把事情做得更快、更好。于是，老師把我們分成了挖坑、栽樹和澆水三個隊伍。
在老師的指揮下，三個隊伍有序地展開了工作。首先，挖坑隊按三十列五行，每行間隔五米的距離開始行動，渾身充滿干勁兒的男孩子們一點也不吝嗇自己的力氣，一眨眼的功夫就把坑全部挖好了。接著，栽樹隊把樹苗放進坑里，讓它們一個個昂首挺胸，像邊關(guān)戰(zhàn)士一樣屹立在那里�？墒沁呹P(guān)戰(zhàn)士也需要養(yǎng)分的支持呀！最后，澆水隊帶著充足的養(yǎng)分來了，頓時，喝飽了水的樹苗們個個容光煥發(fā)、精神抖擻�？粗覀児餐Φ某晒瑢W(xué)們臉上都露出了燦爛的笑容。
正是因為這次的植樹經(jīng)歷，讓我明白了合理安排、精誠合作的重要性。這兩個詞語也將伴隨我走過漫漫歲月，促使我在人生的道路上留下一個個堅實的足跡。
印記作文 篇29
成長是一個過程。是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳櫻無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認，你長大了……而在這個過程中或多或少都會有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中并不全是快樂的回憶，但回憶并不需要都是快樂的，只要有一份承載著過往點滴的回憶，那就是美好的。
似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄r的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語能夠言盡的�？稍谝凰查g，你又墜回了殘酷的'現(xiàn)實，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風(fēng)光只會讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實。因為，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個階段的。在我記憶的長河里，還有許許多多關(guān)于兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這里，也就代表著我們真的長大了。在長者的眼里，你是幼小的�；蛟S我們永遠在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道。我們在生命的溪河中漂流，成長是我們前進的動力。
印記作文 篇30
麗周日回家了，她對初中的生活并不滿意，也過得很不開心，她翻開小學(xué)的相片，想起了當(dāng)年自己受到老師重視，還有男生追求自己，學(xué)習(xí)也好，是大家羨慕的對象，而現(xiàn)在呢，很多不如意。
周日下午，麗回到學(xué)校，帶著自己考第一時得到的筆記本。筆記本是粉色的，很厚，上面寫著老師的獎勵評語。麗想著不開心或者失落的'時候就看看這個本。
麗又小心翼翼的將筆記本拿出來，看著老師給自己的評語，似乎所有的不開心都消失了。慧看到了"麗，這是你的本么" "嗯，是啊，"麗用最快的速度收好筆記本。
過了一會，慧遞給麗一張紙條，"麗，快過母親節(jié)了，我想記下一些事情，給媽媽看。我想買你的本子，可以么" 麗有些猶豫，慧的理由有些打動了，但是這個本子又是自己努力得來的，也是對自己曾經(jīng)優(yōu)秀過的證明。麗沒有主意了，麗沒有自己的手機，去商店給媽媽打電話，但是媽媽沒接。
麗答應(yīng)了慧，看著慧拿走自己的本子，心里很難受。后來給媽媽打電話通了，媽媽"你怎么給賣了呢" 麗沒有說幾句，就把電話掛了。聽到媽媽這么說，自己更后悔了，但是又不能要回本子，麗覺得以后不能再自己做決定了。
印記作文 篇31
周六，我們淄博晚報小記者來到了淄川區(qū)淄博煤礦展覽館。淄博煤礦展覽館于1975年11月至1981年7月修建的，2011至2013年2月又重新整修。面積5700平方米。
淄博煤礦展覽館的外形很大氣，呈現(xiàn)一種淡淡的灰白色，頗有一種富麗堂皇的感覺。
我們排隊走進了展覽館的大廳，映入眼簾的是用大理石拼接成的天地相應(yīng)的4個大字“淄礦印象”。展覽館共有兩層樓，12個展廳。第一展廳主要向我們介紹了煤炭的種類：天然焦、貧煤、無煙煤……第12展廳向我們介紹了淄礦獲得的榮譽以及相關(guān)人員。
給我印象最深的.是第2展廳和第3展廳，這兩個展廳向我們無聲的“講”述了淄礦被可惡的侵略者占領(lǐng)、掠奪的歷史。德國人與我們簽訂了一條條不平等的條約！1914年后日本鬼子又占領(lǐng)了我們的淄礦，掠奪了價值12億的資源。
當(dāng)時的礦工地位很低，整天過著非人的生活�！奥浜缶鸵ご颉�，礦工的采煤條件十分艱苦，因為沒有機械化的工具，他們只能采取，蹲、仰、側(cè)等姿勢，用嘴吊著煤油燈，兩手鑿煤，并搬運出來。這種挖煤的方式相當(dāng)費力，有時還會徒勞無功。
有一次，發(fā)生了一次重大的透水事件，日本人全逃了出去，完全不管下面的礦工，那一次死了535人。535名礦工�。∵@是一個多么龐大的數(shù)字��！那么多的同胞，那么多條鮮活的生命！
我對日本鬼子殘忍無道的行為感到無比的的憤怒！
印記作文 篇32
暑假里，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有弟弟一起去了毛主席的故居——湖南韶山，爺爺、奶奶和爸爸都不是第一次去韶山了，毛主席是我們最偉大的領(lǐng)袖，帶領(lǐng)人民建立了新中國，我們才有現(xiàn)在美好的生活，他們敬愛毛主席，想帶我和弟弟也去看看毛主席從小生活和學(xué)習(xí)的地方。
我們先去了毛主席銅像廣場，那天碧空如洗，萬里無云，毛主席銅像在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。廣場旁邊種著一排排的松樹，筆直筆直的，像一個個衛(wèi)兵保衛(wèi)著毛主席，銅像四周插著許多鮮紅的紅旗，臺階上都是人們敬獻的花束和花籃，圍繞著我們敬愛的`毛主席。
接著我們又去了毛主席故居，沒想到毛主席的故居那么樸素，有一個泥塘和幾間舊舊的屋子，有的房間里放著紡車，有點房間里放著農(nóng)具，還有一個房間里面的床和椅子都是木頭做的，床上還鋪著藍色的被子，還有一張木桌，我想這里上肯定就是毛主席小時候和弟弟一起生活和學(xué)習(xí)的房間，在這里我才體會到當(dāng)時生活的艱辛和不易。故居內(nèi)，來參觀的人很多，大家卻都很安靜，人人都懷著一種崇敬、景仰，甚至是頂禮膜拜的心情來到這里。
最后我們又去聽了韶樂，這是一個很古老的樂種，傳說中，韶樂還引來的鳳凰，這種音樂是吉祥、平安的象征。
參觀了毛主席故居，讓我深有感觸，讓我更加敬佩毛主席，更時常緬懷毛主席。
印記作文 篇33
麗升入了初中，麗不開心，好友昊并沒有分到一班，卻和以前的"驕傲公主"圓還有她的好朋友然分到了一班。真的是說不出來的緣分，麗很不喜歡這種緣分。
麗呆呆的坐著，班主任拿著掃帚在掃地，麗覺得老師還是挺好的。
老師是教英語的，她要進行一次摸底考試，麗很認真的答著。然而成績下來之后，麗考了70。
"你考多少啊"麗詢問芳。"92，我同桌慧也92" "哦"麗有些打蔫
正巧麗的媽媽來看麗，問老師學(xué)習(xí)狀況，老師說:"挺好的學(xué)生，一中上不去，可以去八中嘛" 麗聽了，看了看老師，難道只是這一次所謂的摸底考試就斷定我的目標是八中。
麗不喜歡數(shù)學(xué)，但是她還是很認真的.聽。在做老師留的作業(yè)，但是有一道題不會了，就去問同桌，同桌說"很簡單嘛，負極就是負數(shù)啊" 麗恍然大悟，但又自卑了，覺得自己笨極了，別人都會的東西，而且這么簡單，自己卻想不到。麗再沒有像這樣認真寫作業(yè)了，都是抄別人的。直到一年后，麗才知道其實當(dāng)時同桌補課了，在假期他已經(jīng)學(xué)過這本書了。
剛住到寢室的麗很想家，躲在被窩里偷偷的哭，不知道哭了多久睡著了。
"撲通"，麗拍了拍衣服，又躺到穿上接著睡，早上一看膝蓋，青了。
印記作文 篇34
在我的記憶長河中，有一段讓我永遠都無法抹去的印記。
那是茌上四年級的一個星期天，我正在家里做作業(yè)，當(dāng)我做完數(shù)學(xué)作業(yè)時就覺得好累了，于是心里就萌發(fā)了不做語文作業(yè)的'念頭�？墒切睦锖孟裼置軜O了，不做語文作業(yè)可以欣賞《超級變變變》的精彩節(jié)日，可是不做作業(yè)，明天怎么向老師交差呢？我有點猶豫了，但還是抵擋不住電視的誘惑，最后我還是決定不做作業(yè)了。我把書本、作業(yè)全部都收進書包，跑到爸媽的房間打開了電視。媽媽看見了立刻問道：“作業(yè)做完了沒有？”“做完了�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答道，心里好像藏了一只小兔子似的，怦怦宣跳。第二天，我懷著僥幸的心理去上課了。語文課上，老師叫我彳門把作業(yè)放在桌面上接受檢查。我害怕極了，“這下死定了”老師看我拿不出作業(yè)，就問道：“國榮，你的作業(yè)呢？”這下我就更緊張了，支支吾吾地對老師說：“我忘記帶了�！睕]想到老師也沒為難我，“那下午一定要帶來檢查哦！”
可是到了下午，我又沒有帶作業(yè)來，老師也許把這件事情給忘了，也沒再提起檢查作業(yè)的事。這件事已經(jīng)過去一年多了，但卻成了我記憶中無法抹去的傷痕，讓我自責(zé)不已，也讓我品嘗到了說謊的苦果。
記憶中不光彩的一頁將永遠成為過去，而現(xiàn)在的我已是一個誠實的我。
印記作文 篇35
在天上有兩條街，一條是太陽街，一條是月亮街。
一天，太陽在工作，在月亮街里月亮因為工作太累，生病了，月亮找醫(yī)生看了一下病，沒什么大礙，吃一塊太陽餅就好了，可是怎么才能買到太陽餅?zāi)�？太陽街已�?jīng)關(guān)門了，直到太陽下班才開始營業(yè)。月亮太太問月亮醫(yī)生：“那吃月亮餅?zāi)�？”月亮醫(yī)生搖搖頭，月亮太太只好拿著月亮手電筒去太陽街看看還有沒有剩下的太陽餅，她走進太陽餅店鋪，只見冰冷的烤箱上沒有一塊太陽餅，月亮太太只好雙手空空的回來。此時月亮街里一陣騷動，有的說：“如果月亮不能去上班的.話王母娘娘就要懲罰我們了�！薄皩ρ剑瑢ρ��！贝蠹移咦彀松啵碎g都已經(jīng)聽到了，地上的人們還以為王母娘娘顯靈了，有一位聰明伶俐的月亮先生說：“我們可以把餅摁在太陽的臉上，這樣太陽餅不就做出來了嗎。”月亮太太也只好硬著頭皮上了，她拿著一塊餅飛到太陽的“辦公室”，太陽說：“月亮太太，請你不要打擾我工作�！痹铝撂挷徽f照著太陽臉上就是一下，太陽終于知道了，原來是讓他做太陽餅。
月亮太太連忙飛回去，轉(zhuǎn)過頭來對太陽說：“今天月亮生病了，麻煩你一下�！碧栒J為這是個小事，在人間，孩子們已經(jīng)放學(xué)了，太陽也快下班了，有個孩子發(fā)現(xiàn)太陽的臉上有個餅的印記，他們把這件趣事告訴其他同學(xué)，于是許多孩子都看著太陽的臉，太陽認為很奇怪，今天孩子們怎么總是往我臉上看呢？原來是因為臉上有個餅的印記啊。
印記作文 篇36
五年級時學(xué)校給我們班調(diào)來了兩名男老師來當(dāng)我們的語文、數(shù)學(xué)老師。也許兩位老師是男的，我們班男生非常地喜歡他們倆。常常去找他倆聊天，他們來了以后我們班的課堂也開始活躍了起來，一堂課上笑聲是經(jīng)常聽到的。語文林老師是一個愛玩新花樣的老師，而數(shù)學(xué)顧老師是一位喜歡讓課堂活躍起來的老師。
我們在上顧老師的課時就會感覺到非常輕松，覺得這堂課過得實在太快了，有點不想下課的感覺。林老師隔兩個星期就會搞一次娛樂活動，我在活動中感到所有的壓力都在這次的活動中消除，我還會在活動中學(xué)到非常多的課外知識。時至今日，我一點都沒有忘記林老師為我們搞的每一次活動。
一天下午林老師興高采烈地走進教室，笑瞇瞇地我們說：“今天我們來一次緩解壓力的活動好不好呀？”聽到這同學(xué)們把整個教室都吵翻了，吵鬧聲讓林老師馬上對我們說：“好了，你們別吵了，我們現(xiàn)在就開始我們的`活動吧！”只見林老師從口袋里拿去一小本子。便看著它讀去了第一題：“電腦病毒是一種（）。A、游戲B、程序C、生物”沒想到林老師剛剛讀完題，林老師立刻說：“羅日杰你來答吧！”這這句話聽似沒什么，但是‘羅日杰’就是我的名字！聽到老師的話我站了起來，說：“是B！”“你確定了嗎？羅日杰！”“我確定了林老師�！薄肮材悖愦饘α耍�！”林老師興奮的說。第一次參加，第一個人，第一次答對這樣的題目我高興得不得了！這就是第一次的娛樂活動。
印記作文 篇37
母愛是無私的，父愛的偉大的�？墒菚r光如流水一般匆匆，記憶也隨時光的消失而褪色�？赡羌鞘刮矣郎y忘。
記得那次，我不知為什么腸胃忽然痛了起來，我痛的尖叫起來，還在睡夢中的媽媽只披了一件單薄的外衣就急忙跑來，她沖了一杯午時茶讓我喝下去，我喝了以后仍不見好轉(zhuǎn)，媽媽只好不去睡覺，睜著眼好好看護著我。每當(dāng)我呻吟是，他總是立即跑去廚房到水給我喝，自己一口都沒喝，只是默默的看著我。我不禁想：如果沒有媽媽在，我該怎么辦！
第二天清晨，窗外的.霧好像仙女的輕紗，把大自然裝扮的別有一番詩意�？蛇@又怎能消散我的痛楚與媽媽的疲勞呢？我又一次痛起來，媽媽趕緊叫醒爸爸和弟弟，又去買了幾個包子當(dāng)早點，媽媽一個也沒吃，她只是焦急的說：“點兒，女兒要受不了啦，要趕緊去醫(yī)院！”好像不是我在痛，而是她在痛似的。
我們終于到了醫(yī)院，看了醫(yī)生說要做個檢查，我們來到B超室門口，很多人在等待，我等了好久，有點口渴了，我一跟媽媽說，她二話不說，一口氣跑到了一樓去倒水，又一口氣跑到三樓給我水。終于輪到我了，我和媽媽一起進去，檢查完了，醫(yī)生說我是“淋巴結(jié)發(fā)炎，簡單點就是腸胃炎，就是因為腸道細菌過多發(fā)炎痛的，吃點藥就可以了。媽媽聽完后才長長呼出一口氣。
那一刻，我才意識到媽媽是多么得愛我，這無私的母愛令我震撼！
印記作文 篇38
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十一歲，是個亭亭玉立的小姑娘了。我的記憶之河中，游滿了各種各樣五彩繽紛的記憶。有開心的，傷心的'，難忘的，令人發(fā)笑的……其中，我最不能忘懷的，是一個關(guān)于母愛的感人記憶。
那一年，我才六歲。媽媽決定帶我去香港迪士尼玩�？墒牵霭l(fā)前一天，媽媽騎車下坡的時候，從單車上摔下來，小腿擦傷了一大塊。我望著媽媽的傷口，失望地想：明天媽媽肯定不能帶我去迪士尼樂園玩了。沒想到媽媽卻一邊清理傷口一邊說“小寶貝，別擔(dān)心，媽媽明天一定帶你去香港玩�！�
那時候的我還不能夠體諒媽媽，只顧著想迪士尼樂園多么有趣了。第二天，我們來到了香港關(guān)口。只見那兒人山人海，我一眼望去全是人腿。媽媽怕我被擠到，抱著我慢慢穿過了人群，我卻不知道她的腿被擠到了不下六七次。經(jīng)過一番折騰，我們終于到了迪士尼樂園。媽媽呲牙咧嘴地坐下剛想休息一會，不懂事的我就喊道：“媽媽，媽媽，我要去玩吉普車嘛！快點，快點！”媽媽望著無數(shù)條人群“長龍”，剛想搖頭，卻又止住了，無奈地說：“好吧，好吧，我們走吧！”就這樣，我們在迪士尼玩了一個又一個鐘頭，媽媽的腿也越來越疼�；氐郊依锖螅耐劝l(fā)炎了，過了兩三周才好。但即使是現(xiàn)在，她的腿上，還有一道長長的傷痕。
這道傷痕難道不足以體現(xiàn)媽媽對我的愛嗎？這難道不令人感動嗎？這傷痕怎不是一道愛的烙印呢？
印記作文 篇39
在陽關(guān)明媚的上午，我正坐在窗前看漫畫，一縷陽光透過窗戶照在了窗臺上的發(fā)簪上，折射出的光使我注意到了它。
那是上小學(xué)的時候，哥哥答應(yīng)我只要期中考試能考個好成績就帶我去一個好地方，這個發(fā)簪就是從那里買的。那一段時間我比往常都要努力，課間也不像之前那樣一下課就玩，最終取得了好成績，當(dāng)時心中非常激動，終于可以去哥哥說的那個“好地方”了。到了那里，一抬頭就看到四個大字“德明古鎮(zhèn)”，聽這名字就很是喜歡，走進去，四周望去，到處燈火輝煌，走在長虹似的木橋上，看盡人世繁華，扶在桅桿上，閉眼傾聽河水“嘩嘩”的流淌聲，已是夜晚，河水還在努力的向前方行駛，我喜歡這般景色，我從來沒有想過我所幻想的竟成為現(xiàn)實，我真的來到了這樣的地方。
那時我想到了許多，任何時候都要努力，只因為那一段時間的.努力，我取得了好成績，我來到了這個地方，看到了我所喜愛的，美好的幻想成為現(xiàn)實，若沒有那段時間的努力，怎會有現(xiàn)在的笑容滿面，我不禁為自己的努力而欣慰，瞬間充滿了成就感。世間萬物皆有靈性，河水都那么努力向前沖，我們又有什么理由不發(fā)奮向上呢？
現(xiàn)在想想，當(dāng)時那么努力才獲得了想要的，現(xiàn)在如此美好的時光，我卻這么不珍惜，在這里因漫畫中的人物的行為呵呵傻笑，于是我立即放下那對我毫無意義的漫畫書，開始學(xué)習(xí)。
可能就在某一瞬間，某一個物件就能引起你的一絲印記，而正是這一絲印記時刻激勵著你不斷前進！
印記作文 篇40
教室里。
艾老師正在給大家上美術(shù)課，正當(dāng)大家畫得十分起勁時，前桌小C回過頭來急匆匆地低聲說：“快點！快點給我借一下橡皮，我畫錯了，求你了，再不快點，艾老師會看見的�！蔽也荒蜔┑卣f：“去去去！我不借，而且我也沒。”這個時候，艾老師發(fā)覺了，走過來就把小C狠狠地訓(xùn)了一頓。
下課了，教室外。
同學(xué)們剛從教室里涌出來，就大聲吵鬧，一片亂。有些在玩“狼人殺”，有些在玩“拉火車”，還有些在玩“鬼抓人”，熱鬧極了。我心里十分奇怪，就像一個人遇見奇怪的事物那樣的不解。我也不知為何，就感覺仿佛少了點什么。我皺起了眉頭，嘴里一直嘀咕著：“到底少了點什么呢？少了點什么呢？”當(dāng)我看見小C時，忽然恍然大悟，原來小C每當(dāng)下課時都會來找我聊天說話，我早已當(dāng)成一種習(xí)慣了。我十分奇怪：為何小C不按平常來找我聊天呢？我一問，他也閉口不說。我忽然腦海里閃過一個念頭，難道是由于美術(shù)課上那件事？
沒了小C，我這一整天都悶悶不樂的，對什么都沒了興趣，要知曉，平時我可都是活力十足的'“好動機靈猴”呀！
下午放學(xué)后，家。
一回到家我就把書包隨手往沙發(fā)上一丟，一下子坐上沙發(fā)，想著想著，我決定明天一到學(xué)校就向小C道歉，重新做最好的朋友。
敢于承認錯誤，并道歉，這才是一個男子漢的真的做法。
印記作文 篇41
你離開了這座城市，遠離了我，正如你悄悄地來，又悄悄地離去，我親愛的表弟。
還記的今年暑假，我們一起去遠處玩，瞞著父母來到了一片荒地，在這兒，我們快活高興，可誰知，父母早就發(fā)現(xiàn)了我們的動機，將我們帶回了家，我們倆乘他們不注意，又逃了出來，這回我們爬上了一座山心想：這回他們應(yīng)該，找不到了吧。果然，許久不見他們來找我們。我們在這兒架起帳篷，打算在這兒過完暑假在走，可我們拿來的糧食不多，只好下山回家。遠處的太陽剛出山，我們就下山，因為我們很餓，再晚下去就沒有力氣了，會掉入山谷。到時斷然會粉身碎骨。就在即將降落的'時候，意外發(fā)生了，我掉入了地面，表弟急了，急忙把我背起，到醫(yī)院，然后打電話給爸媽。
慢慢沿著成長的軌跡行走，翻閱兩年前的閱歷，回想起美好時光。
兩年前的我們懵懂地在成長路上行走，飯來張口，衣來伸手，我們愉快成長，就在那天，我們在與父母去上街時，走丟了，那里離家40km遠，對于我們，那是一個遙不可及的一個數(shù)字，沒有熟人，沒有交通工具，又找不到父母，你哭了，我們便找父母，邊找電話亭，突然，幾個熟悉的身影，原來是父母�；氐郊�，他們罵了我們一頓，還罰我們打掃衛(wèi)生，不許看電視，不許玩電腦。
你回去了，一隔就是半年，我們在過幾個月就可以再見面了，有你留下的印記，真好。
印記作文 篇42
麗的數(shù)學(xué)老師最大的特點就是裙子很多，老師有些胖，但很喜歡裙子。老師也很嚴，如果哪個同學(xué)數(shù)學(xué)題不會就五十遍。周六的時候是四節(jié)數(shù)學(xué)課一起上，麗覺得周六那天是一周最黑暗的一天。
又是周六了，老師講數(shù)學(xué)練習(xí)冊，每個人都會被提問到，和麗想的一樣，自己一下午又被罰了幾百遍。麗的心情很不好，她也想學(xué)好數(shù)學(xué)，但是她以前落下的課程很多，麗也不知道怎樣去學(xué)習(xí)初中的數(shù)學(xué)，并沒有小學(xué)的那樣簡單，負數(shù)和絕對值，麗根本不能理解。
麗把兩支筆纏在一起，麗覺得這樣可以寫的快一點。麗也讓以前認識的同學(xué)幫著寫，即使是這樣，麗寫的手還是有些酸。周日的時候，麗也一直忙著寫被罰的，忘記了一上午是英語課，老師要講題的.。
麗翻開習(xí)題，全是空白，根本忘記寫了，而麗又坐第一排，麗的表情很不自然，老師在前面講著，老師一低頭看到麗的同桌習(xí)題是空白的，讓麗的同桌下課去辦公室，而麗把習(xí)題立了起來，不想讓老師看到自己沒寫。而老師講著講著看到了麗也沒有寫，一把按下麗的習(xí)題，麗嚇呆了。老師開始檢查所有人的練習(xí)冊，叫了沒有寫的人到辦公室。
麗覺得這真是"禍不單行"，而老師格外生氣，對別人都是說幾句，然而老師一把抓過麗，用拳頭打麗的肩膀，又捏麗的臉，讓麗回班后在黑板上每天都要寫上作業(yè)有哪些。麗覺得很委屈，自己沒寫，別人也沒寫，老師這么對她，麗覺得老師煩透了她。
印記作文 篇43
放寒假前，老師布置了一項作業(yè)，讓我們讀《漫畫史記》，因為家里有一本《史記故事精華》，所以媽媽找出來，讓我好好讀讀它。史記的作者是司馬遷。這本書中記載了許多歷史故事，像大家都很熟悉的《鴻門宴》，《背水一戰(zhàn)》，《勾踐滅吳》等等。但我最愛讀的還是《蘇秦佩六國相印記》。
在戰(zhàn)國的時期，各國互相爭斗，蘇秦就去游說各國，讓各國聯(lián)合抗秦。
蘇秦是東周洛陽人，曾到齊國求學(xué)，是當(dāng)時著名縱橫家鬼谷先生的學(xué)生，他學(xué)成以后就去各國進行游說，但是都沒有得到國君的賞識。幾年后，盤纏用完，潦倒而歸。家里兄弟嫂妹妻妾看到他回來拿狼狽的樣子，都暗中笑話他，說：我們周地人的'習(xí)俗都是經(jīng)營家產(chǎn)你想 憑一張嘴去獵取高官厚祿，最后這樣的下場不也活該嗎？蘇秦聽了，覺得自己太沒用了，太不爭氣了，于是他把書都拿出來仔細讀，讀完一遍后，頗有感慨的說：“我已經(jīng)拜師而接受了老師所傳授的知識，但是，不能以此得到名譽地位，讀再多又有什么用呢？”他改變了學(xué)習(xí)方法，只把《陰符》這部書仔細鉆研，他有時眼睛睜不開 了，就用錐子刺大腿，有時候血都流到了腳后跟還不知覺。他學(xué)成之后，就到各國去游說，最后終于佩戴六國的相印，好不威風(fēng)。因而后人用蘇秦刺股這個成語來說那些學(xué)習(xí)刻苦的人。
我從這個故事中明白，人只要努力，不怕吃苦，做事情要有恒心和頭腦，一定會成為一個有成就的人。
印記作文 篇44
想，想，想，經(jīng)過我的苦苦回憶，那幸福的印記終于回到了我的腦海。
2011年，那是一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮個不停，又是一片天雪紛飛的景象。
今天，我無意間看到了那幾張拍下來的照片，便清晰地回憶起那段幸福的`時光。
那天，我和表姐拿著照相機，等雪停了之后，走出門外，便開始拍起照來。
地上那一層層厚厚的雪，像是給大地鋪上了一層雪白的地毯，雪踩在腳下，軟綿綿的，我感到這是在羊絨被上一樣，我在雪地里活蹦亂跳，那個姿勢擺擺，這個姿勢擺擺，一張張照片就嘩啦嘩啦地照下來，當(dāng)時，我看了那些照片，忍不住哈哈大笑起來。
那時的我，雖然已經(jīng)有了10歲，可還是那樣淘氣。那會兒，我的妹妹----湯璐瑤，急著去上廁所，因為她還小，所以她蹲在了個人多的地方，她蹲在馬桶上。于是，我立刻想出了個鬼點子：干脆，把她上廁所時候的情形給照下來，讓大伙兒看看！我舉起照相機，咔嚓幾下，連續(xù)照了幾十張，心里美滋滋的，我認為，這些照片可是我的“作品”，清晰得很呢！并且，看著這些照片，會不由得讓人眼前一亮。我驕傲自滿，笑得前仰后合。
這些照片，雖然保留得不是很久，但是，就算過了幾十年，我也要把它們完好無缺地拿出來看，這可算是我的“寶貝”。世界上可是獨一無二的！
此刻，我的眼前，天雪仍在紛飛著，那片潔白的景象依然展現(xiàn)在我眼前。
印記作文 篇45
雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。——題記
在下雨的日子，常常癡癡呆呆地站在窗前，數(shù)著下落的雨滴，聆聽雨落的聲音。
細雨纏綿，雨聲幽幽，心緒也隨風(fēng)飛揚，淡淡地靜靜地聽雨，偶爾微風(fēng)拂過，吹揚耳邊的發(fā)絲，涼涼的，縈繞于內(nèi)心的往事也隨風(fēng)蔓延。
今夜沒有星光，只有天空在哭泣，這樣的夜晚，這樣的心境，想到小雨中漫步，聽雨水叩擊梧桐樹，那闊大的葉片的沙沙聲響，享受那美妙的意境，即便是理查德鋼琴下流淌出的《秋日私語》般優(yōu)美雅致的意境也是無法比擬的。
徒步小徑，看路燈將人影拉長。聆聽雨的泣訴，風(fēng)的私語，我把心丟在風(fēng)中，把心事掛在枝頭，那些柔柔的'觸角，在夢里搖曳……
喜歡這樣的雨天，倚窗聽雨，喜歡看雨絲絲濺落，冰冷哀傷，仿佛訴說著過去，喜歡把濃縮了的情感，在這樣的淅淅瀝瀝的雨天拿出來浸泡，我們就仿佛那一葉又一葉的紅色楓葉，在雨中，搖曳地訴說著各自的故事，雨仍在下，使秋天更加的蕭瑟，我們都能熬過去的。
雨中的葉，也變黃了，成熟的季節(jié)，陽光都市下的我們又長大了么？
Yiruma的《kisstherain》靜靜流淌，一份寧謐，一份安詳。此刻，塵世間所有的煩躁與疲憊，昔日的繁華如煙如霧，隨風(fēng)消逝。
這樣的夜晚，獨自享用一份清幽，任光陰的腳步，從身邊走過，遠去，漸漸蒙朧，唯留下雨的印記，流淌，流淌……
印記作文 篇46
就這樣靜靜的一遍一遍地聽著《雨的印記》。
就這樣一遍一遍的回憶過去的點滴，辛酸的快樂的。
怎么那些離別的畫面在腦海中蔓延，揮之不去。讓我是那么的懷念又是那么的不舍。因為這樣，所以害怕離別。害怕一個揮手，代表的`是永不回來的時光；害怕轉(zhuǎn)身，代表的是再也不相見。
也許三年是一眨眼，它讓你信心滿滿的去迎接它，又讓你在另一個三年時刻回想它。回想起，那么一些人和那么一些難以忘懷的事。怎么跟旋律中那么相似。那么溫柔的時而音調(diào)高點，時而音調(diào)低點。慢慢的聽著想著，漲紅了雙眼。也許是歌兒太傷感，也許是所想的事太悲涼。
當(dāng)一個人，離開一個地方，去到了另一個地方，會覺得很難過嗎？或許有人不會，但是我會。我會在半夜睡不著，偷偷的哭，因為我想念他們。我會在安靜下來的時候，想起以前，想著想著，會越發(fā)覺得自己很孤單。或許是因為在不一樣的環(huán)境，也或許是因為在沒有他們的地方。
好想知道我的朋友過得好不好？卻又不想與他們聯(lián)系，因為自己的成績，自己的卑微。好象告訴自己，我與他們是不一樣的。不屬于那么優(yōu)秀的他們。
聽著聽著，不覺得累，反而畫面越來越清晰。它像雨的印記一樣，從新等待新生。它像雨的印記一樣，提醒著你該往前看。它像雨的印記一樣，悲涼但是溫暖。
印記作文 篇47
昨天趙老師說：“明天要開展青園印記親子活動，要記得喊上你們的爸爸媽媽，帶領(lǐng)他們參觀美麗的青園哦！”我好期待��！今天中午，我就給爸爸打了一個電話，說：“爸爸，我們是1：50就要簽到，你可不要遲到呀！”
來到學(xué)校，看到教室和走廊都穿上了彩裝：走廊上掛上了氣球，教室里貼上了我們的作品，可真漂亮！從趙老師手上領(lǐng)到了印記手冊，我就迫不及待地跑向了多媒體廳，玩了“猜猜猜”的游戲后，很輕松地蓋到了第一個章。接下來的章怎么辦呢？別急，我們有地圖！按照地圖一層層地找，就能將印章全部集滿啦！
我?guī)е职职凑盏貓D的指引，圍著青園小學(xué)里里外外、上上下下參觀了一圈，就連大部分印章都蓋到了，青園每個角落都留下了我倆快樂而又幸福的腳印！爸爸不由感嘆：“青園小學(xué)真美啊！”我對著爸爸笑了笑說：“那肯定啦！”
時間在我們飛奔的腳步中流逝，我和爸爸來到了最后一個場地——實驗室。在這里，我在一張小紙片上寫下了對青園小學(xué)的'祝福：“青園，我愛你，祝你生日快樂！”今天的印章手冊上還剩下最后一頁沒蓋章，那就是“畢業(yè)紀”，等到六年級畢業(yè)時，老師會幫我蓋上印章。我很不想將這個章蓋上，因為我不想離開美麗的青園媽媽。
印記作文 篇48
這是一首很優(yōu)美很優(yōu)美的音樂，百聽不厭，想把它那種如寂寞到盡頭般的流水憂傷描寫下來，冥想苦想也找不出適合它的詞藻，隨著窗外滴答的雨聲，一股淡淡的憂愁襲上心頭，我知道有些憂傷和寂寞只有自己才能體會的. 。
我有一個很好的隨身聽，它一年三百六十天都放在我的包里，能稱得上真正意義上的隨身聽，喜歡帶上耳塞，或安靜的行走，或坐在行駛的車上，或坐在公園的一角，或開心的時候，或煩腦的時候，或在下著雨的夜晚，一遍又一遍的聽著那些我熟悉又聽過多遍的純音樂，一個人沉浸在其中，好象這個世界只有我和音樂。我會隨著音樂有一點憂傷，一點寂寞，一點點的樂觀，一點點的思念，匯聚成幾分歡樂幾分憂愁，猶如“雨的印記”淡淡的歡樂中又有幾分憂郁。
很喜歡雨，很喜歡下雨的天氣。常常在下雨的天氣里，一個人靜靜地站在窗前，看著窗外的雨，雨下得很安靜，雨絲如簾，玻璃窗上也綴滿了水珠，象一顆顆珍珠，靜靜地劃落。只是在不經(jīng)意之間撩動著心緒�；蜢o密，或溫暖。
很喜歡在下著雨的日子，一個人撐把傘，聽著音樂，毫無目的地在雨中漫步，在雨中那五彩繽紛的傘的世界里，讓自己的思緒飛揚。在雨中回憶，在雨中思念；很想象小孩子一樣故意踏進積水里，飛濺起水花。留下雨的印記。
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