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同學(xué)之間誤會作文500字（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的同學(xué)之間誤會作文500字（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)之間誤會作文500字1
人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠是和平的，總會發(fā)生一些爭吵，這些爭吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會……今天，我就向你們介紹一件我與同學(xué)之間發(fā)生的誤會。
記得前幾天的一個下午，下課玲響了，同學(xué)們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛(wèi)生。有的在教室里看書……我就在包干區(qū)打掃，打掃完后。我便在教室里和
同學(xué)們玩兒。過了一會兒，黃佳琴便怒氣沖沖地來找我：“韓月，我招萌悄懔�。”我蕷J榷和尚——摸不著頭腦，說，：“怎么了？”黃佳琴說：“盟的兀夢什么要把我的本孑弄壞了？”我更糊涂了，說：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉著我的手，帶到他的座位上，生氣地說：這不是壞本子是什么？還不承認。我也被她惹急了，大聲喊道：糜惺裁粗ぞ菽芄凰R這是我弄壞的�！八f的'。”黃佳琴皆著張鑫雨說�！皭灳什么说是芜z的，檬喬籽劭醇的，還是聽欠間的？我問他。他笑著說：“我不知道。貌恢道就說是我弄得，你怎么不說是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還w呢。于是，我便大哭起來。我想：哭有什么用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來，向黃佳琴的位置走去，對黃佳琴說：對不起，我剛才不應(yīng)該向你發(fā)火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說：“我已經(jīng)知道了，應(yīng)該是我和你說對不起才對，我不應(yīng)該不明白事情的經(jīng)過想你發(fā)火�！庇谑�，我們都笑了。
瞧，人與人之間的心靈不管有多復(fù)雜，但只要善于溝通，之間的問題就能解決的。同學(xué)們，如果你和別人之間有誤會，請心平氣和、靜下心和他們談吧！
同學(xué)之間誤會作文500字2
一天，我和我的同學(xué)姚鑫發(fā)生了一點小小的誤會，為的就是那么輕輕地一推。
事情是這樣的，語文課快結(jié)束的時候，曹老師讓我們抄寫生字，話音剛落，就響起了下課那溫柔的音樂聲。我抄了一會兒，想去看看姚鑫抄到哪里了，沒想到，一個小小的誤會就在那個時候慢慢地向我接近。在我走過去的時候，突然有一個同學(xué)快速在我身后跑過，并且撞了我一下，把我推到了姚鑫的身上，害他不小心用自動筆在自己的本子上劃了一筆，他十分氣憤，對我說：“你干嗎啦！”我裝著一付對不起他的樣子，說：“對不起，我不是故意的，是別人不小心撞了我一下。”可是，他覺得我這樣子是裝出來的，然后越想越氣，就說：“我不和你好了！”聽了這句話，我的心一下子沉了下去，像掉到了萬丈深淵。后來的一節(jié)課里，我的`腦子里不斷的出現(xiàn)那個情形，我覺得心里很難受，心想：如果當(dāng)時我不往那里走，該有多好��！如果我的態(tài)度再好一些，他就不會這么生氣了。所以，我決定下課再向他道歉。
溫柔的下課鈴又響了，我馬上起身向他道歉，誠懇地對他說：“對不起，姚鑫，剛才都是我不小心，我們和好吧�！薄皼]關(guān)系，不用為小事而計較了，我們還是好朋友�！�
后來的半天，我倆在下課的時候，又玩得十分開心了。
同學(xué)之間誤會作文500字3
人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠是和平的，總會發(fā)生一些爭吵，這些爭吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會……今天，我就向你們介紹一件我與同學(xué)之間發(fā)生的誤會。
記得前幾天的一個下午，下課玲響了，同學(xué)們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛(wèi)生。有的在教室里看書……我就在包干區(qū)打掃，打掃完后。我便在教室里和同學(xué)們玩兒。過了一會兒，黃佳琴便怒氣沖沖地來找我：“韓月，我招萌悄懔��！蔽沂欽榷和尚——摸不著頭腦，說，：“怎么了？”黃佳琴說：“盟的兀夢什么要把我的本孑弄壞了？”我更糊涂了，說：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉著我的手，帶到他的座位上，生氣地說：這不是壞本子是什么？還不承認。我也被她惹急了，大聲喊道：R這是我弄壞的�！八f的�！秉S佳琴皆著張鑫雨說�！皭灳什么说是芜z的，檬喬籽劭醇的，還是聽欠間的？我問他。他笑著說：“我不知道。貌恢道就說是我弄得，你怎么不說是你自己弄壞的'”我真被冤枉死啦，比竇娥還w呢。于是，我便大哭起來。我想：哭有什么用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來，向黃佳琴的位置走去，對黃佳琴說：對不起，我剛才不應(yīng)該向你發(fā)火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說：“我已經(jīng)知道了，應(yīng)該是我和你說對不起才對，我不應(yīng)該不明白事情的經(jīng)過想你發(fā)火�！庇谑�，我們都笑了。
瞧，人與人之間的心靈不管有多復(fù)雜，但只要善于溝通，之間的問題就能解決的。同學(xué)們，如果你和別人之間有誤會，請心平氣和、靜下心和他們談吧！
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