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關(guān)于《讓》作文500字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的《讓》作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
今天的天氣陰沉沉的，就像要下雪了一樣，我在下午第三節(jié)課下的心情就像今天的天氣一樣陰霾、暗淡。
“丁零零，丁零零——”第三節(jié)課下課鈴敲響了，我如一只小猴子，“嗖”的一下，躥出了教師，想活動(dòng)一下筋骨。沒(méi)想到剛一出門(mén)，羅嘉偉就在我的發(fā)型上做文章。
他說(shuō)：“你們看，咱們班的小平頭出來(lái)了！”說(shuō)完，那群人就哈哈大笑。劉天祥本來(lái)是我的好朋友，可是，他聽(tīng)羅嘉偉這么一說(shuō)，他也笑嘻嘻地說(shuō)：“我再送你一個(gè)外號(hào)：大湯圓！”他們兩還一唱一和地給我取著不同的外號(hào)。這不是明擺著在拿我的姓氏開(kāi)涮嗎？
士可欺，而不可辱。我狠很地在羅嘉偉膝蓋上踢了兩腳，說(shuō)了聲“無(wú)聊�！北銚P(yáng)長(zhǎng)而去�；氐浇淌液笪倚睦锖芎蠡�，心想真不應(yīng)該踢羅嘉偉。的確，我的頭發(fā)是與往常大不相同，很滑稽，加上過(guò)年吃的好，體形確實(shí)有些胖了。
轉(zhuǎn)念一想：
如果當(dāng)時(shí)我要是不走的`話(huà)，我們肯定會(huì)為羅嘉偉的出言不遜而惡戰(zhàn)一場(chǎng)。這次我回教室了，也并不代表我是個(gè)懦弱的男生，因?yàn)槲也毁澩骸耙匝圻�眼，以牙還牙”的英雄氣概，所以，我離開(kāi)了。
坐定以后，我真希望他們其中一個(gè)人能來(lái)給我到個(gè)謙。雖然他們沒(méi)有來(lái)，但我已經(jīng)在心里原諒他們了。因?yàn)槲乙呀?jīng)不以為然了，又樂(lè)呵呵地和同學(xué)們出去玩了。
最后，我還是覺(jué)得自己今天做錯(cuò)事了，以后也不會(huì)再犯了。我會(huì)“化干戈為玉帛�！币院笪視�(huì)和同學(xué)們和諧相處，說(shuō)不定小學(xué)畢業(yè)后，我們就各奔東西了，他們選擇這所學(xué)校，我呢選那所學(xué)校。所以我們要珍惜友誼！
《讓》作文500字 篇2
毅力是心海一葉扁舟，沒(méi)有它，你就不能到達(dá)成功的彼岸；毅力是沙漠中的一泓清泉，沒(méi)有它，你就不會(huì)看到青山綠水繞，藍(lán)天白云綴的美景。
——題記
人生充滿(mǎn)著坎坷，面對(duì)挫折，懦弱無(wú)能之輩選擇了放棄；而強(qiáng)者卻一無(wú)反顧地選擇了面對(duì)，以頑強(qiáng)的毅力去攻克重重難關(guān)，一步步走向成功。毅力是成功的階梯，毅力是人生不竭的動(dòng)力，毅力是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的風(fēng)帆。
毅力是一種無(wú)形的力量，正是這種力量，成就了天下無(wú)數(shù)豪杰。
司馬遷忍辱負(fù)重鑄就了千秋史書(shū)——《史記》；紅軍二萬(wàn)五千里的征程是何等的艱險(xiǎn)困苦？愛(ài)迪生在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，終于找到了“鎢”；霍金更是令人驚羨，連他那斜斜的姿態(tài)和拼命忍住流口水的樣子，都已定格在無(wú)數(shù)人的心中。忍辱負(fù)重怎樣？艱險(xiǎn)困苦怎樣？無(wú)數(shù)次的失敗怎樣？病魔纏身又怎樣？在毅力的面前，他們也不都是俯首稱(chēng)臣了嗎？
毅力是一種精神，一種永遠(yuǎn)站著的`精神；毅力是一種姿態(tài)，一種永不倒下的姿態(tài)；毅力是一種象征，一種勝利屬于我的象征。
不論世事怎樣，有毅力就有了成功的希望。毅力如一塊堅(jiān)硬的盾牌，為你抵擋失敗的恐懼，迎接勝利的黎明；毅力如一掛警鐘，時(shí)刻提醒你奮進(jìn)，毫不懈��；
毅力如一盞指路明燈，在茫茫旅途中，為你指明成功的方向；毅力如一座絢麗多彩的橋，助你走向成功，創(chuàng)造奇跡。
朋友，有夢(mèng)就要追，追夢(mèng)時(shí)，別忘了采擷一朵毅力之花，在你最需要的時(shí)候。
讓毅力之花永開(kāi)不敗！
《讓》作文500字 篇3
在南瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)已有四年，每天步履匆匆，我從來(lái)沒(méi)有好好看看你。今天，我特地放慢腳步，想好好看看你。
你美麗端莊。春天花團(tuán)錦簇，夏天綠樹(shù)成陰，仿佛是個(gè)美麗的大花園。
從校門(mén)口進(jìn)來(lái)，映入眼簾的便是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇�；▔戏N滿(mǎn)了花花草草，上面用不同顏色的.花草鑲嵌成了七個(gè)大字：“南瑞學(xué)校歡迎您！”
走過(guò)花壇，就來(lái)到了景觀大道。景觀大道兩旁種著一連串樂(lè)昌含笑，一直通到教學(xué)樓。樂(lè)昌含笑每棵有三層樓那么高，把教學(xué)樓分成兩半，西面是小學(xué)部，東面是初中部。它們像一個(gè)個(gè)威武雄壯的戰(zhàn)士，日夜護(hù)衛(wèi)著學(xué)校。
走進(jìn)小學(xué)部，你會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)醒目的大字：“小學(xué)部教學(xué)樓�！苯虒W(xué)樓共五層，每層有10間教室，教室里每天蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)四（1）班教室，迎接你的是一排排桌椅和一本本整齊清楚的作業(yè)，還有一張張笑臉�！皳屢巫印薄氨ПС蓤F(tuán)”“剪刀石頭布”等小游戲，幾乎每天都在教室里上演。每當(dāng)想起這些事，我心中的煩惱和疲勞就都消失了。
走出教學(xué)樓往北走，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，圍著一圈300米的塑膠跑道，這里舉行過(guò)許多盛大的儀式，舉辦過(guò)一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。每當(dāng)走進(jìn)操場(chǎng)，我就會(huì)想起同學(xué)們強(qiáng)壯的身體、挺立的身姿，還有他們?yōu)⑾碌暮顾?/p>
生活中除了目的地，還有沿途的風(fēng)景。放慢腳步，每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的不同和精彩。
《讓》作文500字 篇4
我的同桌，身寬體胖，全身都堆滿(mǎn)了肥肉。肥肉緊湊，整個(gè)人看起來(lái)很厚實(shí)。眼睛只有一條縫，好像兩只黑蟲(chóng)伏在那里一動(dòng)不動(dòng)。嘴唇腫厚，向前突出，偶有些死皮樹(shù)立，卻也從沒(méi)見(jiàn)他撕扯過(guò)。手指短粗，指甲蓋上有被嘴啃咬過(guò)的痕跡，想必是太無(wú)聊了吧。頭發(fā)立在頭皮上，也不知是怎么洗的頭，他的頭發(fā)一直干燥，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)油光。
就是這樣一個(gè)形象，有著讓我極其佩服的理科頭腦，卻在英語(yǔ)課上睡覺(jué)。
周一那天，天氣晴好。英語(yǔ)課上，老師正孜孜不倦地講解知識(shí)點(diǎn)，班里卻是沉悶的氣氛。又是一節(jié)教師自奏獨(dú)演課。
這時(shí)，同桌還能勉強(qiáng)聽(tīng)進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì)，他自建的聽(tīng)課堡壘崩塌，敵軍瞌睡蟲(chóng)破廢墟而入。洪涌而上，摧殘著他如手中沙般的星點(diǎn)意志。終于，意志潰不成軍，他緩緩閉上眼睛，蜷在課桌上了。雙臂抱著，身體前傾，窗簾的陰影給他打了個(gè)恰到好處的掩飾。意志消散的瞬間，是他自甘情愿的自我埋沒(méi)，是瞌睡蟲(chóng)為他歌唱的安眠之歌。在夢(mèng)境中是否有英語(yǔ)老師的諄諄教誨、和老班擔(dān)憂(yōu)的雙目。
我感到身邊沒(méi)了動(dòng)靜，扭頭一看便是這番景象。想起老班的叮囑，無(wú)奈，拍了拍他肩膀。只見(jiàn)他一顫，沒(méi)太大動(dòng)靜，睜開(kāi)眼，匆匆拿起筆在課本上畫(huà)了幾下，又睡過(guò)去了。
下課了，他一聲 老師再見(jiàn)后，便睡了過(guò)去，沒(méi)了下文。
更甚的還在后面。
同天下午的英語(yǔ)自習(xí)課要聽(tīng)寫(xiě)單詞，大家都背得蠻熟。只有他，翻著英語(yǔ)書(shū)，用紅筆抄著單詞。問(wèn)他為何如此，此人答曰 我背不住單詞，只能抄了。我抄了三遍，是訂正呢。
讓我嘆息的不僅僅是他對(duì)待英語(yǔ)的.態(tài)度，更是他的學(xué)習(xí)態(tài)度。小小年紀(jì)便沒(méi)了勇往直前的斗志、天天向上的勇氣。敢問(wèn)一直如此，祖國(guó)的花朵凋零衰殘，祖國(guó)是否能欣欣向榮、繁花似錦。
這樣的人讓我嘆息。
《讓》作文500字 篇5
“時(shí)間會(huì)讓深的東西越來(lái)越深，淺的東西越來(lái)越淺”，其實(shí)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)會(huì)有一些道理，能夠遺忘的東西很多。
以前我以為一直都不會(huì)忘記的東西，在某個(gè)時(shí)刻還是忘記了。其實(shí)并沒(méi)什么好或者不好，這都是此刻屬于你自己的東西，因?yàn)�，只有你自己才可以切身的體會(huì)當(dāng)下的感受。假如你在這一刻覺(jué)得無(wú)法遺忘而痛苦萬(wàn)分，你可以想想其實(shí)在此之前，你也有過(guò)相同的感覺(jué)，但是，現(xiàn)在你仍舊好好的存在著。所以，自然是可以淡忘的。就像很多人說(shuō)的：沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，也沒(méi)有忘不了的人。
曾經(jīng)我以為自己也會(huì)有東西無(wú)法忘掉，但是事實(shí)卻是，你們可以陌生到以為從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)，現(xiàn)在覺(jué)得發(fā)生的事情好像只在當(dāng)時(shí)的時(shí)刻是有效的，時(shí)間一過(guò)便是不同的心境和環(huán)境。
現(xiàn)在復(fù)古元素很流行，這大抵就是時(shí)間給予潮流的玩笑。既然是這樣，時(shí)間可以沖刷的東西，自然就失去了事情產(chǎn)生的好壞的.意義，只是可以更加獨(dú)到的理解過(guò)去的事物對(duì)我們以后的影響。
其實(shí)，很多當(dāng)下的是非觀并不能確定事實(shí)的正確性，因?yàn)�，存在局限，而我們能夠理解的又太少�?/p>
所以，該忘記的就必須忘記，該珍惜的就好好珍惜。過(guò)去的事情或好或壞，都只能在過(guò)去影響你，如果現(xiàn)在它還能夠影響你，那便是不太明智的決定。
時(shí)間讓深的東西越深，讓淺的東西越淺。
《讓》作文500字 篇6
每當(dāng)我看見(jiàn)小螞蟻，就想到我以前做得一件事。
那天放學(xué)以后，我正坐在窗前做作業(yè)，被一道題難住了，我冥思苦想著理不出頭緒，急得直跺腳。我一氣之下把作業(yè)往旁邊一推，唉，先放一放，玩一會(huì)再說(shuō)。一溜煙就跑出去了。
來(lái)到院子里，我看見(jiàn)地上有一群小螞蟻正在搬一只死蒼蠅，黑壓壓的一片。我想給它們找點(diǎn)麻煩，當(dāng)一回“攔路虎”。
我撿來(lái)一根樹(shù)枝，在螞蟻面前劃了一道深深的溝，心想：你們這些小家伙，看你們?cè)趺崔k!可沒(méi)等我高興多久，眼前的情景把我驚呆了。只見(jiàn)螞蟻們推的推，拉的拉，一個(gè)緊跟一個(gè)，排著整齊的隊(duì)伍往溝底走，沒(méi)過(guò)多久就拖著蒼蠅翻過(guò)了“深溝”。哇噻，沒(méi)想到這些小東西竟有這樣的能耐。
一計(jì)不成，又生一計(jì)。這次在它們必經(jīng)之路的中間放了一塊石頭作路障，擋住了它們的去路，螞蟻們頓時(shí)亂作一團(tuán)，四處亂爬�？墒�，不到一分鐘，奇跡出現(xiàn)了，一只聰明的.螞蟻繞過(guò)石頭找到了隔斷的原路線(xiàn)，螞蟻又重新排好隊(duì)伍前進(jìn)了。沒(méi)想到它們居然沒(méi)有退縮，仍然知難而進(jìn)。
我看著這些忙碌的螞蟻，心想：小螞蟻們遇到困難，都不會(huì)退縮，而是勇敢面對(duì)。而我只是碰到小小的困難，就屈服了，就自愧不如嗎?
于是我重新坐到窗前，靜下心來(lái)，又認(rèn)真的思考一番。不一會(huì)兒，這道題終于被我解出來(lái)了。
從此，每當(dāng)我遇到困難想逃避時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那群螞蟻不畏困難的精神，會(huì)督促自己要堅(jiān)強(qiáng)、要勇往直前!
《讓》作文500字 篇7
轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了四年了，但那件事一直在我的腦海里刻著，一輩子也不會(huì)忘記，因?yàn)槟羌虑榻o了我深刻的教育。
那是一個(gè)炎熱的下午，我和我的好朋友寒夢(mèng)琪一起下小區(qū)玩，我們正在納悶玩什么游戲。這時(shí)，好友說(shuō)："我們一起去做個(gè)驚險(xiǎn)的游戲。敲了別人家的門(mén)，然后就趕緊跑�！蔽遗e著雙手贊同。
我們來(lái)到B6棟，我們倆商量好計(jì)劃，敲了別人家的門(mén)，我往上跑，她往下跑。等1分鐘后再在被我們敲了門(mén)的那家人的門(mén)口集合。
游戲開(kāi)始了，我們來(lái)到B6棟二樓201室，因?yàn)檫@家人有門(mén)鈴，所以我們大膽地摁了兩下門(mén)鈴�！岸∵恕⒍】狈恐鏖_(kāi)了門(mén)，卻沒(méi)看到人影，疑惑地又把門(mén)關(guān)上了。我們倆詭異地笑著，又去摁了摁門(mén)鈴。這一次，房主有點(diǎn)發(fā)怒了，大聲喊道：“誰(shuí)啊？”這次，房主在門(mén)外停了好久才關(guān)上門(mén)。我們倆等房主關(guān)了門(mén)才出來(lái)。我們就覺(jué)得這游戲又好玩，又刺激，并又去摁了房主的門(mén)鈴。這位房主氣得滿(mǎn)臉通紅，準(zhǔn)備下樓尋找到底是誰(shuí)敲的門(mén)。寒夢(mèng)琪沒(méi)有覺(jué)察房主要下來(lái)了，一直趴在樓梯間往上看。房主到那兒去了，就知道是寒夢(mèng)琪，因?yàn)樗?臉上仿佛寫(xiě)著“是我敲的門(mén)�！焙畨�(mèng)琪還把我給供了出來(lái)。這位房主將我們領(lǐng)到物業(yè)那里去，并把家長(zhǎng)請(qǐng)出來(lái)。我們都擔(dān)心極了，心里一直在懺悔著。
家長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，把我們都訓(xùn)了一遍。那位房主一直在用惱怒的目光盯著我們。我們本來(lái)只是想玩玩，誰(shuí)知卻給別人帶來(lái)那么多麻煩。
有時(shí)候，或許你的一個(gè)小玩笑，更或許你不是存心的，卻會(huì)讓很多人感到不開(kāi)心，會(huì)給他人造成麻煩。這件事使我受到了很大的教育，我把它深深地刻在腦海里。