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【必備】小學(xué)寫事作文500字八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫事作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫事作文500字 篇1
父母經(jīng)常為我操勞、操心，我覺得應(yīng)該找個(gè)時(shí)間報(bào)答一下他們，可他們總是忙忙碌碌的，我的計(jì)劃總不能施行。
過年了，爸爸媽媽都在家休息，我總算有表達(dá)心意的機(jī)會了。
看見剛干完活累得躺在床上的爸爸媽媽，我湊過去說：“累不累啊?”媽媽說：“只要你聽話、好好學(xué)習(xí)，生活的`幸福，我們再累也沒關(guān)系，”媽媽微笑著答道。我們的談話讓爸爸聽見了，爸爸說：“小多多，你想干什么啊?”我說：“你們平時(shí)為我操心，現(xiàn)在我為你們做一件事吧!”媽媽說：“行啊，你還小，不能幫我們太大的忙，我們現(xiàn)在很累，你就給我們按摩吧!”我想：按摩這么容易，捶幾下就行了，就給他們按摩吧!(這我可就大錯特錯了，按摩是講究技術(shù)的，需要用力均勻，可難了!)
我正準(zhǔn)備開始，爸爸說：“媽媽總是無緣無故地腰疼，你只給她按就行了，這樣也省省你的勁兒了”，“真是知我者乃爸爸呀!”我的一句話把媽媽、爸爸都逗樂了。媽媽說：“快點(diǎn)吧，我的腰都痛得直不起來了，”我立刻伏下身給媽媽按摩。
我先給媽媽捶背，“勁太小了，你在給我撓癢癢嗎?”聽了媽媽提的意見，我又加大了力氣，媽媽這才滿意地說：“現(xiàn)在還差不多，”我想：哼，別小瞧我，我一定按摩得你無法挑剔。
接下來是按摩腰，媽媽的腰太粗了，我的手太小了，我得花大力氣按摩她才有感覺，推、揉、按、點(diǎn)、捶……各種方法都用上了，手累了，用腳踩。
漸漸地我的動作慢下來了，一旁的爸爸看見我已經(jīng)累得筋疲力盡了，他趕緊說：“好了，今天就到這吧，”“爸爸太感謝您了，”說完我立即躺在床上，一動也不動了。
小學(xué)寫事作文500字 篇2
每當(dāng)我看到這幾張考卷時(shí)，我總會想起二年級的時(shí)候。期末考試考完后，老師在公布成績時(shí)，我信心滿滿的以為我會進(jìn)前六名。所以當(dāng)老師從第一名開始宣布到第六名時(shí)，我心里想著應(yīng)該就是我了！沒想到老師說：“第六名是某某某”。當(dāng)我聽到我沒進(jìn)前六名的時(shí)候，我很難過。因?yàn)槲腋职旨s定說：只要我考進(jìn)前六名，他就會帶我出去旅游；但是如果我沒有達(dá)成，就可能會被處罰！當(dāng)我一想到要被處罰，我的心里就好害怕。
在知道我沒能進(jìn)入前六名后，我整天都心神不寧的。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)向我打招呼，我也都沒聽到，是她輕輕拍了我的肩膀，我才回過神來。她問我：“怎么了？”我若無其事的說：“沒事啊！”，但其實(shí)心里很難過，趕快拔腿就跑。
回到家以后，我慢慢的寫作業(yè)；直到晚上我拿家校本給爸爸簽名，爸爸問說：“有考進(jìn)前六名嗎？”我低著頭說：“沒有！”。心里擔(dān)心著接下來的處罰，沒想到爸爸竟用溫柔的眼神看著我，然后對我說：“凡事盡力了就好！”爸爸認(rèn)為：小孩子的分?jǐn)?shù)，并不是很重要的！真正重要的是：不要只是會背答案！他希望我知道、了解的是：這題題目背后的意思是什么？不然，只是知道題目的答案要怎么寫，卻不知道問題真正的涵義為何？那么，就算答對了，也是沒有用��！因?yàn)闆]有真的'學(xué)習(xí)到“知識”！自從爸爸對我說過那句話之后，讓我每次考試都覺得比較沒有那么大的壓力了！
爸爸沒處罰我，但我自己想了想，我是不是太在意成績了？分?jǐn)?shù)與成績并不是那么的重要！品行與禮儀才是最重要的！因?yàn)榫退阏娴目嫉搅说谝幻瑓s在遇到認(rèn)識的人的時(shí)候，不會去主動去打招呼；或者是一直在炫耀自己的表現(xiàn)與成績，而忽略了做人處事要謙虛！這些行為，看在別人的眼中，其實(shí)早都已經(jīng)將我其它所有美好表現(xiàn)的光環(huán)都掩蓋、消失掉了！
小學(xué)寫事作文500字 篇3
“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。”“書中自有黃金屋”這句話說得不錯，從小，我就把書當(dāng)成朋友來看，書告訴了我無窮的知識，獲得了無窮道理。
我從小喜歡讀課外書，寫完作業(yè)，吃飯時(shí)，睡覺前-只要我一有空，我都要和“書”朋友對話、交流，在對話、交流中享受到了極大快樂。每當(dāng)我陶醉于其中時(shí)，爸爸媽媽總是滿心不悅，斥責(zé)我：“你每天作業(yè)寫那么慢，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)都沒時(shí)間了，還看這些閑書？有什么用呀！”此時(shí)，我只能無奈地請求：“我想看嘛，就讓我看看吧�！笨伤麄�?nèi)詧?jiān)持說：“想看也不行，誰讓你寫作業(yè)動作那么慢，給我收起來！”我看著他們嚴(yán)厲的面孔，最終還是無奈地把課外書收起來了。以后，只要爸爸媽媽在家，我就再沒法和“朋友”見面。
我渴望爸爸媽媽不在家。他們一離開家，我就開心，趕忙找朋友“玩�！�，一起生活，忘我的遨游在書海里。許多晚上，我總等爸爸媽媽睡著以后，躲在被窩里偷偷地看書。直到有一次被媽媽突然襲擊發(fā)現(xiàn)了，我才暗下決心，以后要加快寫作業(yè)的速度，那樣就有充分的時(shí)間閱讀書了。
我是這樣說的，也是這樣做的'。有一次，語文考試，我的作文得了滿分，我興奮極了，心想爸爸媽媽知道后一定會很高興的。一放學(xué)，我趕忙把試卷拿給他們看，他們看后，滿臉微笑，說“我的女兒不錯嘛！”我乘機(jī)對他們說：“這都是書朋友給我的呀�！彼麄兟犃�，也豎起了大拇指，說“要繼續(xù)保持哦！”說完，我們?nèi)硕奸_心地笑了，這時(shí)，我心里更是比蜜還要甜
那天以后，我們一家都進(jìn)入了書海遨游。昨天，我看《綠野仙蹤》，媽媽津津有味地看《讀者》，爸爸一邊看《大美食》。夜深了，燈光靜靜地照著我們，直到很晚很晚……
小學(xué)寫事作文500字 篇4
對于讀書，很多名人都留下了名句，比如列寧就說過：“書籍是進(jìn)步的力量”，還有我們很熟悉的讀書名句——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這些讀書名言名句都無不體現(xiàn)了讀書對于我們的重要性。
在我的書柜里，就有很多各種關(guān)于各種類型的書籍，每一本我用時(shí)間看過的書都給我留下了不可磨滅的印象，它們一直伴隨著我的成長，幫助我解除在我的成長道理上出現(xiàn)的“疑難雜癥”。說起我的書得來可是費(fèi)了我不少的力的，其中的.《趣味數(shù)學(xué)》就是經(jīng)過我的不懈努力才得到的。
暑假期間，我去我的一個(gè)朋友家玩，一下子就被他訂的《趣味數(shù)學(xué)》吸引住了：這本書講述了一個(gè)個(gè)有趣的小故事，讓人們在不知不覺中就已經(jīng)學(xué)到了各種各樣的解題方法。我深深被這本書吸引了，下決心一定要買這本書，當(dāng)?shù)弥@本書半年四十元時(shí)，我心里就有些犯嘀咕了，媽媽會不會給我買呢？這可不便宜��！但是，還是愛書的心占了上風(fēng)，我硬著頭皮試探性的和媽媽商量買書的事情。
媽媽還挺支持我的，但是又說：“這本書是你自己要買的。這樣吧，從今天起，你每考一個(gè)第一名我就發(fā)給你二十元，第二名十元，第三名五元，好好努力吧�！蔽衣牭竭@，特別高興，幸虧我遇到了一個(gè)明智的老媽，從那天開始，我就一直努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)我疲倦時(shí)，就有一股強(qiáng)大的買書的欲望支撐著我，終于，我的了兩個(gè)第一，一個(gè)第二，獲得了五十元，拿到錢，我便迫不及待地跑向書店，終于買到了我夢寐以求的《趣味數(shù)學(xué)》，果然，這本書沒有辜負(fù)我對他的期望，內(nèi)容精彩至極，我也從這本書中，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。
這就是我和這本書之間的故事，現(xiàn)在我仍然堅(jiān)持訂閱每一期的《趣味數(shù)學(xué)》，這本書會一直伴隨著我成長。
小學(xué)寫事作文500字 篇5
記得三年級的時(shí)候，老師叫我們寫一篇寫景作文，這可是我最不會寫的一類文章了。突然，我想到一個(gè)主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文書多得是。
回到家，我馬上拿了幾本寫景作文書，閱讀了很多篇，我選了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里樂滋滋的，想著老師會怎么表揚(yáng)我。
到了學(xué)校，我把作文本交了上去。
過了兩天，作文改完了，老師鄭重的說：“寫作文啊，第一，不要抄襲，如果抄作文的話，你就是很傻的人了，即使作文寫得不好，也要用自己的實(shí)力寫，做人最怕的是不誠實(shí)，作文最怕的就是不真實(shí)。這次作文，我發(fā)現(xiàn)有的在我心目中一向優(yōu)秀的`同學(xué)居然也抄襲作文了。”
聽完老師這番話，我就知道老師在說我，不由的臉一紅，低下了頭。老師公布同學(xué)們這次作文的等級，我想我的肯定會得“D”的，而且評語里一定會有“抄襲”、“不誠實(shí)”之類刺眼的詞句。沒想到，老師卻說：“郭依涵，“A+”。”我當(dāng)時(shí)驚訝極了，我只好硬著臉皮上去接過本子。我不敢抬起頭，不敢看老師，生怕老師批評我。老師突然說：“你下課到我辦公室來�！甭犃诉@句話，我心里更加不安，整節(jié)課都沒心思聽課。心里總在設(shè)想著老師會怎么說我。
下課鈴響了，我提心吊膽地來到辦公室，老師叫我過去，她握著我的手，溫柔的說：“寫作文不要照抄，抄了也是白抄，你這是自己騙自己啊，不能認(rèn)為得了‘A+’就很好。知道嗎？”我眼里涌出悔恨的淚水。“以后不要抄襲作文了，不要讓老師失望。好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回家后，我重新寫了一篇作文交給老師，老師說我寫得很好。
我覺得老師說得很有道理，直到六年級，我還深深記著老師的話，再也沒抄襲作文了。
小學(xué)寫事作文500字 篇6
這是一個(gè)快樂的下午！
我們家的大塘進(jìn)行加深、加固工程。他們首先是挖渠道放水，然后從塘里拉了很多魚，就回了家。大塘里只有三臺挖掘機(jī)在忙碌，李東輝和我還在觀看。
有一個(gè)人路過，說：“你們看，大塘中間有很多魚，不如把它摸回家。”我和李東輝毫不猶豫就跑去捉魚了。我們一看，哇！這么多的魚，摸回家，吃不完曬成魚干吃也好。
我們先從下游摸。第一次就逮住了一條大魚，但有幾條大魚卻跑了，盡管我們緊追不舍，但還是沒抓住。我一氣之下把水渠給堵了，在封住的'缺口處扎了幾個(gè)洞讓水流走，還可以讓魚跑不了，真是一舉兩得。工作進(jìn)行得異常順利，我太聰明了！
我們越摸越多，塑料袋子都不夠裝了，就在旁邊挖了一個(gè)淺淺的小池，把魚放在水池里。我們發(fā)現(xiàn)塘中間的魚最多，還有很多小黑魚。濺起的泥漿弄得滿臉都是，但是我們毫不在乎，繼續(xù)摸魚。我看見不遠(yuǎn)處一個(gè)東西在撲騰，定睛一看，是一條大黑魚。我立馬使盡渾身解數(shù)將它擒住，走向小池�！澳憧矗颐艘粭l黑魚！”李東輝聞訊趕來問：“在哪摸的？走，看看有沒有了。”我們跑到那個(gè)地方，只發(fā)現(xiàn)了一條鯽魚。我迫不及待彎腰抓了起來，結(jié)果讓它給跑了。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)了那條鯽魚的蹤跡。“這次不能再讓它給跑了！”可是我摔了一跤，變成了一個(gè)小泥猴，再一次讓魚給跑了……
我爬起來說：“我就不信邪！我一定要抓住它！”這一跤沒有白摔，皇天不負(fù)有心人，我終于抓住了它。
這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到媽媽喊我回家，我就大喊媽媽拿來竹籃裝魚。我們滿載而歸了。
小學(xué)寫事作文500字 篇7
今天，媽媽給我講了她工作歷程，講工作的故事時(shí)，我在旁邊聽的是津津有味，也給了我好多的啟發(fā)。
媽媽說：“她剛來金華時(shí)，舉目無親、一無所有，她在金華的第一份工作是在一家超市里做促銷員，賣化妝品，那時(shí)工資很微薄，由于媽媽是個(gè)好學(xué)的人，再加上媽媽的不斷努力，她很快就得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視，提升為公司業(yè)務(wù)員，經(jīng)過幾年的工作經(jīng)驗(yàn)的積累，并有了一定的積蓄，20xx年媽媽終于開了屬于自己的第一家化妝品店，這家店由于得到媽媽的精心管理，效益很可觀，于是20xx年媽媽又開了第二家店，由于工作量的加大，媽媽每天都是早出晚歸，幾乎每天都要忙到很晚才能回家休息……后來因?yàn)榭紤]到我的教育問題，爸爸媽媽經(jīng)過慎重考慮決定把我從老家接到金華，為此媽媽不得不放棄了自己的事業(yè)，決定轉(zhuǎn)行，只是想多點(diǎn)時(shí)間照顧家人的生活和我的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的.她做了一個(gè)她完全陌生的行業(yè)，但不再像以前那么忙碌，完全可以照顧家人的生活了， 媽媽說：很值得！
聽了媽媽工作的歷程，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做任何事情，只要堅(jiān)持不放棄，就可以達(dá)到最好的結(jié)果。要取得好的成績，也不是簡簡單單就可以得來的，更不是靠運(yùn)氣，就像學(xué)習(xí)，必需經(jīng)過自己的不斷努力，才可能取得好的成績，才機(jī)會考上自己想上的大學(xué)，一想到了這些，我突然想到了自己還不是很努力，做得還不夠好。古代有這么一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币馑季褪�，若小的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，等到長大再后悔就來不及了。所以，我現(xiàn)在就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡量每次學(xué)習(xí)上的競爭都能取得全班前幾位，長大取得好的成就，去回報(bào)為我付出太多、太多的爸爸媽媽。
小學(xué)寫事作文500字 篇8
讓人回味無窮的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們大家也就要進(jìn)入令我們陌生而又向往的新學(xué)校。但現(xiàn)在，總會有讓我們難以忘懷的事，找出兩、三件來與我交流一下吧。而我有三件事一直最想對老師說呢。
老師，您還記得么：三年級下期，臨近期末考試的七月七日，您帶著全班同學(xué)與我一起過生日。當(dāng)我聽到您含著親切的聲音把“生日快樂”這個(gè)詞融入我的腦海時(shí)，我是多么想對您說一聲：“鄧?yán)蠋�，你真�(zhèn)ゴ�！�?/p>
老師，您還記得么：在六年級下期的三月份的有一天，我在鬧肚子。其實(shí)前一天晚上就瀉了好幾回。那一天，上課時(shí)就什么精神也沒有。中午，我趴在桌子上睡著了。您輕輕地走過來，叫醒我，問我是不是不舒服？那些話是多么親切、溫暖��！我連忙告訴了您原因。您又關(guān)切地問我吃藥沒？我又告訴了您沒有吃藥的緣由。您立刻就帶我到辦公室，給我親自接了一杯溫開水，遞給我。當(dāng)我接過帶著你無限溫情的水杯時(shí)，我多么想對您說：“鄧?yán)蠋�，你真�(zhèn)ゴ螅 ?/p>
老師，您知道么：就在今天，我們考試的時(shí)候，您又無聲地在班里掃出了不少的.紙片。這時(shí)我大為震驚，又深感慚愧。因?yàn)槲覜]有把地上的紙給撿起來，讓它躺在我們身邊影響了教室的環(huán)境衛(wèi)生。這時(shí)，我多么想對您說：“鄧?yán)蠋�，你真�(zhèn)ゴ�！�?/p>
老師，如果時(shí)光能夠倒流，時(shí)空能夠逆轉(zhuǎn)，我希望做您最關(guān)心、最喜歡，也能讓您笑口常開的優(yōu)等學(xué)生，不讓您再為我操心了。
啊，小學(xué)生活二三事，怎能說完我對老師的無限敬佩之情啊？這真是天涯何處都在思呀！
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